INSTITUTO POLITECNICO NACIONALEscuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Unidad Culhuacan

UNIDAD I

Metodologías y Técnicas de Investigación

1.1 Metodología de la investigación

Equipo 1.

Integrantes:- Aguilar Castañeda David José.- Aguilar Barbosa Edgar Omar.- Barranco Rivera Gustavo Adan- Montes Aranda Romelias.- Navor Hernández Fidel David. 28 de Enero de 2013

Ciencia, método, teoría y técnica

Ciencia.

Conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer principiosy leyes universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea.

Se basa en métodos y técnicas basados en la lógica y la experiencia,a través de los cuales establece leyes y categorías.

Teoría Conceptos, categorías y leyes que intentan reflejar la realidad basadas

en estructuras complejas de conocimiento que se encuentran ligadas a la práctica.

Método

Medio para alcanzar un objetivo; el método científico es un conjunto de reglas para obtener con mayor facilidad el conocimiento científico.

Metodología

Conocimiento del método.

Técnica

Conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el método.

Estructura del método.

Características del método científico

El método científico posee las siguientes características:

a) Verificación empírica.

Utiliza la comprobación de los hechos para formular y resolver problemas.

b) Experimentación controlada.

Define, mide y controla las variables del problema a resolver.

c) Búsqueda de generalizaciones mas amplias.

La solución practica a un problema es solo un medio y no el fin del método .

d) Autocorrectivo y progresivo.

Esta en constante evolución.

e) Se fundamenta en generalizaciones ya existentes.

Intenta crear un sistema teórico nuevo, con base en los que ya existen.

f) Va más allá de los hechos.

Parte de los hechos tal y como son para encontrar causas, efectos y algo más.

g) Objetividad.

Busca la verdad independientemente de la escala de valores y criterio personal del investigador.

h) Es factico.

Siempre se refiere a los hechos.

Reglas del método científico

De acuerdo a Mario Bunge:

1.- Formulación precisa y especifica del problema.2.- Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas.3.- Someter la hipótesis a una comprobación rigurosa. 4.- No declarar verdadera una hipótesis hasta confirmarla satisfactoriamente.5.- Analizar si la respuesta puede plantearse de otra forma.

¿Que proporciona la metodología?

Etapas del proceso de investigación 1.- Planteamiento del problema.

2.- Marco teórico.

3.- Formulación de hipótesis y variables.

4.- Comprobación de hipótesis.

5.- Análisis e informe de resultados.

Definición del problema

La observación es la técnica de investigación por excelencia; es el principio y la validación de toda teoría científica.

De la observación cotidiana surgen muchos de los temas por investigar.

La búsqueda deberá ser para establecer hechos y principios que sean lo bastanteaccesibles para ser utilizados por otros.

PREGUNTA IMPORTANTEDURANTE EL PROCESO

¿Cuáles son los resultado posibles y cuales son los aportes que con ellos se consigue?

Cualquier información se origina a partir de una duda, inquietud o pregunta acerca de un tema que interesa al investigador.

No todos los problemas son apropiados para realizar trabajos de investigación.

Características de un tema de investigación:

Factible.

Novedad y originalidad.

Importancia.

Interés.

Precisión.

Marco teórico y marco de referencia

El marco de referencia es la exposición y análisis del contexto o situación en elque sucede el fenómeno investigado u objeto de la investigación.

Etapas para elaborar el marco teórico:

1.- Elaboración de un índice.

2.- Revisión de fuentes bibliográficas (leer y revisar publicaciones, libros, etc)

3.- Análisis del contenido de los libros y artículos seleccionados.

4.- Organización del material bibliográfico. (Nos percatamos si tenemos la información suficiente)

5.- Diseño de un esquema del marco teórico. (Se establecen los lineamientos en cuanto a contenido, se ordena y se obtiene el índice definitivo)

6.- Elaboración del marco teórico.

-Se escriben en forma ordenada las teorías y la información obtenida.

- Si se refiere al estudio de varios factores, es conveniente presentar cada uno de ellos.

- Debe ser concreto y preciso y referirse específicamente al problema en en cuestión partiendo de lo general a lo particular.

Recopilación de información

La observación es una manera muy útil de recopilar datos e información.

Generalmente esta auxiliada por instrumentos que dan mayor exactitud tales como, el microscopio, el barómetro, el telescopio, etc.

Toda la información recopilada deberá estar apoyada en fuentes de información que le den seguridad, para lo cual se hace necesario el empleo de citas.

Se pueden clasificar de acuerdo a su transcripción:

a) La cita directa o textual

b) La cita indirecta o contextual

c) La cita de cita

Siempre es necesario realizar una revisión de literatura o de las investigaciones deltema de interés.

La revisión bibliográfica debe concentrarse en el planteamiento de que es lo que el investigador quiere hacer:

• ¿Por qué? • ¿como ?• ¿en que forma aumentara lo que se a hecho sobre el tema?

Una mejor revisión ayudara a comprender mejor los conceptos, a mejorar el procedimiento y por consiguiente se tendrá un mejor producto final.

Hipótesis

«Es una conjetura o proposición sujeta a comprobación» (Zorrilla,1989).

