Alan Franek Jiménez Ester Franco Siles

Paula Hernández RuizMª Luisa Bustillo VillodresCompetencias TIC

INTRODUCCIÓN

A continuación presentamos un recopilatorio de los conceptos claves que tratamos en nuestro proyecto.

Pasando tanto por las ventajas como desventajas que suponen las nuevas tecnologías en lo referente a la vida cuotidiana e inclusive en el campo laboral. Se tratan conceptos como la educación, patologías y trastornos que pueden surgir de éstas, si se les da un uso abusivo, y como fomentar y promover un uso adecuado de forma que las TIC sean una herramienta útil, certera e incluso cooperativa en el momento de buscar información y trabajar con ellas.

Algunas de las cuestiones que se plantean a lo largo de la presentación:

- Internet, ¿aísla, o favorece la socialización?- ¿Cuan vulnerables somos a las nuevas tecnologías?- La importancia de la educación tecnológica en la sociedad actual- ¿Cómo y sobre quien es importante enfocar la educación digital?- ¿Qué tipos de adicciones se han creado entorno a Internet?

Mapa Conceptual

PROS:

• Interactuar con familiares y amigos de diferentes países.

• Las TIC facilitan la gestión, almacenamiento y difusión de la información.

• Acceso a formación online.

CONTRAS:

• Acceso a información no apta para la edad del sujeto.

• Método evasivo de reclusión social.

• Contenidos violentos (ciberbulling), sexista, ilegales…

Educación digital

BUENA Y MALA GESTIÓN DE LAS TIC

El uso de las TIC repercute directamentesobre la integridad de la persona.Por ello desde las escuelas como por partede las familias es importante trabajarconjuntamente para educar y reducir lavulnerabilidad de los más jóvenes, a la vezque sacamos el máximo partido a latecnología.

Resaltamos la importancia de transmitir de forma adecuada losconocimientos, pautas y restricciones del uso de Internet para que hayaun buen control para esta generación, los “nativos digitales”. Formandoun triángulo equilibrado entre trabajo digital, ocio digital y seguridad.

AISLAMIENTO SOCIAL

CAUSAS:

• Presión social por estereotipos o modas.

• Timidez.

• Falta de habilidades sociales (a veces condicionada por el factor anterior).

• Traumas o vivencias condicionantes pasadas (bullying, sobre protección del individuo..).

• Trastornos mentales.

CONSECUENCIAS:

• Depresión.• Inseguridad y baja autoestima.• Problemas de aprendizaje y déficit de atención.• Trastornos de personalidad.• Dificultad en la toma de decisiones.

El aislamiento social no es una consecuencia directa del uso delas TIC pero, si es posible que sea una salida para cierto tipo depersonas que padecen una o varias de las causas yamencionadas. Esto junto al factor de vulnerabilidad (factorpromovido por la sociedad) condicionará que esta persona seamás o menos propensa a recluirse.

Consecuencias:

• Las TIC se transforman en el instrumento prioritario de placer.

• El mundo virtual puede crear en la persona una falsa identidad y distanciarla y/o distorsionar el mundo real.

• Cambios negativos en el rendimiento o comportamiento escolar y/o laboral.

• Aumento de tiempo dedicado a las TIC.• Aumento del aislamiento social y perdida de

interés por las actividades de otras personas.

Síntomas:

• Obsesión en adquirir la última novedad tecnológica.

• Falta de control en los impulsos.• Abandono de las responsabilidades.• Cambios en el estado de ánimo,

irritabilidad, nerviosismo, tristeza, apatía, baja autoestima, desmotivación…

• Falta de motivación en situaciones reales

EDUCAR A LOS ADOLESCENTES PARA EL USO DE LAS TICS

Los padres han de infundir a los jóvenes unos valoresadecuados pues es importantísimo para el desarrollode su vida futura, y esto será lo que defina sucomportamiento en todas las etapas de su vida,incluidas las TIC.

Habilidad en las nuevas tecnología y uso de Internet en el sector más joven

“Siembra un pensamiento y cosecharás un acto,siembra un acto y cosecharás un hábito,

siembra un hábito y cosecharás un carácter,siembra un carácter y cosecharás un destino.”

Samuel Smiles

EDUCAR A LOS ADOLESCENTES PARA EL USO DE LAS TICS PARTE 2

Las TIC ofrecen beneficios, pero también riesgos.

Para aprovechar sus ventajas,los padres deben esforzarseen ser buenos conocedoresdel entorno en el que semueven sus hijos

El sistema educativo estárealizando un cambio en supedagogía, la educación desiglo XXI exige nuevasalfabetizaciones.

ColegiosLas AMPA

Cooperan en la promociónentre sus miembros para elaprendizaje de los nuevosavances tecnológicos (blog,twitter, Facebook, etc.).

Padres

Hay que estar alerta.

CONCLUSIONES

También, hemos visto como la falta de educación digital y factores sociales y psicológicos llevan a personas principalmente a adolescentes a un mal uso de estas tecnologías y como consecuencia, en ciertas circunstancias pueden desencadenarse patologías que derivan en un aislamiento social o una adicción.

Finalmente, se ha resaltado la prevención, siendo la educación el eje principal, donde padres, organizaciones y docencia quienes deben de prestar una especial atención para poder evitar situaciones nocivas en la relación de los jóvenes con las TIC.

Este proyecto nos habla de cómo lastecnologías de la información y lacomunicación nos rodean, formandoparte de nuestra vida cotidiana, y laimportancia de una educación digital.

FIN¡¡ Muchas gracias por la atención !!

“Todos tenemos la esperanza de que el mundo pueda ser un lugar mejor donde vivir y la tecnología puede colaborar para que ello suceda” - Tim Berners Lee

спасибо