INTRODUCCIÓN - cbta185.comcbta185.com/antologias/4 SEMESTRE/Cuarto Semestre CTSyV.pdf · esto...

Gua Didctica de Ecologa S.AE.T.A

INTRODUCCIN

Toda la vida en el planeta y la nuestra propia dependen del equilibrio entre los seres vivos y su medio ambiente. La perdida de la armona natural existente entre las especies y su hbitat lleva a la extincin de muchos de ellos. Por eso es muy importante que el hombre tenga conocimiento de los procesos ecolgicos. La ecologa es el estudio cientfico de la distribucin y abundancia de organismos vivos y cmo ellos son afectados por las interacciones entre s y su ambiente. Finalmente, si una crisis ecolgica puede causar la extincin, tambin puede reducir la calidad de vida delos individuos restantes. As, las enfermedades epidmicas, el hambre, tienen impacto sobre la salud; la reduccin de la calidad de aire, la crisis de alimento, la reduccin del espacio vital, la acumulacin de txicos o basura, la amenaza de extincin de las especies son tambin factores que influyen en el bienestar de la gente. La distribucin de las poblaciones, el crecimiento de enormes ciudades metrpolis con sus problemas ecolgicos, todo esto afecta a la naturaleza. El avance humano cultivando tierras, creando pastos y granjas agrcolas, tallando y deforestando bosques, lleva a la disminucin de los hbitats de las especies. Algunos ejemplos de crisis ecolgicas son: el calentamiento global, el aumento del hoyo en la capa de ozono, la deforestacin, la desaparicin y extincin de muchas especies. La fusin accidental nuclear de Chemobil en 1986 caus la muerte de muchas personas y animales de cncer y produjo mutaciones en un nmero enorme de animales y personas, entre otros. Durante las dcadas pasadas esta responsabilidad creciente de la humanidad en algunas crisis ecolgicas ha sido claramente observada. Debido a aumento de tecnologa y la poblacin, la gente tiene ms influencia sobre su propio ambiente. Las acciones humanas arruinan la naturaleza y llevan a desequilibrio ecolgico, llegar un momento en el que se podra destruir la vida en nuestro planeta por culpa de todos. Esto no debe pasar, debemos prevenir y actuar para que las futuras generaciones tengan suelo, agua y aire limpios, que vean flores y animales, que sean felices en su ambiente natural. De aqu la necesidad y la importancia de tener conciencia ecolgica, educacin ecolgica, preservar y conservar los recursos naturales, la flora y la fauna en el planeta Tierra. La tica ambiental se tiene que introducir y pasar de generacin a generacin. Se debe crear gente responsable, con tica ecolgica que cuide la naturaleza y sus recursos. Esta es la meta de la ciencia ecolgica y de esta gua.

Les deseo mucho xito!

Gua Didctica de Ecologa ____________________________________________________________________________

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Encuadre de la asignatura. Aprender a vivir juntos implica aprender a vivir responsablemente, respetando y

cooperando con otros seres humanos y en general con todos los organismos vivos del planeta

Ya leste la reflexin con la que se inicia esta asignatura, ahora observa los siguientes esquemas detenidamente y relacinalos, describe en las lneas lo que viene a tu mente despus de tu anlisis y comprtela con tus compaeros en la asesora.

Actividades de apertura del encuadre.

Qu significa para ti Ecologa? Como puedes ser t co-partcipe de proyectos de educacin ecolgica? Cul es la razn de la importancia de cuidar el medio ambiente? Para ti, quines son los responsables de cuidar el medio ambiente?,

enlstalos. ____________________________________________________________

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Una vez que hiciste lo anterior, intgrense en equipos de cinco o seis estudiantes de acuerdo al nmero total del grupo, socialicen sus respuestas, saquen una conclusin por equipo y presntenla en la asesora presencial.


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Actividades de desarrollo del encuadre. 1. Despus de realizar la actividad anterior estamos listos para iniciar el

recorrido sobre los diferentes temas de ecologa. 2. Integrados en equipos, den lectura en forma analtica a cada uno de los

temas que se presentan a continuacin, y elijan de manera libre la forma de exponer el tema.

La Ecologa una ciencia indispensable en nuestros das.

Definicin.- La Ecologa es una ciencia biolgica contempornea. Surge desde hace ms de un siglo como resultado del desarrollo de los conocimientos cientficos de la naturaleza. Su fundador es el bilogo alemn Ernst H. Haeckel quien para expresar la relacin de los organismos con el medio ambiente en 1866 introdujo el trmino Okologie. Este est compuesto por las palabras griegas O1KO (oikos - casa, vivienda, hogar) y lyos (lagos - estudio, ciencia), por esto Ecologa significa el estudio de los hogares. Cada organismo tiene su propio entorno (hogar) donde vive y que influye sobre l. De otra parte los seres vivos tambin interactan con su ambiente y los dems organismos que comparten ese hbitat (factores biticos). En un principio, Haeckel entenda por ecologa la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos con su medio ambiente, pero ms tarde ampli esta definicin al estudio de las caractersticas del medio, que tambin incluye el transporte de materia y energa, y su transformacin por las comunidades biolgicas. La Ecologa es considerada una rama de la Biologa que estudia los seres vivos a niveles, desde las protenas y cidos nucleicos, a las clulas, tejidos, individuos y finalmente al nivel de las poblaciones, comunidades, ecosistemas y la biosfera. stos ltimos son los sujetos de estudio de la Ecologa. Con el tiempo la ecologa evolucion de la disciplina biolgica a ciencia interdisciplinaria. La Ecologa es la ciencia que estudia las condiciones de vida delos seres a nivel de especie, poblacin, comunidad, ecosistema y biosfera y la interrelacin entre ellos el medio ambiente que habitan. La funcin ms importante de estas estructuras de organismos es la organizacin y la regularizacin del ciclo del flujo de la energa y la materia en la biosfera. Ramas de la Ecologa Segn el objeto de estudio, la ecologa se divide en diferentes ramas: ecologa de los individuos, o especies, ecologa de las poblaciones, ecologa de las comunidades (biocenosis), de los ecosistemas, de la biosfera, etc. El desarrollo de la ecologa a lo largo de la historia. La ecologa es generalmente examinada como una ciencia nueva, desde la segunda mitad del siglo XX. Sin embargo, el pensamiento ecolgico existe desde hace mucho tiempo, y los principios de la ecologa se han desarrollado gradualmente, relacionados con el desarrollo de otras disciplinas biolgicas. As, uno de los primeros ecologistas puede haber sido Aristteles o quizs su estudiante Theophrastus, ambos tenan inters hacia muchas especies de


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animales. Theophrastus describi interrelaciones entre los animales y el entorno ambiental alrededor del siglo 4 A.C. Durante los siglos XVIII y XIX en las grandes expediciones y descubrimientos participaron muchos cientficos, incluso botnicos, como el explorador alemn Alexander von. Humboldt, considerado el padre de la ecologa. l fue el primero en estudiar la relacin entre los organismos y su ambiente, Mostr las relaciones existentes entre las especies de plantas observadas y el clima, y describi las zonas de vegetacin usando la latitud y la altitud. En 1804 report un nmero impresionante de especies, en particular plantas, para las cuales procur explicar su distribucin geogrfica con respecto a datos geolgicos. Uno de los trabajos ms famosos de Humboldt fue la "Idea para una Geografa de Planta" (1805). Otros botnicos -importantes del tiempo fueron a Aim Bonpland y Eugenius Wanning. En la historia de la ecologa existieron tres personajes en particular que impulsaron el desarrollo de la Biologa y la Geografa. El primero de ellos fue Lamarck, autor de la primera teora de la evolucin. Este terico propuso que, puesto que el medio ambiente est en constante transformacin, los organismos necesitan cambiar y realizar un esfuerzo por lograrlo, y que ste es uno de los mecanismos de la evolucin de los seres vivos. En segundo lugar, es obligatorio citar al distinguido gelogo ingls Charles Lyell quien pens que la corteza terrestre y sus diversas formaciones son resultados de cambios que suceden desde el origen hasta el momento actual. Por ltimo, el ms famoso de los evolucionistas, Charles Darwin, quien fund la teora de la evolucin. En 1850 public el trabajo "El Origen de las Especies" y enfatiz la adaptacin de los organismos a su medio ambiente a travs de la seleccin natural. Por medio de sus observaciones, se dio cuenta de que el medio ambiente est en constante cambio. Propuso que los organismos estn sujetos a un proceso de variacin que conduce a la seleccin natural de los organismos mejor dotados para sobrevivir y reproducirse ante las nuevas condiciones. Alfred Wallace, contemporneo y competidor de Darwin, fue l primero en proponer una geografa de especies animales. Varios autores reconocieron entonces que las especies eran bastante dependientes las unas de las otras y las agruparon en especies de plantas, especies de animales, y ms tarde en comunidades o biocenosis. El trmino biocenosis fue usado por primera vez en 1877 por Karl Mbius. En este tiempo el pensamiento ecolgico se expandi con los trabajos de los ciertos cientficos Eduard Suess, Henry Chandler Cowles y Vladimir Vernadsky. Durante el siglo XIX, la ecologa floreci debido a nuevos descubrimientos qumicos Lavoisier y Saussure del ciclo de nitrgeno. Despus de observar el hecho de que la vida se desarrolla slo dentro de lmites estrictos de la atmsfera, hidrosfera y litosfera , el gelogo Eduard Suess propuso la biosfera (bios - vida, sphere -esfera, globo) como trmino en 1875. Suess propuso la biosfera" como nombre para las condiciones que promueven la vida como aquellos encontrados en la Tierra, que incluyen flora, fauna, minerales y otra materia.


