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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN JOSE PUEBLO VIEJO-MAGDALENA

Aprobado por Res 1158 11Dic. 2013 NIT. 891.703.003-2 – DANE 147570000099

“Luchamos para cambiar y Cambiamos para avanzar” PLAN DE AULA

AREA/ASIGNATURA: Matemáticas/Álgebra GRADO: 9º

PERIODO: Primero TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 28 de Enero de 2019 AL: 1 de Febrero de 2019

DOCENTE: José Manuel Ariza Pacheco

EJES TEMATICOS ESTANDAR DBA DESEMPEÑO ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD RECURSOS BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA Introducción al

inicio de clases Introducción al



inicio de clases Socialización del plan de

área.

Explicación de la forma de evaluación.

Socialización de las herramientas tecnológicas a utilizar.

Taller de bienvenida.

Prueba diagnóstica realizada en el tablero de forma individual.

Reflexión de sus actos para mejorar sus actitudes y convertir las debilidades en fortalezas,

Autoevaluación de su desempeño en el año inmediatamente anterior.

Tablero

Marcador

fotocopias

Talleres desarrollados con autoría del docente encargado.

https://matematicam

enteconversando.wo

rdpress.com/2019/01

/27/taller-de-

bienvenida-2019/

https://matematicam

enteconversando.wo

rdpress.com/2019/01

/27/plan-de-area-

2019-matematicas/ Unidad temática

Evaluación del plan de área.

Observaciones: Deben tener el plan de área pegado en el cuaderno periodo a periodo en cada rama que se trabaje.

https://matematicamenteconversando.wordpress.com/2019/01/27/taller-de-bienvenida-2019/





https://matematicamenteconversando.wordpress.com/2019/01/27/plan-de-area-2019-matematicas/









PERIODO: Primero TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 04 de Febrero de 2019 AL: 8 de Febrero de 2019


EJES TEMATICOS ESTANDAR DBA DESEMPEÑO ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD RECURSOS BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA Potenciación y

radicación en los reales

Utilizo números reales en sus diferentes representaciones y en diversos contextos.

Resuelvo problemas y simplifico cálculos usando propiedades y relaciones de los números reales y de las relaciones y operaciones entre ellos.

Utiliza los números reales (sus operaciones, relaciones y propiedades) para resolver problemas con expresiones polinómicas.

Conozco los Números reales y sus propiedades

Realizo operaciones con números enteros y racionales.

Socialización de la temática referente a la potenciación de números reales.

Realización de prueba diagnóstica escrita.

Lectura de versos para infundir amor a las matemáticas. Esto también genera compromiso en el blog del docente.

Actividad en clases para reforzar lo aprendido en clases.

Resolución de problemas relacionados con la reproducción de bacterias.

Lectura de versos a las matemáticas.

Tablero

Marcador

fotocopias

Rutas matemáticas 9; Santillana 2013.

La autoría de los versos es del docente José Ariza.

https://www.vitutor.

com/di/re/r8.html

https://matematicam

enteconversando.wo

rdpress.com/2019/02

/05/para-las-

matematicas-con-

amor/

Unidad temática

Potenciación en los números reales.

Propiedades de la potenciación en los números reales.

Observaciones: La prueba diagnóstica deben realizarla sin acompañamiento del docente para identificar las falencias que tengan.

https://www.vitutor.com/di/re/r8.html

https://www.vitutor.com/di/re/r8.html

https://matematicamenteconversando.wordpress.com/2019/02/05/para-las-matematicas-con-amor/



















Reflexión sobre los objetivos de la educación desde la perspectiva de María Montessori.

Actividad en clases para reforzar lo aprendido en clases.

Desarrollo de la temática notación científica.

Actividad de apropiación de la temática resolviendo problemas sobre astronomía y química.

Reflexión sobre pedagogía.

Problemas relacionados con la astronomía, física y química.

Tablero

Marcador

fotocopias


https://gestionandoh

ijos.com/reflexiones-

maria-montessori-

educacion/

Unidad temática



Notación científica.

