INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ARQUITECTÓNICO...Tema 1: Rasgos y características a desarrollar como...

LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑOFACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO PROGRAMA DE ARQUITECTURA

INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN AL AL

DISEÑO DISEÑO ARQUITECTÓNICOARQUITECTÓNICO

Profesores:Profesores: Maria Auxiliadora Linares BermúdezMaria Auxiliadora Linares Bermúdez

Luis Manuel Tubiñez AcostaLuis Manuel Tubiñez Acosta


FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO

PROGRAMA DE ARQUITECTURA

DEPARTAMENTO DE TEORIA Y PRÁCTICA DE LA ARQUITECTURA Y EL DISEÑO

Nombre de la unidad

curricular:

INTRODUCCIÓN

AL DISEÑO

ARQUITECTÓNICO

Código de la asignatura: 710151

Unidades crédito: 8 U.C.

Vigencia: 2008 (Primer período)

Componente curricular: Proyectual

Área curricular: Formación Profesional Especializada y Práctica

Profesional Eje curricular: Diseño Arquitectónico

Nivel de formación: Introductorio

Período: Segundo (2do) Semestre

Carácter Obligatorio

Horas Semanales

Teórico-Prácticas:

10 hs/semana; 16

semanas; 128

hs/semestral; (10HT –

4HP)

Tipo de clases: Teórica-Práctica

Prelaciones: Introducción al Diseño

IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURAIDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURAIDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

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JUSTIFICACIÓN Y PROPÓSITOJUSTIFICACIÓN Y PROPÓSITOJUSTIFICACIÓN Y PROPÓSITO

De modo general, esta asignatura introduce al

estudiante en el conocimiento práctico de la

profesión. Su importancia es fundamental para

el aprendizaje, dado que muestra de una

manera vivencial, las distintas actividades que

puede ejercer el Arquitecto en su profesión.

Al mismo tiempo, esta asignatura responde a las

necesidad de desarrollar la formación integral

de la profesión, concentrándose en el desarrollo

de las competencias de sensibilidad,

expresividad, creatividad y identidad cultural,

competencias básicas en un diseñador para la

adquisición de conocimientos, habilidades,

destrezas y actitudes que puedan dar

respuestas a la problemática del diseño dentro

de un contexto social, cultural y con una visión

global y acción proactiva y ética.



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OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

Integrar en una propuesta arquitectónica

de poca complejidad los conocimientos,

actitudes, habilidades y destrezas para el

diseño arquitectónico, enfatizando en los

componentes morfo-espaciales, y

promoviendo la capacidad de

visualizar, conceptualizar y comunicar

ideas dentro de un proceso de diseño.



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REQUERIMIENTO SREQUERIMIENTO S

Investigación

Percepción del espacio arquitectónico

Composición formal y espacial.

Aplicación de formas y técnicas de

expresión arquitectónica.

Manejo de la proporción y la escala.

Uso de la geometría como elemento

ordenador.

Creatividad

Iniciativa

Sensibilidad.

Socialización.



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COMPETENCIASCOMPETENCIAS Generales Generales

Observación de hechos +

Ideas = significados y

fenómenos

Actitud, crítica reflexiva y

transformadora

Crítica de la realidad +

reafirmación de lo local,

nacional y universal

Respeto a la diversidad

humana. IdentidadIdentidad

CulturalCultural

InvestigaciónInvestigación



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Aceptación de estándares

sociales + Independencia de

criterios

Toma de decisiones para la

resolución de problemas, con

actitud crítica

Pensamiento Pensamiento

CríticoCrítico





COMPETENCIASCOMPETENCIAS

Intercambio de información

+ Medios, formas,

procedimientos e

instrumentos

Comunicación e

interpretación de ideas

ÉticaÉtica

Valores morales + buenas

costumbres

Responsabilidad las

consecuencias de las propias

acciones.



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Utilización de códigos,

terminología + métodos del

lenguaje visual, plástico,

verbal, gestual, corporal y

audiovisual

Enriquecer posibilidades de

comunicación

ComunicaciónComunicación

ExpresividadExpresividad





COMPETENCIASCOMPETENCIAS EspecíficasEspecíficas

Procesos creativos + técnicos +

científicos, con una actitud crítica

Desarrollo de diseños que

respondan a características

sociales, culturales, económicas,

humanas, éticas, ambientales,

políticas, legales y de variada

índole.