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En 1913 se crea la Sociedad Ecolgica Britnica, Aparecen revistas especializadas en ecologa como- Journal of ecology (1913), Ecology (1920), Ecological moniographs (1931) y Journal of animal ecology (1932). En el ao 1920 Vladimir Vernadsky, un gelogo ruso detall la idea de la biosfera con su trabajo "La biosfera" (1926), y describi los principios fundamentales de los ciclos biogeoqumicos. l as redefini la biosfera como la suma de todos los ecosistemas. Los primeros daos ecolgicos fueron relatados en el siglo XVIII, cuando la multiplicacin de colonias caus la deforestacin. Desde el siglo XIX, con la Revolucin industrial, las preocupaciones sobre el impacto de la actividad humana en el ambiente han crecido cada vez ms. El trmino ecologista se comenz a usar desde el final del siglo XIX. En 1935 Arthur Tansley, el ecologista britnico, us el trmino ecosistema como el sistema interactivo establecido entre la biocenosis (el grupo de criaturas vivas), y su biotopo, el ambiente en el cual ellos viven. La ecologa se convirti en la ciencia de los ecosistemas. A base de su teora, el bilogo Eugene Odum escribi un libro que se uso como base de muchos bilogos y eclogos. A los principios del siglo XX, Henry Cowles era uno de los fundadores del estudio de la ecologa dinmica", con su estudio de la sucesin ecolgica en las Dunas del Lago Michigan. La sucesin ecolgica es el proceso por el cual una comunidad natural se mueve del nivel ms simple de la organizacin a una comunidad ms compleja. Teora e investigacin ecolgica moderna. La influencia de la ecologa en las ciencias sociales y la humanidad.

Ecologa humana. La ecologa humana comenz en los aos veintes, por el estudio de los cambios de la sucesin de la vegetacin en la ciudad de Chicago. Se hizo un campo de estudio distinto en los aos setenta. La gente modifica enormemente el ambiente por el desarrollo del hbitat (por ejemplo, en la planificacin urbana), por actividades de explotacin intensivas

como alojamiento y pesca, y como efectos secundarios de agricultura, minera e industria. En aos recientes la ecologa humana ha sido un tema que ha interesado a los investigadores de diversas organizaciones. La teora Gaia, propuesta por James Lovelock, con su trabajo "Gaia: una Nueva Mirada a la Vida en la Tierra", form la idea de que la Tierra debera ser considerada como un solo macroorganismo vivo. En particular, se sostuvo que el conjunto de organismos vivos ha desarrollado una capacidad de controlar el ambiente global influyendo sobre los principales parmetros fsicos como la composicin de la atmsfera, el nivel de la evaporacin, la qumica del suelo y ocanos para mantener condiciones favorables de vida. Esta visin creci despus de la Segunda Guerra Mundial con las actividades humanas como la energa nuclear, industrializacin, contaminacin y sobreexplotacin de recursos naturales, relacionadas con el crecimiento demogrfico exponencial, amenazando


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con crear catstrofes en una escala planetaria. Desde el siglo XIX, muchas personas han usado la ecologa para apoyar sus posiciones por motivos polticos o econmicos. Por consiguiente, el trabajo cientfico de la ecologa influye directamente en la poltica y el debate poltico; stos por su parte a menudo dirigen la investigacin ecolgica. La ecologa y la poltica global.- La ecologa se hizo parte central de la poltica del Mundo tan pronto como en 1971, la ONU lanz un programa de investigacin llamado Hombre y Biosfera, con el objetivo de obtener un conocimiento creciente sobre la relacin mutua entre los seres humanos y naturaleza. Unos aos ms tarde esto defini el concepto de Reserva de la Biosfera. En 1972, las Naciones Unidas sostuvieron la primera conferencia internacional sobre el ambiente humano en Estocolmo. Esta conferencia era el origen de la frase "Piensan Globalmente, Actan Localmente". Los siguientes hechos principales en la ecologa eran el desarrollo del concepto de biosfera y el aspecto de trminos "diversidad biolgica" - o ahora ms comnmente biodiversidad en los aos ochenta. Estos trminos fueron desarrollados durante la Cumbre de la Tierra en Ro de Janeiro en 1992, donde el concepto de la biosfera fue reconocido por las organizaciones internacionales principales, y los riesgos asociados con reducciones de la biodiversidad fueron reconocidos en pblico. En 1997, los peligros que la biosfera enfrentaba fueron reconocidos a nivel internacional en la conferencia donde se aprob el Protocolo Kyoto. En particular, esta conferencia destac los peligros crecientes del efecto invernadero, relacionado con la concentracin creciente de gases de invernadero en la atmsfera, conduciendo a cambios globales del clima. En Kyoto, la mayor parte de las naciones del mundo reconocieron la importancia de considerar a la ecologa desde un punto de vista global por una escala mundial y tomar en cuenta el impacto de la gente en el ambiente de la Tierra. Relacin de la Ecologa con otras Disciplinas y Ciencias. La ecologa es una ciencia multidisciplinaria que utiliza herramientas de otras ramas de la ciencia, especialmente Biologa, Geografa, Geologa, Meteorologa, Fsica, Qumica, Matemtica, etc. Est directamente relacionada con las ciencias biolgicas tales como Botnica, Zoologa, Microbiologa, Morfologa, Fisiologa, Gentica y Bioqumica entre otros.

Ecologa

Fisiologa Etologa

Gentica

Bioqumica

Fsica

Qumica

Matemticas

Zoologa

Botnica

Geografa

Geologa

Hidrologa

Bioenergtica Biogeoqumica Biotecnologa


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IMPORTANCIA DE LA ECOLOGA. La ecologa es una ciencia biolgica independiente. Estudia la interaccin de los organismos con su medio ambiente y entre si, as como la composicin, la estructura y las funciones de los microsistemas biolgicos. La ecologa se encarga de explicar los mecanismos para preservar y mantener el equilibrio ecolgico en la naturaleza. Esto es muy importante para la proteccin del medio ambiente y de los millones de especies vegetales y animales que estn en peligro de extincin. Los conocimientos ecolgicos contribuyen al uso racional de los recursos biolgicos y al mejoramiento de las condiciones vitales de la raza humana.

Actividades de cierre del encuadre.

En base a las conclusiones, elaboren un resumen del tema La ecologa, una ciencia indispensable para la vida, y comprtanla en el grupo.

Cometarios complementarios por parte del asesor.

1.- BIOSFERA. Actividades de apertura.

De manera individual, realiza un dibujo donde muestres lo que para ti signifique el trmino Biosfera.

Peguen sus dibujos en la pared.

Realicen un recorrido observando cada uno de ellos.

Mediante una lluvia de ideas, comenten lo observado. Actividades de desarrollo.

Despus de leer de manera individual el tema de la biosfera, intgrense en equipo de mximo cinco estudiantes, Escojan una forma creativa para exponerlo en asesora grupal.

El trmino Biosfera fue introducido en 1875 por el gelogo Eduard Suess y desde 1920 con los del cientfico Vladimir Vernadsky encontr aplicacin permanente en la ecologa, La biosfera es un concepto de mayor importancia en la geologa, astronoma, geoqumica, biogeografa, etc., y en general en todas las ciencias que tratan sobre la vida en la Tierra. Incluye a todos los ecosistemas de la tierra ya sean grandes o pequeos.

Es difcil descubrir cmo o de qu manera surgi este fenmeno de vida en nuestro planeta... el hecho ms importante es que, despus de esa cadena de sucesos trascendentales, una gran cantidad de comunidades vivientes, incluyendo la nuestra, han encontrado un refugio donde vivir: esta delgada capa terrestre denominada Bisfera, que literalmente se define como "esfera de vida".

La bisfera es el sistema que abarca a todos los seres vivientes de nuestro planeta y a su hbitat; es decir, el lugar donde se desarrolla su ciclo vital: el aire, el agua y el suelo donde desde los organismos ms diminutos hasta las imponentes especies de plantas y animales, han encontrado el sustento para sobrevivir.


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Su funcin principal es garantizar el ciclo bioqumico de la materia, lo que significa la circulacin de los gases agua u otra materia entre la atmsfera, el suelo, la hidrosfera y los seres vivos. La evolucin de la biosfera est relacionada con la evolucin de la Tierra como cuerpo celeste y los cambios en su suelo, l a evolucin biolgica y el desarrollo de la humanidad. Incluye la troposfera (la parte inferior de la atmsfera), la litosfera con los organismos del suelo y la parte y la parte superior de la hidrosfera. La biosfera es no solo la ms vieja sino el ecosistema ms grande. 1.1 Estructura de la Tierra.- El lmite interior de la vida alcanza la profundidad de 2-3 km, es donde son encontrados microorganismos en los yacimientos de petrleo. La cantidad ms grande de microorganismos del suelo se encuentra en la capa superficial del suelo hasta 100 cm de profundidad. Las condiciones de vida all son muy favorables: buena ventilacin, temperatura, humedad, existencia de sustancias orgnicas, etc. 1.1.1 Atmsfera. Es la capa gaseosa (area) que envuelve a la Tierra. El lmite

superior hasta donde existe vida es entre 20 y 45 km sobre la superficie de la Tierra. La capa de ozono impide que los rayos ultravioletas y los rayos csmicos alcancen el suelo. A esta altura se encuentran solo esporas de algunos microorganismos. En la capa ms baja a la altura del suelo se encuentra la ms grande cantidad de organismos, tales como insectos, aves, microorganismos y virus.

