INTRODUCCION: DIFERENCIAS ENTRE ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA MODERNA.

http://www.youtube.com/watch?v=F-rRzt9JzX0

En la enseñanza antigua, la educación tradicional hay que tener en cuenta todos aquellos aspectos sociales, educativos pero principalmente políticos de esa época, la metodología que se usaba era unidireccional, se basaba en dictar, copiar y memorizar.El alumno cuando entraba el profesor tenia que levantarse por cortesía hacía él, debía llamar a la profesora de usted, e incluso llego al extremo de tenerle temor al profesor por culpa de su excesiva autoridad y disciplina.EL maestro era el que sabía y el alumno simplemente tenia que estudiar lo aprendido, da igual si lo comprendía o no.

Pero como hemos podido apreciar en este video, la escuela a cambiado y con ella también la figura del profesor y las metodologías ¿como a de ser un profesor para ser eficaz?, ¿como a de ser ese sistema enseñanza-aprendizaje que ha de utilizar?Tenemos que decirle ADIÓS a ese profesor técnico que inundaba la educación pasada y decirle HOLA a ese profesor práctico que debe culminar la educación de ahora.

*Un profesor práctico no es otro que aquel que: -Se preocupa por los intereses del alumno.-Es consciente de la diversidad que hay hoy día en un aula.-Es creativo e innova en sus metodologías para que la educación sea más eficaz.- Se preocupa por la motivación del alumno para evitar un fracaso escolar.-Es anticipador y siempre a de estar preparado ante cualquier posible cambio.-No debe globalizar, sino todo lo contrario, centrarse en las capacidades individuales de cada alumno.-Debe impartir las clases de una manera dinámica y divertida para estimular el interés del niño.-Las conversaciones deben ser bidireccionales, es decir participar todos profesor-alumno y eliminar la metodología antigua de: el profesor habla y habla, el niño no entiende nada y simplemente se a de limitar a estudiar lo hablado y punto.-No realizar un aislamiento profesional, y ayudar en la media de lo posible a sus compañeros.-Utilizar las nuevas tecnologías en su metodología pues será favorable para el desarrollo del alumno-Ayudar a la buena convivencia en el aula-Y sobretodo debe enseñar que él y todos han de ser críticos, y a aceptar una critica.

Por ultimo no hay que olvidar que el sistema enseñanza-aprendizaje empieza desde que uno nace y termina cuando uno muere. Tu conocimiento siempre será enriquecido por otro y siempre aprenderás algo y como dice un dicho popular “Nunca te acostaras sin saber algo nuevo”.

FACOTRES QUE INFLUYEN EN LA EDUCACIÓN:· Aspectos negativos:

- Educación bilingüe, positivo para el alumno pero negativo para el docente.

- Conducta y pensamiento familiar que afecta a los docentes.- Agresividad del alumno/a- El docente ante el abandono escolar- Los recortes en la formación del profesorado.- Trabajo por vocación y no por comodidad

· Aspectos positivos:- Ventaja de ser funcionario- Profesión llena de satisfacciones- Plan Bolonia- Nuevas tecnologías

A continuación vamos a pasar a desarrollar dichos factores:

·ASPECTOS NEGATIVOS:

-EDUCACIÓN BILINGÜE

http://www.youtube.com/watch?v=32jEE5eUyPQ

En primer lugar debemos de ser conscientes que hay que facilitarles las herramientas necesarias y actualizar su información, de este modo conseguiremos que se encuentren adecuadamente preparados lingüísticamente, académica y metodológicamente para poder impartir cualquier asignatura en inglés.Por otra parte,  los niños sí que se verán beneficiados, ya que sí trabajamos el aprendizaje de dos lenguas desde edades tempranas al niño le costará menos esfuerzo al aprenderla. De esta manera nosotros como docentes conjuntamente con sus familias debemos hablarles en ambas lenguas lo antes posible, ya que cuando el niño va adquiriendo edad el proceso de aprendizaje es más costoso. Además cabe destacar que sí nosotros como docentes les hemos ido transmitiendo los conocimientos de manera gradual de acuerdo a la edad, trabajando la lengua materna no tiene porque darse ningún tipo de retraso ni confusión, al contrario, estamos potenciando el nivel madurativo del niño en el área cognitiva y del lenguaje.Pero después de hablar de el aspecto positivo para le alumno, hay que mirar el lado negativo respecto a nosotros, los docentes.Tendremos que trabajar el doble para poder impartir correctamente este tipo de educación, en nuestra enseñanza pasada hay que reconocer que el idioma no nos lo potenciaron demasiado y poseemos un nivel bastante bajo para ser sinceros, pero por el bien de ellos los alumnos y para poder conseguir un trabajo en un futuro pues va a ser un requisito imprescindible en el curriculum, lo trabajaremos y lo conseguiremos.

-LOS PROBELMAS FAMILIARES QUE AFECTAN A LA DOCENCIAÚltimamente el ámbito familiar afecta de una manera negativa al docente, cada vez los padres pretenden culpar a los profesores de ciertas conductas de sus hijos. Los padres pretenden darles más responsabilidades a los profesores, y deben de entender que la educación y conducta del niño no recae solo en el profesor quien forma el papel principal son realmente los padres. El profesor sí, también a de tratar esos temas pero el padre en este ámbito es primordial.

