Instituto Privado de Educación Técnica “Juan XXIII” D - 76

Ciclo Lectivo 2020

Asignatura: Sistema de TV

Profesor Responsable: Fabricio Taborda Mesner

Curso: 7mo. Electrónica

Cuestionario

Según el archivo dado en clases, responda las siguientes preguntas, teniendo en cuenta los

siguiente: “que Ud. es un profesional técnico, y al que le está explicando todo esto, es un empresario

el cual le está tomando una evaluación de ingreso laboral, pero este empresario tiene una

particularidad, es abogado, y de lenguaje técnico no tiene noción…”

1. En que consiste básicamente el sistema de televisión?, explique detalladamente.

2. Como se produce la exploración de una imagen?

3. Explique que es el sincronismo y para que sirve.

4. Que es el tubo de rayos catódicos? Como se compone, que hace, que función tiene?

5. Como hacen los electrones para moverse en la pantalla, es decir como se mueven de

izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.

6. El yugo, que es?, como podría hacer uno? Se consigue si voy a una casa de electrónica a

comprarlo?

7. Que es sistema PAL?, cuantos hay?, existen otros? Que diferencia hay entre ellos?, comente

que pasa si transmito en PAL y recibo en NTSC

8. Un tubo de TV a color, cuántos cañones tiene, explique bien su función

9. Que es el fly back?

10. Que función cumple el micro y el jungla?

11. Que es el famoso “chupete”?

12. Que función cumple el acuadag?

13. Explique como son los barridos?

14. Que es el barrido entrelazado?

15. Que es la Luminancia?

16. Como se transmite una señal de TV, por antena, no por cable?

17. Explique detalladamente y en lenguaje no técnico, el receptor de un TV.

NOTA: No sirve copiar y pegar, recuerde que el que está escuchando o recibiendo las preguntas es abogado, de todas maneras deberá presentar el informe en letra manuscrita, prolija y legible, cualquiera de las anteriores que no se cumplan será motivo para no aprobar las consignas.

Ciclo Lectivo 2020

Asignatura: Sistema de Control

Profesor Responsable: Fabricio Taborda Mesner

Curso: 7mo. Electrónica

Cuestionario

Control y Automatismos: deberá buscar / investigar, que es cada componente detallado en la lista,

confeccionará un archivo digital, el cual será completado más adelante cuando se desarrolle la

materia de manera presencial, es decir, cuando volvamos a clases, mientras tanto busque, explique,

coloque gráficas y demás ítems que Ud. crea necesario, también tenga en cuenta que este nivel de

lenguaje es solo técnico. No obvie detalles de los componentes. También tenga en cuenta que

estamos hablando a nivel industrial.

1. Fusibles, aparatos de protección automáticos y manuales.

2. Aparatos o dispositivos de señalización, electrónicos, no láminas o carteles.

3. Contactor.

4. Elementos de mandos: pulsadores, por su apariencia (rasante, saliente, de llave, de seta,

con capuchón, con pedal, luminoso), por la función que realizan (Na, Nc, de desconexión

múltiple).

5. Selectores y Guardamotores

6. Temporizadores o relé de tiempo

7. Presostatos, Termostatos.

8. Variadores de velocidad.

9. Detectores inductivos, capacitivos.

10. Detectores fotoeléctricos.

11. PLC

Nota de ayuda: en todos los casos deberán exponer su construcción, usos, precios, marcas,

características técnicas, funcionamiento, programación, conexionado, ejemplos reales, fotos,

videos, casos reales, ventajas, desventajas, simbología, link.

Instituto Privado de Educación Técnica “Juan XXIII” – D76

Ciclo Lectivo 2020

MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA.

DOCENTE: ESCAMILLA CAROLINA

DESTINATARIOS: MUJERES DE TODOS LOS AÑOS

FECHA DE ENTREGA: 1ER día de clase de Educación Física. (SI HAY HERMANAS PUEDEN

PRESENTAR UN SOLO TRABAJO)

CUESTIONARIO.

1 Beneficios del ejercicio físico para el cuerpo y la mente.

2 ¿Qué es un sistema aeróbico, anaeróbico y ejemplos.?

3 ¿Cuánto tiempo dura el sistema aeróbico?

4 ¿Para qué sirve el calentamiento?

5 ¿Qué actividad es buena para retomar el ejercicio progresivamente?

6 Beneficios del estiramiento.

7 ¿Cuánto tiempo se debe mantener un estiramiento?

