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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE COMERCIO “VIRGINIA GÓMEZ” Aprobada por Resolución No. 2640 de Noviembre de 2016 DANE: 147189000210 NIT:819003046-3 “Caminando por senderos formativos hacia la excelencia” GUÍA DE TRABAJO ÁREA LENGUA CASTELLANA GRADO Tercero SEMANA Mayo 11 al 15 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO Identificar palabras graves en un texto haciendo la acentuación adecuada. Identificar los personajes y hechos y características de una narración (Fábula) Clasifico palabras graves teniendo en cuenta la regla ortográfica. Establezco relación entre los comportamientos humanos de los personajes y la enseñanza en una fábula. CONTENIDOS: Palabras Graves, La fábula, Características de la fábula
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE COMERCIO “VIRGINIA GÓMEZ” Aprobada por Resolución No. 2640 de Noviembre de 2016
DANE: 147189000210 NIT:819003046-3
“Caminando por senderos formativos hacia la excelencia”
GUÍA DE TRABAJO
ÁREA LENGUA
CASTELLANA
GRADO Tercero SEMANA Mayo 11 al 15
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
Identificar palabras graves en un texto haciendo la acentuación adecuada. Identificar los personajes y hechos y características de una narración (Fábula)
Clasifico palabras graves teniendo en cuenta la regla ortográfica. Establezco relación entre los comportamientos humanos de los personajes y la enseñanza en una fábula.
CONTENIDOS: Palabras Graves, La fábula, Características de la fábula
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“Caminando por senderos formativos hacia la excelencia”
Aplica y resuelve
1. Al mirar la imagen de la página anterior encontramos palabras graves, como
árbol, niña, niño, pelo, blusa, blanco, rojo, verde, tallo, moño, camisa. Es
posible que si observamos detenidamente encontremos otras. Escríbelas en tu
cuaderno
2. Lee en voz alta las siguientes palabras:
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3. Vuelve a leer la regla ortográfica de las palabras graves y mira atentamente las
terminaciones de las palabras. Fíjate muy bien qué pasa con las que terminan en vocal.
4. Identifica las palabras que son graves subrayándolas con color. Colócales tilde a las que
correspondan.
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Leamos la siguiente narración, ¿qué sorpresa nos deparará?
El león y el ratón
Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón
empezó a juguetear encima de su cuerpo. Despertó el
león y rápidamente atrapó al ratón; y a punto de ser
devorado, el ratón le pidió que lo perdonara,
prometiéndole pagarle llegado el momento
oportuno. El león echó a reír y lo dejó ir.
Pocos días después unos cazadores apresaron al león
y lo ataron con una cuerda a un gran árbol. Pasó por
ahí el ratón y al oír los lamentos del león, corrió al
lugar y con sus dientes rompió la cuerda, dejándolo libre.
¿Qué son las fábulas? La narración que acabamos de leer es una fábula, que
son textos escritos breves en los que los personajes, por lo general, son
animales con características humanas. Ellos hablan, preguntan, tienen
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comportamientos y emociones humanas o reaccionan como lo hacemos
nosotros. Casi siempre estas historias buscan dejarnos una enseñanza.
Aplica y resuelve
1. De acuerdo con la fábula de “El León y el ratón”, responde las preguntas:
• ¿Cuáles son los personajes de esta historia?
• ¿Por qué crees que el león dejó ir al ratón?
• ¿Cómo ayudó el ratón al león?
• ¿Por qué crees que lo hizo?
2. Ahora, copia y completa el esquema.
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Aprendamos más sobre las fábulas
El ser humano le gusta leer, escuchar y disfrutar de
buenas historias. ¿Cuál podrá ser la utilidad de crear
historias? Piensa en algunas respuestas y compártelas
con tus familiares.
En el tema anterior reconocimos que en algunas
historias los animales o las cosas hablan y se
comportan como humanos, a estos textos los
llamamos fábulas, por ejemplo, “El león y el ratón”.
Ahora veremos cómo encontrar otras de sus
características para disfrutar más de estas historias.
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Otras características de las fábulas
Ya vimos que las fábulas son narraciones donde los personajes, algunas
veces animales y otros objetos, tienen comportamientos parecidos a los
nuestros. Ahora, también le podemos agregar que estos relatos nos
presentan una enseñanza, que a veces aparece en el texto o que debemos
encontrarla a partir de las acciones de los personajes.
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