Observaciones:

https://gestionandohijos.com/reflexiones-maria-montessori-educacion/

















Taller de apropiación tipo prueba saber.

Desarrollo de la temática de la semana.

Resolución de problemas referidos a la vida de microbacterías en un organismo.

Resolución de problemas relacionados con juego preguntas y respuestas en donde se triplican los puntos cada vez que se acierta.

Tablero

Marcador

fotocopias


https://www.vitutor.

com/di/re/b_3.html

Unidad temática



Notación científica.

Radicación en los reales.

Observaciones: El taller de preguntas tipo pruebas saber será entregado para corregir lo que no sea correcto.

https://www.vitutor.com/di/re/b_3.html

https://www.vitutor.com/di/re/b_3.html





PERIODO: Primero TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 25 de Febrero de 2019 AL: 01 de Marzo de 2019









Socialización del tema de la semana.

Realización de varios ejemplos con cada una de las propiedades de la radicación en los reales.

Ejemplos de la vida cotidiana.

Tablero

Marcador


https://problemasres

ueltosmatematicas.w

ordpress.com/radicac

ion/

Unidad temática


Propiedades en la radicación de los números reales.

Observaciones: Cada tema es reforzado con más de una clase.

https://problemasresueltosmatematicas.wordpress.com/radicacion/








PERIODO: Primero TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 11 de Marzo de 2019 AL: 15 de Marzo de 2019









Repaso del tema dado la semana pasada por petición de los estudiantes.

Proyección sobre el racismo en el futbol mundial.

Ejemplos de la vida cotidiana.

Reflexión sobre el racismo y la xenofobia en la vida cotidiana a través de ejemplos en el futbol mundial.

Tablero

Marcador

Proyector

Altoparlantes

Sala de audiovisuales

Material para proyectar


https://problemasres

ueltosmatematicas.w

ordpress.com/radicac

ion/

https://www.youtub

e.com/watch?v=FuRn

ltYQiW8

https://www.youtub

e.com/watch?v=aZ_q

Ubx5pkM Unidad temática



Observaciones: Cada tema es reforzado con más de una clase.





https://www.youtube.com/watch?v=FuRnltYQiW8



https://www.youtube.com/watch?v=aZ_qUbx5pkM
















Examen final #1 Importancia de las pruebas saber.

Tablero

Marcador

Proyector

Altoparlantes




https://matematicam

enteconversando.wo

rdpress.com/2019/03

/22/examenes-

finales-de-primer-

periodo-2019/

Unidad temática



Observaciones: Será entregado al día siguiente revisado para corregir.

https://matematicamenteconversando.wordpress.com/2019/03/22/examenes-finales-de-primer-periodo-2019/




















Actividades de reposición de notas. Descifrador matemático.

Recuperación del Examen final #1

Compromiso del tema d la semana, fotocopia con ejercicios y problemas.

Corrección del examen final #1

Importancia de las pruebas saber.

Tablero

Marcador

Proyector

Altoparlantes



Correo electrónico

Tabletas electrónicas

Sala de informática

Evaluación en línea utilizando google drive.


https://matematicam

enteconversando.wo

rdpress.com/2019/04

/01/examen-de-

nivelacion-1-9o/

Unidad temática



Radicales semejantes.

Operaciones entre radicales.

Observaciones: La recuperación del examen final es via google drive. Se realizará en la sala de informática.

https://matematicamenteconversando.wordpress.com/2019/04/01/examen-de-nivelacion-1-9o/









PERIODO: Primero TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 2 de Abril de 2019 AL: 5 de Abril de 2019










Actividades de reposición de notas.

Compromiso del tema d la semana, fotocopia con ejercicios y problemas.

Revisión de cuaderno al día.


