Reunión Inicio de Curso1º de Primaria

CEIP SAN PEDROCurso 2014-15

Paso de Infantil a Primaria

- Cambio de Aula- Cambio de Profe- Cambio de estructura del trabajo

(asignaturas, deberes, exámenes…)- Cambio de metodología (Menos lúdico, más

centrado en objetivos, menos descansos)- Demanda de una mayor autonomía y

responsabilidad (cuidar y organizar su material, ser responsables de sus tareas)

¿Cómo ayudarles?

-Ver este cambio como algo positivo: resaltar las cosas que van a aprender, las ventajas que tiene ir a Primaria. - No meter miedo con los exámenes y los suspensos.- Dar a los exámenes y a las notas una importancia relativa: forman parte del proceso.- Darles, progresivamente, una mayor autonomía: que sean responsables de su mochila, de su horario, de sus tareas…

Trabajo en equipoColaboración familia-escuela

- La educación de vuestros hijos/as es una tarea compartida entre la familia y la escuela. Cuanto mejor seamos capaces de trabajar juntos, mejores resultados obtendremos.-Evitar los comentarios negativos sobre el colegio o sobre sus maestros.- Ante cualquier problema o situación que os comente vuestro hijo/a, hablad antes con la tutora para aseguraros de cómo es realmente esa situación.-Horario de Tutoría: Lunes de 17 a 18

“Sé que soy mucho más guapo cuando no me siento feo”

-Valorar a vuestros hijos/as tal y como son.-Evitar las comparaciones con otros niños/as del aula.-Desarrollar al máximo las capacidades de cada uno y valorar sus logros.

Teoría de la Inteligencias MúltiplesNo existe una única inteligencia (se tiene o no se tiene) sino varias. Todos tenemos capacidades, en mayor o menos medida, en cada una de ellas. Nuestro objetivo es desarrollarlas todas al máximo de nuestras posibilidades.1. Lingüística: leer, escribir…2. Lógico – matemática: calcular,

resolución de problemas…3. Espacial: diseñar, dibujar, visualizar…4. Corporal: correr, bailar, dramatizar…5. Musical: cantar, seguir ritmos…6. Interpersonal: relacionarse con los

demás, organizar…7. Intrapersonal: reflexionar, establecer

objetivos, plantearse metas…8. Naturalista: animales, plantas,

respeto por su entorno…

Educación Primaria según la LOMCE(ORDEN EDU/519/2014, de 17 de junio, Anexo I.A)

“ La educación primaria es esencial en la formación de la persona, ya que es en esta etapa en la que se establecen las bases para el aprendizaje en etapas educativas posteriores y se adquieren hábitos de trabajo, habilidades y valores que se mantendrán toda la vida.”

• “Por ello, la metodología se orientará hacia las capacidades, hacia el «saber hacer» que se aplica a una diversidad de contextos, dentro y fuera del aula”

¿Cómo vamos a conseguirlo?- Hábitos de trabajo:1. Agenda Escolar: revisión diaria.2. Deberes: repaso de lo trabajado en el aula.

*Tienen que ser capaces de hacerlos SOLOS. *Son su responsabilidad, no la vuestra.

3. Lectura: leer un ratito todos los días. Tenemos que conseguir que la lectura sea un placer.

4. Hacerles progresivamente responsables de sus cosas: horario y materiales.

¿Cómo vamos a conseguirlo?Metodología orientada hacia el “Saber Hacer”

- Elaboración de pequeños proyectos: es muy importante la colaboración con las familias para buscar información, traer material relacionado…

- Experimentos: nos hacen pensar por qué las cosas suceden.

- Fomentar sus ganas de aprender cosas nuevas, de investigar. La curiosidad es el primer paso hacia el aprendizaje.

- Rincones de Aprendizaje: Biblioteca de Aula, Rincón de mates, rincón de las adivinanzas, rincón de los mapas… Les permiten aprender de forma menos guiada.

Metodología orientada hacia el “Saber Hacer”: Salidas

Obligatoria una por trimestre.Complementan lo trabajado en el aula.El calendario se va completando a lo largo

del curso, con las actividades que nos ofertan.

Programa de Teatro Ayuntamiento de Baltanás.

1er trimestre Salida al entorno

2º trimestre Conciertos Didácticos (Miguel Delibes)

3º trimestre Viaje en tren

Horario: áreas y profesoradoDistribución de las horas

(LOE-LOMCE)

HORARIO 1º PRIMARIAÁrea

Horas

LOE

Horas LOMC

EProfeso

r

Lengua 6 6 María

Matemáticas 4 5 Raúl

Ciencias Naturales 4

1,5 María

Ciencias Sociales

1,5 María

Inglés 2 2 María

E. Física 3 2,5 Víctor

Reli/MAE 1,5 1,5 Delia / María

Música 1 1 Víctor

Plástica 1 1,5 María

Lunes Martes Miércoles

Jueves Viernes

Mate Mate Lengua Mate E.F.

Lengua Música Mate Lengua Lengua

Religión Sociales E.F. Sociales Naturales

R E C R

E O

Inglés Lengua Lengua Inglés Mate

Religión Plástica Naturales

E.F. Plástica

Programas del aula y del centro

- Almuerzo Saludable- “Juego de las pinzas”- Viajar y leer te ayuda a aprender: cuaderno de los cuentos.- 8 Meses 8 Causas- Huerto Escolar

¡Muchas Gracias!