UCV -CIS INTELIGENCIA

CORPORAL

COMPUTACIÓN

VIRTUAL I-

VIRTUAL

UNIVERSIDAD CESAR

VALLEJO

CENTRO DE INFORMATICA Y SISTEMAS

APLICACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE 05

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INTELIGENCIA CORPORAL

Es la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o

resolver problemas o como medio de expresión; es la habilidad de unir cuerpo y

mente para lograr perfeccionar el desempeño físico. Las personas que utilizan esta

habilidad hacen gala de destrezas en cuanto al dominio de las actividades que

necesitan un gran control muscular.

Es la inteligencia de los actores, deportistas, artesanos, músicos,

cirujanos, joyeros, mecánicos y bailarines e implica control de los

movimientos y el empleo del cuerpo de manera competente, ya que

todos tienen la habilidad para realizar movimientos corporales y/o en

el uso de los instrumentos de trabajo.

En la sociedad occidental esta inteligencia no cuenta con tanto

reconocimiento como las demás inteligencias (las cognitivas, sobre

todo) aun cuando esta habilidad puede constituir una necesidad y una

condición importante para el desempeño exitoso en la vida. Es por esa

falta de reconocimiento que la escuela convencional no le da suficiente

importancia a este tipo de inteligencia.

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Lo curioso es que para poder destacar en esta

inteligencia obviamente se deben desarrollar

otras muy importantes; por dar un ejemplo, un

tenista mientras juega tiene que evaluar

correctamente la fuerza con la que golpea la

pelota para que llegue al punto que él desea – y

esta evaluación se hace después de un proceso

bastante complicado de un cálculo matemático

de la distancia que recorrerá la pelota, y en concordancia con el movimiento corporal

adecuado, aparte de sopesar otros factores como el viento, la luz, los movimientos

del jugador-adversario, y todo esto, mientras él se mueve hacia otro lugar,

dependiendo de la jugada deseada.

Es obvio que esta es una actividad de gran

complejidad y requiere de un conjunto de

habilidades, la manifestación de varias

inteligencias juntas, interrelacionadas, ya que

queda claro que no sería posible en estos

casos el desarrollo de una de ellas sin la

intercomunicación y el apoyo de las otras.

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Cómo reconocerla:

01. El alumno destaca en arte dramático, danza, deporte, trabajos manuales,

utilización de herramientas.

02. Le gusta moverse, tocar y hablar, utiliza el lenguaje corporal para

comunicarse mejor, manipula objetos y perfecciona las habilidades físicas.

Cómo se puede potenciar:

Aprende mejor tocando, haciendo deporte o bailando,

moviéndose, haciendo manualidades, y, en general, procesando

información a través de sensaciones corporales ya que la estimulación

sensorio motriz no sólo sirve a nivel físico, sino que permite mayor

desarrollo cognitivo.

Especialmente al inicio de la infancia por medio de las experiencias sensorio motoras

experimentamos la vida e iniciamos la exploración del mundo que nos rodea, por eso

podemos considerar que esta inteligencia corporal kinestésica pone la base del

conocimiento.

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Además el ejercicio físico ayuda a los chicos a desahogar sus emociones, a regular su

energía y a perfeccionar su coordinación viso motora, con lo cual posteriormente —

al realizar actividades como la lectura y la escritura— pueden concentrarse mejor.

Ventajas

★ La manipulación directa de los materiales a través de los sentidos

proporciona estimulación: literalmente es alimento para el pensamiento.

❖ El hecho de pensar por medio de la manipulación de objetos y estructuras

concretas brinda posibilidades de descubrir nuevos aspectos de los objetos.

★ Pensar en el contexto directo de la vista, el tacto, el movimiento genera un

sentido de proximidad, de vigencia y de acción.

★ El pensamiento que se forma externamente (movimiento y manipulación de

los objetos), proporciona una forma visible de lo que es el aprendizaje, que

puede compartirse con amigos y compañeros o incluso crearlo mutuamente.

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ÍNDICE DE CONTENIDO

INTELIGENCIA CORPORAL

COMO RECONOCERLA

COMO POTENCIARLA