Introducción a La Voz Cantada

8/17/2019 Introducción a La Voz Cantada

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Introducción a la VozCantada

Parte 1: Canto Lírico

Ivonne Vivanco Benítez

Intérprete en Canto- Licenciada en Música

Diplomada en Voz Profesional


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Introducción

• La voz es un elemento que nos identifica desde los comienzos de nuestexistencia.

• El arte de cantar nació con el hombre mismo, con su primera expresión v

• El canto ha servido como vehículo y fuente de expresión y comunicaciónhumana desde la antigüedad, es una extensión del lenguaje.

• El canto sigue siendo el instrumento de máxima capacidad expresiva, elinstrumento humano.

• Desde sus comienzos el canto ha tenido un desarrollo musical tan signifdándole importancia, con el transcurso del tiempo, al virtuosismo vocaldesarrollando mayores exigencias técnicas y expresivas enriqueciendo e

• Actualmente la importancia del conocimiento de un uso adecuado de la desde el punto de vista de la técnica correcta es algo que nos involucra como profesionales de la voz cantada.


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Objetivo

•

Adquirir conocimientos básicos de la voz cantada desde el punto de viscantante para poder trabajar en conjunto y potencializarnos.

• Lograr una mirada introductiva de lo que el fonoaudiólogo debe saber patrabajar y comprender a un cantante. Principalmente el fonoaudiólogo de

I. Tener conocimientos básicos del lenguaje y la teoría musical

II. Cantar y saber distinguir características básicas de las principales técvocales (lírico- popular)

III. Aprender a valorar la conciencia corporal como vehículo de la voz


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Canto lírico

• Voces femeninas:

SOPRANO

MEZZOSOPRANO

CONTRALTO

• Voces masculinas:

TENOR

BARITONO

BAJO

Conjunto de técnicas vocales utilizadas para cantar rep

de la música docta o académica.

Clasificación vocal:


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Importancia de la clasificación voca

en el canto lirico

• Canto lírico solista

En la ópera, poder designar el rolque desempeñará el cantante en laobra, teniendo en cuenta la piezamusical que más le acomode. (el

canto en la ópera es jerárquico)

• Canto lírico coral

Determinar la distribución decantantes y a que “cuerda” easpirante pasará a formar pa


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Rango vocal según voces

SOPRANO: Do4- Do6

MEZZO: La3- Fa5

CONTRALTO: Mi3- Mi5

TENOR: Do3-Do5

BARITONO: Fa2-Fa4

BAJO: Mi2-Mi4


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Requerimientos del cantante lirico

• Tesitura de dos octavas mínimo

• Volumen sonoro importante para superar barrera de la orquesta

• Dominio escénico

• Excelente discriminación auditiva

• Aparto fonador adecuado


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Ejes de la técnica vocal en el canto lí

•

Conciencia corporal: postura correcta y tono muscular adecuado• Respiración: agilidad muscular para abrir musculatura intercostal, relajar

muscular etc.

• Apoyo respiratorio

• Proyección: activación de los pómulos, abertura nasal etc.

• Desarrollo auditivo


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Edad de inicio del canto lírico

• Niños: priorizar el desarrollo auditivo, solfeo,

trabajo de expresividad. Considerar que su voz noserá la misma dentro de un par de años.

• Adolescentes: en mujeres la edad ideal paracomenzar es dentro de los 15 y 16 años. En loshombres a los 17 y 18 años, luego de terminadala muda vocal.

• Adultos: no hay limite de edad si tienen ganas yson disciplinados.


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Clase de canto lírico coral

Calentamiento vocal:

• Relajación: de cuello y hombros.

• Respiración: ejercicios de control del diafragma,mezza di voce, etc.

• Vocalización general: todos las voces se unen en losejercicios desde y hasta les sea cómodo trabajar.

Trabajo de repertorio:

• Antecedentes de la obra y el contexto, fonética del texto.

• Distribución de los cantantes en las distintas “cuerdas”.Enseñanza o repaso de las líneas melódicas que cadacuerda posee.

• Necesidades interpretativas del director.

• Cantar.


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Canción a practicar:

Bésame muchoConsuelito Velásquez

Bésame, bésame mucho

Como si fuera esta noche la ultima v

Bésame, bésame mucho

Que tengo miedo a perderte, perdedespués.


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The End

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