Est constituida por una mezcla de gases: Oxgeno (O2): esencial para la vida de todos los organismos. Dixido de carbono: (CO2): que se libera como producto de la respiracin

de plantas, animales y otros seres vivos. Nitrgeno (N2): el ms abundante y muy importante para la vida de nuestro

planeta. 1.1.2 Troposfera. La capa ms baja de la atmsfera, conocida como troposfera, se extiende de la superficie desde la superficie de la Tierra hasta ms all de las nubes que se pueden ver normalmente. En esta zona de la atmsfera, el aire es ms fro a medida que la altitud es mayor. Entre la troposfera y la siguiente capa de la atmsfera, la estratosfera, est la tropopausa. La tropopausa es simplemente el punto de mnima temperatura entre las dos capas, y su altitud vara alrededor de la Tierra. La tropopausa suele estar a un os ocho kilmetros del suelo en las regiones polares y a unos 15-18 kilmetros de altura en los trpicos. 1.1.3 Litosfera. Est formada por la corteza terrestre y por una zona externa del manto, una capa blanda" que forma parte del manto superior. Tiene un grosor que vara aproximadamente entre 100 km para los ocanos y 150 km para los continentes, y es la zona donde se produce, en interaccin con la astenosfera,


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las placas tectnicas. La litosfera est fragmentada en una serie de placas tectnicas o litosfricas. 1.1.4 Hidrosfera. La palabra hidrosfera (del griego hydros - agua y sphara - esfera) describe el agua que se encuentra abajo, en y sobre la superficie de la Tierra. Casi tres cuartas de la corteza terrestre estn cubiertas por agua. El agua que forma la hidrosfera se reparte entre varias unidades, que en l orden de mayor a menor volumen son:

Los ocanos - cubren dos terceras partes de la superficie terrestre con una profundidad tpica de 3.000 a 5.000 m.

Los glaciares - cubren parte de la superficie continental (los dos grandes glaciares son Groenlandia y la Antrtida, y los glaciares de montaa son de menor dimensin).

En la litosfera, bajo la superficie de la tierra el agua subterrnea, que se encuentra en las rocas porosas y en el interior de las rocas.

En la atmsfera en forma de nubes y vapor de agua. En la biosfera, formando parte de plantas y animales.

1.2 Estructura de la biosfera. La biosfera es la unidad de todos los ecosistemas. Incluye:

La materia viva (los organismos); La materia biognica (productos derivados de la materia viva petrleo,

carbono). Productos no vivos, transformaciones de la materia viva (agua, suelo,

rocas, materiales radioactivos, materiales csmicos, etc.) 1.3 Funciones de la Biosfera. La Biosfera es un sistema dinmico mediante el cual se realiza la recepcin, uso y traslado de la energa y la materia va intercambio de sustancias entre los seres vivos y el medio ambiente. Sus funciones bsicas son:

Generacin de energa - a travs deja fotosntesis la energa del Sol se transfiere en energa qumica y se sintetizan sustancias orgnicas.

Mantenimiento de la composicin de la atmsfera - la funcin se realiza mediante la fotosntesis y la respiracin de las plantas verdes y-de los organismos.

Acumulacin de elementos - los organismos vivos extraen y acumulan diferentes elementos biognicos. Este proceso explica la composicin qumica diferente de la materia viva y la materia muerta.

Desintegracin - debido a los microorganismos se lleva a cabo la desintegracin de las sustancias orgnicas muertas, su mineralizacin y regreso de nuevo en el intercambio de las sustancias.

Debido a la organizacin y las funciones de la biosfera se mantiene un equilibrio dinmico. 1.4 El hombre y la Biosfera.


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La actividad antropognica acelerada de los seres humanos, especialmente durante las ltimas tres dcadas, llev a una serie de cambios en la biosfera de la tierra. Hasta los aos cincuenta del siglo XX, ms del 40% de la superficie terrestre ha sido drsticamente transformada por las actividades de los seres humanos, como el cultivo de la tierra, creacin de campos cultivados, desarrollo de prcticas ganaderas, agrcolas y forestales, construccin de viviendas, edificios, industria, vas de comunicacin, infraestructura y redes de energa elctrica, explotacin de los recursos naturales, etc. La calidad de vida y del medio ambiente se deteriora, y tiene consecuencias negativas y graves para las plantas, animales, y microorganismos a todos los niveles de organizacin de la naturaleza viva. Hablamos de deterioro del equilibrio ecolgico. Actividades de cierre. Posterior a las exposiciones de los equipos, globalicen la informacin y en equipo elaboren una conclusin general, lanlo en el grupo. 2.- CICLOS BIOGEOQUMICOS EN LA NATURALEZA. Actividades de apertura.

Mediante una lluvia de ideas digan con una palabra Qu es para ti un ciclo biogeoquimico?

Anotar en el pintarron las palabras clave.

Se integran en equipo y elaboren un enunciado que relacione las palabras clave.

Comntenla en la asesora grupal. Actividades de desarrollo.

Despus de leer de manera individual el tema ciclos biogeoqumicos, intgrense en equipo de mximo cinco estudiantes, sortear los ciclos carbono, oxgeno, nitrgeno, hidrgeno, fsforo, azufre y elaboren una maqueta o un dibujo para explicarlo en la asesora grupal.

Como resultado de los procesos de autorregulacin en los cuales participan todos los componentes de los ecosistemas, las sustancias hacen ciclos en la biosfera. El flujo de la energa solar tiene solo un sentido, lo que significa que una vez usada por los organismos ya no regresa al Sol. Para el funcionamiento normal de los seres vivos se necesitan grandes cantidades de macronutrientes tales como carbono, oxgeno, nitrgeno, hidrgeno, fsforo, azufre, calcio, magnesio, etc. y micronutrientes como hierro, zinc, cobre, cloro, yodo, etc. Se denomina ciclo biogeoqumico al movimiento de cantidades masivas de carbono, nitrgeno, oxgeno, hidrgeno, calcio, sodio, sulfuro, fosforo y otros elementos entre los componentes vivientes y no vivientes del ambiente (atmsfera y sistemas acuticos) mediante una serie de procesos de produccin y descomposicin.


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Gracias a los ciclos biogeoqumicos, los elementos se encuentran disponibles para ser usados una y otra vez por otros organismos; sin estos ciclos la vida se extinguira. Como resultado de la actividad humana el ciclo natural creado durante millones de aos puede ser perturbado y llevar a la destruccin de la biosfera.

2.1 C Ciclo del carbono. El carbono se contiene en la atmsfera (dixido de carbono), as como en la hidrosfera (carbonatos solubles), biosfera (carbono de las sustancias orgnicas) y litosfera (minerales carbonatos, combustibles carbn, petrleo, gas natural, grafito, diamantes, etc.). Es uno de los elementos ms importantes de la Tierra. Participa en todas las sustancias orgnicas de las cuales estn formados los seres vivos. Durante la fotosntesis, las plantas combinan el dixido carbono del aire e hidrgeno del agua para hacer hidratos de carbono. Algunos de estos hidratos de carbono almacenados en los tejidos de la planta. Los otros usados por la planta para la energa. Cuando aquella planta es comida, las clulas del animal dividen los tejidos de la planta durante la digestin. Este libera el carbn almacenado y otros nutrientes en el sistema del animal. Cuando el animal respira (exhala), el dixido de carbono es liberado en el aire (atmsfera) y el ciclo puede comenzar otra vez. La respiracin no es el nico modo que lleva el carbn al aire. El carbn y/o el dixido de carbono tambin son liberados cuando las plantas y los animales muertos se descomponen y cuando se queman los combustibles fsiles. Como resultado del ciclo natural del carbono se mantiene un nivel de dixido de carbono constante en la atmsfera.

2.2 O Ciclo del oxigeno. El oxgeno es indispensable para la vida. Su cantidad en el aire es de alrededor de 21%, en la corteza terrestre, un 46.7% y en los ocanos como componente del agua 87%.

Las plantas verde son clave en el cuidado del ciclo del oxigeno. Durante la fotosntesis, las plantas usan el agua del suelo, energa del sol y dixido de carbono para hacer azucares simples. Durante este proceso, las molculas son partidas en sus elementos bsicos. Los elementos bsicos en una molcula de agua son tomos de hidrogeno y oxigeno. En la


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fotosntesis, el hidrogeno es combinado con tomos de carbono. Esto permite que el oxigeno sea liberado en la atmosfera como uno de los productos de la fotosntesis En el proceso de la respiracin, el oxgeno acta como aceptor final para los electrones retirados de los tomos de carbono de los alimentos. El producto es agua. El ciclo se completa en la fotosntesis cuando se captura la energa de la luz para alejar los electrones respecto de los tomos de oxgeno de las molculas de agua. Los electrones reducen los tomos de carbono (de bixido de carbono) a carbohidrato. Al final se produce oxgeno molecular y as el ciclo se completa. Por cada molcula de oxgeno utilizada en la respiracin celular, se libera una molcula de bixido de carbono. Inversamente, por cada molcula de bixido de carbono absorbida en la fotosntesis, se libera una molcula de oxgeno.

2.3 N El nitrgeno es el gas ms comn encontrado en la atmosfera, que contiene 79% de nitrgeno. Es necesario para el crecimiento de las plantas. Es indispensable para la supervivencia de todos los ecosistemas. Esto se debe a que la mayora de los organismos no puede utilizar nitrgeno en forma elemental, es decir: como gas N2. Para que las plantas puedan sintetizar protena tienen que obtener el nitrgeno en forma "fijada", es decir: incorporado en compuestos. 2.3.1 Fijacin del Nitrgeno. La molcula de nitrgeno, N2, es bastante inerte. Para separar los tomos, de tal manera que puedan combinarse con otros tomos, se necesita el suministro de grandes cantidades de energa. Tres procesos desempean un papel importante en la fijacin del nitrgeno en la biosfera. Uno de estos es el relmpago. La energa enorme de un relmpago rompe las molculas de nitrgeno y permite que se combinen con el oxgeno del aire. Los xidos de nitrgeno formados se disuelven en el agua de lluvia y forman nitratos. En esta forma pueden ser transportados a la tierra. La fijacin atmosfrica del nitrgeno probablemente representa un 5-8% del total. Las bacterias son capaces de fijar el nitrgeno atmosfrico tanto para su husped como para s mismas. En efecto, la capacidad para fijar nitrgeno parece ser exclusiva de los procariotes. Otras bacterias fijadoras del nitrgeno viven libremente en el suelo. Tambin algunas algas verde-azules son capaces de fijar en nitrgeno y desempean un papel importante en el mantenimiento de la fertilidad en medios semiacuticos como campos de arroz.
http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos12/embrio/embrio.shtml#respihttp://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/quimica-agropecuaria/quimica-agropecuaria2.shtml#NUTRIChttp://www.monografias.com/trabajos5/natlu/natlu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/gase/gase.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos5/recicla/recicla.shtml#papelhttp://www.monografias.com/trabajos/bacterias/bacterias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/mantenimiento-industrial/mantenimiento-industrial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml


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2.3.2 Descomposicin. Las protenas sintetizadas por las plantas entran y atraviesan redes alimentarias al igual que los carbohidratos. En cada nivel trfico se producen desprendimientos hacia el ambiente, principalmente en forma de excreciones. Los beneficiarios terminales de los compuestos nitrogenados orgnicos son microorganismos de descomposicin. Mediante sus actividades, las molculas nitrogenadas orgnicas de las excreciones y de los cadveres son descompuestas y transformadas en amoniaco. 2.3.3 Nitrificacin. El amoniaco puede ser absorbido directamente por las plantas a travs de sus races y, como se ha demostrado en algunas especies, a travs de sus hojas. (Estas ltimas, cuando se exponen a gas de amoniaco previamente marcado con istopos radiactivos, incorporan amoniaco en sus protenas). Sin embargo, la mayor parte del amonaco producido por descomposicin se convierte en nitratos. Este proceso se cumple en dos pasos. Las bacterias del gnero nitrosomonas oxidizan el NH3 y lo convierten en nitritos (NO2-). Los nitritos son luego oxidados y se convierten en nitratos (NO3-) mediante bacterias del gnero Nitrobacter. Estos dos grupos de bacterias quimioautotrficas se denominan bacterias nitrificantes. A travs de sus actividades (que les suministran toda la energa requerida para sus necesidades), el nitrgeno es puesto a disposicin de las races de las plantas. 2.3.4 Desnitrificacin. Si el proceso descrito antes comprendiera el ciclo completo del nitrgeno, estaramos ante el problema de la reduccin permanente del patrimonio de nitrgeno atmosfrico libre, a medida que es fijado comienza el ciclaje a travs de diversos ecosistemas. Otro proceso, la desnitrificacin, reduce los nitratos a nitrgeno, el cual se incorpora nuevamente a la atmsfera. As, otra vez, las bacterias son los agentes implicados. Estos microorganismos viven a cierta profundidad en el suelo y en los sedimentos acuticos donde existe escasez de oxgeno. Las bacterias utilizan los nitratos para sustituir al oxgeno como aceptor final de los electrones que se desprenden durante la respiracin. Al hacerlo as, las bacterias cierran el ciclo del nitrgeno.

2.4 P Ciclo del fsforo. El ciclo del fosforo est entre la litosfera y la hidrosfera. El fsforo es un componente esencial de los organismos. Forma parte de los cidos nucleicos (ADN Y ARN), de los fosfolpidos que forma las membranas celulares, de los huesos y dientes de los animales, etc. sta se encuentra en pequeas cantidades en las plantas en proporciones de un 0.2%, aproximadamente. En los animales hasta el 1% de su masa puede ser fsforo Ciclo: el fsforo se encuentra en el suelo en forma de minerales que se extraen de las plantas, que lo transforman en fsforo de la materia orgnica. De las plantas el fsforo pasa a los organismos de los animales. El fsforo sobrante se separa con
http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos15/carbohidratos/carbohidratos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/gase/gase.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/geli/geli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/geli/geli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/ecosistema-contaminacion/ecosistema-contaminacion.shtml


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la orina. Los restos de los animales y plantas muertos caen en el suelo y as se cierra el ciclo. Este es el ciclo del fsforo orgnico. Existen bacterias que transforman el fsforo orgnico en fsforo inorgnico. Los fosfatos se reciben de las rocas que con las lluvias caen en los ocanos y los mares. El fitoplancton recibe parte de estas sustancias y a travs de la cadena alimenticia el fsforo pasa a los peces y las aves. El ciclo del fsforo es limitado entre el suelo. Los seres vivos y el agua.

2.5 S Ciclo del azufre. Este ciclo dura millones de aos. En la naturaleza hay grandes cantidades de sulfatos y sulfitos. El azufre entra en la composicin de las protenas y de esta manera es un elemento absolutamente esencial, para todos los seres vivos. Los sulfitos se encuentran en la corteza terrestre. El ciclo del azufre comprende el paso desde el suelo(o el agua) a las plantas y animales, y de regreso al suelo o al agua. Sin embargo, existen vacios en el ciclo interno. Algunos de los compuestos sulfricos presentes en el suelo son llevados al mar por los ros. Este azufre se perdera y escapara del ciclo terrestre si no fuera por un mecanismo que lo devuelve a la tierra. Tal mecanismo consiste en convertirlo en compuestos gaseosos tales como el cido sulfhdrico (H2S) y el bixido de azufre (SO2). Estos penetran en la atmosfera y son llevados a tierra firma. Generalmente son lavados por las lluvias, aunque parte del bixido de azufre puede ser directamente absorbido por las plantas desde la atmsfera.

2.6 H2O El agua existe en la Tierra en tres estados: slido (hielo, nieve), lquido y gas (vapor de agua). Ocanos, ros, nubes y lluvia estn en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el

planeta no cambia. La circulacin y conservacin de agua en la Tierra se llama ciclo hidrolgico, o ciclo del agua.

Cuando se form, hace aproximadamente cuatro mil quinientos millones de aos, la Tierra ya tena en su interior vapor de agua. En un principio, era una enorme bola en constante fusin con cientos de volcanes activos en su superficie. El magma, cargado de gases con vapor de agua, emergi a la superficie gracias a las constantes

erupciones. Luego la Tierra se enfri, el vapor de agua se condens y cay nuevamente al suelo en forma de lluvia.

El ciclo hidrolgico comienza con la evaporacin del agua desde la superficie del ocano. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfra y el vapor se


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transforma en agua: es la condensacin. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitacin. Si en la atmsfera hace mucho fro, el agua cae como nieve o granizo. Si es ms clida, caern gotas de lluvia.

Una parte del agua que llega a la tierra ser aprovechada por los seres vivos; otra escurrir por el terreno hasta llegar a un ro, un lago o el ocano. A este fenmeno se le conoce como escorrenta. Otro poco del agua se filtrar a travs del suelo, formando capas de agua subterrnea. Este proceso es la percolacin. Ms tarde o ms temprano, toda esta agua volver nuevamente a la atmsfera, debido principalmente a la evaporacin.

Al evaporarse, el agua deja atrs todos los elementos que la contaminan o la hacen no apta para beber (sales minerales, qumicos, desechos). Por eso el ciclo del agua nos entrega un elemento puro. Pero hay otro proceso que tambin purifica el agua, y es parte del ciclo: la transpiracin de las plantas.

Las races de las plantas absorben el agua, la cual se desplaza hacia arriba a travs de los tallos o troncos, movilizando consigo a los elementos que necesita la planta para nutrirse. Al llegar a las hojas y flores, se evapora hacia el aire en forma de vapor de agua. Este fenmeno es la transpiracin.

Actividades de cierre. Se da por parte del asesor una retroalimentacin del tema.

Los estudiantes contestan y entregan al asesor el siguiente cuestionario, en la prxima asesora grupal.

1.- Qu es la biosfera? 2.- Menciona en que capa de la atmsfera ocurren los fenmenos meteorolgicos. 3.- Qu cantidad de agua dulce aproximadamente tiene el planeta tierra? 4.- Qu partes componen la hidrosfera?

3.- BIOMAS.

Actividades de apertura.

De manera individual dibuja un bioma, pgalo frente a tu butaca.

Socialicen su dibujo con el resto del grupo.

Saquen una conclusin grupal. Actividades de desarrollo.

Realiza una lectura relacionada con los diferentes tipos de biomas terrestres y marinos que existen en el planeta.

Despus de realizar la lectura anterior, en equipo elaboren un cuadro sinptico sobre los diferentes tipos de biomas terrestres, para explicarlo en la asesora grupal..

Investiga y anota en el siguiente cuadro qu tipos de bioma (s) existen en tu comunidad y la regin del entorno.


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Nombre de la comunidad

Bioma terrestre Bioma marino

Coloca en cada uno de los cuadros en blanco lo que se te pide de cada bioma.

Representa a travs de una maqueta o cartel los diferentes biomas terrestres y marinos, (una por equipo), para exposicin en la asesora grupal.

