Introduccion curso granada

20
Curso de actualización científico - tecnológica para el profesor de Formación Profesional de la familia profesional de Hostelería y Turismo Septiembre 2011

Transcript of Introduccion curso granada

Page 1: Introduccion curso granada

Curso de actualización científico - tecnológica para el profesor de

Formación Profesional de la familia profesional de Hostelería y Turismo

Septiembre 2011

Page 2: Introduccion curso granada

Luis Rafael Villalta Robles

Mail: [email protected]: @luisra78

Juan Luis Martínez de la Fuente

Mail: [email protected]: @juanluru

Page 3: Introduccion curso granada

¿Qué queremos conseguir?

Page 4: Introduccion curso granada

1. Fomentar el trabajo colaborativo entre el alumnado.

Page 5: Introduccion curso granada
Page 6: Introduccion curso granada

2. Desarrollar el aprendizaje a

través de las tareas

Page 7: Introduccion curso granada
Page 8: Introduccion curso granada

¿Cómo podemos conseguirlo?

Page 9: Introduccion curso granada
Page 10: Introduccion curso granada

Aprovechando las nuevas tecnologías que permiten romper

con los límites espacio-temporales de la clase:

Las redes sociales

Page 11: Introduccion curso granada
Page 12: Introduccion curso granada

Un ejemplo profesional: Mugaritz

Page 13: Introduccion curso granada

¿¿Educar con Facebook?? 

Page 14: Introduccion curso granada

1. Realidad del alumnado

Page 15: Introduccion curso granada

2. Interconexión:     espacio común

    - Distintos grupos     - Distintas clases    - Distintos centros

Page 16: Introduccion curso granada
Page 17: Introduccion curso granada

3. Versatilidad (grupos, imágenes, ideas, debate, conversación)

Page 18: Introduccion curso granada
Page 19: Introduccion curso granada

El mejor modo de fomentar el trabajo

colaborativo es a través de las tareas y de los

proyectos

Page 20: Introduccion curso granada

Para evitar cosas como éstas: