Investigacion Cuantitativa Expo Metodologia

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El rendimiento académico de los estudiantes de la FIEE en la universidad nacional del callao

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El rendimiento académico de los estudiantes de la FIEE en la universidad nacional del callao

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• Planteamiento del problema

¿Qué relación hay entre el consumo de alcohol y el rendimiento académico en los estudiantes de la FIEE en la universidad nacional del callao ?

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• Objetivo general

Determinar si existe la relación entre el consumo de alcohol y el rendimiento académico en clases

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• Objetivos específicos - señalar la carga académica en los

estudiantes. - señalar el rendimiento en sus cursos de los

alumnos de la universidad nacional del callao. - describir las características del los profesores. - comparar el rendimiento en sus cursos .

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• Importancia de la investigación

- Nos permitirá evaluar varias alternativas antes de realizar el proyecto.

- creara mayor seguridad en nuestra investigación.

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Aspectos teóricos

• Marco teórico en la actualidad el alcoholismo esta

considerado como una enfermedad, ocasionado por el consumo excesivo de alcohol. Se diferencian dos clases el alcoholismo agudo y u otro crónico.

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• alcoholismo agudo : se produce cuando la persona se emborracha

“temporalmente” es decir no es un habito tomar alcohol.

• Alcoholismo crónico : se produce cuando la persona formado un

habito el ingerir alcohol frecuentemente ,ejerce una dependencia física sobre el enfermo el cual no puede vivir tranquilo sin beber alcohol.

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Hipótesis y variables

• Hipótesis principal o general las inadecuadas relaciones personales que se

establecen en la universidad nacional del callao

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• Hipótesis secundarias o especificas - El bajo nivel educativo de los padres. - La poca información sobre las consecuencias

que acarrea el consumo de alcohol. - seguir el ejemplo de algunos adultos que lo

rodean.

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Variables

• Variable dependiente: rendimiento académico en clases• Variable independiente el alcoholismo

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• Indicadores -Rendimiento académico -motivación -clases de alcoholismo -estilo de vida

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• Metodología• método de investigación: es de tipo descriptiva ya que describe la

influencia del consumo de alcohol en el rendimiento académico.

• Tipo de investigación: - investigación cuantitativa

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• Población y muestra población: 830 alumnos de la universidad nacional del

callao

muestra: Donde: n= K2Npq e2(N-1)+k2pq

K Nivel de confianza

N Tamaño de poblacion

p y q Probabilidad de éxito o de fracaso

e Error muestral

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n = 1.652x830x0.25 0.12x829+1.652x0.25 n = 62

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• Instrumento y técnicas de recolección de datos

-la técnica será de encuesta -como instrumento de investigación se

utilizara la encuesta de tipo estructurada (a veces, siempre, nunca).

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• Presentación y análisis de los resultados A continuación se presentan los resultados de

la encuesta aplicada a los estudiantes de la FIEE.

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• ¿Considera usted que el consumo de alcohol es un factor de integración social?

Opción cantidad %

A veces 400 48.19

Siempre 529 63.73

nunca 1 0.1

total 830 100

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• ¿considera usted que el consumo de alcohol afecta la motivación?

.

opción cantidad %

A veces 420 50.6

Siempre 320 38.55

Nunca 90 10.84

total 830 100

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• ¿Considera usted que el consumo de alcohol afecta la concentración?

opción cantidad %

A veces 212 25.54

Siempre 520 62.65

Nunca 98 11.80

Total 830 100

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• ¿Cree que por tomar bebidas alcohólicas descuida los estudios ?

opción cantidad %

A veces 364 43.85

Siempre 172 20.72

Nunca 294 35.42

total 830 100

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• Conclusiones la investigación a llevado a las siguientes

conclusiones que e la mayoría los estudiantes de la FIEE considera que tomar bebidas alcohólicas es un factor de integración social, como tambien nos hace perder la concentración.