ING. ALFREDO ALARCON ATAHUACHI

Creado en el 2004 Iniciamos labores el 2006

¿Qué es un Proyecto?

Los proyectos son propuestas de cambio que se ejecutan en un contexto social determinado. Dichas propuestas deben definir un discurso que permita a los ejecutores interpretar y entender la realidad que van a intervenir y debe estar orientado a beneficiar a otras personas.

ADEMÁS…

El proyecto en conjunto es un supuesto que irá

verificándose con la puesta en marcha del mismo.

Percy Bobadilla

Ranking

Instituciones 90

Infraestructura 97

Estabilidad macroeconómica 63

Salud y educación primaria 91

Formación y educación superior 81

Eficiencia en el mercado de bienes y servicios 66

Eficiencia en el mercado laboral 77

Sofisticación del mercado financiero 39

Disposición de tecnología 77

Tamaño de mercado 46

Sofisticación de negocios 68

Innovación 109

Fuente: World Economic Forum (WEF) 2010

Los 12 pilares de la competitividad

Posición del Perú en el Ranking mundial (de 133 países)

Requerimientos básicos

Potenciadores de la eficiencia

Factores de innovación y sofisticación

Factores

.

Demanda de carreras universitarias: 31% de vocaciones en ciencias

Fuente: ANR - INEI / 2do Censo Universitario Elaboración UPCH

146,010 31%

139,922 30%

181,008 39%

CIENTIFICO GESTIÓN SERVICIOS

Enfermería Derecho Medicina Educación

Ciencias Ingeniería

Administración Contabilidad

Inversión en I+D en relación al PBI

0.04%

0.09%

0.11%

0.12%

0.15%

0.27%

0.29%

0.39%

0.39%

0.40%

0.45%

0.49%

0.61%

0.94%

1.00%

1.10%

1.99%

2.66%

3.30%

3.40%

3.80%

4.53%

0.00% 0.50% 1.00% 1.50% 2.00% 2.50% 3.00% 3.50% 4.00% 4.50% 5.00%

Venezuela

Paraguay

Perú

Ecuador

Colombia

Bolivia

Panamá

Costa Rica

Uruguay

México

Argentina

Cuba

Chile

Portugal

Brasil

España

Canadá

USA

Japón

Finlandia

Suecia

Israel

Nota: no todos los países muestran sus datos con regularidad. Referencia: RICYT, OECD

Último dato del Perú, Año 2004:

0.15% del PBI dedicado a I+D, lo

que equivale a US $ 8/cap al

año.

En USA invirtieron el mismo año

US $ 1,000/cap.

Promedio de inversión de los

países de la OECD: 2 %

Ultimo dato Cepal 2009

Patentes deInvención

Modelos deUtilidad

DiseñosIndustriales

Extranjeras 3,093 32 1,246

Nacionales 76 154 360

Solicitudes de registro otorgadas, según modalidad y origen, 2003-10

Fuente: Dirección de Invenciones y Nuevas Tecnologías del Indecopi Elaboración UPCH

La tecnología registrada en Perú es en su mayoría propiedad de extranjeros

Origen de las fuentes de inversión en I+D en naciones de Iberoamérica (año de referencia 2007) en % del

Total

Los mayores “financiadores” de I+D son gobierno y la empresa privada

Fuente: UNESCO http://stats.uis.unesco.org/unesco/TableViewer/tableView.aspx

Elaboración UPCH

Argentina Brazil Colombia Mexico Spain

Fuentes internacionales 1 4 1 7

Sector académico 1 2 26 3 3

Org. sin fines de lucro 1 5 0 1

Gobierno 68 53 38 50 44

Empresa privada 29 45 27 45 45

0

20

40

60

80

100

120

Fuentes de Inversión en Investigación y Desarrollo en países de la Región

En resumen, los principales problemas son:

- OTROS PROBLEMAS - Ausencia de espacios de encuentro para conocer las

necesidades en innovación y la oferta de investigación - Falta de práctica en transferencia tecnológica - El Estado recién comienza a ejercer su rol promotor - Uso del Canon para investigación y políticas de ciencia y

tecnología, completamente desarticuladas

Institucionalidad y financiamiento público precario

No existe una cultura de innovación CONTEXTO

OFERTA - Dramática carencia de

investigadores y de infraestructura de investigación.

- Universidades e institutos de investigación sin vínculo claro con el Estado y la empresa.

