Interaccionismo Simbólico y Etnometodología DR. SERGIO ARZOLA M. Ph.D. DR. SERGIO ARZOLA M. Ph.D....

Interaccionismo Interaccionismo SimbólicoSimbólico

y Etnometodologíay Etnometodología

DR. SERGIO ARZOLA M. Ph.D.DR. SERGIO ARZOLA M. Ph.D.

20102010

Interaccionismo Simbólico y Interaccionismo Simbólico y EtnometodologíaEtnometodología

• Corrientes de los estudios sociales Corrientes de los estudios sociales norteamericanos del siglo XXnorteamericanos del siglo XX

• Ruptura con las formas de pensamiento de Ruptura con las formas de pensamiento de la Sociología tradicional la Sociología tradicional

PRAGMATISMO

CONDUCTISMO

INTERACCIONISMO SIMBÓLICO

FENOMENOLOGÍA

SOCIAL

FUNCIONAL ESTRUCTURALISMO

ETNOMETODOLOGÍA

DeweyWatson

MeadBlumer

Parsons

Schutz

Husserl

Garfinkel

Interaccionismo simbólico. Interaccionismo simbólico. RaícesRaíces

• Años 20 – Universidad de ChicagoAños 20 – Universidad de Chicago

• Confluencia del Confluencia del pragmatismo pragmatismo filosófico (Dewey)filosófico (Dewey) y del conductismo y del conductismo psicológico (Watson)psicológico (Watson)

George Herbert MeadGeorge Herbert Mead

• Estudió Filosofía y sus aplicaciones a la psicología social Estudió Filosofía y sus aplicaciones a la psicología social

• Trabaja con Dewey en la Escuela de Chicago (1894 – 1931)Trabaja con Dewey en la Escuela de Chicago (1894 – 1931)

• Espiritu, persona y sociedad: Espiritu, persona y sociedad: desde el punto de vista del conductismo social desde el punto de vista del conductismo social

1863 - 19311863 - 1931

Herbert BlumerHerbert Blumer

• Doctor en SociologíaDoctor en Sociología

• Se formó y desarrolló Se formó y desarrolló en la Universidad de en la Universidad de ChicagoChicago

• Fundó el Fundó el Interaccionismo Interaccionismo Simbólico en 1937Simbólico en 1937

• Presidente de la Presidente de la Asociación Asociación Sociológica Sociológica americana. americana.

1900 - 19871900 - 1987

PragmatismoPragmatismo

Realidad – dentro del mundo realRealidad – dentro del mundo real

Conocimiento del mundo – utilidadConocimiento del mundo – utilidad

• Aspectos centrales interaccionismo simbólicoAspectos centrales interaccionismo simbólico

1.1. Interacción entre el actor y el mundo Interacción entre el actor y el mundo 2.2. Procesos dinámicos y no estáticosProcesos dinámicos y no estáticos3.3. Capacidad de interpretación (DEWEY)Capacidad de interpretación (DEWEY)

• Determinismo estrutural / Funcionalismo estrutural Determinismo estrutural / Funcionalismo estrutural

MeadMead((oposiciónoposición))

PragmatismoPragmatismo

• Conductas observables de los individuos Conductas observables de los individuos (Watson) (Watson)

• Escasa importancia a los procesos mentales Escasa importancia a los procesos mentales encubiertosencubiertos

• Reduccionismo psicológicoReduccionismo psicológico

MeadMead(oposición)(oposición)

ConductismoConductismo

Capacidades mentales de los actores Capacidades mentales de los actores xx

Relación con la acción y la interaciónRelación con la acción y la interación

Procesos interpretativosProcesos interpretativos

???Estados psicológicos internos ??????Estados psicológicos internos ?????? Fuerzas macroestructurales ?????? Fuerzas macroestructurales ???

Orientaciones teóricasOrientaciones teóricas

• Asignaba primacía y prioridad al mundo Asignaba primacía y prioridad al mundo socialsocial

George Herbert Mead. Teoría George Herbert Mead. Teoría GeneralGeneral

ImpulsoImpulso

PercepciónPercepciónManipulaciónManipulación

ConsumaciónConsumación

Acto socialActo social(Conductismo)

Acto Social Dos o más Acto Social Dos o más actoresactores

Gesto Mecanismo básicoGesto Mecanismo básico

Otros conceptos:Otros conceptos:Símbolos significantesSímbolos significantes

MenteMente

SelfSelf

SociedadSociedad

George Herbert Mead. Teoría George Herbert Mead. Teoría GeneralGeneral

Seres humanos Seres humanos

Capacidad de PensamientoCapacidad de Pensamiento

Interacción social Interacción social

Aprenden los significadosAprenden los significados

y los símbolosy los símbolos

Actuar e interactuarActuar e interactuar

Constitución de los grupos yConstitución de los grupos y las sociedadeslas sociedades

Interactuar consigo mismas, Interactuar consigo mismas, examinar posibles cursos de examinar posibles cursos de

acción y elegir unoacción y elegir uno

Modificar o alterar susModificar o alterar sus

significados y símbolos significados y símbolos

(interpretación)(interpretación)

Interaccionismo SimbólicoInteraccionismo SimbólicoPrincipios Básicos - BlumerPrincipios Básicos - Blumer

• A diferencia de los animales inferiores, los A diferencia de los animales inferiores, los seres humanos estan dotados de capacidad seres humanos estan dotados de capacidad de pensamientode pensamiento

• La capacidad de La capacidad de pensamientopensamiento esta modelada esta modelada por la por la interación socialinteración social

• En la interación social las personas aprenden En la interación social las personas aprenden los significados y los símbolos que les permite los significados y los símbolos que les permite ejercer su capacidad de pensamiento ejercer su capacidad de pensamiento distintivamente humanadistintivamente humana


• Los significados y los símbolos permiten a Los significados y los símbolos permiten a las personas actuar e interactuar de una las personas actuar e interactuar de una manera distintivamente humanamanera distintivamente humana

• Las personas son capaces de modificar o Las personas son capaces de modificar o alterar los significados y los símbolos que alterar los significados y los símbolos que usan en la base de su interpretación de la usan en la base de su interpretación de la situaciónsituación


• Las personas son capaces de introducir estas Las personas son capaces de introducir estas modificaciones y alteraciones debido a su modificaciones y alteraciones debido a su capacidad para interactuar consigo mismas, capacidad para interactuar consigo mismas, lo que les permite examinar los posibles lo que les permite examinar los posibles cursos de acción, y valorar sus ventajas y cursos de acción, y valorar sus ventajas y desventajas relativas para luego elegir unodesventajas relativas para luego elegir uno

• Las pautas entretejidas de acción e Las pautas entretejidas de acción e interacción constituyen los grupos y las interacción constituyen los grupos y las sociedadessociedades


• Rechazo de las técnicas científicas convencionales Rechazo de las técnicas científicas convencionales (Weinstein y Taur)(Weinstein y Taur)

• Vaguedad de conceptos esenciales, ambiguedad y Vaguedad de conceptos esenciales, ambiguedad y contradicciones contradicciones

(Kuhn, Kolb, Meltzer, Petras y Reynolds)(Kuhn, Kolb, Meltzer, Petras y Reynolds)

• Escasa importancia a las grandes estructuras Escasa importancia a las grandes estructuras (Meltzer, Petras, Reynolds y Stryker)(Meltzer, Petras, Reynolds y Stryker)

• No es suficientemente microscópico, ignora No es suficientemente microscópico, ignora factores psicológicos que podrían impulsar al actor factores psicológicos que podrían impulsar al actor

(Meltzer, Petras y Reynolds)(Meltzer, Petras y Reynolds)