Los biomas son partes de la biosfera. Un Bioma es un conjunto de ecosistemas de estructura y organizacin semejante que se desarrolla sobre una gran extensin de la superficie del planeta terrestre o acutico. Los biomas incluyen comunidades de seres vivos tales como microorganismos, plantas y animales. Estas comunidades se forman en funcin al entorno fsico en un rea determinada por ejemplo: los desiertos, las praderas,

los bosques tropicales son biomas. Los biomas terrestres normalmente se basan en las estructuras vegetales dominantes (bosques y praderas). Los ecosistemas que pertenecen a un bioma funcionan de forma parecida, aunque pueden estar compuestos de especies muy diferentes. Todos los bosques comparten algunas propiedades del ciclo de los nutrientes, las perturbaciones o la biomasa. Estas propiedades difieren de las de las praderas. Los biomas marinos normalmente se basan en propiedades biogeoqumicas. Los biomas son regiones en el mundo. Algunos cientficos investigan como los biomas del mundo responden a los cambios del clima. Existen cinco tipos principales de biomas: acutico, desierto, bosque, pradera y tundra. Los otros dividen los biomas ms detalladamente. Los bosques son divididos en selva

Bioma

Flora Fauna Clima

Desierto

Pastizal

Bosque tropical

Tundra

Ocano


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tropical, bosque templado, chaparral y taiga; los prados son divididos en sabana y prados templados; y el bioma acutico en agua dulce y salada. 3.1 Biomas de clima clido. 3.1.1Selva tropical. Las selvas tropicales ocupan extensas superficies cercanas al centro del Ecuador en Centro y Sudamrica, frica, Asia y Oceana, y prosperan en climas muy hmedos y calurosos, estando provistas de lluvias abundantes, sino tambin se ros caudalosos que experimentan crecidas violentas en otoo. Una jungla es una selva hmeda con vegetacin arbustiva muy densa que crece a lo largo de las riberas de los ros. Clima.- Clido hmedo. Flora .- Los rboles son muy altos y de una gran variedad de especies. La vegetacin es abundante en pisos y niveles y tan densa que solo un poco de luz alcanza el suelo forestal. Fauna.- Felinos como el ocelote, jaguar, tucn, monos, el perezoso, boas, y animales ms pequeos. Gran variedad de insectos. El bosque tropical excede todos los otros biomas en la diversidad de sus animales as como las plantas. La mayor parte de los animales mamferos y reptiles, as como aves e insectos viven en l os rboles. 3.1.2 Sabana Las sabanas en frica y Amrica son llanuras de clima clido con temporadas secas y hmedas. Flora - Extensos pastizales, arbustos y rboles medianos.

BIOMAS

BIOMAS CLIMA CLIDO

Selva

Tropical

BIOMAS CLIMA TEMPLADO

Bosques

Templados

Praderas Sabana

BIOMAS CLIMA FRO BIOMAS CLIMA SECO

BIOMAS MARINOS

Taiga Tundra Desiertos Estepas


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Fauna - Diversos animales como elefantes, leones, antlopes, jirafas, cebras, hienas, bfalos, gacelas y otros herbvoros.

3.2 Biomas con clima templado

3.2.1 Bosques templados. Este bioma ocupa la mitad del Este de los Estados Unidos y una gran parte de Europa. Se caracteriza por:

Clima - Temperatura en estaciones, lluvias moderadas.

Flora - rboles de madera dura (por ejemplo, haya, lamos. Arce, nogal

americano) que son de hoja caduca; es decir cambia sus hojas en el otoo. El nmero de especies diferentes es mucho ms limitado que en la selva.

Fauna -Diversos especies animales como ardillas, osos, zorros, jabals, castores, etc.

El hombre destruye cada da ms bosques para usar la madera y desarrollando la agricultura. 3.2.2 Praderas.

El bioma de la pradera se encuentra en zonas con lluvia de 25 a 75 cm por ao cifra insuficiente para el sustento de un bosque y superior a la normal en un desierto verdadero. Se encuentra terreno de prado en el interior de los continentes y son bien conocidas las praderas del occidente de los Estados Unidos, y las de Argentina, Australia, Rusia y Siberia.

Clima - Templado.

Flora - Abundan las plantas herbceas, con escasos arbustos y rboles.

Fauna - Existen aves, reptiles y pequeos mamferos, como liebre, venado cola blanca, coyote, bhos, bhos, zorros, lechuzas, etc.,

Los fuegos causados por relmpagos y por la gente son regulares. Gracias a sus tallos subterrneos, las hierbas no son daadas por el fuego que destruye la mayor parte de arbustos y rboles.

3.3 Biomas con clima fro.

3.3.1Taiga. Se encuentra en Rusia y significa bosque fro. Tambin hay taiga en Amrica del Norte.

Clima. Frio

Flora. Es una tierra dominada por conferas, sobre todo pinos y abetos. Tiene muchos lagos y pantanos.

Fauna.- Es poblada por una variedad limitada de plantas y animales con pelaje grueso como osos, alces, zorro plateado. En invierno


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algunos de estos animales entran en hibernacin y muchas de las aves van migrando al sur. El alce es un miembro tpico en el bioma de la taiga de la Columbia Britnica

3.3.2 Tundra. Se encuentra entre las zonas polares y la taiga. Hay grandes extensiones de tundra en el hemisferio norte, en el extremo del sur de Amrica. Tambin este bioma se encuentra en las zonas altas de las montaas tales como los Alpes, los Pirineos, etc.. En latitudes extremas, los rboles de la taiga se atrofian por la dureza del clima subrtico. Finalmente, desaparecen dejando lagos y una tierra dura.

Clima. Es tan fro en invierno que hasta los das largos del verano son incapaces de descongelar la tierra bajo las capas superficiales de suelo.

Flora. Musgos, una amplia variedad de lquenes y algunas hierbas y plantas anuales de crecimiento rpido domina el paisaje durante la corta poca de verano.

Fauna. Los Carib se alimentan de estas plantas as como hacen los numerosos insectos. Los animales que viven aqu son el lobo, oso polar, reno, moscas, focas, lobos marinos, entre otros. Se adaptaron al fro con su pelo grueso, orejas pequeas, patas con plumas, etc.

3.4 Biomas con clima seco.

3.4.1 Desiertos. Estn cerca de los trpicos, por ejemplo, el desierto del Sahara, Kalahari, los desiertos en Australia, o en Sonora, etc.

Clima.-Seco clido. La temperatura puede rebasar 50oC, con menos de 25 mm de precipitacin por ao, o en zonas clidas, con lluvias ms copiosas pero con distribucin no uniforme

durante el ciclo anual.

Flora. La vegetacin es poco densa y consta de arbustos con adaptaciones a la sequa, artemisas y cactus.

Fauna. Escorpiones, reptiles, insectos, camellos, pequeos mamferos y aves (muchos de ellos adaptados a escapar el calor durante el da y cazando durante la noche). Algunos tienen pequeas oasis con manantiales y vegetacin. 3.4.2 Estepa. Rodean a los grandes desiertos, por ejemplo en norte y sur de frica, en Australia, en el sur de Mxico, etc. Clima - Seco durante el verano caluroso, en el invierno es fro. Flora - Vegetacin de escasa altura, con hojas pequeas, arbustos, cactus, matorrales. Fauna - Antlopes, reptiles, insectos, hmsteres, ratones, canguros en Australia y and en Amrica, etc.


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3.4.3 Chaparral. Clima - Regiones del mundo con lluvias relativamente

abundantes en invierno pero con veranos secos. Flora - rboles y arbustos de hojas gruesas y duras adaptadas a la sequa con mecanismos tales como capas creas, impermeables en sus hojas, robles. Este tipo de vegetacin se llama "xerfila. Durante los veranos secos y

calurosos es constante el peligro de fuego. Las comunidades

del chaparral son muy extensas en California y en la costa norte occidental de Mxico, a lo largo del Mediterrneo,

Chile y a lo largo de la costa sur de Australia. Las vias, las aceitunas, y los higos prosperan en el bioma Mediterrneo. En el bioma de Australia hay muchos rboles de eucalipto. Fauna - La diversidad del chaparral, un medio ambiente bastante uniforme, soporta relativamente pocas especies como insectos, ratas del bosque, ardillas, lagartos y otros. Un ave caracterstica del chaparral es el chochn herrerillo. En el Mediterrneo las aves migratorias llegan en primavera y lo abandonan antes del comienzo del invierno. 3.5 Biomas marinos. Los biomas acuticos pueden ser marinos (agua salada) o dulceacucolas. Los biomas marinos son bsicamente dos: el ocenico y el litoral, caracterizados por la diferente profundidad que alcanzan las aguas y por la distancia de la costa. La zona litoral se caracteriza por la luminosidad de sus aguas, escasa profundidad y abundancia de nutrientes. En ella se concentran algas, moluscos, planctn, moluscos y arrecifes de coral. Tortugas, focas y peces seos son comunes aqu. La temperatura del agua depende ms de la temperatura del aire. La zona ocenica se caracteriza por tener una banda iluminada pero tambin grandes profundidades sin luz. En estas regiones los seres acuticos se han adaptado a vivir sin ella y a estar sometidos a grandes presiones.

Los biomas dulceacucolas son bsicamente dos: las aguas estancadas de lagos y lagunas; y las aguas corrientes de ros y arroyos.