DEMANDA - Desinterés del Estado y de las

empresas por invertir en investigación e innovación.

- Las empresas prefieren buscar fuera la innovación.

- Mentalidad de corto plazo .

“Si siempre haces lo mismo, no esperes resultados diferentes”

Albert Einstein

Hoy, las universidades tienen no solo

una misión educadora, de generación

de conocimiento o de proyección social,

sino también la de integrar el

conocimiento, generando nuevo

conocimiento y tecnología, de acuerdo a

las necesidades de la sociedad.

UNIVERSIDADES DE TERCERA

GENERACIÓN

A través de la Innovación

¿COMO GENERAR CONOCIMIENTO

QUE MEJORE LA SOCIEDAD EN SU

CONJUNTO?

• No toda Innovación es tecnológica.

• Innovar es crear valor nuevo y significativo.

• La Innovación da al innovador una ventaja que lo hace más competitivo.

• El protagonista de los procesos innovadores es la empresa… que es la que finalmente hace la Innovación…

Innovar no es lo mismo que hacer I+D

"Mi invento ( el cine) no es para venderlo. Puede ser explotado

durante algún tiempo como curiosidad; aparte de eso, no

tiene ningún futuro comercial” Auguste Lumière

Edison y el fonógrafo: pensó que su uso privilegiado sería para grabar mensajes a ser escuchados por los deudos del fallecido.

Cómo innovamos?

Oferta tecnológica (?)

(IPAD!!)

vs

Demanda del mercado

La Investigación e Innovación en las Universidades, incorporando la innovación en el modelo universitario. Estamos en la era de la

creatividad,

GENERACIÓN Y APLICACIÓN DE NUEVO CONOCIMIENTO en la era de las Universidades de Tercera Generación

Universidades participando con el sector público y privado en temas de investigación y desarrollo. Universidades generando nuevos proyectos desde las aulas, aportando experiencias a los estudiantes.

Universidades de Tercera Generación

Características de las Universidades de Tercera Generación

1. La investigación es el núcleo fundamental de la actividad Universitaria.

2. La Investigación es interdisciplinaria.

3. Son universidades que trabajan en redes, para el desarrollo de investigación para el sector público y privado, con profesionales que valoran su conocimiento.

4. Operan en un mercado internacionalmente competitivo. Ellas compiten activamente por los mejores docentes, estudiantes y contratos de investigación.

5. Tienen capacidad de crear facilidades especiales para los mejores y más brillantes estudiantes y docentes.

6. Aceptan el concepto de creatividad como fuerza impulsora.

7. Son cosmopolitas, operan en un entorno internacional con diversos tipos de actores; emplean más de un lenguaje.

8. La comercialización del know-how se convierte en el tercer objetivo de la universidad. Asumen el rol de cunas de la nueva actividad empresarial ademas de las tareas tradicionales de investigación y educación.

9. Tendencia a ser menos dependientes de la regulación estatal.

Condiciones para ser una Universidad de Tercera Generación

Investigadores

Infraestructura

Normatividad que regule todos los aspectos (éticos, laborales, competencia, propiedad intelectual, etc)

Procesos claros

Compromiso con el nuevo modelo de generación y uso del conocimiento

Personal especializado en rubros de propiedad intelectual, transferencia tecnológica, valorización, negociación, etc.

EJEMPLOS DE PROYECTOS ENTRE LAS UNIVERSIDADES Y EMPRESAS

Inca Biotec – Univ. Nacional de

Tumbes. Kit de diagnóstico

molecular para la detección de

enfermedades en los moluscos.

Cite Frutas Tropicales y el Instituto de

Investigaciones de la Amazonía Peruana,

en asociación en Agrícola Euram SAC.

Componentes bioactivos del camu camu

para aplicación en las industrias

cosméticas.

Strading Corporation SAC y Univ Cayetano

Heredia. Productos con valor agregado a

partir de musgo blanco - FINCYT

Impactos de la inversión en cultivos regionales

• Económico: Perú líder exportador de cultivos regionales en el

mundo. Ej: el café

• Tecnológico: tecnología sostenible para producción de cultivos regionales con certificación internacional.