Críticas al Interaccionismo Críticas al Interaccionismo SimbólicoSimbólico

ETNOMETODOLOGÍAETNOMETODOLOGÍA

““Todos somos sociólogos en estado práctico”Todos somos sociólogos en estado práctico”

Lo real ya está descrito por la gente (Schutz)Lo real ya está descrito por la gente (Schutz)

Lo social como desarrollo práctico

• Sociólogo de Estados UnidosSociólogo de Estados Unidos

• Se forma en U. de Harvard Se forma en U. de Harvard con Talcott Parsonscon Talcott Parsons

• 1949: crímenes interraciales 1949: crímenes interraciales y definición de la situación y definición de la situación desde actoresdesde actores

• 1954 - Universidad de 1954 - Universidad de CaliforniaCalifornia

• 1967 publicación Studies in 1967 publicación Studies in Ethnomethodology Ethnomethodology

Etnometodología. Harold Etnometodología. Harold GarfinkelGarfinkel

1917 -

Fuentes EtnometodologíaFuentes Etnometodología

• Estructural funcionalismo: Talcott Estructural funcionalismo: Talcott ParsonsParsons

• Fenomenología social: Alfred SchutzFenomenología social: Alfred Schutz

• Interaccionismo simbólicoInteraccionismo simbólico

Funcionalismo estructural.Talcott Funcionalismo estructural.Talcott ParsonsParsons

•Teoría global que influye rápida y profundamente en el pensamiento social de EEUU

•Funcionalismo estructuralismo

•ORDEN SOCIAL: Individuo y motivaciones supeditado a modelos normativos que rigen las conductas y significaciones

ESTRUCTURAESTRUCTURA SOCIAL SOCIAL

Etnometodología nuevo paradigma interpretativointerpretativo

Fenomenología social: Alfred Fenomenología social: Alfred SchutzSchutz

comprensión

procedimientos de la vida cotidiana que dan sentido a las acciones

Mundo socialMundo social = mundo de la vida cotidiana

mundo intersubjetivo

Reciprocidad de expectativas

Mundo privado

Mundo común

Comparten enfoque:

significado, producción situación social, vida cotidiana

Difieren:

nivel metodológico

preocupación de la conciencia

Fenomenología social: Alfred Fenomenología social: Alfred SchutzSchutz

Etnometodología: ciencia de los Etnometodología: ciencia de los etnométodosetnométodos

Estudio del cuerpo de conocimientos del sentido común y de la gama de procedimientos y consideraciones por medio de los cuales los miembros de una sociedad dan sentido a circunstancias en las que se encuentran, hallan el camino a seguir en esas circunstancias y actúan en consecuencias

Etnométodos: razonamiento sociológico práctico

Inductiva y empíricaInductiva y empírica

Conceptos clavesConceptos claves

• Práctica y realizaciónPráctica y realización

• ReflexivilidadReflexivilidad

• ExplicaciónExplicación

• IndexicalidadIndexicalidad

• AccountabilityAccountability

• MiembrosMiembros

(fenomenología)

(lingüística)

(lenguaje natural)

(Parsons)

Práctica y realizaciónPráctica y realización

• Foco de estudioFoco de estudio

Hecho social

Prácticas y realizaciones de los individuos

miembrosmiembros

Las reglas y normas existen en cada realización

Dependerá de los métodos y procedimientos aplicados para interpretar la realidad

“Allí donde los otros ven datos, hechos,cosas el etnometodólogo ve un proceso por medio del cual los rasgos de aparente estabilidad de la organización social se están creando constantemente”

ReflexivilidadReflexivilidad

ORDEN

SOCIALReflexividad

Proceso de creación de la Realidad Social

Prácticas de descripción y constitución

La enunciación construye sentido, orden y racionalidad

Explicación: proceso que da sentido al mundo

Explicación

Descripción

crítica

idealización

Situaciones específicas

IndexicalidadIndexicalidad

La vida social se construye a través del lenguaje... El de la vida cotidiana

Toda forma simbólica tendrá su significación de acuerdo a las circunstancias y contexto

