Institut Llavaneres Curs 2014-15 3r...

Institut Llavaneres ESO i batxillerat http://www.iesllavaneres.org

Passeig del Perelló, 2 08392 Sant Andreu de Llavaneres Telèfon: 93 792 69 94 Fax: 93 795 20 79 e-mail: [email protected] Twitter: @iesllavaneres

1

Institut Llavaneres

Curs 2014-15 3r ESO



2

Organització del Centre Director Cap d’Estudis Coordinador Pedagògic Secretari Equip

Directiu Eduard Castaño Carmel Comeron Carles Amat Josep Calvet

Primer Cicle Segon Cicle Batxillerat Coordinadors de Nivell Eulàlia Casamada Salvador Aroca Victòria Serra

Tutories

ESO1 ESO2 ESO3 ESO4 Batxillerat

A Penélope Albero A Eva Vilà A Mercè Lladó A Gemma Fontanals 1A Jordi Casas B Eva Tebar B José Luis García B Lluís Llaquet B Amparo Cànoves 1B Andreu Majó C Míriam Lizana C Júlia Sanz C Alba Freixas C Albert Altayó D Josep Puighermanal D Mònica Sans D Luci Moro 2A Victòria Serra E Javaloy, Carme E Mas, Mireia 2B Josep Vilaltella

Alumnat. Curs 2014-15 Alumnat Línies Ràtio Grups Ràtio

BAT Científic

BAT Humanístic

ESO1 115 4 28,75 5 23,00ESO2 118 4 29,50 5 23,60ESO3 104 4 26,00 4 26,00ESO4 97 3 32,33 3 32,33

ESO 434 15 28,93 17 25,53BAT1 64 2 32,00 2 32,00 34 30BAT2 65 2 32,50 2 32,50 30 35

BAT 129 4 32,25 4 32,25 64 65INSTITUT 563 19 29,63 21 26,81



3

Institut Llavaneres. Aules de grup. Curs 2014-15

Planta Primera

109 Aula de 3r ESO A 102 Aula de 1r BAT A 111 Aula de 3r ESO B 104 Aula de 1r BAT B 113 Aula de 3r ESO C 106 Aula de 4t ESO A 117 Aula de desdoblament 2 108 Aula de 4t ESO B 119 Aula de 3r ESO D 110 Aula de 4t ESO C

116 Aula de desdoblament 1 118 Aula de desdoblament 3

Planta Segona

209 Aula de 2n ESO A 202 Aula de 2n BAT A 211 Aula de 2n ESO B 204 Aula de 2n BAT B 213 Aula de 2n ESO C 206 Aula de 1r ESO A 217 Aula de 2n ESO D 208 Aula de 1r ESO B 219 Aula de 2n ESO E 210 Aula de 1r ESO C

220 Aula de 1r ESO D 222 Aula de 1r ESO E



4

Distribució de les matèries a l’ESO

MATÈRIES 1r 2n 3r 4t Llengua catalana i literatura 3 3 3 3 Llengua castellana i literatura 3 3 3 3 Llengua estrangera 3 3 3 3 Matemàtiques 3 4 3 4 Ciències de la naturalesa 3 3 41 - Ciències socials, geografia i història 3 3 3 3 Educació física 2 2 2 2 Tecnologies 2 2 2 - Educació visual i plàstica - 3 1 - Música 3 - 1 - Educació per a la ciutadania - - 1 - Educació eticocívica - - - 1 Religió / Activitats alternatives2 2 1 1 1 Matèries optatives 2 2 2 - Matèries específiques3 - - - 9 Tutoria 1 1 1 1 Treball de síntesi4 (1) (1) (1) - Projecte de recerca - - - 1 TOTAL 30 30 30 30

1 Ciències Naturals es desdobla en Física i Química i Biologia i Geologia, a raó de 2 hores setmanals per especialitat. 2 Estudis Alternatius a la religió: Competències lingüístiques lectores i comunicatives. 3 L’alumnat ha de cursar tres matèries específiques a raó de tres hores setmanals d’entre les següents:

• biologia i geologia • física i química • educació visual i plàstica • música • tecnologia • informàtica • llatí • segona llengua estrangera

4 El Treball de Síntesi / Projecte de recerca es realitza en horari intensiu a final de curs, entre els exàmens del 3r trimestre i les recuperacions internes.



5

Avaluació • Es fan seguiments orientatius a mitjan del 1r i el 2n trimestres, i donem notes numèriques i comentaris sobre el progrés i la feina de l’alumnat. • A final de cada trimestre es donen butlletins oficials. Les notes es poden consultar també a través d’internet, amb l’aplicatiu d’IEducació (enllaç vermell en la pàgina web de l’Institut). • A final de curs es fan els exàmens del 3r trimestre en horari singular, i posteriorment les recuperacions internes. Les recuperacions extraordinàries es fan en els dies marcats pel Departament d’Ensenyament (juny per a 2n de batxillerat i setembre per a l’ESO i 1r de batxillerat). • Per passar al curs següent, dintre de l’ESO, cal aprovar totes les àrees, amb dues excepcions com a màxim (la nota de les optatives i del Treball de Síntesi compten com a una sola matèria). • Només es pot repetir 2 cursos en tota l’etapa. • Per obtenir el títol de graduat en ESO (requisit imprescindible per accedir al Batxillerat o Cicles Formatius de Grau Mitjà), cal superar totes les àrees.

Tractament de la diversitat L’Institut Llavaneres inverteix hores en 1r i 2n d’ESO a fi de consolidar ensenyaments bàsics i minimitzar el canvi de primària a secundària. Cada curs s’adapta el criteri segons la distribució dels alumnes en tots els nivells de l’Institut a fi d’optimitzar tots els nivells. Ciències Naturals, Anglès i Tecnologia desdoblen en 1 hora setmanal quan els grups superen els 20 alumnes.

1r 5 grups • ràtio 23 • Desdoblaments en Ciències Naturals, Anglès i Tecnologia

2n 5 grups

• ràtio 24 • Desdoblaments en Ciències Naturals, Anglès i Tecnologia

3r 4 grups • ràtio 26

• Desdoblaments en Ciències Naturals, Anglès i Tecnologia 4t 3 grups

• ràtio 33 • 1h desdoblada en Anglès • Optatives Específiques a 20 alumnes/grup

Professorat d’Orientació: • Treballa amb grups reduïts d’alumnes amb necessitats Educatives Especials. • Assessora els Equips Docents i la Comissió d’Atenció a la Diversitat. • Es coordina amb l’EAP. • Orienta i ajuda alumnes en l’accés a Cicles Formatius.



6

Menjador • Hi ha dues modalitats d’ús: habitual i esporàdica. • Els usuaris habituals han de comunicar prèviament quins dies del mes faran ús del servei i lliurar el resguard d’ingrés o de transferència a Consergeria. La comunicació s’haurà de fer abans del dia 25 de cada mes, per al mes següent. L’import de cada àpat és de 6,70€ iva inclòs. • Els usuaris esporàdics hauran de comunicar a Consergeria, abans de les 9:00 del matí, que volen quedar-se a dinar, i hi abonaran directament l’import. • No es donarà servei de menjador si no hi ha constàn cia que s’ha efectuat el pagament . • El pla de funcionament de menjador estarà exposat al menjador i es lliurarà també als usuaris regulars. • Està previst obrir la biblioteca com a sala d’estudi guiat en horari extraescolar.

Altres serveis • Activitats extraescolars que s’ofereixen (realització depenent de la

demanda): o Estudi vigilat o Reforç de matemàtiques, anglès, català, castellà o Activitats de l’Associació Escolar Esportiva

Sortides pedagògiques • Les sortides pedagògiques de nivell o optatives ja estan pagades en la quota d’AMPA • S’avisarà amb antelació suficient per a cada sortida, i cal signar una autorització específica per a les sortides fora de Llavaneres. • Batxillerat: El viatge a 1r, coincidint amb les Jornades Culturals, no està inclòs en la quota general de material i activitats. Es duen a terme accions per a recollir diners i ajudar a pagar el viatge. • Llengües estrangeres: les estades lingüístiques a l’estranger no estan incloses en la quota de material i activitats. Igual que en el cas del viatge de 1r de batxillerat, es realitzen accions per a ajudar a finançar-ne el cost.