Otro comportamiento que hacen mal los padres es la tendencia que tienen en comprar el cariño de sus hijos con cosas materiales, aun habiendo hecho el niño algo malo como por ejemplo: suspender.

Los padres ya no le tienen el mismo respeto al profesor como lo tenían antes, en el pasado el niño llegaba diciendo que el “profe” le había castigado y el padre apoyaba la decisión del profesor e incluso a veces castigaba de nuevo al niño; ahora si un niño llega diciendo que el “profe” le a castigado o que el “profe” tal, el padre va a pedirle explicaciones.Por culpa de este y muchos otros motivos al profesor se le esta quitando autoridad y se le esta desvalorizando.Muchos padres hablan mal de los profesores delante de sus hijos, los niños los oyen y les creen, se quedan con esas palabras hacia la profesora y piensan como sus padres. Pues los niños imitan y aprenden de sus padres, y si el padre lo dice, el niño lo piensa, pues los niños a esta edad “son como esponjas” y absorben todo lo que ocurre a su alrededor. Y ahora planteo una pregunta hacia los padres, ¿si ni tu mismo muestras respeto al profesor, como pretendes que tus hijos lo muestres? es imposible que puedan tenerle respeto, normal que luego llegamos a donde llegamos.... luego surgen problemas como la violencia al profesor y la gente se pregunta ¿como un niño puede llegar a eso?, pues muy simple señores aquí tenemos la respuesta, mucho de los problemas de este tipo son por problemas emocionales, falta de autoridad hacia el profesorado, etc., que tuvieron su origen en algún fallo en el ámbito familiar principalmente, “Los profesores no podemos resolver la educación incompleta que algunos jóvenes reciben en el seno de sus familias. Es necesario un plan específico de atención educativa familiar, adoptar medidas de prevención contra la violencia y dotar a los centros de mayor seguridad” (secretario del Área de Enseñanza del sindicato, Alfonso Rodríguez).Con esta afirmación no quiero decir que siempre sea debido a eso, pero la mayoría si.

-Agresividad del alumno/aHoy día estamos trasladando más a los maestros la tarea de educar a los niños, ya que por circunstancias laborales los padres, no están desempeñando dicha labor educativa, pero recordemos que la educación es una tarea conjunta escuela- familia.Los docentes y la familia deben de poner unos limites y no consentir todo lo que al niño quiera porque el día que no sea así él va a intentar conseguirlo por todos los medios posibles y si es necesario utilizará la agresividad, comportamiento que esta de “moda” principalmente entre los adolescentes todo esto esta teniendo graves consecuencias ya que muy buenos docentes han llegado hasta abandonar su trabajo por estas incidencias.Aquí os adjuntamos un artículo que os animo a que leáis.http://www.elpais.com/articulo/sociedad/menor/pega/profesor/centro/Alicante/mientras/alumna/graba/movil/elpporsoc/20061031elpepusoc_2/Tes (articulo) Esta actitud del alumnado esta siendo muy vista en la actualidad ya no solo agresión hacia el profesorado sino también hacia sus compañeros, este tipo de violencia denominada bullying cada vez empieza en edades más tempranas.En este video pretendemos que reflexionéis sobre el abuso que existe hoy día tanto entre ellos como hacia el docente. http://www.youtube.com/watch?v=Jf51EZ9NcN4&feature=related

-EL DOCENTE ANTE EL FRACASO ESCOLAR

El abandono escolar es muy importante, pues cada vez se están dando más casos. El docente tiene mucho que ver en este tema ya que su comportamiento influirá directamente en el aprendizaje de los alumnos y, por tanto, contribuirá al éxito o al fracaso.Ante esto existen dos posturas que son contrarias. Por un lado, la de los que piensan que el docente no influye en el fracaso escolar sino que son los propios alumnos los únicos responsables de ello. “...los éxitos o fracasos educativos son problemas relacionados con las capacidades y circunstancias individuales” Remei Arnaus (1999)Por otro lado, la de los que afirman que el profesor es el principal causante de abandono pues carece de motivación hacia los alumnos y cuando aparecen complicaciones se limita a dar al alumno “por perdido” en lugar de implicarse más y fomentar su aprendizaje. “...todo en el aula depende del profesorado” Ibídem

En nuestra opinión creemos que es por falta de motivación al alumnado y nosotros docentes o futuros docentes debemos de evitar esto, pues todos los niños tiene las mismas capacidades, a uno le costara mas que a otro, pero todo se perfecciona y aprende y ese tiene que ser nuestro objetivo potenciar esas capacidades y no dar nunca por “perdido” a un alumno.