Tablero

Marcador

Proyector

Altoparlantes



Correo electrónico

Tabletas electrónicas

Sala de informática

Evaluación en línea utilizando google drive.


https://matematicam

enteconversando.wo

rdpress.com/2019/04

/01/examen-de-

nivelacion-1-9o/

Unidad temática





Adición y sustracción de radicales.

Observaciones: Se reforzó en operaciones con radicales. Queda pendiente multiplicación y división.















Resuelvo problemas y simplifico cálculos usando propiedades y relaciones de los números reales y de las relaciones y operaciones entre ellos. Identifico y utilizo la potenciación, la radicación y la logaritmación para representar situaciones matemáticas y no matemáticas y para resolver problemas.


Propone y desarrolla expresiones algebraicas en el conjunto de los números reales y utiliza las propiedades de la igualdad y de orden para determinar el conjunto solución de relaciones entre tales expresiones.

Utiliza los números reales, sus operaciones, relaciones y representaciones para analizar procesos infinitos y resolver problemas.



Aplico las propiedades de la potenciación y logaritmación en la solución de problemas

Cumplimiento y organización en la elaboración y entrega de los trabajos propuestos.

Interés por indagar y dar respuesta a las preguntas.

Actividades con aplicabilidad de los radicales en la vida cotidiana.



Tablero

Marcador


https://www.vitu

tor.com/di/re/r_

e.html

Unidad temática






Multiplicación y división de radicales.

Observaciones: Se reforzó en operaciones con radicales. Queda pendiente multiplicación y división.

https://www.vitutor.com/di/re/r_e.html





















Actividad lúdica relacionada con el origami.

Compromiso relacionado con el origami.

Manualidades y artes con las matemáticas.

Tablero

Marcador


https://matemati

camenteconversa

ndo.wordpress.co

m/2019/04/24/or

igami-en-clases/

Unidad temática







Observaciones: El origami es el arte de hacer figuras con papel.

https://matematicamenteconversando.wordpress.com/2019/04/24/origami-en-clases/









PERIODO: Primero TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 29 de Abril de 2019 AL: 03 de Mayo de 2019














Actividad lúdica relacionada con el origami.

Compromiso relacionado con el origami.

Tema de la semana.

Manualidades y artes con las matemáticas.

Tablero

Marcador


https://matemati

camenteconversa

ndo.wordpress.co

m/2019/04/24/or

igami-en-clases/

Unidad temática







Observaciones: Por estos días la tempertura está muy alta. La próxima semana se terminarán las explicaciones sobre el último tema de primer periodo.










PERIODO: Primero TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 06 de Mayo de 2019 AL: 10 de Mayo de 2019














Participación en clases sobre operaciones con radicales.

Geometría y áreas de figuras planas.

Tablero

Marcador


https://www.vitu

tor.com/di/re/r_

e.html

Unidad temática







Observaciones: Terminamos temáticas de primer periodo.








PERIODO: Segundo TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 13 de Mayo de 2019 AL: 17 de Mayo de 2019


EJES TEMATICOS ESTANDAR DBA DESEMPEÑO ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD RECURSOS BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA Simplificación

de expresiones algebraicas y racionalización

Identifico y utilizo la potenciación, la radicación y la logaritmación para representar situaciones matemáticas y no matemáticas y para resolver problemas.

Conjunto de los números reales y sus propiedades.



Socialización del tema.

Ciencias naturales Proyector audiovisual.

Libro en pdf.

Procesador de texto WORD.

Libro en pdf de santillana.

Santilla de 9º https://www.sup

erprof.es/apunte

s/escolar/matem

aticas/aritmetica/

reales/racionaliza

r-radicales.html

Unidad temática

Racionalización de monomios.

Observaciones: La semana siguiente habrá paro departamental. Desde la próxima semana tendremos el acompañamiento de un docente del SENA que dictará un curso complementario sobre razonamiento cuantitativo.

