Institut d’Estudis Catalans, 9 de maig de 2014

Institut d’Estudis Catalans, 9 de maig de 2014

La universitat catalana avuiAntoni Gonzàlez Senmartí

www.urv.cat

Juny 2011 Novembre 2011

La universitat catalana avui: dos documents de referència

La universitat catalana avui : trencant tòpics i identificant reptes

CONTINGUTS

La universitat catalana avui: Dades principals

Dimensió, eficàcia i eficiència: DocènciaRecercaFinançament

La universitat catalana avui: Consideracions i reptes

Estratègia: La investigació, eix de l’economia basada en el coneixement

CONCLUSIÓ. DECÀLEG DE PROPOSTES

La universitat catalana avui: dades principals

00-01 01-02 02-03 03-04 04-05 05-06 06-07 07-08 08-09 09-10 10-11 11-120

50,000

100,000

150,000

200,000

250,000

U. PúbliquesUOCU. Privades

Curs

N. E

stud

iant

s

Font: Elaboració pròpia a partir dades del Departament d’Economia i Coneixement. Generalitat de Catalunya.Nota: Inclou cicles, graus i màsters universitaris, centres propis i adscrits.

84%

7%

9%

71%

19%

10%

Nombre d’estudiants matriculats a les universitats catalanes. 2000 - 2011


Sexe dels estudiants matriculats a les universitats catalanesCurs 2000-01 = Curs 2011-12

84%

7%

9%

71%

19%

10%


46%54%

HomeDona



84%

7%

9%

71%

19%

10%

Nombre d’estudiants titulats a les universitats catalanes. 2000 - 2011

00-01 01-02 02-03 03-04 04-05 05-06 06-07 07-08 08-09 09-10 10-11 11-120

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

45,000

U. PúbliquesUOCU. Privades

Curs

N. T

iutl

ats 87%

1%

13%

75%

13%

12%

00-01 01-02 02-03 03-04 04-05 05-06 06-07 07-08 08-09 09-10 10-11 11-120

2,000

4,000

6,000

8,000

10,000

12,000

14,000

U.PúbliquesUOCU. Privades

Curs


Font: Elaboració pròpia a partir dades del Departament d’Economia i Coneixement. Generalitat de Catalunya.Nota: Centres propis

Nombre de professorat (ETC) a les universitats catalanes. 2000 - 2011

93%

1%

6%

87%

5%

8%


Font: Elaboració pròpia a partir SIR Iberoamérica 2009, 2010, 2011, 2012, 2013 i 2014. Dades de cinc anys.

71%

19%

10%

Nombre de publicacions indexades en revistes internacionals de les universitats catalanes.

75%

13%

12%

87%

5%

8%

97%

1%

2%

98%

1%

87%

5%

8%

2009 2010 2011 2012 2013 20140

10,000

20,000

30,000

40,000

50,000

U.PubliquesUOCU.Privades

Scimago Institutions Rankings Iber

Nom

bre

publ

icac

ions

96%

1%

3%

97%

1%2%


Font: Elaboració pròpia a partir SIR Iberoamàerica 2009, 2010, 2011, 2012, 2013 i 2014. Dades de cinc anys.Nota: Impacte total = Nombre publicacions x Impacte normalitzat.

71%

19%

10%

Impacte total de les publicacions indexades en revistes internacionals de les universitats catalanes.

75%

13%

12%

87%

5%

8%2009 2010 2011 2012 2013 20140

10,000

20,000

30,000

40,000

50,000

60,000

70,000

80,000

U.PúbliquesUOCU.Privades

Scimago Institutions Rankings Iber

Impa

cte

tota

l

97%

1%

2%

98%

1%

87%

5%

8%

1. Hi ha massa universitats a Catalunya?

2. S’ha anat massa lluny amb l’esforç d’extensió del sistema universitari arreu de Catalunya?

3. És massa cara la universitat catalana per als recursos públics que tenim?

4. És ineficaç (no fa prou o prou bé la seva feina) la universitat catalana?

5. És ineficient en l’ús dels recursos públics?

1. Es pot millorar el nivell de confiança que la societat catalana té en la seva universitat?

2. Es pot millorar l’eficàcia i l’eficiència de la universitat mitjançant la reforma del sistema de governança?

3. Es pot millorar l’eficàcia i l’eficiència del sistema de recerca de Catalunya en un context de restricció pressupostària?

4. Es pot afavorir la transformació de nou coneixement en innovació en productes i processos i millorar la competitivitat del país a mitjà termini?

5. Disposa el país de les eines per fer possibles els canvis?

NO SI

La universitat catalana avui: dos documents de referència

Font: Francesc Xavier Grau Vidal. “La universitat pública catalana d’avui: Dimensió, eficàcia i eficiència” i “Propostes per a la universitat pública i el sistema d’innovació i recerca”.

Dimensió dels sistemes universitaris de la UE-15

Hi ha massa universitats públiques a Catalunya?

(Les dades de població del Regne Unit corresponen a 2008 – Eurostat.)

Dimensió, eficàcia i eficiència: docència

Font: Francesc Xavier Grau Vidal. “La universitat pública catalana d’avui: Dimensió, eficàcia i eficiència”.

Proporció d’estudiants universitaris per cada 1.000 habitants de la franja de 20 a 24 anys en diferents països de la UE-15

(1) El total de estudiants de França correspon a tota l’educació superior universitària, en una gran varietat d’establiments.

Hi ha massa estudiants universitaris a Catalunya?

Total 20-24 de Recerca Aplicades Total de Recerca Aplicades TotalCatalunya 7.290.292 405.627 166.614 - 166.614 410,8 410,8 Espanya 45.828.172 2.721.001 1.167.416 - 1.167.416 429,0 429,0 Finlàndia 5.326.314 325.440 140.500 113.400 253.900 431,7 348,5 780,2 França(1) 64.369.147 4.067.901 1.268.000 2.234.162 311,7 549,2 Holanda 16.485.787 996.859 206.800 366.100 572.900 207,5 367,3 574,7

Alemanya 82.002.356 4.899.839 1.441.458 574.630 2.016.088 294,2 117,3 411,5 Irlanda 4.450.030 312.094 107.899 69.489 177.388 345,7 222,7 568,4

PaísEstudiants Universitats Públiques Ràtios Estudiants/1000 habitants 20-24Població



Font: Estudiants: OCDE. Catalunya: DGU inferida a partir dada Espanya. Nombre de titulacions a través informació disponible.

Nombre titulacions per estudiants (ISCED 5-6). Unió Europea - 15


Hi ha massa titulacions a Catalunya?

Situació laboral dels titulats universitaris després de tres anys de la finalització dels estudis

Taxa d’atur Espanya

25-29 anys (%)

Taxa d’atur titulats Catalunya tres anys després de finalitzats

els estudis (%)

2001 12,8 6,0

2005 11,2 4,8

2008 13,6 3,1

2011 26,9 7,6

Font: AQU-Catalunya: Estudi Inserció Laboral 2001, 2005, 2008 i 2011; i Eurostat.


La universitat catalana és una fàbrica d’aturats?

Nivell d’estudis dels pares dels titulats universitaris (2010)

Màxim nivell d’estudis

Universitats Públiques Catalunya

Fins a estudis primaris 40%

Amb estudis mitjans 31%

Amb estudis superiors 29%

Font: AQU-Catalunya: Les universitats catalanes, factor d'equitat i de mobilitat professional (2010).


La universitat catalana compleix la funció d’”ascensor social”?

Dimensió, eficàcia i eficiència: recerca

Quin pes té la producció científica catalana en el context mundial?

En termes absoluts ocupa la 23a posició mundial

Amb relació a la població i al PIB ocupa una posició capdavantera

Total de producció científica per països

Font: Scimago Institutions Rankings 2013.

Orden País Publicaciones Orden País Publicaciones Orden País Publicaciones1 United States 3.489.373 21 Iran 145.703 41 Thailand 45.445 2 China 1.933.593 22 Belgium 130.254 42 Romania 44.966 3 France 1.072.491 23 Catalonia 113.447 43 Ukranie 41.084 4 Germany 862.925 24 Czech Republic 97.883 44 Egypt 34.320 5 United Kigndom 813.925 25 Israel 92.320 45 Chile 33.129 6 Japan 796.707 26 Mexico 91.042 46 Croatia 24.075 7 Italy 539.446 27 Finland 90.997 47 Pakistan 22.851 8 Spain 485.549 28 Singapore 87.827 48 Slovenia 21.805 9 Canada 483.266 29 Denmark 87.459 49 Serbia 21.775 10 Australia 362.795 30 Portugal 85.172 50 Slovak Rep. 19.552 11 Korea, Rep. 346.970 31 Greece 85.021 51 Saudi Arabia 17.594 12 Brasil 304.802 32 Hong Kong SAR China 77.803 52 Colombia 15.341 13 India 289.661 33 Austria 77.638 53 Bulgaria 14.163 14 Taiwan 256.658 34 Argentina 74.682 54 Nigeria 12.322 15 Netherlands 245.273 35 Norway 65.306 55 Lithuania 9.866 16 Russian Federation 243.990 36 Malaysia 57.226 56 Tunisia 9.708 17 Switzerland 157.025 37 South Africa 56.072 57 Venezuela 9.017 18 Turkey 156.711 38 New Zealand 52.209 58 Estonia 8.080 19 Poland 154.646 39 Ireland 50.870 59 Jordan 7.110 20 Sweden 152.753 40 Hungary 46.310 60 Algeria 6.565

Producción Científica total SIR 2013 (2007-2011)


Producció científica de l’educació superior amb relació a la població i al PIB als països de la UE-28. 2007-2011

Font: Eurostat i SIR Global 2013



Quin posicionament mundial tenen les publicacions científiques de les universitats catalanes?

Notable tant en termes quantitatius com qualitatius

Font: SIR Global 2013


Mapa mundial de les publicacions científiques de les universitats. 2007-2011


Font: SIR Global 2013

Mapa mundial de les publicacions científiques de les universitats. 2007-2011


Com és la producció científica del ens públics amb relació a la inversió?

Molt eficient

Font: Eurostat i SIR Global 2013

Despesa en R+D respecte al PIB i impacte de la producció científica (educació superior, hospitals i centres de recerca) als països de la UE-15.

2007-2011


Quants recursos públics s’hi dediquen?

Pocs, tant per estudiant com per habitant

Dimensió, eficàcia i eficiència: finançament

Comparativa de transferències corrents. Any 2008.

de Recerca Aplicades Total de Recerca Aplicades Total €/Est_UPR €/Est_UP €/HabitantCatalunya 7.290.292 166.614 - 166.614 925,6 925,6 5.555 5.555 127 Espanya 45.828.172 1.167.416 - 1.167.416 6.456,1 6.456,1 5.530 5.530 141 Finlàndia 5.326.314 140.500 113.400 253.900 1.700,0 849,0 2.549,0 12.100 10.039 479 França(1) 64.369.147 1.268.000 2.234.162 9.289,2 26.300,0 7.326 11.772 409 Holanda 16.485.787 206.800 366.100 572.900 3.427,6 1.927,7 5.355,3 16.574 9.348 325

RàtiosTransferències Corrents a Univ. Públiques (M€)País Població

estudiants Universitats Públiques



Inversions de les universitats públiques catalanes (1996 – 2011)

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 20110

20

40

60

80

100

120

76.078.8

113.7

43.551 53

83

31

Nominal Real

Mili

ons €

Font: Elaboració pròpia a partir de dades reals del Departament d’Economia i Coneixement. Dada nominal a partir IPC Harmonitzat d’Espanya. (Eurostat)


Any Total Model Total TCs %Mod/TC Total Ac. Gov . PIB Cat (M€) %Mod/PIB %Acord/PIB2002 499.896.581 560.124.685 89,2% 499.896.581 137.486 0,364% 0,364%2003 521.726.216 521.726.216 147.320 0,354% 0,354%2004 580.165.046 650.326.476 89,2% 580.165.046 158.047 0,367% 0,367%2005 626.732.087 626.732.087 169.618 0,369% 0,369%2006 683.239.286 751.880.834 90,9% 683.239.286 183.627 0,372% 0,372%2007 761.514.049 761.514.049 195.708 0,389% 0,389%2008 815.303.145 925.598.157 88,1% 838.000.000 200.808 0,406% 0,417%2009 903.605.934 929.800.000 193.252 0,468% 0,481%2010 888.510.048 1.034.786.814 85,9% 1.031.600.000 194.996 0,456% 0,529%2011 753.000.000 198.908 0,379%2012 694.291.303 198.633 0,350%2013 669.000.000 198.633 0,337%

Transferències corrents universitats catalanes i model de finançament

2008 TCs (M€) PIB (M€) TC / PIB (%) Model = 0,9*TCCatalunya 925,6 200.808,0 0,46% 0,41%Espanya 6.456,1 1.087.788,0 0,59% 0,53% 0,50% Curt termini

Països Baixos 5.355,3 594.481,0 0,90% 0,81% 0,74% Mig terminiFinlàndia 2.549,0 185.651,0 1,37% 1,24%

Objectius de Model


Falta de convicció en el discurs oficial. La universitat no es troba entre les prioritats polítiques reals. Tendència del responsable polític a “governar” les universitats atesa la dificultat d’entendre la necessitat del seu caràcter autònom.

Absència de pressió social sobre la decisió política. Només les universitats reclamen el manteniment (i la millora futura) del finançament públic. El discurs dominant reflecteix desconeixement i desconfiança cap a la universitat.

La universitat, percebuda com a servei públic essencial, té una gran consideració social per la seva missió docent (dipòsit d’esperança de millora), però és una gran desconeguda per la seva feina de base en la generació de coneixement.

La universitat catalana avui: consideracions i reptes


• Governança

• Transferència de coneixement

• Relació universitat – empresa


Governança: Espanya ocupa les darreres posicions de la Unió Europea quant a autonomia de les seves universitats

Estat Aut. Organitzativa Aut. Financera Aut.Personal Aut. Acadèmica Índex Global OrdreUK 100% 90% 96% 97% 100,00 1EE 82% 93% 100% 92% 95,82 2IE 80% 73% 82% 100% 87,47 3FI 91% 42% 92% 88% 81,72 4LV 62% 85% 93% 59% 78,07 5LU 31% 93% 87% 83% 76,76 6CH 56% 62% 95% 75% 75,20 7DK 94% 53% 86% 55% 75,20 8NL 76% 78% 72% 57% 73,89 9NO 77% 33% 66% 98% 71,54 10SE 56% 44% 95% 72% 69,71 11AT 77% 44% 72% 72% 69,19 12PT 74% 75% 62% 52% 68,67 13LT 73% 62% 83% 44% 68,41 14PL 64% 47% 80% 70% 68,15 15NRW (DE) 85% 45% 60% 68% 67,36 16HU 63% 75% 65% 43% 64,23 17IT 63% 62% 48% 58% 60,31 18CZ 51% 35% 95% 49% 60,05 19HE (DE) 77% 24% 60% 68% 59,79 20IS 45% 31% 67% 85% 59,53 21SK 42% 64% 52% 55% 55,61 22BB (DE) 57% 31% 54% 65% 54,05 23ES 60% 40% 47% 58% 53,52 24TR 29% 44% 59% 51% 47,78 25CY 49% 18% 46% 69% 47,52 26FR 56% 33% 42% 39% 44,39 27GR 40% 29% 13% 34% 30,29 28

Font: University Autonomy in Europe II. The Scorecard.


Font: Dades d’OMPI, excepte Catalunya, dades de PCT de l’OEPM inferides a PCT per país d’origen. Publicacions SIR 2012.

Nombre % UE-15 % Món % Món % UE-15 NombreEstats Units d'Amèrica 247.624 31,24% 24,17% 3.186.089Japó 145.480 18,36% 5,44% 717.489Alemanya 87.778 36,53% 11,08% 4,99% 15,85% 658.391República de Corea 38.612 4,87% 2,35% 309.447Xina 35.713 4,51% 11,60% 36,82% 1.528.902França 34.371 14,30% 4,34% 7,23% 952.769Regne Unit 26.041 10,84% 3,29% 5,79% 18,37% 762.863Països Baixos 21.874 9,10% 2,76% 1,70% 5,38% 223.530Suècia 18.009 7,49% 2,27% 1,06% 3,36% 139.487Itàlia 13.837 5,76% 1,75% 3,66% 482.098Canadà 13.655 1,72% 3,39% 10,75% 446.225Finlàndia 10.330 4,30% 1,30% 0,61% 1,92% 79.789Austràlia 9.498 1,20% 2,43% 320.196Espanya 7.227 3,01% 0,91% 2,97% 9,43% 391.718Dinamarca 6.184 2,57% 0,78% 0,60% 1,90% 78.957Bèlgica 5.353 2,23% 0,68% 0,87% 115.034Índia 5.054 0,64% 1,66% 5,28% 219.328Àustria 5.038 2,10% 0,64% 0,54% 1,70% 70.787Federació Russa 3.648 0,46% 1,21% 159.788Irlanda 2.256 0,94% 0,28% 0,35% 45.805Brasil 2.183 0,28% 2,03% 6,43% 267.056Catalunya 1.426 0,59% 0,18% 0,69% 2,19% 90.919Luxemburg 1.002 0,42% 0,13% 0,01% 0,03% 1.235Portugal 538 0,22% 0,07% 0,53% 1,69% 70.354Grècia 471 0,20% 0,06% 0,61% 1,92% 79.894Unió Europea - 15 240.309 100,00% 30,32% 31,50% 30,32% 4.152.711Món 792.553 100,00% 100,00% 13.181.555

Patents PCT i publicacions SIR 2012. Unió Europea-15 i països sel·leccionats. 2006-2010

Patents Publicacions

Transferència de coneixement:Desequilibri entre publicacions i patents


Espanya és percentualment el segon estat del món en patents registrades per universitats

Font: World Intellectual Property Indicators 2010. WIPO


Holanda

Dinamarca

Regne Unit

Bèlgica

Suècia

Alemanya

Finlàndia

França Àustria

Irlanda

ItàliaEspanya Portugal

Grècia

UE15

Catalunya-

0,50

1,00

1,50

2,00

2,50

3,00

3,50

4,00

4,50

5,00

- 0,50 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00

Empr

eses

Inno

vado

res

/ M

hab

Universitats de Recerca / Mhab

Font: Scoreboard UE i SIR.

Relació Universitat - EmpresaPoques empreses innovadores


Sector d’ocupació dels doctors

Font: OECD 2006. UK 2004 Analysis of first destinations for PhD graduates. INE 2010

Relació Universitat – Empresa: pocs doctors a les empreses


quina estratègia caldria adoptar?

La que assenyala la Unió Europea des de fa anys i ara amb la 2020L’estratègia de Lisboa, Barcelona i 2020 col·loca les universitats en el centre, punt de confluència de la formació superior, la investigació i la innovació.

Algunes concrecions Europa 2020:

- Creixement intel·ligent: Desenvolupament d’una economia basada en el coneixement

Inversió del 3% del PIB en R+D.

Un mínim del 40% del joves titulats universitaris.

Estratègia: la investigació, eix de l’economia basada en el coneixement

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 20120.0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

South Korea

Finland

Japan

Germany

United States

France

Netherlands

China

United Kingdom

Catalonia

Spain

Italy

• Veniem de molt enrere i progressàvem, però avui la crisi ens torna a allunyar … Per què Catalunya, no aposta avui decididament per les seves universitats, base de qualsevol sistema d’R+D?

Font: Eurostat. Catalunya 2012: Idescat.


Despesa en R+D (% PIB)

0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.00

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

KOR

ROM

CYP

LAT

BUL

SLK

MTA

POLHRV

LIT

TRK

HUN

ITAESP

CZEPOR

EST

CAT

IRL

UK

NDL

EU-28

BEL

SLV

EU-15FRA

AUSGER

US

DNK

ICE

JAP

SWE

FIN

Despesa R+D / PIB (%)

PIB

per c

àpita

(€ P

PS)

• I més quan és clara la correlació entre riquesa i inversió en R+D.

Font: Elaboració pròpia a partir d’Eurostat. Dada Corea: OCDE.



10 propostes

5 internes 5 externes

al sistema universitari


1. Desenvolupar una oferta d’estudis de grau, màster i doctorat ben inserida en l’EEES i atractiva i competitiva internacionalment.

2. Promoure activament la formació doctoral i l’atracció de talent.

3. Millorar l’intercanvi d’informació amb la societat i tots els agents socials.

4. Millorar la governança del sistema.

5. Millorar la integració científica de les institucions públiques d’investigació (universitats, hospitals i centres d’investigació).

CONCLUSIÓ. DECÀLEG DE PROPOSTES Internes:


1. Establir un sistema integrat de finançament de la recerca.2. Desenvolupar una política de suport a la innovació en la empresa que es

concentri en promoure inversions reals en projectes d’investigació i desenvolupament. Incentivar la reinversió de beneficis en projectes d’R+D+I.

3. Promoure la contractació estable de doctors a la empresa (i a l’administració) per desenvolupar i/o dirigir projectes R+D, dins de l’empresa o en col·laboració amb institucions d’investigació i/o centres tecnològics.

4. Consolidar una xarxa de centres tecnològics especialitzats en sectors productius i de suport a activitats d’R+D+I a petites i mitjanes empreses.

5. Definir un model de finançament basat en objectius de formació, investigació i servei a la societat, amb un dimensionament adequat a les necessitats i capacitats del país en el context de la UE15.

Externes:CONCLUSIÓ. DECÀLEG DE PROPOSTES


www.urv.cat

Moltes gràcies

Institut d’Estudis Catalans, 9 de maig de 2014

Documents

Transcript of Institut d’Estudis Catalans, 9 de maig de 2014