8 ¿Qué debemos tener en cuenta para realizar un estiramiento?

Ciclo Lectivo 2020

Computadoras Electrónicas

Gustavo A. Yarce

7 º Electrónica

Tema: Sistemas Programables

Trabajo Practico N.º 1

Descripción

Dado un sistema basado en un microcontrolador se requiere diseñar un sistema que controle

una entrada de una secuencia de pulsos dados por el pulsador P0, estos pulsos

determinarán la forma de salida de 8 leds.

Una llave S1 determinará si el pulso entrante incrementará o decrementará la cuenta.

1. Cuando los pulsos entrantes acumulados sean igual a una cuenta de 250, la salida

será el desplazamiento encendido desde LED3 a LED0 y desde LED7 a LED4 cada

500mseg.

2. Cuando los pulsos entrantes acumulados sean igual a una cuenta de 240, la salida

será el desplazamiento encendido desde LED0 a LED3 y desde LED4 a LED7 cada

500mseg.

3. Cuando los pulsos entrantes acumulados sean igual a una cuenta de 5, la salida será

igual a la secuencia 1 y 2.

4. Cuando los pulsos entrantes acumulados sean igual a una cuenta de 20, la salida será

el desplazamiento encendido desde LED7 a LED0 cada 500mseg.

Se pide:

Diseñar el esquema del circuito del sistema.

Desarrollar el programa del sistema para controlar el funcionamiento del sistema.

Realizar la simulación del sistema.

Realizar un informe del trabajo practico, el cual constará:

i. Introducción. Debe contener una descripción general del Trabajo

Practico, comentando los aspectos más relevantes como objetivos,

implementación, etc. No deben incluirse descripciones de parte del

procedimiento experimental o incluirse resultados parciales o finales.

Desde luego no deben incluirse conclusiones.

ii. Desarrollo. Haciendo referencia a los objetivos del punto anterior, se

debe describir cada una de las partes que conforman el trabajo,

explicando la tecnología utilizada y el software utilizado y realizado.Comoasí

también una explicación detallada de la lógica utilizada para realizar elprograma y

del hardware utilizado.

iii. Resultados y análisis. Se deben comparar los resultados obtenidos con

losobjetivos planteados y determinar si dichos objetivos han sido

cumplidos,analizando las diferencias, si es que existen.

iv. Conclusiones. Se debe incluir información clara acerca del estado final deltrabajo.

Las conclusiones no son una lista de los resultados finales, sino una reflexión

acotada del trabajo basada en dichos resultados.

v. Bibliografía. Se deben exponer todos los libros, revistas, artículos,

documentos y diversas fuentes de información consultadas. También debeaparecer

en este apartado los apuntes, artículos o direcciones electrónicasque haya sido

usadas en la elaboración del trabajo.

vi. Anexos. Dentro de los anexos deben incluirse los esquemas del hardware y

listados de los componentes utilizados y programas fuente.

Instituto Privado de Educación Técnica "Juan XXIII"- D76

Año Lectivo: 2020 Asignatura: “Relaciones Humanas” Profesora: Olmedo Virginia. Año y Especialidad: 7º Año- Electrónica Nombre del Estudiante: Tema: Relaciones Humanas y Orientación

Queridos estudiantes:

Es imposible comenzar cualquier diálogo si no pensamos en la situación común que estamos transitando como sociedad, donde los vínculos humanos nos sostienen y nos muestran que, a pesar de la distancia física, estamos en permanente comunicación, pues como veremos a lo largo de ésta asignatura, la “comun-icación” es aquello que vivenciamos juntos.

Hoy, estoy llegando a ustedes a través de una expresión comunicativa como lo es la palabra escrita, que pretende ser un modo de seguir estando juntos en éste proceso, en éste vínculo educativo que hemos comenzado a construir. Diciendo esto, y comenzando a transitar esta asignatura, les propongo realizar un trabajo práctico intentando recuperar el primer eje, donde la orientación vocacional, laboral y profesional será tema de investigación para cada uno de ustedes. En tal sentido, les presento una serie de sitios web a consultar, en los cuales podrán observar también, que la temática del Covid-19 está presente informando al respecto. Cabe aclarar que las siguientes actividades serán realizadas de manera individual, a pesar de que en clases les había mencionado que trabajaríamos grupalmente, pues claramente las condiciones hoy, son otras. Ante cualquier duda y/o consulta, pueden escribirme como habíamos acordado: virginiaolmedo@gmail.com

Consigna:

Trabajo Práctico Nº 1:

“Conocer,

informarme,

elegir”

Este trabajo de indagación, intentará aportarte información para que la decisión que tomes sea la más

informada posible. Por ello, te invito y animo a indagar en diferentes sitios web y te dejo la posibilidad

de que incorpores otros de tu interés, pues para poder decidir sobre tu futuro es valioso, primero,

conocer las posibles carreras y/o lugares de trabajo donde podrás seguir estudiando y/o trabajando.