Actividades de cierre. En la siguiente sopa de letras encuentra y remarca las palabras que se indican a continuacin:

Desierto Chaparral Bosque tropical Tundra

Bosque templado Ocano Pradera Taiga

T A G C H A Z U L M A R T H A E I D G C

H U B O S Q U E T E M P L A D O L A P B

B N N S D A I A R M H Q J U L I O R A O

E D O D A L N L G R A N A D I T A S N S

T E M C R L D O M V C U A H T D A M S Q

E P E N C A E N I I I O T R E B L A A U

R E N E I R O S C V E S J R R A N O S E

B N A D A M C O H I N H A C G E S O L T


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M D R G F O O L E Y D I V A G I R O M R

E E I E U R S R L P A T R I A Z E P O O

I A L P S E E T E A N A I T S I R H C P

T C I E I L P S A L A O T R E I S E D I

P I S D L O T O N A E C O R I D A D I C

E A U N A S I G U G U A N A J U A T O A

S E C H A P A R R A L R A C N A I L U L

Enseguida coloca las palabras encontradas en la sopa de letras sobre el espacio al final de cada texto, segn consideres que corresponda a su correcta definicin. Son las regiones de la biosfera que reciben la mxima cantidad de insolacin, as como precipitaciones superiores a 1,500 mm. _______________________. Son grandes extensiones de terreno que se encuentran cubiertas con pastizales y muy diversas hierbas ___________________________________. Son las zonas caracterizadas por las mnimas precipitaciones que reciben, inferiores a los 200 milmetros/ao, y por el elevado grado de aridez_________. Es uno de los tipos de bioma marino _________________________________. Son las extensiones ubicadas en las zonas polares, y se caracterizan por la escasa presencia de rboles _______________________________________. Son las regiones que se encuentran pobladas por diferentes especies de rboles que pierden su hoja en la poca de otoo-invierno ________________. Son las zonas que se encuentran ubicadas en el hemisferio norte, y se encuentran formadas por conferas (pinos, abetos, etc.) __________________. Son comunidades vegetales dominadas por plantas de porte arbustivo y hoja perenne pequea, denominados matorrales ___________________________. 4.- ECOSITEMA. Actividades de apertura. Mediante lluvia de ideas los estudiantes dan respuesta a la pregunta Qu es un ecosistema?, se socializan las respuestas y sacan una conclusin. Actividades de desarrollo.

En equipo realicen un recorrido por el plantel o comunidad, observen la diversidad de organismos existentes; marquen un rea de 100 metros cuadrados, y en un frasco o caja recojan los organismos vivos de talla pequea que encuentren en ella. Y realicen las actividades que se les solicita al final del tema.

Realizar una lectura de anlisis del tema, y elaborar en una hoja de rotafolio un cuadro sinptico del ecosistema, para exponerlo en la asesora grupal.

Elaborar un colage que represente una cadena trfica, montar una galera con los trabajos y realizar un recorrido en la asesora grupal, Llevar a cabo una plenaria y sacar una conclusin grupal.

Ecosistema. Este trmino fue utilizado por primera vez por Tansley en 1935 con objeto de intentar conceptuar los complejos ambientales integrados por animales y plantas en un medio abitico. La difusin del concepto de sistema en otras ciencias hizo que este concepto se extendiera entre la comunidad cientfica.


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En los sistemas naturales tienen lugar intercambios de muchas clases, no slo entre los organismos, sino tambin entre el mundo orgnico y el inorgnico. Estos ecosistemas pueden ser de muchas clases, formando una de las categoras de los distintos tipos de sistemas fsicos del universo que van desde el universo como un todo hasta el tomo. A veces la zona que se estudia puede ser muy pequea, como un rbol cado, pero la verdad es que estas zonas no estn tan aisladas del resto, y por tanto no son ecosistemas autnticos. De hecho todo nuestro planeta constituye un solo ecosistema. 4.1 Componentes de los ecosistemas. En cualquier ecosistema podemos distinguir entre biocenosis y biotopo. Hablamos de biocenosis o comunidad para referirnos al conjunto de poblaciones que conviven en un mismo espacio. Poblacin seran los individuos de la comunidad que pertenecen a la misma especie. Y llamamos biotopo a ese espacio en el que conviven un determinado nmero de poblaciones. Por tanto, la biocenosis sera el componente vivo del ecosistema, y biotopo sera el componente inerte. Por ejemplo, en la comunidad del bosque mediterrneo podemos identificar distintas poblaciones, por ejemplo, pinos, encinas, saltamontes, conejos, rebollones, ratones, zorros, lince, guila, etc., que formaran la biocenosis, y el biotopo caracterizado por los elementos no vivos que forman parte del medio, como el agua, el aire, el suelo o las rocas y por una serie de factores fsico qumicos, como la temperatura, la luz, la humedad, la presin o la salinidad, que forman las condiciones ambientales. As, podramos decir que el ecosistema es el conjunto formado por la biocenosis y el biotopo en que se desarrolla. Es una entidad o sistema formado por todos los seres vivos y factores del ambiente fsico, circunscritos a una determinada localizacin que, al actuar entre s, dan origen a un todo estructurado o a una unidad con estabilidad funcional. 4.2 Clasificacin de los ecosistemas. Existe una gran diversidad de ecosistemas en la naturaleza. La distincin ms importante se hace a base de la sustancia fsica en la que se basa el ecosistema,

Biotopo Temperatura

Aire

Luz

Suelo Humedad

Biocenosis

Fitocenosis

Zoocenosis

Microcenosis


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distinguiendo as ecosistemas subacuticos (o acuticos) y subareos (terrestres). Ejemplo: 4.2.1 Ecosistemas acuticos: Marinos: De agua salada. Se clasifican de acuerdo con la zona determinada por la distribucin de la luz y la proximidad del fondo. Continentales: Generalmente dulceacucolas. Pueden ser a su vez: Abiertos: Los que se desarrollan en las aguas circulantes, como ros y torrentes Cerrados: Los de aguas estancadas, como lagos y pantanos 4.2.2 Ecosistemas terrestres: bosques, sabanas, tundras, praderas, etc. Los ecosistemas pueden ser naturales o artificiales (ecosistemas industriales, urbanos). Hay muchas formas de clasificar ecosistemas y el propio trmino se ha utilizado en contextos distintos. Los ecosistemas tienen las siguientes caractersticas principales:

Estn abiertos termodinmicamente y relativamente estables en tiempo y espacio;

En ellos toman lugar los ciclos de la energa y la materia: En cada ecosistema se crea y existe una estabilidad dinmica ecolgica en

su estructura y procesos llamada homeostaza que depende de las posibilidades de autorregulacin del ecosistema. Bajo el concepto estabilidad ecolgica se entiende un balance entre los componentes y los procesos dentro del ecosistema y entre ella y el medio ambiente a todos niveles.

Como ya sabemos los elementos principales del ecosistema son la biocenosis y el biotjpo que incluyen los siguientes Factores biticos. 4.3 Factores biticos. Materia inorgnica. Carbono, nitrgeno, oxgeno, agua, etc. Materia orgnica. Protenas, glcidos, lpidos, que conectan la parte bitica con la parte abitica;

Productores. Capaces de sintetizar materiales orgnicos complejos a partir de sustancias inorgnicas simples de a, aire y luz solar - auttrofos (del griego "tropho" que significa alimento). Los auttrofos se dividen .en fotoauttrofos (plantas, algas y bacterias) que captan y utilizan la energa de la luz a travs de la fotosntesis para transformar la materia inorgnica en materia orgnica y los quimioauttrofos (bacterias) que forman alimentos como resultado de reacciones qumicas.

Consumidores. Hetertrofos: primarios y secundarios que tienen como alimento ya lista materia orgnica. Estos son principalmente animales que utilizan como fuente de energa las sustancias orgnicas recibidas de los productores. Se dividen en: fagtrofos - macro consumidores sobre todo animales, que ingieren otros organismos o fragmentos de materia orgnica y micro consumidores o saptrofos: tambin hetertrofos, sobre todo hongos y bacterias, que absorben productos en descomposicin de organismos muertos y liberan nutrientes inorgnicos que pueden utilizar nuevamente los productores.

Degradadores. Descomponedores porque descomponen la materia orgnica en materia inorgnica que pueden utilizar los productores). Se


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llaman tambin bioreductores. Ejemplo: los saprfitos o saprobios (hongos y bacterias) organismos que obtienen alimento disuelto a partir de los cuerpos muertos o en descomposicin de otros organismos. Los saprobios ponen a disposicin de las especies auttrofas, los elementos contenidos en la materia muerta.

4.4 Factores abiticos. Los Factores Abiticos son: la luz, el clima, el suelo, la altitud, los ciclos biogeoqumicos etc.

Esquema del ecosistema

4.5 Funcionamiento del ecosistema El funcionamiento del ecosistema se provee de la interrelacin entre las comunidades biolgicas, los flujos de energa y los ciclos biogeoqumicos. El flujo de la energa tiene solo un sentido mientras hablamos de ciclos de, la materia. Parte de ella es transformada por los auttrofos a travs de la fotosntesis que despus es usada por los hetertrofos. Una gran parte de la energa sale fuera del ecosistema dispersndose en forma de calor. El flujo de la energa tiene posicin dominante y define el orden de los elementos que forman el ecosistema. Cada nivel de elementos no puede existir sin el nivel anterior. La organizacin del ecosistema es jerrquica lo que significa que cada nivel puede cambiar y adaptarse pero no puede cambiar su lugar.

Hablamos de cadenas trficas o cadenas alimenticias en las cuales cada organismo es alimento para el organismo siguiente. El conjunto de todas las cadenas trficas forma la red trfica constituida por un elevado nmero de relaciones trficas direccionales entre parejas' de especies, donde una misma especie se alimenta a varias a la vez y obtiene nutrientes de distintas fuentes. La red aparece como una serie de cadenas alimentaras, entrelazadas o con segmentos comunes, por las que circulan energa y materiales. Bajo el concepto de nivel trfico vamos a entender el conjunto de organismos unidos por el tipo de alimentacin. Existen cinco niveles trficos secuenciales:

Descomposicin

Consumidores

(HETERTROFOS)

Se alimentan de sustancias

orgnicas ya preparadas

Productores

(AUTTROFOS)

Transforman y acumulan la

energa de la luz sintetizando la

materia orgnica de la materia

inorgnica.

