INSTITUCION EDUCATIVA LA LIBERTAD BUCARAMANGA

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INSTITUCION EDUCATIVA LA LIBERTAD – BUCARAMANGA Carrera 31 No. 101 – 24 B. La Libertad GESTION ACADEMICA GA-FTO: 01 Versión: 1 ENSAYO TALLER/GUÍA TAREAS Fecha: Primer periodo 2021 Fecha entrega: última semana del periodo. No. 1. (teoría celular) 2. (célula partes y funciones) 1 y 2 (mapas conceptuales) Temas: teoría celular la célula sus partes y sus funciones. Grado: octavo Docente: Jorge A. Reyes KELVIN VILLALBA 8VO B Nota 1: para el desarrollo del taller se pueden tomar en cuenta las clases desarrolladas en forma virtual (al menos los pdf de las mismas), estas clases se encuentran consignadas en el grupo Facebook (“la libertad biología 8 (A o B) 2021” o el canal de YouTube (fundación mayaraxi). Nota 2: se debe armar un documento Word con la solución del taller (puede hacerse a mano, pero guardado en un documento Word). Nota3 Este taller se debe entregar totalmente desarrollado el 5 de abril de 2021

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INSTITUCION EDUCATIVA LA LIBERTAD – BUCARAMANGA Carrera 31 No. 101 – 24 B. La Libertad

GESTION ACADEMICA

GA-FTO: 01

Versión: 1

ENSAYO TALLER/GUÍA TAREAS Fecha: Primer periodo 2021 Fecha entrega: última semana del periodo.

No. 1. (teoría celular) 2. (célula partes y funciones)

1 y 2 (mapas conceptuales)

Temas: ➢ teoría celular

➢ la célula sus partes y sus funciones.

Grado: octavo

Docente: Jorge A. Reyes

KELVIN VILLALBA 8VO B

Nota 1: para el desarrollo del taller se pueden tomar en cuenta las clases desarrolladas en forma

virtual (al menos los pdf de las mismas), estas clases se encuentran consignadas en el grupo

Facebook (“la libertad biología 8 (A o B) 2021” o el canal de YouTube (fundación mayaraxi).

Nota 2: se debe armar un documento Word con la solución del taller (puede hacerse a mano, pero

guardado en un documento Word).

Nota3 Este taller se debe entregar totalmente desarrollado el 5 de abril de 2021

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La BIOLOGÍA es la ciencia que estudia todo lo relacionado con la vida, es decir todos los seres que componen

el mundo que habitamos. Se desprende de las raíces BIO: Vida y LOGOS: Estudio de. Es así como todos los

seres vivos o bióticos y los seres no vivos o abióticos son parte de este estudio.

La diferencia entre un ser biótico y abiótico confluye en la vida, cualidad que es dada por LA CÉLULA, unidad

de vida que conforma todo ser vivo sea animal o vegetal esto implica que todo ser vivo está conformado por

células. Al interior de ella se dan todos los procesos de vida o funciones vitales como reproducción, nutrición,

respiración, secreción, excreción y circulación. La célula es la unidad de estructura y función de todos los

seres vivos y las células proceden de otras células, su agrupación produce tejidos, los tejidos se agrupan en

órganos, los órganos en sistemas o aparatos funcionales.

El estudio de la célula fue posible gracias a la construcción de microscopios. El término célula, que significa

celda, fue empleado por Robert Hooke (1935 –1703). En 1665 observó un trozo de corteza de alcornoque en

un microscopio rudimentario fabricado por el mismo Hooke. El perfeccionamiento del microscopio por diversos

investigadores y su uso durante el siglo XVIII, permitió establecer las bases para el estudio de los seres vivos

en el nivel celular. En este momento se inicia la época de estudio de la célula que da origen a la Teoría Celular.

ESTRUCTURA GENERAL DE LA CÉLULA.

Existen dos componentes fundamentales en las células: El núcleo y el citoplasma. El citoplasma es la parte de

la célula comprendida entre la membrana plasmática y la membrana nuclear. El borde exterior del citoplasma

es la membrana citoplasmática o membrana celular: es un envoltorio protector que separa a cada célula de las

demás células; su composición química es lipoproteica y cumple dos funciones primordiales: la contención de

los organelos y la permeabilidad celular. El Núcleo es el centro de la actividad celular. Por lo común es de

forma circular u oval y contiene la información genética. Para cumplir con cada una de estas funciones la célula

posee organelos especializados.

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TEORÍA CELULAR:

XIX

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Scheleiden

Fue la primera persona en observar células al microscopio.

Matthias Jacob Schleiden 1838 afirmó que los vegetales son agregados de seres

completamente individualizados, independientes y distintos

Friedrich Theodor Schwann 1836 describió la célula vegetal y propuso una teoría de la célula

que estaba seguro de que era la clave para la anatomía

Robert Brown 1858 descubrió un tembloroso movimiento aleatorio en los fragmentos

internos de los granos de polen mediante un primitivo

microscopio Marcello Martillion Malpighi 1691 los glóbulos rojos de la sangre, identificó las papilas

gustativas

Rudolf Virchow 1855 Llegó a la conclusión de que toda célula proviene de otra

preexistente

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TAREA 1: Haga una lectura de los anteriores mapas conceptuales sobre la célula y elabore los párrafos

que crea conveniente.

LAS CÉLULAS

El grado de evolución

Procarióticas

No tienen un núcleo definido porque

carecen de membrana nuclear. Bacterias y algas verde azules.

Eucarioticas

Poseen un núcleo definido por poseer membrana nuclear

La naturaleza

Vegetales Animales

El tipo de nutrición

Autotrófas

Pueden fabricar su propio alimento a

partir de sustancias inorgánicas

Heterótrofas

Toman el alimento ya elaborado. Incapaces de producir su alimento.

TAREA 2: Usando los

términos y frases escritas en

el banco de palabras de

abajo, completa el mapa

conceptual de las

características básicas de la

célula.

• Células animales

• Flagelos

• Cloroplastos

• Cilios

• Membrana plasmática

• Célula vegetal

• Pared celular

• Citoplasma

• Procariota

• Vacuola central

• Eucariota

• ribosomas

procariota eucariota Membrana

plasmática

Celula

vegetal Celula

animal

Citoplasma

cloroplasto

Vacuola

central

Ribosomas Pared

celular flagelos

Cilios

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Es realizar un proceso llamado fotosíntesis.

Son las "centrales energéticas" de la célula, ya que

rompen las moléculas de combustible y capturan la

energía en la respiración celular.

Son los encargados de reciclar restos celulares de

desecho.

Es producir proteínas para que el resto de la célula

pueda funcionar.

Es mantener la integridad de esos genes y controlar

las actividades celulares regulando la expresión

génica.

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