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/aritmetica/reales/racionalizar-radicales.html










PERIODO: Segundo TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 27 de Mayo de 2019 AL: 31 de Mayo de 2019










Libro en pdf.




erprof.es/apunte

s/escolar/matem

aticas/aritmetica/

reales/racionaliza

r-radicales.html

Unidad temática


Racionalización de binomios

Observaciones: La semana siguiente habrá paro departamental. Desde la próxima semana tendremos el acompañamiento de un docente del SENA que dictará un curso complementario sobre razonamiento cuantitativo.











PERIODO: Segundo TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 03 de Junio de 2019 AL: 07 de Junio de 2019









Actividad de afianzamiento.


Libro en pdf.




erprof.es/apunte

s/escolar/matem

aticas/aritmetica/

reales/racionaliza

r-radicales.html

Unidad temática



Simplificación de expresiones algebraicas.

Observaciones: LA PROXIMA SEMANA EMPEZARAN LOS EXAMENES FINALES DE SEGUNDO PERIODO.



















Examen final de segundo periodo

Ciencias naturales Libro en pdf de santillana.

Hoja de block.

Lápiz

Borrador

Sacapuntas

Material de pruebas saber gestionado por el docente en otras instituciones educativas.


erprof.es/apunte

s/escolar/matem

aticas/aritmetica/

reales/racionaliza

r-radicales.html

Unidad temática




Observaciones: JORNADA DE EXAMENES FINALES DE SEGUNDO PERIODO.



















Examen final de nivelación de segundo periodo.

Ciencias naturales Libro en pdf de santillana.

Examen virtual construido en google docs.

Santilla de 9º https://matemati

camenteconversa

ndo.wordpress.co

m/2019/06/18/e

xamen-de-

nivelacion-2-9-

10/ Unidad temática




Observaciones: JORNADA DE EXAMENES FINALES DE NIVELACIÓN DE SEGUNDO PERIODO.

https://matematicamenteconversando.wordpress.com/2019/06/18/examen-de-nivelacion-2-9-10/











PERIODO: Tercero TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 08 de Julio de 2019 AL: 12 de Julio de 2019


EJES TEMATICOS ESTANDAR DBA DESEMPEÑO ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD RECURSOS BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA Sistemas de

ecuaciones lineales.

Identifico diferentes métodos para solucionar sistemas de ecuaciones lineales.

Utiliza expresiones numéricas, algebraicas o gráficas para hacer descripciones de situaciones concretas y tomar decisiones con base en su interpretación.

Interpreta el espacio de manera analítica a partir de relaciones geométricas que se establecen en las trayectorias y desplazamientos de los cuerpos en diferentes situaciones.

Reconocer funciones y diferenciarlas de las relacione


Repaso de lo que es una relación en la vida cotidiana y su relación con las matemáticas.

Matemáticas, la amistad, el amor y la familia.

Tablero

Marcadores de colores.

Borrador

Rutas matemáticas de Santillana 9°.

https://matemati

camenteconversa

ndo.wordpress.co

m/2018/07/18/in

troduccion-al-

calculo/

Unidad temática

Relaciones

Funciones

Observaciones: Empieza tercer periodo académico.

https://matematicamenteconversando.wordpress.com/2018/07/18/introduccion-al-calculo/



















Trazo de graficas diferenciales entre los dos tipos de funciones.

Matemáticas, la amistad, el amor y la familia.

Tablero


Borrador


https://matemati

camenteconversa

ndo.wordpress.co

m/2018/07/18/in

troduccion-al-

calculo/

Unidad temática

Relaciones

Funciones

Función lineal

Función afín

Graficas

Aplicaciones

Observaciones: Se establece una conexión entre el concepto matemático de relación y su cotidianidad.




















Explicación de ecuaciones simples e indeterminadas.

Encargos a supermercados o tiendas del barrio y las matemáticas.