Sustancias alimenticias


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Primer nivel trfico Productores primarios: organismos que hacen entrar energa en los ecosistemas. Los principales productores primarios son las plantas verdes terrestres y acuticas, incluidas las algas y algunas bacterias. Formas el 99% del peso de los seres vivos en la biosfera.

Segundo nivel trfico Consumidores primarios (herbvoros).

Tercer nivel trfico Consumidores secundarios (carnvoros) y parsitos de los consumidores primarios.

Cuarto nivel trfico Consumidores terciarios (carnvoros secundarios) y parsitos de los consumidores secundarios.

Quinto nivel trfico Superparsitos (parsitos de los parsitos de los consumidores secundarios).

4.6 Cadenas trficas (alimenticias).

En las cadenas trficas el movimiento de la energa y materia tiene un solo sentido. Estas cadenas constan de unidades de grupos de especies conectados entre s en relacin a alimento - usuario. Existen tres cadenas alimenticias:

Cadena de los depredadores - comienzan con los productores, continan con los consumidores primarios seguidos por los consumidores secundarios y terciarios.

Cadena de los parsitos - comienzan con un organismo planta o animal usado por los parsitos despus siguen parsitos primarios o secundarios.

Cadena de saprfagos - comienzan con materia orgnica muerta seguida por saprofitos que se alimentan de ella. Cadena trfica Cadena trfica terrestre marina 4.7 Red trfica

Las diferentes cadenas trficas no son aisladas sino relacionadas entre si, formando red trfica en la cual un mismo tipo de organismo puede participar en ms de una cadena alimenticia.

Carnvoro

Carnvoro

Carnvoro

Herbvoro

Hierba

Consumidores

Cuaternarios

Consumidores

terciarios

Fitoplancton

Carnvoro

Carnvoro

Carnvoro

Zooplacton

Consumidores

Secundarios

Consumidores

primarios

Productores

primarios


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4.7.1 Pirmide trfica La pirmide trfica es una forma abstracta de describir la circulacin de energa en la biocenosis y la composicin de sta. Se basa en la representacin desigual de los distintos niveles trficos en la comunidad biolgica, sabemos que siempre es ms la energa movilizada y la biomasa producida por unidad de tiempo, cuanto ms bajo es el nivel trfico.

En la base de la pirmide estn los productores, arriba de ellos los consumidores, ms arriba se ubica el hombre. Siguiendo la translacin de la energa de abajo hacia arriba se puede ver qu cantidad de biomasa se debe producir en el primer nivel alimentario para recibir cantidades determinadas para los siguientes niveles.

4.8 Productividad del ecosistema.

La Biomasa es la masa total de los seres vivos que viven en un ecosistema. La productividad es la biomasa producida de un ecosistema sobre una unidad de superficie en una unidad de tiempo (da, ao). Es la velocidad de formacin de biomasa por unidad de tiempo y unidad de superficie o volumen. La biomasa de las plantas se llama fitomasa y la de los animales - zoomasa. La biomasa es una fuente importante de energa, por esto es importante su estudio y conocimiento.

4.8.1 Productividad biolgica primaria es la velocidad con la cual los productores auttrofos en el proceso de fotosntesis absorben la energa solar y la transforman en energa qumica escondida en las sustancias orgnicas sintetizadas por ellos. De la biomasa producida a travs de la fotosntesis 40% se usa para la respiracin de las plantas y 60% queda como produccin. Por ejemplo, la productividad primaria de los ecosistemas de los desiertos es alrededor de 0.5 g/m2, de los bosques hmedos - de 3 a 10 g/m2, en los arrecifes de coral- d 10 25;5 g/m2. Los bosques producen alrededor de 28% de la biomasa en la Tierra (28x109 toneladas) seguidos por los pastos, praderas, tierra cultivada, sabanas, el mnimo de biomasa producen las ecosistemas polares. 4.8.2 Produccin primaria bruta de un ecosistema es la energa total fijada por fotosntesis por las plantas. La produccin primaria neta es la energa fijada por fotosntesis menos la energa empleada en la respiracin, es decir la produccin primaria bruta menos la respiracin.


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4.8.3 Productividad biolgica secundaria es la cantidad total de la sustancia orgnica producida de todos organismos hetertrofos (animales, hongos y bacterias) en una unidad de tiempo sobre una unidad de superficie. Cuando la biomasa pasa a este segundo nivel de la cadena trfica se usa solo 10% de la energa para la produccin de nueva biomasa y 90% se pierde. Por esto cuando un participante de la cadena alimenticia est ms cerca de los productores tiene ms energa a disposicin. Tenemos ms herbvoros que carnvoros. Entre los niveles trficos se transfiere la biomasa con mayor o menor aprovechamiento. La eficiencia ecolgica es el aprovechamiento de la energa que se transfiere entre un nivel y el siguiente.

4.9 Relacin productividad/Biomasa. Al analizar la productividad de los ecosistemas resulta muy interesante el cociente productividad/biomasa. As, por ejemplo, en una poblacin de algas en la que cada alga se dividiera en dos partes iguales cada 24 horas, ese cociente sera de 1 (eficiencia del 100%). Significa que cada gramo de algas dobla su peso en 24 horas. La relacin productividad/biomasa es muy alta en el plancton, puede ser cercana al 100% diario. Esto quiere decir que la poblacin se renueva con gran rapidez. Significara que pueden llegar a tener tasas de renovacin de hasta un da. En la vegetacin terrestre el valor suele estar entre un 2 y 100% anual, lo que significa tasas de renovacin de entre 1 y 50 aos. 4.10 Dinmica y desarrollo de los ecosistemas. La dinmica de los ecosistemas representa los cambios y el desarrollo en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas dependiendo de los cambios de los parmetros ecolgicos bajo de la influencia de factores internos y externos.

El ecosistema se desarrolla y cambia con el tiempo debido a los continuos cambios en la composicin de la biocenosis y el biotopo. Las razones son externas y provienen de los factores del ambiente y otras de origen interno que estn conectadas con las interrelaciones y la actividad de los organismos mismos.

Frecuentemente, los cambios resultan desfavorables para los organismos que los causaron en el ambiente. Este resultado lleva al cambio en la composicin de especie de la biocenosis. Unos organismos son reemplazados por otros que son ms competitivos y se adaptan mejor a las nuevas condiciones de vida. Este cambio del ecosistema con el tiempo se denomina sucesin. 4.1 Equilibrio biolgico.

Como consecuencia de las sucesiones corrientes, las biocenosis menos estables y ms pobres se cambian por biocenosis ms estables y con una rica composicin de especies. En el ecosistema se establece una biocenosis estable y capaz de mantenerse sola, y se encuentra en equilibrio con el medio ambiente, adems de que se puede sostener por un prolongado periodo de tiempo.


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En estos ecosistemas, se forma un ciclo de sustancias firme. La cantidad" de sustancias orgnicas sintetizadas es igual a la cantidad de las sustancias orgnicas gastadas. Esta condicin se denomina clmax de equilibrio ecolgico. Por ejemplo, los bosques tropicales, la taiga. Equilibrio ecolgico: es un estado de equilibrio en el ecosistema entre la biocenosis y el biotopo en todos sus niveles. Es la relacin de interdependencia entre los elementos que conforman el ambiente que hace posible la existencia, transformacin y desarrollo del hombre y dems seres vivos;

El equilibrio se mantiene por las interrelaciones adentro y entre las especies en la biocenosis, que son los mecanismos bsicos para la regulacin del ecosistema. Especialmente importantes son la competencia, la depredacin y el parasitismo, siguen a las dems interrelaciones biticas. Todo esto garantiza el auto desarrollo y la reproduccin del ecosistema por un periodo definido de tiempo.

El equilibrio ecolgico es dinmico y relativo. Al realizarse un cambio esencial en las condiciones del biotopo, surge una sucesin nueva que lleva a un equilibrio nuevo. Actividades de cierre. Despus de la lectura y teniendo los diferentes especimenes recolectados en tu recorrido, ests en condiciones de dar respuesta a lo siguiente:

Podra ser un ecosistema? Qu aspectos tendras que considerar para saber si es o no un ecosistema? Qu son los factores biticos? Qu son los factores abiticos? Qu representantes de estos factores estn presentes en el frasco o caja? Y cmo clasificaras los restos de plantas que hay dentro del frasco, como biticos o como abiticos?

Da respuesta a las siguientes preguntas. 1.- Qu es ecosistema? 2.- Anota los conceptos de Biotopo y Biocenosis. 3.- Cuales son los principales componentes que integran un ecosistema?

5. MEDIO AMBENTE Hemos explorado y conocido la composicin de cada uno de los diferentes tipos de biomas que integran nuestro planeta, ahora estudiaremos en forma

ms especfica aquellos elementos que los componen, y a estos los podemos separar en dos grandes grupos: los factores biticos y los

factores abiticos.


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Actividades de apertura.

Mediante un dibujo ejemplifica lo que para ti representa el trmino medio ambiente. Monten una galera con sus dibujos, y saquen una conclusin.

Anota en las columnas siguientes con tus propias palabras, la forma en que pienses puedan intervenir en el desarrollo de la vida de cualquier planta o animal los factores que se indican enseguida: socialcenlo en la asesora grupal.

Luz Suelo Agua Aire

Actividades de desarrollo. Divdanse en equipo. Cada equipo debe escoger uno de los temas relacionados con:

medio ambiente.

Biodiversidad.

tipos de biodiversidad.

factores ecolgicos que influyen en la diversidad. Cada equipo debe buscar informacin sobre el tema que han escogido. Imprimir, recortar o anotar lo interesante que han investigado y elaborar un colage, para explicarlo en la asesora grupal. Elaborar en una hoja de rotafolio un cuadro sinptico de los factores biticos y abiticos, para explicarlos en la asesora grupal. En la naturaleza existe una diversidad enorme de organismos vivos. La vida de todos los organismos depende de su relacin continua e interaccin con el medio ambiente en el que viven. El medio ambiente no tiene carcter invariable y las condiciones que lo forman cambian constantemente. Los cambios son peridicos y no peridicos. Los primeros dependen de los movimientos de los cuerpos celestes en el sistema solar. Ellos determinan los ritmos del da y la noche, las estaciones, etc. Los otros, al contrario, son irreversibles y aparecen debido a los incendios, inundaciones, actividades volcnicas. Para existir; los organismos tienen que adaptarse constantemente a las condiciones del medio ambiente. . 5.1.1 Definicin


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El medio ambiente es el conjunto de condiciones naturales que rodean al ser vivo. Los organismos reciben del medio ambiente todo lo necesario para la vida, y desechan all sustancias orgnicas producidas por ellos. En la tierra hay cuatro medio ambientes bsicos: acutico, del suelo, terrestre y de organismos. El medio ambiente influye sobre los organismos con sus condiciones: qumicas, fsicas y biticas. Cada especie tiene su medio ambiente y su propio hbitat como parte de ella. Los peces viven en el agua, el topo en el suelo, la langosta migratoria en los prados, la lombriz intestinal en el intestino delgado del ser humano. La cualidad del medio ambiente determina el nivel de correspondencia entre las necesidades de los organismos y las condiciones del ambiente en el cual viven ellos. Este determina la estabilidad del desarrollo de un ecosistema y la productividad biolgica de sus especies. 5.1.2 Hbitat: es parte del medio ambiente donde los organismos encuentran todas las condiciones necesarias para la vida. El hbitat del jaguar y el tucn es la selva hmeda, el hbitat de la hiena, cebra, gacela y elefante es la sabana africana; el hbitat del oso gris es la taiga; el canguro habita la estepa y el desierto de Australia; la ballena azul vive en todos los mares; el nenfar en lagos y pantanos, etc. 5.2 Biodiversidad. La biodiversidad es la variedad de seres vivientes de cualquier procedencia (incluso los que provienen de ecosistemas terrestres y martimos o de otros ecosistemas acuticos) y los sistemas ecolgicos a los que pertenecen; comprende tambin la diversidad que existe dentro de cada especie, entre las distintas especies y entre los diferentes ecosistemas.

Se distinguen tres tipos diferentes de biodiversidad:

De los genes.- Es la diversidad de las versiones de los genes contenidos en los individuos de todas las especies y su evolucin que ha llevado a una gran complejidad de los seres vivos a lo largo de millones de aos.

De las especies - Es el nmero de especies diferentes que

hay en un rea geogrfica.

De los ecosistemas - Es la diversidad de las comunidades biolgicas en la biosfera. Incluye la variedad de hbitats de especies que los componen y de procesos ecolgicos que ocurren. Se han definido un poco ms de 1,7 millones de especies diferentes. La mayora son animales: invertebrados - 1,3 millones de especies (de las cuales 1,1 millones son insectos) y vertebrados 45.000 de especies. En el segundo lugar estn las plantas con 270.000 especies. Los hongos tienen como 72.000 especies. La diversidad de los microorganismos es poco conocida, pero slo las diatomeas


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(mejor catalogadas gracias a su diversidad morfolgica) suman casi 70.000 especies. Estos nmeros crecen constantemente, ya que cada ao se descubren nuevas especies. Se estima una biodiversidad actual entre 3 y 50 millones de especies (ms probable alrededor de 10 millones de especies). El Da Internacional de la Biodiversidad se celebra el 22 de mayo. 5.2.1 Factores ecolgicos que influyen sobre la biodiversidad. Factores ecolgicos: son todos los elementos del medio ambiente que actan directamente sobre los seres vivos. La luz, temperatura, dixido de carbono, agua y oxgeno son los factores ecolgicos para las plantas verdes. La alimentacin, agua y oxgeno, son factores ecolgicos para los animales vertebrados. Se dividen segn su origen y la influencia de los factores ecolgicos en: factores abiticos, biticos y antropognicos.

1. Los factores abiticos son las condiciones de la naturaleza muerta que influyen de manera compleja sobre los organismos y juegan un papel importante en su vida. Son muy diversos y dependen del relieve, la composicin de las rocas y suelo, etc. Se dividen en factores fsicos (temperatura, luz, presin atmosfrica, humedad, etc.) y qumicos (composicin qumica de la atmsfera, suelo, agua, aire, etc.). La distribucin de los organismos en la tierra depende de la accin compleja de los factores. Una importancia particular para su distribucin tiene el factor abitico limitan te que presenta unos valores mnimos y del cual depende la vida de los organismos, por ejemplo, el agua para los desiertos, la cantidad del oxgeno

disuelto en el agua para el ambiente acutico. 2. Los factores biticos son las interrelaciones entre los organismos de una especie y de distintas especies que comparten un ambiente y una vida conjunta. Por ejemplo, la competencia, la depredacin, el parasitismo, el mutualismo y

otros.

3. Los factores antropognicos son las diversas actividades humanas que influyen sobre los organismos. Por ejemplo, la construccin de la infraestructura, la vivienda, centrales nucleares, aplicacin de qumicos a la agricultura y la industria, el cultivo del suelo, etc. 5.2.2 Interaccin entre el medio ambiente y los organismos: el medio ambiente influye sobre los organismos que se adaptan a esos cambios. Los organismos tambin cambian el medio ambiente como resultado de su actividad vital. Por ejemplo, los rboles cambian el microclima en el bosque, los lquenes destruyen las rocas. Como resultado de la interaccin entre los organismos y el ambiente, se cambian el uno y el otro. Los diferentes animales reaccionan de


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manera diferente a factores iguales, algunos cambian su color, otros la forma de sus extremidades, terceros cambian su piel, hay muchos ejemplos de esto. El proceso de acomodacin de los organismos a los cambios de las condiciones del medio ambiente se llama adaptacin. Por ejemplo, la migracin de las aves y los animales.

5.3 Factores ecolgicos. 1.- Factores Biticos.

Productores primarios (auttrofos).

Fotoauttrofos.

Quimioauttrofos.

Consumidores (hetertrofo: primarios y secundarios).

Degradadores (saprobios: bacterias y hongos). 2. Factores Abiticos (Biotopos).

Luz

Temperatura

Agua

Aire

Suelo

Clima (viento, lluvia e insolacin).

Latitud (regin, zona)

Altitud (relieve) 3. Factores Antropognicos.

Son relacionados con la actividad del hombre a travs del cual influye sobre los ecosistemas. Los tres factores estn relacionados y su unin forma las condiciones de hbitat de cada especie. 5.3.1 Factores Biticos. Los factores biticos son conjuntos de influencias que ejercen sobre un organismo o la naturaleza, la actividad vital de los otros organismos (uno o ms). Incluyen inter e intrarelaciones as como las relaciones de los organismos con la naturaleza muerta. Por ejemplo: las bacterias influyen sobre la composicin del suelo, las plantas-sobre el clima, etc. Los factores biticos se dividen en dos grupos:

Directos (influencia de un organismo sobre el otro), estn relacionados principalmente con la alimentacin y el territorio, e

Indirectos (influencia de un organismo sobre el otro a travs de la naturaleza muerta), son diferentes para cada ecosistema.

Las relaciones entre los organismos pueden ser antagnicas y no antagnicas.

Antagnica es la relacin entre los organismos en la cual ellos se oprimen entre si o uno oprime al otro. Por ejemplo: los depredadores, el parasitismo, la competencia que aparece cuando hay escasez de alimentos o agua. Usualmente gana la especie que se reproduce ms rpido.


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Las relaciones no antagnicas son el mutualismo (las dos especies se benefician uno del otro) o el comensalismo (se beneficia un organismo pero esto no perjudica al otro).

Los factores biticos se dividen en tres grupos principales:

Organismos productores primarios o auttrofos.

Organismos consumidores (hetertrofos: primarios y secundarios).

Organismos reintegradotes o degradadores (saprobios: bacterias y hongos).

Dependiendo del tipo que influye tenemos factores:

Fitgenos - influencia de las plantas,

Zoogenos - influencia de los animales,

Microbios - influencia de los microorganismos. El conocimiento de los factores biticos es muy importante para el uso y la proteccin del medio ambiente.

5.3.2 Factores abiticos. 5.3.2.1 La luz como factor ecolgico: la luz es un factor ecolgico esencial - es una fuente primaria de energa sin la cual es imposible la vida en la Tierra. Tiene gran importancia para los organismos vivos, especialmente para las plantas verdes que realizan, gracias a ella, el proceso de fotosntesis. El sol es la nica fuente de luz. 5.3.2.2 Radiacin solar: el flujo de energa que se dirige del sol hacia la

superficie terrestre, se denomina radiacin solar. Slo una parte de ella llega a la superficie de la Tierra, esto debido a la presencia de polvo, gases, vapores de agua, etc., en el aire. Una parte de la energa radiante se absorbe de la atmsfera, otra parte se difunde y una tercera parte se refleja por las nubes. La radiacin solar tiene la dinmica del da y la de las estaciones porque est

relacionada con el movimiento de la Tierra. Distribucin de la radiacin solar en la atmsfera. El 50% de la energa radiante que llega a la superficie de la tierra, es luz visible. Los otros 50% incluyen luz ultravioleta (qumica - 1 %) y radiacin infr

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