7

Institut Llavaneres. Calendari. Curs 2014-15 15/09 (dilluns) → Inici de curs. Rebuda de l’alumnat 27/05 (dimecres) → Últim dia del procés d’avaluació ordinària de l’alumnat de BAT2 19/06 (divendres) → Últim dia de classes

Dies festius i vacances escolars 11/09 (dijous) → Diada de Catalunya 08/12 (dilluns) → La Puríssima 12/10 (diumenge) → El Pilar Nadal → de 24/12 (dimecres) a 07/01 (dimecres) 31/10 (divendres) → Festa de lliure disposició

16/02 (dilluns) → Festa de lliure disposició (Carnestoltes)

01/11 (dissabte) → Tots Sants Setmana Santa → de 28/03 (dissabte) a 06/04 (dilluns)

30/11 (diumenge) → Sant Andreu (Festa local) 30/04 (dijous) → Festa de lliure disposició

05/12 (divendres) → Festa de lliure disposició

01/05 (divendres) → Festa del treball

06/12 (dissabte) → La Constitució 24/06 (dimecres) → Sant Joan

1r quadrimestre : de 15/09 a 30/01 2n quadrimestre : de 02/02 a 19/06

Activitats Setmana de la ciència → 10-14/11 • Proves Cangur → ??/03

Festival de Nadal (dimarts) → 23/12 • Treballs de síntesi ESO1, ESO2, ESO3 i Projecte de recerca ESO4 → de 04/06 (dijous) a 12/06 (divendres)

• Jornades Culturals → 10-13/02 • Premi Port Aventura dels concursos “La classe més culta” i “Comparses de Carnaval” → 20/04, 08:00-20:00

• Viatges de llengües estrangeres • BAT1, viatge d’estudis → 06-13/02 • BAT2, L’Alguer → 22-26/05

P.A.U. • Convocatòria de setembre 2014 → exàmens 08-10/09 • Convocatòria de juny 2015 → ?? • Convocatòria de setembre 2015 → ??



8

Avaluacions

Primera • ESO → juntes 15/12 ESO1 i 3 (tarda) i 22/12 ESO2 i 4 (tarda); notes 23/12 • BAT → proves 24-28/11; juntes 03/12 BAT2 (tarda) i 10/12 BAT1 (tarda); notes 23/12

Segona

• ESO → juntes 16/03 ESO2 i 4 (tarda) i 23/03 ESO1 i 3 (tarda) • BAT1 → proves 16-20/03; juntes 25/03 (tarda) • BAT2 → proves 23-27/02; juntes 01/03 (tarda)

Tercera i final interna

• ESO → proves 01-04/06; juntes 08/06 ESO1 i 3 (tarda) i 09/06 ESO2 i 4 (tarda) • BAT1 → proves 01-05/06; juntes 10/06 (tarda) • BAT2 → proves 04-08/05; juntes 13/05 (tarda)

Final ordinària

• ESO i BAT1 → proves recuperació interna 15-19/06; juntes 22/06 (ESO2 i 4 10:00-14:00 h; BAT1 08:30-10:00 h); 23/06 (ESO1 i 3 09:30-13:00 h); atenció a l’alumnat, famílies i reclamacions 25/06; resolució reclamacions 26/06, 09:00-11:00 h

• BAT2 → proves recuperació interna 18-22/05; juntes 27/05 (tarda); atenció a l’alumnat, famílies i reclamacions 28/05; resolució reclamacions 29/05

Final

extraordinària

• ESO i BAT1 → setembre 2015 • BAT2 → proves 15-19/06; juntes 23/06, 08:30-09:30 h; atenció a l’alumnat,

famílies i reclamacions 25/06; resolució reclamacions 26/06, 09:00-11:00 h

Específiques

• ESO → avaluació inicial, 16-19/09 • ESO → matèries quadrimestrals, avaluació 04/02, proves recuperació 11/02 • ESO3 → competències bàsiques, a determinar 20-24/10 • ESO4 → avaluació diagnòstica 10-11/02 • BAT2 → matèries pendents de 1r curs, proves recuperació 22/04 (tarda)

Treballs de recerca BAT2

• Lliurament esborrany → 08-09/01 • Lliurament definitiu → últim dia 30/01 (divendres 14:00 h) • Tribunals → 10-13/02



9

Carta de compromís educatiu Les persones sotasignades, Eduard Castaño i Montserrat, Director de l’Institut Llavaneres i … … … … … … … … … … … … … … … ... ... ... ... ... … … … ... … ... (nom i cognoms), … … … (pare mare, tutor, tutora) de l’alumne/a ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... … … ... ... ... ... … … …, conscients que l’educació d’infants i joves implica l’acció conjunta de la família i de l’escola, signem aquesta carta de compromís educatiu, la qual comporta els següents:

Compromisos

Per part del centre 1. Facilitar una formació que contribueixi al desenvolupament integral de la

personalitat de l’alumne o alumna. 2. Vetllar per fer efectius els drets de l’alumne o alumna en l’àmbit escolar. 3. Respectar les conviccions religioses, morals i ideològiques de la família i

de l’alumne o alumna. 4. Informar la família del projecte educatiu i de les normes d’organització i

funcionament del centre, i del Reglament de Règim Intern. 5. Informar la família i l’alumne o alumna dels criteris que s’aplicaran per

avaluar el rendiment acadèmic, fer-ne una valoració objectiva i, si escau, explicar a la família els resultats de les avaluacions.

6. Adoptar les mesures educatives alternatives o complementàries adients per atendre les necessitats específiques de l’alumne o alumna i mantenir-ne informada la família, dins de les possibilitats del centre.

7. Mantenir comunicació regular amb la família per informar-la de l’evolució acadèmica i personal de l’alumne o l’alumna.

8. Posar en coneixement de la família les faltes d’assistència no justificades de l’alumne o alumna al centre, i qualsevol altra circumstància que sigui rellevant per al seu desenvolupament acadèmic i personal.

9. Atendre en un termini raonable dins de les possibilitats del centre les peticions d’entrevista o de comunicació que formuli la família.

10. Revisar conjuntament amb la família el compliment d’aquests compromisos i, si escau, el contingut, en el termini de dos cursos.

11. Complir i fer complir els acords del Consell Escolar i les seves Comissions, i dels estaments amb capacitat decisòria.



10

Per part de la família 1. Respectar el caràcter propi del centre i reconèixer l’autoritat del

professorat i, més específicament, la de l’equip directiu. 2. Compartir amb el centre l’educació del fill o filla i desenvolupar i afavorir la

col·laboració necessària per aplicar el projecte educatiu del centre. 3. Instar el fill o filla a respectar les normes específiques de funcionament del

centre, en particular, les que afecten la convivència escolar i el desenvolupament normal de les classes.

4. Vetllar perquè el fill o filla compleixi el deure bàsic de l’estudi i d’assistència regular i puntual a les activitats acadèmiques, i també perquè faci les tasques encomanades a casa pel professorat.

5. Ajudar el fill o filla a organitzar el temps d’estudi a casa i a preparar el material per a l’activitat escolar.

6. Adreçar-se directament al centre per contrastar les discrepàncies, coincidències o suggeriments en relació amb l’aplicació del projecte educatiu en la formació del fill o filla, amb els mitjans establerts en el punt 5.5. del Reglament de Règim Intern del centre.

7. Facilitar al centre les informacions del fill o filla que siguin rellevants per al procés d’aprenentatge o que puguin afectar el dia a dia de l’alumne.

8. Atendre en un termini raonable les peticions d’entrevista o de comunicació que formuli el centre.

9. Adoptar criteris i mesures que puguin afavorir el rendiment escolar del fill o filla.

10. Informar el fill o filla del contingut d’aquests compromisos. 11. Revisar conjuntament amb el centre educatiu el compliment dels

compromisos de la carta i, si escau, el contingut, en el termini de dos cursos.

12. Respectar i acatar els acords del Consell Escolar i les seves Comissions, i dels estaments amb capacitat decisòria.

I, perquè així consti, signem aquesta carta de compromís educatiu.

El centre La família

(pare, mare o tutor/a) Signatura Signatura

Sant Andreu de Llavaneres, ………… de .....………. de …...…



11

Carta de compromís educatiu Les persones sotasignades, Eduard Castaño i Montserrat, Director de l’Institut Llavaneres i … … … … … … … … … … … … … … … ... ... ... ... ... … … … ... … ... (nom i cognoms), … … … (pare mare, tutor, tutora) de l’alumne/a ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... … … ... ... ... ... … … …, conscients que l’educació d’infants i joves implica l’acció conjunta de la família i de l’escola, signem aquesta carta de compromís educatiu, la qual comporta els següents:

Compromisos

Per part del centre 1. Facilitar una formació que contribueixi al desenvolupament integral de la

personalitat de l’alumne o alumna. 2. Vetllar per fer efectius els drets de l’alumne o alumna en l’àmbit escolar. 3. Respectar les conviccions religioses, morals i ideològiques de la família i

de l’alumne o alumna. 4. Informar la família del projecte educatiu i de les normes d’organització i

funcionament del centre, i del Reglament de Règim Intern. 5. Informar la família i l’alumne o alumna dels criteris que s’aplicaran per

avaluar el rendiment acadèmic, fer-ne una valoració objectiva i, si escau, explicar a la família els resultats de les avaluacions.

6. Adoptar les mesures educatives alternatives o complementàries adients per atendre les necessitats específiques de l’alumne o alumna i mantenir-ne informada la família, dins de les possibilitats del centre.

7. Mantenir comunicació regular amb la família per informar-la de l’evolució acadèmica i personal de l’alumne o l’alumna.

8. Posar en coneixement de la família les faltes d’assistència no justificades de l’alumne o alumna al centre, i qualsevol altra circumstància que sigui rellevant per al seu desenvolupament acadèmic i personal.

9. Atendre en un termini raonable dins de les possibilitats del centre les peticions d’entrevista o de comunicació que formuli la família.

10. Revisar conjuntament amb la família el compliment d’aquests compromisos i, si escau, el contingut, en el termini de dos cursos.

11. Complir i fer complir els acords del Consell Escolar i les seves Comissions, i dels estaments amb capacitat decisòria.



12

Per part de la família 1. Respectar el caràcter propi del centre i reconèixer l’autoritat del

professorat i, més específicament, la de l’equip directiu. 2. Compartir amb el centre l’educació del fill o filla i desenvolupar i afavorir la

col·laboració necessària per aplicar el projecte educatiu del centre. 3. Instar el fill o filla a respectar les normes específiques de funcionament del

centre, en particular, les que afecten la convivència escolar i el desenvolupament normal de les classes.

4. Vetllar perquè el fill o filla compleixi el deure bàsic de l’estudi i d’assistència regular i puntual a les activitats acadèmiques, i també perquè faci les tasques encomanades a casa pel professorat.

5. Ajudar el fill o filla a organitzar el temps d’estudi a casa i a preparar el material per a l’activitat escolar.

6. Adreçar-se directament al centre per contrastar les discrepàncies, coincidències o suggeriments en relació amb l’aplicació del projecte educatiu en la formació del fill o filla, amb els mitjans establerts en el punt 5.5. del Reglament de Règim Intern del centre.

7. Facilitar al centre les informacions del fill o filla que siguin rellevants per al procés d’aprenentatge o que puguin afectar el dia a dia de l’alumne.

8. Atendre en un termini raonable les peticions d’entrevista o de comunicació que formuli el centre.

9. Adoptar criteris i mesures que puguin afavorir el rendiment escolar del fill o filla.

10. Informar el fill o filla del contingut d’aquests compromisos. 11. Revisar conjuntament amb el centre educatiu el compliment dels

compromisos de la carta i, si escau, el contingut, en el termini de dos cursos.

12. Respectar i acatar els acords del Consell Escolar i les seves Comissions, i dels estaments amb capacitat decisòria.

I, perquè així consti, signem aquesta carta de compromís educatiu.

