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Escuela Técnica Raggio

Inglés, 1er año. TP Nro.1

Alumno/a: Curso:

Docente:

¡Bienvenidos/as a la Escuela Técnica Raggio! Vamos a comenzar con repaso y

profundización de algunos temas de la materia que quizás conozcas. A continuación,

tendrás la explicación teórica y luego los ejercicios para practicar.

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1) Personal Pronouns (Pronombres personales)

Vamos a comenzar repasando un tema que seguramente ya has visto años atrás: Los pronombres personales.

Los pronombres personales (yo, tú, él, ella, nosotros/as, vosotros-as-ustedes, ellos/as) refieren al sujeto de la oración (quién realiza la acción) y se utilizan para evitar repeticiones.

Por ejemplo: “Mi mamá es de Argentina. Mi mamá tiene 45 años. Mi mamá es maestra.”

(ella) (ella)

“My mother is from Argentina. SHE is 45 years old. SHE is a teacher.”

Como puedes ver, en el ejemplo para no repetir “mi mamá, mi mamá, mi mamá….” en cada oración, reemplazamos esa frase por el pronombre que le corresponde: Mi mamá es ELLA, entonces lo remplazamos por SHE que significa ELLA en inglés. A continuación tienes una lista de los pronombres en inglés con algunas notas importantes.

SPANISH (Español) ENGLISH (Inglés) NOTAS

YO I (ai) ¡¡¡La persona YO (I) siempre se escribe con mayúscula!!!

TÚ – VOS – USTED YOU (iu) Fíjate que el pronombre YOU tiene tres significados distintos.

ÉL HE (ji) Se usa cuando nos referimos a un niño, hombre, anciano. Sólo UNO porque es singular y de género masculino.

ELLA SHE (shi) Se usa para referirnos a una niña, mujer o anciana. También es singular, género femenino.

ELLO IT (it) Se usa para referirnos a UNA cosa o UN animal. ¡¡¡SOLO UNO!!!

NOSOTROS – NOSOTRAS

WE (güi) Se usa tanto para masculinos o femeninos. ¡ES PLURAL!

VOSOTROS – USTEDES YOU (iu) También se utiliza tanto para masculinos o femeninos. Fíjate que es el mismo pronombre que el que se utiliza para la persona Tú o Vos.

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ELLOS – ELLAS THEY (dei) Este pronombre se utiliza tanto para personas, animales o cosas. ¡ES PLURAL!

El pronombre I siempre se escribe con mayúscula.

You equivale a los pronombres españoles tú, usted, vos, vosotros, vosotras, ustedes (debemos determinar a qué forma pertenece por el contexto de la frase / situación).

NOTA: En inglés siempre tenemos que escribir el pronombre personal, es decir, no vamos a trabajar con sujetos tácitos y el pronombre (sujeto) lo pondremos delante del verbo (la acción):

Sujeto + Verbo EXAMPLE: “She is my mother” (Ella es mi madre)

Bien ahora ejercitemos………….

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1) Imagina que eres la persona que está señalando a una o varias personas o cosas en cada dibujo. ¿Qué pronombres utilizarías si te tuvieras que referir a ellos/ellas?Escríbelos al lado de cada pintura.

2) Write the correct personal pronoun: (Escribe el pronombre personal correcto que remplazan a las siguientes

expresiones)

My father: “HE” The cats The dog The computer The school Karen and I Julio Karen and you Julio and Susan My parents The children Your sister The teacher My house

3) Complete the second sentence with the correct personal pronoun: (Completa la segunda oración con el pronombre personal correcto)

a) My sister is 14 years old. _____________is a student. b) My grandfather is Italian. ___________is 70 years old.

c) My name is Mariana. ____________ am from Argentina. d) John and I are friends. ________are in the garden.

e) The students are at school. _________ are studying English. f) The books are on the table. ______are green.

g) The dog is in the garden. ___________ is brown and white. h) The boy is at the club. ______is playing tennis.