Comprensión siempre será situacional

Expresiones indexales constitutivas del discurso

Para vivir en la vida cotidiana

Toda situación presenta vacíos o ambigüedades que deben ser cubiertas por los participantes (completar o aceptar su omisión temporal)

AccountabilityAccountability

Prácticas descriptibles relatables, analizables (objetivable)

El mundo es accountable, es señalarlo disponible para ser representado

Lo account interesa no como explicaciones del mundo, sino porque es una actualización continua y creación conjunta de ese mundo

Agnes transexual

MiembrosMiembros

persona Lenguaje natural

Compromiso con la producción y presentación objetiva del saber de sentido común

1) afiliación a grupo o institución o cultura

2) afiliación particular centrada en el ser en el mundo

3) no se cuestiona una vez afiliado

Persona dotada de conjunto de procedimientos, métodos y actividades, y conocimientos teóricos, que les hacen capaz de inventar dispositivos de adaptación para dar sentido a la vida

Tipos de estudios Tipos de estudios EtnometodológicosEtnometodológicos

• Análisis conversacionalAnálisis conversacional

• Estudios de las prácticas o ambientes Estudios de las prácticas o ambientes institucionalesinstitucionales

Metodología: métodos y técnicas propios de la sociología clásica

Novedad: provocación empírica o ruptura

Semejanzas y diferencias IS y EMSemejanzas y diferencias IS y EM

Interés por significado de la acción del actorInterés por significado de la acción del actor Contexto socio histórico en la construcción del Contexto socio histórico en la construcción del

conocimiento científicoconocimiento científico

IS asume existencia de sistema simbólico transituacional (no se permite la indexicalidad)

Hecho social es el problema fundamental, se estudia la reacción de individuos ante ellos

Negociación de sentidos y significados

Modo de identificación situacional y actualización de la regla para esa situación

Referencias bibliográficas Referencias bibliográficas

• ALEXANDER, Jeffrey. ALEXANDER, Jeffrey. Las teorías sociológicasLas teorías sociológicas: desde la Segunda Guerra : desde la Segunda Guerra Mundial: analisis multidimensional. Gedisa Editorial - New York, 1987Mundial: analisis multidimensional. Gedisa Editorial - New York, 1987

• BERTHELOT, Jean. BERTHELOT, Jean. SociologieSociologie. Boeck Université - Bélgica, 2000.. Boeck Université - Bélgica, 2000.

• CANALES, Manuel. CANALES, Manuel. Sociologías de la Vida CotidianaSociologías de la Vida Cotidiana. En Garretón, M y . En Garretón, M y otros otros Dimensiones actuales de la Sociología. Allende Editores. 1995Dimensiones actuales de la Sociología. Allende Editores. 1995

• COULON, Alain. COULON, Alain. La Etnometodología.La Etnometodología.Ediciones Cátedra - Madrid, 19981998

• GARFINKEL, Harold. GARFINKEL, Harold. Studies in Ethnomethodology. Studies in Ethnomethodology. Englewood Clifs, Englewood Clifs, Prentice Hall.- New Jersey, 1967Prentice Hall.- New Jersey, 1967

• RITZER, George. RITZER, George. Teoria Sociológica ContemporáneaTeoria Sociológica Contemporánea. McGraw-Hill - . McGraw-Hill - España, 1993España, 1993

• Interacionismo SimbólicoInteracionismo Simbólico• http://bocc.ubi.pt/pag/dlatoe-andrelise-interacsimb.htmlhttp://bocc.ubi.pt/pag/dlatoe-andrelise-interacsimb.html• http://www.faced.ufba.br/nec/etnografia.htmlhttp://www.faced.ufba.br/nec/etnografia.html

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