El centre La família

(pare, mare o tutor/a) Signatura Signatura

Sant Andreu de Llavaneres, ………… de .....………. de …...…



13

Autorització per a sortides a peu pel municipi

A més de les sortides programades pels diferents departaments didàctics que es realitzen al llarg del curs, de les quals sereu oportunament informats, hi ha la possibilitat que se’n facin altres de curta durada dins del municipi, preferentment a veure exposicions o altres activitats culturals que, per la seva temàtica, siguin d’interès d’alguna àrea determinada o d’algun aspecte general de la programació. Per tal de no haver de demanar-vos cada vegada autorització per a sortir a veure-les, us demanem que ens signeu l’escrit que tot seguit us presentem i que servirà per a autoritzar totes aquestes petites sortides que es puguin anar fent al llarg del curs actual. Cal insistir que es refereix a sortides només dins del poble i sense mitjà de transport.

�------------------------------------------------------------------------------------------------------------

El/La sotasignant, ................................................................................................. amb DNI nº ............................ com a pare/ mare/tutor legal de l’alumne/a ....................................... .......................................................................... del grup .................... l’autoritza a sortir del centre per a les sortides que es puguin fer al llarg del curs 2014-15, dins l’àmbit del municipi, a exposicions o altres activitats d’interès per a l’alumnat.

Signat, ____________________________, a ____ de ____ de ____

Lliurar aquest document al tutor/a



14

Autorització de drets d’imatge Els centres educatius informen moltes vegades de les seves activitats escolars lectives, complementàries i extraescolars.

Aquesta informació, necessària per mantenir el contacte amb la societat, inclou sovint imatges on apareixen individualment o en grup, alumnes realitzant les esmentades activitats.

Aquest és el cas de:

• La revista del centre

• Possibles reportatges en diaris o fins i tot a la televisió

• CD-ROM de l’escola

• Orles de final de curs

• Webs (espais a Internet) del centre

• Altres: fotografies de grup, fulletons divulgatius del centre, etc.

Tenint en compte que el dret a la pròpia imatge està reconegut a l’article 18.1 de la Constitució i regulat per la Llei 5/1982, de 5 de maig, sobre el dret a l’honor, a la intimitat personal i familiar i a la pròpia imatge, la direcció d’aquest centre demana el consentiment als pares o tutors legals per poder publicar fotografies on apareguin els seus fills i filles on aquests o aquestes siguin clarament identificables.

�------------------------------------------------------------------------------------------------------------

En/Na __________________________________________________

Amb DNI o passaport _________________ autoritza que la imatge del meu fill/a _____________________________________________________________, pugui aparèixer en fotografies corresponents a activitats escolars lectives, complementàries i extraescolars organitzades pel centre docent i publicades pel centre per qualsevol mitjà.

Signat, ____________________________, a ____ de ____ de ____

Lliurar aquest document a Secretaria



15

Normativa de menjador: Per tal que el servei de menjador escolar funcioni de forma satisfactòria per a tots els alumnes, és

important respectar les normes següents durant el servei. 1. Tots els alumnes que es queden al menjador escolar han de romandre dins del recinte de l’Institut

durant tot el període. 2. Si un alumne falta injustificadament en repetides ocasions i sense avisar, se’l donarà de baixa i perdrà el

dret de menjador. També s’aplicarà aquesta mesura en el cas d’alumnes que no respectin les mesures de convivència mínimes i la Normativa de Funcionament de Centre que les regula.

3. Tot els alumnes que utilitzen el servei de menjador estan sota la responsabilitat de l’empresa que fa el servei i s’hi han d’adreçar amb respecte igual que ho fan el professorat de l’Institut.

4. Els alumnes han d’entrar al menjador en ordre i assegurant-se que el responsable de passar llista ha anotat la seva assistència, no es podrà abandonar el menjador fins que hagi menjat i recollit la taula, netejant-la si s’escau.

5. Durant l’estona d’esbarjo es podrà fer ús del servei d’aula d’estudi si és el cas, de les pistes esportives i de la zona de taules i bancs i els lavabos segons autoritzi el personal de monitoratge.

6. En el cas que el personal considerin insuficient l’alimentació d’un alumne en farà un seguiment. El centre posarà en coneixement de les famílies la situació per preveure possibles trastorns alimentaris.