Ideas a partir de múltiples

perspectivas + Pensamiento

abierto a lo absurdo o inusual.

Resolución de problemas e

innovación, mejoramiento de la

realidad, con nuevas visiones

ideológicas o materiales.

DiseñoDiseño

CreatividadCreatividad



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COMPETENCIASCOMPETENCIAS EspecíficasEspecíficas



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Comprensión de formas, espacios,

imágenes y signos + interpretación de

la realidad como una compleja red de

relaciones

Generación de productos que

satisfagan integralmente los

requerimientos de la sociedad y su

cultura.

Sensibilidad Sensibilidad

Elabora proyectos de arquitectura

integrando conocimientos +

procesos + métodos de otras

disciplinas

Satisfacer los requerimientos

formales, espaciales, funcionales,

tecnológicos y ambientales del

ser humano socialmente

considerado.

Proyectual Proyectual





Contenidos por UnidadesContenidos por Unidades

UNIDAD IIUNIDAD II Objetivos Terminales

• Analizar las variables involucradas en el hecho arquitectónico

LA ARQUITECTURA Y SUS VARIABLES

LA ACTIVIDAD HUMANA EN EL DISEÑO DEL

ESPACIO ARQUITECTÓNICO Objetivos Terminales

• Reconocer las diferentes actividades humanas que se desarrollan en torno al hecho

arquitectónico

•Aplicar conceptos y procedimientos para la distribución y relación de las actividades

humanas en una propuesta arquitectónica.

UNIDAD IVUNIDAD IV

Tema 1: Rasgos y características a desarrollar como Arquitecto: Concepto de arquitectura.

Características del arquitecto. Cualidades y actitudes. Metas y logros a alcanzar.

Tema 2: El Ser arquitecto: Experiencia profesional en distintas ámbitos del desempeño de la

profesión.

Tema 1: Antropometría, Ergonometría.

UNIDAD IIIUNIDAD III EL ESPACIO ARQUITECTÓNICO Y SU DISEÑO

Objetivos Terminales

• Identificar los tipos de espacio y las relaciones espaciales

• Configurar relaciones espaciales para la proyección de un hecho arquitectónico

Tema 1: Comprensión del Espacio Arquitectónico. Tipología de Espacios y Relaciones

Espaciales.

Tema 2: Proceso de Diseño. Las Ideas y Conceptos Generadores del Diseño Arquitectónico.

Alternativas de Diseño.

Tema 3. Configuración del recorrido. El movimiento a través del espacio. Aproximación al

edificio. Acceso. La forma del espacio de circulación.

Tema 1: Variables que inciden en el diseño arquitectónico : Humana, Formal, Espacial,

Funcional, Contextual, Ambiental, Tecnológica.



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Objetivos Terminales

• Reconocer los conceptos que definen a la Arquitectura y al Arquitecto

LA ARQUITECTURA COMO CARRERA UNIDAD IUNIDAD I





REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS / ON LINEREFERENTES BIBLIOGRÁFICOS / ON LINE

TEXTOS Ching, F. Manual del Dibujo Arquitectónico.

Ching, F. Arquitectura: Forma, Espacio y Orden.

Geoffrey, B. Análisis de la Forma

Holl, S. El Croquis. Obras y Proyectos.

Montaner, J. Sistemas arquitectónicos contemporáneos

Muller, J. Sistemas de Retículas.

Ponero, J. Las Dimensiones Humanas en los Espacios Interiores.

Uzcátegui, E. El Proceso de Diseño en Arquitectura.

Wei D. Técnicas de Presentación en Color.

White, E. Vocabulario gráfico para la representación arquitectónica

White, E. Sistemas de Ordenamiento

Zevy, B. Saber ver la Arquitectura

LEYES Y NORMATIVAS:

Ley para Personas con Discapacidad (2007)

Norma Covenin de Accesibilidad de las Personas al medio físico. Edificio.

Rampas fijas (2000)

Ordenanza de Zonificación del Municipio Maracaibo (2005)Ordenanza de Zonificación del Municipio Maracaibo (2005)



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