Tablero


Borrador

Proyector

Material audiovisual.


https://www.vitu

tor.net/2/7/ecua

ciones.html

https://matemati

camenteconversa

ndo.wordpress.co

m/2019/07/27/pl

anes-de-

mejoramiento-

en-matematicas-

2do-periodo/

https://youtu.be/

dhtF7dn2KOk

Unidad temática

Relaciones

Funciones

Función lineal

Función afín

Graficas

Aplicaciones

Ecuaciones indeterminadas

Observaciones: Se explicará el desarrollo del plan de mejoramiento de segundo periodo.

https://www.vitutor.net/2/7/ecuaciones.html



https://matematicamenteconversando.wordpress.com/2019/07/27/planes-de-mejoramiento-en-matematicas-2do-periodo/








https://youtu.be/dhtF7dn2KOk






PERIODO: Tercero TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 29 de Julio de 2019 AL: 02 de Agosto de 2019








Presentación del tangram.


Tablero


Borrador

Triple de madera

Temperas

Madeflesh

Madera prensada

Vinilo


https://www.vitu

tor.net/2/7/ecua

ciones.html

https://matemati

camenteconversa

ndo.wordpress.co

m/2019/07/27/pl

anes-de-

mejoramiento-

en-matematicas-

2do-periodo/

https://youtu.be/

dhtF7dn2KOk

Unidad temática

Relaciones

Funciones

Función lineal

Función afín

Graficas

Aplicaciones


Observaciones: Para los que no tienen que realizar plan de mejoramiento, se realizan el tangram se les tomará esa actividad como un 25% de la nota definitiva de periodo.


















PERIODO: Tercero TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 05 de Agosto de 2019 AL: 09 de Agosto de 2019









Trazo de gráficas que determinen el punto de corte de dos o más ecuaciones lineales.


Tablero


Borrador


https://www.vitutor.net/1/36.html

https://ekuatio.com/metodo-grafico-para-resolver-sistemas-de-ecuaciones-ejercicios-resueltos/

Unidad temática

Relaciones

Funciones

Función lineal

Función afín

Graficas

Aplicaciones


Sistemas de ecuaciones lineales

Método gr{afico.

Observaciones: Se realizará un repaso sobre el cómo graficar puntos en el plano cartesiano.






















Reconocer funciones y diferenciarlas de las relaciones.


Conocer las características de la función lineal.

Hallar las ecuaciones de una recta.

Mantener una posición crítica y autocrítica frente a cada tema desarrollado.



Resolución de sistemas de ecuaciones a través del método de sustitución comprobando las respuestas a través del reemplazo directo.


Tablero


Borrador




Unidad temática

Relaciones

Funciones

Función lineal

Función afín

Graficas

Aplicaciones



Método gráfico.

Método de sustitución.

Observaciones: Se utilizan los dos métodos trabajados para comprobar las respuestas.


























Mantener una posición crítica y autocrítica frente a cada tema desarrollado.



Resolución de sistemas de ecuaciones a través del método de igualación comprobando las respuestas a través del reemplazo directo.


Tablero


Borrador




Unidad temática

Relaciones

Funciones

Función lineal

Función afín

Graficas

Aplicaciones



Método gráfico.


Método de igualación.

Observaciones: Se utilizan los tres métodos trabajados para comprobar las respuestas.




























Resolución de sistemas de ecuaciones a través del método de eliminación comprobando las respuestas a través del reemplazo directo.


Tablero


Borrador




Unidad temática

Relaciones

Funciones

Función lineal

Función afín

Graficas

Aplicaciones



Método gráfico.



Método de eliminación.

Observaciones: Se utilizan los cuatro métodos trabajados para comprobar las respuestas.















PERIODO: Tercero TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 02 de Sep de 2019 AL: 06 de Sep de 2019











Examen final de tercer periodo.


Tablero


Borrador

Hoja de block

Lápiz

Borrador

Sacapuntas




Unidad temática

Relaciones

Funciones

Función lineal

Función afín

Graficas

Aplicaciones



Método gráfico.




Observaciones: Jornada de exámenes finales de tercer periodo.