7. Els alumnes han de contribuir a mantenir nets els espais del servei de menjador. 8. No es pot treure menjar fora del recinte del menjador. 9. Els alumnes no poden dur menjar ni beguda pel seu compte. Durant l’hora de dinar se servirà aigua de

l’aixeta. Es podran comprar les begudes habituals a la cafeteria. 10. Els alumnes no poden entrar als recintes destinats a les aules durant el període de menjador. Per

qualsevol problema han de dirigir-se al personal. 11. En cas d’accident, s’aplicarà el protocol general establert en la Normativa de Funcionament del Centre. 12. En cas de queixes o dubtes els alumnes i les famílies poden dirigir-se al Coordinador d’Activitats i

Serveis del Centre. Prèviament caldrà haver concertat cita mitjançant Consergeria. 13. Les conductes contràries a la convivència seran tractades per la Comissió de Convivència amb el

mateix règim general de l’Institut.

�································································································· Jo, , amb DNI / NIE / TR

com a tutor legal de l’alumne/a

he rebut el resum de la normativa de menjador i l’accepto.

Signatura

Data

Institut Llavaneres ESO i batxillerat http://www.iesllavaneres.net


16

Servei de Menjador – Setembre 2014 DILLUNS 15 DIMECRES 17

1ers Verdura del dia 2ons Peix al forn

Postres Iogurt DILLUNS 22 DIMECRES 24

1ers Cassola de llenties Fideuà 2ons Punxa de pollastre al curri Hamburguesa amb patates

Postres Fruita Gelat DILLUNS 29

1ers Macarrons bolonyesa 2ons Llom amb amanida

Postres Fruita

�·································································································· SERVEI DE MENJADOR per a usuaris habituals Preu del menú: 6,70€ *

Marqueu les reserves amb una creu sota el dia

Servei de Menjador – Setembre 2014 DILLUNS 15 DIMECRES 17

DILLUNS 22 DIMECRES 24

DILLUNS 29

Nombre de menús: ................ � Import: ................ €

Ompliu les següents dades, si us plau: ALUMNE : (nom i cognoms): Etapa : ESO / BAT Curs : 1r / 2n / 3r / 4t Grup : A / B / C / D / E / F Al·lèrgies: Menú especial (celíac, musulmà...):

*Igual que el curs 2011-12. Esporàdics: 7,50€

Número de compte per a la transferència: Banc Sabadell 0081-1894-10-0001005310 Recomanem fer transferència o ingrés en caixer



17

Àrea d’Educació Física Benvolgudes famílies, ens adrecem a vosaltres per demanar-vos informació sobre aspectes de salut i

activitat física del vostre fill/a. Us preguem que ompliu el full i el retorneu degudament signat i el més aviat possible, perquè mentre no es lliuri el document, el vostre fill/a no podrà realitzar les classes pràctiques.

Alumne: _______________________________ curs i grup _____ Hi ha algun aspecte de salut o condició física del vostre fill/a que s’hagi de tenir

en compte a l’hora de realitzar les activitats de l’assignatura d’Educació Física? SÍ ____ NO ____ En cas afirmatiu, cal portar un informe mèdic especificant el problema i les

limitacions que li suposa. Feu una descripció el més acurada possible del problema i, sobretot, si li cal algun tipus de medicació abans, durant o després de l’exercici físic: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Si el vostre fill practica alguna activitat física o esport en horari extraescolar,

especifiqueu quina és, la seva dedicació (nombre de dies i hores totals a la setmana) i l’entitat.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Si teniu algun dubte o necessiteu algun aclariment, adreceu-vos a la professor/a

d’Educació Física. Signatura i DNI pare/mare o tutor legal: St. Andreu de Llavaneres, ..... de .............de ............



19

Matèries optatives de 3r d’ESO - Curs 2014-15 Departament d’Orientació. Orientació i Emprenedoria

Aquesta optativa explora les característiques de cada alumne (autoconeixement), informa de les diferents opcions acadèmiques i professionals, permet que cada alumne relacioni les seves característiques personals amb els diferents perfils professionals i introdueix els alumnes en el món laboral, incidint especialment en les estratègies per cercar feina i en el món de la emprenedoria.