1) Te invito a leer los 2 primeros apartados del Dossier de la materia (que te envié oportunamente por mail): “Relaciones Humanas y Orientación” y “Comunicación y Participación”:

Qué aspectos o cuestiones te quedás pensando en relación a la situación actual que estamos viviendo? Comentá brevemente 2 reflexiones personales tuyas.

2) Luego de leer el 3º apartado del Dossier, denominado “Pensando en elegir: construcción del propio estilo de vida”, te propongo indagar en el siguiente sitio web a fin de que puedas conocer ideas y propuestas relacionadas a tu especialidad:

REDUSERS www.redusers.com

Luego, comentá brevemente ¿Qué pensás que le aporta a tu formación la indagación sobre el

mismo?

3) Seguir estudiando es una opción, si primero conocés las ofertas académicas que hay en Paraná y la región. Para ello:

Navegá en los siguientes sitios web (y otros que quieras incorporar):

Universidad Nacional de Entre Ríos www.uner.edu.ar

Universidad Autónoma de Entre Ríos www.uader.edu.ar

Universidad Tecnológica Nacional-Regional Paraná www.frp.utn.edu.ar

Universidad Tecnológica Nacional-Regional Santa Fe www.frsf.utn.edu.ar

Universidad Nacional del Litoral www.unl.edu.ar

Universidad Católica Argentina -Sede Paraná www.uca.edu.ar

Universidad Católica Argentina -Sede Santa Fe www.ucsf.edu.ar

Universidad Popular www.universidadpopular.com.ar

Universidad de Córdoba www.unc.edu.ar

Universidad de Rosario www.unr.edu.ar

Universidad de Buenos Aires www.uba.ar

Universidad de Palermo www.palermo.edu.ar

Universidad Siglo 21 www.contenidos.21.edu.ar

Instituto Superior de Capacitación Empresaria www.isce.edu.ar

Seleccioná 3 Carreras que te parezcan interesantes.

Luego organizá la información en el siguiente cuadro, atendiendo a los ítmes que te propongo:

Universidad

¿Pública o

privada?

Facultad/Regional

(Indicá dónde se

ubican

geográficamente)

Carreras:

Indicá sus nombres

Duración (3 años Tecnicatura, 5 años Licenciatura y/o Profesorados, 6 años Ingenierías)

NOTA: menos de 2

años, no son

carreras sino

“Cursos”.

Plan de Estudio:

¿Qué áreas tienen

preponderancia? (Ej:

científicas,

humanísticas, etc.)

Materias:

¿anuales o cuatrimestrales?

¿presenciales o a distancia?

1)

2)

3)

NOTA: Como la mayoría tiene página web dinámica (es decir, en movimiento), te pido que busques los link que

te lleven a cada Facultad, para luego indagar sobre las carreras que contenga.

4) Seguir trabajando es una opción y necesidad, primero informándote sobre posibles ámbitos laborales. Para ello:

Navegá en los siguientes sitios web (y otros que te interese incorporar):

ITASA www.acerositasa.com.ar

Longvie www.longvie.com

Cartocor www.cartocor.com

Petropack www.petropack.com

Tauroc www.tauroc.com.ar

Ecoplast www.ecoplastsrl.com.ar

Nexo www.nexo-aberturas.com.ar

Valentinuz www.valentinuz.com.ar

Lafedar www.lafedar.com

Bercomat www.familiabercomat.com

Placacentro www.placacentro.com

Centro de la Construcción www.construsecoweb.com

Mundo Electrónico www.mundoelectronicoparana.com

Pisos Mizawak www.thincompact.com

Bearzi Computación www.bearzi.mercadoshops.com.ar

Seleccioná 3 empresas que te parezcan interesantes.

Luego organizá la información en el siguiente cuadro, atendiendo a los ítmes que te propongo:

Empresa

¿Qué comercializa?

¿Qué áreas te

interesarían, para

solicitar trabajo?

¿Qué preguntarías en una posible Entrevista laboral?