PERIODO: Tercero TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 09 de Sep de 2019 AL: 13 de Sep de 2019


EJES TEMATICOS ESTANDAR DBA DESEMPEÑO ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD RECURSOS BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA Sistemas de ecuaciones

lineales. Identifico

diferentes métodos para solucionar sistemas de ecuaciones lineales.







Examen final de nivelación de tercer periodo.

Compromiso sobre el método por determinantes.

Socialización de la investigación del compromiso anterior.



Tablero


Borrador

Hoja de block

Lápiz

Borrador

Sacapuntas




Unidad temática

Relaciones

Funciones

Función lineal

Función afín

Graficas

Aplicaciones



Método gráfico.




Método por determinantes.

Regla de cramer

Observaciones: Jornada de exámenes finales de nivelación de tercer periodo.















PERIODO: Cuarto TIEMPO(HRS) 3 horas semanales FECHA, DEL: 16 de Sep de 2019 AL: 24 de Octubre de 2019


EJES TEMATICOS ESTANDAR DBA DESEMPEÑO ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD RECURSOS BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA Preparación para las

pruebas saber 9° Preparación

para las pruebas saber 9°

Preparación para las pruebas saber 9°


Desarrollo de cuestionarios de tipo de preguntas pruebas saber; evaluación por competencias basado en el modelo de evidencias.

Actividad lúdica: adivinanzas y juegos utilizando memes de Facebook.

Diversas áreas del conocimiento.

Tablero


Borrador

Hoja de block

Lápiz

Borrador

Sacapuntas


Folleto de pruebas de 9° de años anteriores.

https://www.icfes.gov.co/web/guest/historico-de-guias-de-orientacion

https://matematicamenteconversando.wordpress.com/2019/10/14/juegos-y-adivinanzas/

https://matematicamenteconversando.wordpress.com/2019/10/11/planes-de-mejoramiento-en-matematicas-3er-periodo-2019/

Unidad temática


Observaciones: Empieza una preparación para las pruebas saber de 9° de este 2019. Explicación del plan de mejoramiento de tercer periodo.

























PERIODO: Cuarto TIEMPO(HRS) 3 horas semanales

FECHA, DEL:

05 de Nov de 2019 AL: 08 de Noviembre de 2019


EJES TEMATICOS Criterios de evaluación

ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD RECURSOS BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA

Ecuaciones cuadráticas, exponenciales y logarítmicas

Reconocer, identificar y graficar funciones cuadráticas.

Analizar las raíces de una ecuación cuadrática.

Resolver ecuaciones que se pueden reducir a cuadráticas y aplicarlas a la solución de problemas.


Presentación de un video sobre la aplicabilidad de la función cuadrática.

Deportes

Naturaleza

Construcciones

Lanzamiento de proyectiles.

Tablero

Marcador

Borrador

Reglas

Protector audiovisual

Material

Pc

Memoria

Libro rutas matemáticas 9° santillana

https://www.youtube.com/watch?v=fA6ZMym_N5Y

Unidad temática

Función cuadrática.

Observaciones: Hay retraso en el plan de área por preparación de las pruebas saber 9°. La semana pasada no hubo clases por escrutinio.









FECHA, DEL:










Presentación de un video sobre la aplicabilidad de la función cuadrática.

Deportes

Naturaleza

Construcciones


Tablero

Marcador

Borrador

Reglas


Material

Pc

Memoria



Unidad temática


Ceros, raíces y solución de la función cuadrática

Ecuación cuadrática

Observaciones: Próxima semana de examanes.









FECHA, DEL:









Examen final de 4to periodo.

Examen final de nivelación de cuarto periodo.

Revisión de cuadernos.

Entrega de notas.

Deportes

Naturaleza

Construcciones


Tablero

Marcador

Borrador

Reglas


Material

Pc

Memoria


https://matematicamenteconversando.wordpress.com/2019/11/28/examenes-finales-de-cuarto-periodo-2019/

Unidad temática


Ceros, raíces y solución de la función cuadrática

Ecuación cuadrática

Observaciones: Cierre del año escolar para estudiantes con buen rendimiento.







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