«Es una proposición enunciada para responder tentativamente a un problema» (Pardinas, 1981).

Es una anticipación en el sentido de que se proponen ciertos hechos o relaciones que pueden existir , pero que todavía no conocemos y no hemos comprobado que existan» (Arias, 1984).

Es característico de la hipótesis partir de suposiciones fundamentadas por observaciones.

Ejemplo:

«Supongo que existe una sustancia aérea difundida por todas partes , capaz de contraerse o dilatarse , sumamente elástica: en una palabra , muy parecida al aire, en todo aspecto, pero mucho más sutil .» (Newton)

Es importante poder distinguir entre hipótesis, ley y teoría.

La hipótesis tiene carácter provisional; pero puede irse depurando y ajustandohasta convertirse en una ley y después en una teoría científica.

Cuando una hipótesis es comprobada , adquiere el carácter de la ley que puededefinirse como aquella «relación constante y necesaria entre ciertos hechos»

Ejemplo:

Leyes del movimiento de Newton.

Antes de llegar a ser comprobadas, se formularon hipótesis en las cuales presumía lo que debía acontecer.

EDICION CODIFICACION

DETECTAR ERRORES U OMICIONES

ASIGNAR NUMERO,

CODIGO O LETRA

PROCESARLOS Y ORGANIZARLOS

DE LA FORMA MAS CLARA

POSIBLE

DIFERENTES OPCIONES DE

CADA RESPUESTA

ELIMINAR RESPUESTAS

CONTRADICTORIAS O ERRORES

FACILITAR EL PROCESO DE TABULACION

PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE INFORMACION

TABULACION

RESUMIR LOS DATOS EN TABLAS ESTADÍSTICAS

CATEGORIZACIÓN

DETERMINAR

GRAN CANTIDAD DE INFORMACION

POCA INFORMACION

CLACIFICACION DE RESPUESTAS

MANUAL

CLASES O CATEGORIAS

COMPUTARIZADA

VOLUMEN DE INFORMACIONGRUPOS

SUBGRUPOS

CATEGORIZACIÓN Y TABULACIÓN DE LA INFORMACIÓN

PRESENTACION DE LOS DATOS

INFERENCIAS O PREDICCIONES ACERCA

DE UNA POBLACION

ANALISIS ESTADISTÍCO

METODO PARA ORDENARLOS Y PRESENTARLOS LOGICAMENTE

REPRESENTACION ESTADISTICA

ESTADISTICA INFERENCIAL

CURSOS DE ESTADISTICA

ESTADISTICA DESCRIPTIBLE

ORGANIZA Y RESUME DATOS

RELACIÓN DE LA ESTADÍSTICA Y EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

CLASIFICACIÓN DE LAS ESCALAS DE MEDICIÓN Y TÉCNICAS COMÚNMENTE UTILIZADAS EN LA INVESTIGACIÓN

descriptivo

Análisis individual de

cada pregunta del

cuestionarioAnaliza el problema en relación con

los resultados del análisis descriptivo

Dinámico o sistemático

Identificación de la

problemática

TIPOS DE ANALISIS

PRESENTACION DE LOS RESULTADOS.

Para llevar a cabo el análisis y presentación de resultados se sugieren los siguientes pasos:

a) Describir y sintetizar los resultados.

b) Analizar cada una de las hipótesis en relación con los resultados para saber cuáles son aprobadas y cuales rechazadas.

c) Estudiar cada uno de los resultados por separado y relacionarlos con el marco teórico.

d) Efectuar una síntesis general de los resultados.

ESTRUCTURA DEL INFORME. - Introducción. - La enunciación o tesis. - Conclusión o epilogo.

UN BUEN INFORME ES RESULTADO DE UN PROCEDIMIENTO CON LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

ETAPAS PARA ELABORAR UN INFORME DE RESULTADOS

Revisión y análisis de información

Presentación del informe

Elaboración del borrador

Organización del material de trabajo

Selección y diseño de cuadros y graficas

Revisión del esquema de investigación Revisión final

Redacción, contenido, nota, consistencia y

formato

Revisión del borrador

observaciones

NO

NO

SI

SI

Sección preliminar Cuerpo del trabajo

- bibliografía.- Anexos y apéndices

referencias

- Portada o cubierta- Caratula- Agradecimientos y dedicatorias- Prologo o prefacio- Índice - introducción

- Marco teórico.- Esquemas.- Presentación e interpretación de resultados.- Resumen y conclusiones- Recomendaciones

Aplicaciones del estudio de la metodología

- Desarrollo de trabajos durante la carrera.- Estudio y lectura de libros y artículos científicos. - Presentación de informes y datos estadísticos. - Diseño de encuestas.- Investigación de campo. - Redacción de escritos o informes científicos. - Procedimientos y técnicas para la búsqueda de nuevos conocimientos. - Publicación de trabajos en revistas especializadas o textos. - Realización de una investigación.- Creación de tecnología propia.

Fuentes de información:

Autor: Lourdes Munch, Ernesto Ángeles. Titulo del Libro: Métodos y Técnicas de Investigación. Editorial: Trillas.

"Ernesto A. Rodriguez Moguel, "Metodología de la Investigación", Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, 5ta edición, 2003