Otra información que consideres relevante

1)

2)

3)

5) ¿En qué te quedaste pensando a lo largo de éste trabajo?

Ciclo Lectivo 2020

Laboratorio de Computadoras

Gustavo A. Yarce 7 º Electrónica Tema: Programación de Algoritmos

Trabajo Practico N.º 1

Descripción

Se pide realizar un programa que exprese la resolución de las siguientes consignas:

Se desea realizar un programa que permita ingresar las notas de un alumno y

obtener el promedio de las notas obtenidas.

Nota 1 Nota 2 Nota 3 Promedio Estado 6 6 6 6 Aprobado

Las notas que se tomaran como válidas son aquellas que están comprendidas en

el rango de [1 a 10], cualquier valor que se ingrese por fuera de estos valores será

rechazado y se pedirá que se ingrese nuevamente.

Con los valores ingresados se pedirá que se realice el promedio de las notas

ingresadas anteriormente. El promedio para obtener su valor final se debe

considerar si la parte decimal es superior a 0,5 se tomará como valor final del

promedio el entero superior. En el caso de que sea inferior a 0,5 se tomará como

valor final el entero inferior.

Con el valor final del promedio se indicará si situación como Estado, si es igual o

superior a 6 se indicará como “Aprobado”, si es inferior a 6 se indicará “Recupera”.

El Programa es repetitivo condicional, presentado un menú para indicar si desea

continuar o finalizar con la ejecución del programa.

Realizar un informe del trabajo practico, el cual constará:

i. Introducción. Debe contener una descripción general del Trabajo Practico, comentando los

aspectos más relevantes como objetivos, implementación, etc.

ii. Desarrollo. Haciendo referencia a los objetivos del punto anterior, se

debe describir cada una de las partes que conforman el trabajo,

explicando su función y tarea que realiza. Se puede ir colocando el código y realizar una

descripción del mismo

iii. Resultados y análisis. Se deben comparar los resultados obtenidos con los objetivos

planteados y determinar si dichos objetivos han sido cumplidos. Se debe adjuntar

imágenes de la captura de pantalla al ejecutar el programa.

iv. Conclusiones. Se debe incluir información clara acerca del estado final del trabajo.

v. Bibliografía. Se deben exponer todos los libros, revistas, artículos,

documentos y diversas fuentes de información consultadas.

Instituto Privado de Educación Técnica “Juan XXIII”- D76

Ciclo Lectivo 2020

Asignatura/s: Practicas profesionalizantes

Profesor/es Responsable/s: Aguirre Gabriel (0343-154381491) jogaaguirre@gmail.com

Curso/Especialidad: 7mo Electronica

Nombre del Estudiante:

Tema: Componentes de montaje superficial (SMD)

Consigna de Trabajo: Introducir al alumno a la tecnogia SMD, comprender vetajas y desventajas.

Reconocer distintos tipos y clases de placas SMD.

Con el material trabajado en clase (teoria dictada y luego analizada de forma grupal) responda las

siguientes consignas:

1- ¿Que son los SMD-SMC?

2- Describa con sus propias palabras cuales son sus ventajas y cuales sus desventajas.

3- ¿De que forma de clasifican segun su tipo y clase las placas ensambladas con componentes

SMD?

4- Teniendo en cuenta la definicion anterior clasifique los siguentes ejemplos:

Instituto Privado de Educación Técnica “Juan XXIII”- D76

Ciclo Lectivo 2020

Asignatura/s: Organización Industrial

Profesor/es Responsable/s: Aguirre Gabriel (0343-154381491) jogaaguirre@gmail.com

Curso/Especialidad: 7mo Electrónica

Nombre del Estudiante:

Tema: La empresa, concepto y evolución - Tipos de Organización

Consigna de Trabajo:

LA EMPRESA, CONCEPTO Y EVOLUCION – TIPOS DE ORGANIZACION

Material disponible en el Classroom : Organización Industrial

Código de la clase : tmfyzzc

5- ¿A que se llama empresa y cuál es su principal propósito?

6- Describa con sus propias palabras cual fue su evolución en el tiempo, que cambios sufrió y

como se fue adaptando a los distintos requerimientos.

7- ¿Cómo se clasifican las empresas?

8- ¿Qué es un organigrama? ¿para que se utiliza dentro de una empresa?

9- Describa las características de cada una de los siguientes tipos de organización:

- Organización Lineal

- Organización lineal y staff

- Organización Funcional

- Organización Mixta