• Ambiental: Reducción de uso de agroquímicos en valles agrícolas • Social: Miles de pequeños productores incrementando

notablemente sus ingresos y articulándose a la cadena exportadora de cultivos regionales y desarrollo de una cultura de innovación y de pago por servicios tecnológicos

• Institucional: organizaciones de productores fortalecidas, mejora de la oferta de los servicios tecnológicos en los valles agrícolas y experiencia en la articulación entre las instituciones de investigación y transferencia con las organizaciones de productores

EN CONCLUSIÓN, Usar los instrumentos propuestos y contar con universidades de 3ra generación

CICLO DE LA

INNOVACIÓN

PERÚ

Programas de estímulo a la investigación entre academia y el sector

privado

Con acuerdo de empresas

Programas como FINCyT y FIDECOM

Generan puestos de trabajo y

contribución de impuestos

Creación de un ambiente propicio

Definición de sectores y mercados con potencial

Sistemas de apoyo a las ideas

Comercialización de los resultados de las ideas

El FINCyT es una entidad adscrita a la

Presidencia del Consejo de Ministros que

financia proyectos de innovación e

investigación para dinamizar el mercado de

innovación y tecnología.

1. Programa de Ciencia y Tecnología (36’ dls)

2. Innóvate Perú, FIDECOM (75’ dls)

3. Proyecto de Innovación para la Competitividad (100’dls)

• Uva sin semilla con ciclo de producción orientado a mercados internacionales, Piura

• Tres variedades de uva de mesa sin

semilla desarrollados con éxito

• Se adaptó el ciclo de producción en función

de la contra-estación: aprovechando

exportación a países del hemisferio norte

cuando escasea la uva (sept-oct-nov).

• Diferencial del precio del 80%

• Aumento de exportaciones: 9 ha. primer

año, 2010; 200 ha. en 2012.

• Articulación productiva con pequeños uva

productores del norte de Piura

Algunos proyectos

• Planta deshidratadora de frutas orgánicas con energía solar, Chanchamayo

• Se eliminó el uso de energía eléctrica para

calentamiento y enfriamiento

• Reducción de tiempo de secado de 4 días

a 6 hrs

• Reducción del descarte de 45% a 5%

• Certificación orgánica del proceso de

deshidratación (en proceso)

• Empresa acopia la producción de 1,200

pequeños productores de la selva central

• 2º Lugar: Premio Integración y Solidaridad

2011, RPP

El aceite de palta extra virgen envasado con atmósfera inerte y nitrógeno

gaseoso mantiene por mayor tiempo su calidad fisicoquímica y sensorial

Agroindustrias Gonzales E.I.R.L.

Problema: Aceite de palta extra virgen tiene corta

vida en anaquel y de conservación que limita la

exportación al mercado asiático.

Objetivo: Incrementar la vida útil del aceite de palta

extra virgen envasado, con aplicación de atmósfera

inerte y nitrógeno gaseoso.

Impactos: Ingreso del aceite de palta extra virgen peruano al mercado asiático.

Primera empresa peruana que oferta de servicios de calidad de aceite (acidez,

peróxidos, polifenoles, estabilidad) en menos de 10 minutos mediante oxitester.

La técnica genética de cruzamiento y técnicas reproductivas mejoran

los núcleos genéticos de alpacas de fibra fina (Huacaya y Suri).

Michelly y Cia S.A, Vivanco International SAC, Comunidad Campesina de Picotani,

SAIS Túpac Amaru. Enero 2011

Problema: Las empresas y comunidades altoandinas tienen

insuficientes núcleos reproductivos de alpacas de calidad y

deficientes procesos de selección genética.

Objetivo: Desarrollar la matriz de parentesco de las alpacas con

pajillas con dosis seminal para inseminar alpacas en el período

óptimo de superovulación para generar embriones de alpaca

genéticamente superiores de vellones superfinos (20 micras)

Impactos:

Aumento de 40 a 80% de la transformación de fibra de alpaca a prendas textiles.

Aumento de progenitores seleccionados por calidad de fibra de 5 a 10-15%.

Temas de innovación en ingeniería Empleo de polímeros

Estabilización de suelos

Mejoramiento de materiales

Rendimiento en la producción y en la construcción

Materiales mas blandos y de alta resistencia

Reemplazo de materiales

Creación de softwares

Reciclado y reuso de materiales

En siguientes temas: Geotecnia, estructuras, pavimentos, estructuras, hidraulica, transporte, medio ambiente, etc.

Otros muy parte de la Cap ingenieria Civil.