-Recortes en la formación del profesoradoLa educación publica tal y como la conocemos esta en peligro de extinción. Los recortes, que a cierto sector de la población le pueden hacer incluso "gracia", con el consabido "ya es hora de que los funcionarios paguen", esconden mucho mas tras de si...Asi a voz de pronto:1. Adiós al Bono-libro.2. Aumento el número de alumnos por clase.3. Bajas que no se van a cubrir a no ser que sean de un mes, y mientras tanto los alumnos mal atendidos.4. Eliminación de los apoyos, aquellos niños que por desgracia hayan nacido con mayores dificultades de comprensión, quedaran desamparados.5. Menos ayuda al estudiante, más difícil de conseguir una beca6. Recortes en la formación del profesorado, lo cual están desfavoreciendo el desarrollo del alumnado.

Esto son algunas de los recortes que se han ejecutado en estos últimos años en la Región de Murcia.

http://www.youtube.com/watch?v=ZWzuramps4w&feature=related

-DEBERIA SER UN TRABAJO POR VOCACIÓNEste trabajo debería ser sobretodo por el bien del alumno, por vocación.Pues toda persona a de ejercer este trabajo por que le gusta, sino creo que se ha equivocado de profesión.Resulta indignante que por el hecho de que una persona posea más capacidad que otra de retener y asimilar conocimientos con más facilidad, apruebe unas oposiciones y consiga un trabajo fijo y otro que a lo mejor es mejor docente no.Critico esto porque hay mucha gente que se dedica a esta profesión no porque le guste educar y sus intenciones sea ser buen profesor y enseñar bien, sino que quieren dedicarse a esto por: Que buena es la vida del profesor, buen horario pero sobretodo VACACIONES…Y por culpa de estos pensamientos luego el sistema educativo va como va, simplemente porque el profesor no ejerza bien su trabajo, no esta dispuesto a ser practico como dijimos antes para que vaya bien, sino que después de conseguir sus objetivos sus intención ahora es vivir sin complicaciones y lo mejor posible usando un metodología simple y fácil: el profesor impone su temario, los niños lo estudian y luego un examen quien apruebe aprueba y quien no, no.Y esto es todo lo que no queremos en un profesor.Estas personan deberían de pararse a pensar ¿Qué es ser profesor? y ¿Qué es lo que conlleva?, pues ser profesor es algo mucho mas complejo y mas difícil de lo que ellos piensas no es simplemente vacaciones y buena vida, estas hablando de niños y de su futuro un tema bastante importante y serio.

·ASPECTOS POSITIVOS:

-VENTAJAS DE SER FUNCIONARIOUna de las ventajas de ser docente es la de funcionario frente a trabajar para una empresa privada pues esto le da seguridad a la hora del temor a quedarte en paro. Además tiene un salario fijo y un horario de trabajo determinado sin llegar a sentirse presionado como en las empresas privadas. Por no mencionar las tan habladas vacaciones, excedencias o permisos. Por otro lado, la Administración ofrece numerosos cursos de formación para estar más al día en cuanto a las nuevas tecnologías. Por último, se le asegura el derecho a huelga, maternidad o enfermedad sin que se tomen represalias.

-PROFESIÓN LLENA DE SATISFACCIÓNES.Esta profesión, es muy gratificante y agradecida cuando todo sale bien, y ves como un niño ha evolucionado, aprendido, reído, jugado, hecho amistades, y sobre todo que logre los objetivos esperados por el docente. Sobretodo lo que mas satisfacción da es cuando ves como “tus niños” entran a clase con una sonrisa de oreja a oreja y te dice hola seño con un afecto maternal, que a ti (docente) te llena de alegría y felicidad.Cuando ves que causas un efecto en ellos importante en su vida, es algo completamente gratificante y no tiene precio ninguno.

-EL PLAN BOLONIAEl plan Bolonia generó una serie de severos cambios en las formas en las que hasta entonces se administraban las escuelas, y en el modo de como se aprendía y se enseñaba en las mismas, intentando unificar y conducir los estudios hacia una visión globalizada.Con esta implantación en la educación, lo importante no es solo el estudio de contenidos sino que se tiene en cuenta más habilidades del estudiante.Al estudiante se le hace mas participe en las clases, y se le enseña de una manera más dinámica y divertida.Con esta manera nueva de enseñar conocimiento el alumno aprende casi sin darse cuenta.Y sobre todo la educación es bidireccional son participes los dos.Los dos ámbitos han de ser críticos y sobretodo tener claro que el conocimiento se enriquece con el entendimiento del otro y con este sistema educativo se cumplen todos estos requisitos.

-LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.

EL avance de las nuevas tecnologías y la globalización que esta nos permite, ha sido un factor favorable para la metodología de educación.A parte de que a acercado un gran cantidad de conocimientos e informaciones tan variados a nuestro alcance, estos avances tecnológicos nos permite la utilización de ordenadores, pizarras táctiles, etc. favoreciendo al buen desarrollo del alumnado.Los docentes utilizamos esta técnica como una herramienta fundamental en la época en la que nos encontramos para introducir diferentes perspectivas al proceso educativo y a la pedagogía.Hay que apoyar este avance pues aparte de que es bueno para la estimulación del niño hay que ir evolucionando con forme evoluciona la sociedad y no quedarse atrasada en la tiza y la pizarra.

LA ENSEÑANZA TIENE QUE EVOLUCIÓNAR.

CONCLUSIÓN