4) Choose the correct option (elige la opción correcta)

1. Who is Kate? Kate is my friend. (He / she / it / they) is a teacher. (Who=Quién) 2. Who is that man? That man is Henry. (I / You / He / It) is my brother-. 3. Where is the cat? ( It ( she / we / you) in the garden. (Where = dónde) 4. Where are my shoes? ( She / I / They / you) are in the wardrobe. (wardrobe=ropero) 5. Are (you / I / they / it) tired? Yes, (you / I / she / it) am and (it /I / you) am hungry too.

(tired =cansado / hungry = hambriento)

2)Verb “To be”:

A)

El verbo "To Be" significa dos cosas en español: "Ser" y "Estar".

El verbo "to be" es irregular, es decir, que cambia la conjugación para cada pronombre personal. A

continuación tienes una tabla con todas las conjugaciones:

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B) Affirmative sentences:

FORMA LARGA EN ESPAÑOL SIGNIFICA FORMA CORTA

I am Yo soy / yo estoy I ´ m

You are Tú eres / Tú estás (Usted es/ Usted está o vos sos / vos estás) You ´re

He is Él es / Él está He ´ s

She is Ella es / Ella está She ´s

It is Ello es / Ello está It ´s

We are Nosotros somos / estamos o Nosotras somos / estamos We ´re

You are Ustedes son / Ustedes están You ´re

They are Ellos son / están o Ellas son / Ellas están They ´re

NOTA: Para hacer las formas cortas sacamos la primera letra del verbo conjugado y la reemplazamos por el apóstrofe.

Ambas formas significan exactamente lo mismo, la diferencia se encuentra en si queremos utilizar un lenguaje formal (formas largas) o informal (formas cortas).

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C) Negative sentences:

Para negar una oración en la cual se encuentre el verbo To Be (ser o estar) simplemente agregaremos la palabra NOT después del verbo conjugado, es decir... SUBJECT + VERB + NOT!!!!

“Messi is NOT Uruguayan” (Messi NO es Uruguayo)

¡¡La negación va siempre después del verbo!!

Por lo tanto.....

FORMA LARGA EN ESPAÑOL SIGNIFICA FORMA CORTA

I am NOT Yo NO soy / yo NO estoy I ´m NOT

You are NOT Tú NO eres / Tú NO estás (Usted NO es/ Usted NO está o vos NO sos / vos NO estas)

You AREN´T

He is NOT Él NO es / Él NO está He ISN´T

She is NOT Ella NO es / Ella NO está She ISN´T

It is NOT Ello NO es / Ello NO está It ISN´T

We are NOT Nosotros /Nosotras NO somos / estamos We AREN´T

You are NOT Ustedes NO son / Ustedes NO están You AREN´T

They are NOT Ellos /Ellas NO son / están They AREN´T

Para hacer las formas cortas uniremos el verbo con la negación, sacaremos la letra “o” y pondremos el apóstrofe. Con excepción de la persona “I” que no se puede contraer uniendo el verbo con la negación.

Muy bien, ahora que ya hemos repasado este verbo vamos a ejercitar:

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A) Complete the sentences with: IS (X3) - ‘S – ISN’T – AM – I’M (X2) – ARE – ‘RE

1 How old is Tom?

2 Hello. I Clare.

3 No, you fourteen! You

ten! 4 Daniel my friend. He’s great!

5 A: you a new member?

B: Yes, I . 6 I sixteen.

7 A: that Alice? B: No, it . 8 This my boyfriend

B) Read and complete. How old is Emma?

She __________years old.

C) Rewrite the dialogues. Use short forms where possible

1 ) A: Here is a photo of my brother. B: What is his name?

A: His name is Max.

A: Here’s a photo of my brother.

B:What’s …

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2) A: How old are you?

B: I am seventeen.

A: No, you are not. You are twelve.

3) A: Are you new here?

B: Yes, I am.

4) A: Is that your

phone?

B: No, it is not.

D) Complete with the correct form of the verb to be

Daniel: How old 1are you?

Tom: I 2________sixteen.

David: 3 ______Katy sixteen, too?

Tom: No, she 4 _______. She 5_______ fourteen.

David: And Alice?

Tom: I don’t know. I think she 6______twenty-two.

E) Number the conversation in the correct order

F) Complete the text with words from the box