Departament de Ciències Socials. Cultura clàssica Aquesta optativa va adreçada als alumnes interessats en conèixer l’Edat Antiga, la forma de viure dels grecs i romans amb l’objectiu d’apropar-se i endinsar-se en aquestes dues civilitzacions que han donat format a la nostra cultura actual.

Música, La música en el cinema Objectius: Conèixer els grans clàssics musicals del cinema, veure la influència de la música sobre la imatge, gaudir escoltant i interpretant els grans temes més coneguts de la història del cinema. Aquesta matèria va adreçada als alumnes que estiguin interessats en la música del cinema de totes les èpoques.

Visual i Plàstica. Còmic i cinema L‘enquadrament, l’angulació, les perspectives, el moviment, la il· luminació, la composició, la gestualitat, les metàfores visuals..., en definitiva, posar en marxa tots els elements estudiats al llarg dels últims cursos amb una finalitat de comunicació creativa i fent servir tècniques cinematogràfiques per fer les vinyetes.

Departament de Llengües estrangeres. Francès 2a llengua Optativa adreçada a aquells alumnes que han cursat el francès a 2n d’ESO. Aquests alumnes la cursaran tot l’any. Han de marcar l’apartat corresponent de la pàgina següent, i deixar les altres optatives en blanc.



20

FULL D’ELECCIÓ DE MATÈRIES OPTATIVES 3r ESO - Curs 2014-15

Nom de l’alumne

Cognoms de l’alumne

El curs passat vas cursar la matèria de francès? (SI, NO)

Els alumnes que van cursar la matèria de francès durant el curs 2013-14 no han de triar

entre les optatives següents.

Numereu les matèries optatives per ordre de preferència (màxima preferència 1).

Orientació i Emprenedoria �

Cultura clàssica �

La música en el cinema �

Còmic i cinema �

• Cada quadrimestre es cursarà una matèria optativa

• S’intentarà respectar al màxim possible l’ordre de prioritats tenint en compte el

nombre de peticions Nom i cognoms del tutor legal que signa:.................................................................. Document d’identitat: ........................................ Signat,

Lliureu aquest document al tutor/a el dia 15/9/2014



21

Extraescolars curs 2014-15 - Full d’activitats i re serva de places Benvolgudes famílies, Com a complement de la jornada continuada per a l’alumnat, l’Institut Llavaneres ofereix servei

de menjador i activitats de tarda. Fins al dia 26/9 obrim el període d’inscripcions per a les següents activitats:

Activitat Preu Responsable

Estudi assistit a la biblioteca (amb accés a ordinadors).

5,00€ /sessió Alumnat seleccionat de 2n de batxillerat

Classes de reforç, adequades al currículum de l’institut.

10,00€ / sessió Professorat d’una empresa especialitzada

L’estudi assistit , amb alumnes de 2n de batxillerat que hem seleccionat en funció de la seva

capacitat en les diverses matèries, pot permetre als alumnes d’ESO sortir de l’Institut a les 5 de la tarda amb els deures fets (o gairebé tots fets), o treballar en grup amb d’altres alumnes.

El preu de cada sessió d’estudi assistit (90 minuts) és de 5,00€ per als socis de l’AMPA. Les classes de reforç són impartides per professorat que aporta una empresa especialitzada. En les classes de reforç, el nombre mínim d’alumnes és de 10 (per sota d’aquest nombre, no es podrà formar un grup), i el màxim és de 15. Si voleu que els vostre fill/a assisteixi a classe d’alguna de les matèries però el dia en què està fixada no us va bé, si us plau marqueu la matèria i anoteu la petició de canvi de dia al costat.

Sant Andreu de Llavaneres, setembre de 2014 Estudi assistit: (marqueu amb una X les sessions que us interessin)

Dilluns Dimecres 15:30-17:00

Reforç: (marqueu amb una X les matèries que us interessin)

Anglès Català Castellà Matemàtiques

Cognoms de l’alumne: Nom de l’alumne: Nivell que cursa: (marqueu amb una X) 1r 2n 3r 4t

Cal retornar aquest full a Consergeria de l’Institu t.

Institut Llavaneres Curs 2014-15 3r...

Documents

Transcript of Institut Llavaneres Curs 2014-15 3r...