Ing. Roy C. Córdova - CIPCA

El Aporte de la Mujer al Valor Promedio de la Producción Familiar

Campesina e Indígena

Segunda reunión técnica sobre estadísticase indicadores de género

23 al 25 Septiembre 2003La Paz, Bolivia

1. Presentación Institucional

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Centro de Investigación y Promoción del Campesinado

1. Presentación Institucional

Asociación civil sin fines de lucro. 32 años de experiencia y dedicación al desarrollo rural. Vocación de cobertura nacional corresponde al trabajo

en distintos contextos geográficos y culturales que proporcionen una muestra significativa de la diversidad de la problemática campesina indígena DE BOLIVIA.

Compromiso con organizaciones campesinas e indígenas.

Énfasis en el enfoque de género. Corresponsabilidad con la comunidad de IPDs.

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CIPCA

Plan Estratégico Quinquenal : - Implementado a través de 6 desafíos institucionales

- Desafío 3 “Contribuir al desarrollo de la Economia

familiar Campesina e Indigena, bajo un enfoque de

Desarrollo Rural Sostenible”.

- Medición anual en base a Resultados e Indicadores,

uno de los cuales es “Aporte de la Mujer al Valor

Promedio de la Producción Familiar Campesina e

Indígena”

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BOLIVIA CIPCA tiene presencia en

23 municipios del País.

60.000 beneficiarios directos y

300.000 indirectos.

Aymaras en el Altiplano

Quechuas en el Valle

Guarayos y colonizadores en

el Oriente

Guaranies en el Chaco

Moxeños ignacianos,

trinitario, movimas, yuracarés y chimanes en los Llanos de Moxos

Varios pueblos indígenas en el norte amazónico

CIPCA

La misión de CIPCA es:

“Contribuir a que campesinos e indígenas –hombres y mujeres- participen de manera equitativa y coherente con su cultura, en los mecanismos de poder y toma de decisiones y en la producción y distribución de bienes y servicios”.

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2. Contexto del Indicador

2. Contexto del Indicador

Formulación:

“Aporte de la Mujeral Valor Promedio de la Producción Familiar

Campesina e Indígena”

Indicador cuantitativo de la economía campesina indígena en el nivel microeconómico

Está basado en el cálculo del Valor Bruto de la Producción familiar, indicador convencional de la economía

Mide el trabajo de la mujer solamente en el ámbito productivo de la unidad familiar.

Es un indicador que pretenda contribuir a medir la pobreza desde uno de sus enfoques.

Su medición es altamente participativa de acuerdo a las costumbres de las poblaciones rurales.

2. Contexto del Indicador

3. Resultados de aplicación del Indicador

3. Resultados de aplicación del Indicador

La metodología de medición de este indicador se aplicó en las áreas de trabajo de 13 municipios de la cobertura de CIPCA entre los meses de noviembre y diciembre del 2002.

Municipio Aporte % Municipio Aporte %

Sacabamba 44 Río Orthon (1) 34

Anzaldo 36 Río Beni (1) 30

Torotoro 39 Gutiérrez 31

Guaqui 34 Camiri 42

Santa Rosa 42 Charagua 40

Urubichá 36 Huacareta 42

Riberalta 28S. Ignacio Moxos

33

3. Resultados de aplicación del Indicador

(1) Perteneciente al Municipio Gonzalo Moreno

3. Resultados de la aplicación Indicador por subsistema.

Subsistema VBP Aporte

Agrícola US$ 409 41%

Pecuario US$ 103 80%

Artesanía y transform.

US$ 30 74%

Forestal no maderable

US$ 34 35%

Caso Municipio Sacabamba

4. La Metodología

4. La Metodología

La medición de este indicador conjuga varias metodologías.

En cuanto a la incorporación de género, se basa en el trabajo realizado por Bejarano y Soriano (1997): “Metodología práctica para la incorporación de género en proyectos de desarrollo”.

Paso 1.Identificación tipologías productores

Económica Social Productiva

Mayor base material

Jefatura hogar masculina

Familias aplican propuesta

agroecológica

PromedioJefatura hogar

femenina

Familias no aplican propuesta

agroecológica

Menor base material

Paso 2.Identificación de subsistemas productivos

Subsistema Sacabamba Camiri Guaqui

Agrícola Pecuario Artesanía y transformación Forestal maderable

Forestal no maderable

Caza Pesca

Paso 3.Identificación de actividades por subsistema Subsistema agrícola

1. Preparación terreno

2. Siembra

3. Riego

4. Aporque

5. Deshierbe

6. Control de plagas y enfermedades

7. Cosecha

8. Poscosecha

9. Comercialización

Subsistema pecuario

1. Atención parto animales menores

2. Atención parto animales mayores

3. Cuidado de animales menores

4. Cuidado de animales mayores

5. Alimentación de animales

6. Atención sanitaria

7. Faenado

8. Construcción corral

9. Limpieza corral

Paso 3.Identificación de actividades por subsistema

Subsistema artesanía y transformación

1. Elaboración tejidos

2. Elaboración chicha

3. Elaboración queso

4. Elaboración carbón

5. Elaboración pan

6. Venta de tejidos

7. Venta de chicha

8. Venta de queso

Paso 3.Identificación de actividades por subsistema

Paso 4. Definición escala de valores de actividades

Subsistema agrícola Valor

1. Preparación terreno 20%

2. Siembra 10%

3. Riego 15%

4. Aporque 5%

5. Deshierbe 5%

6. Control de plagas y enfermedades 5%

7. Cosecha 20%

8. Poscosecha 5%

9. Comercialización 15%

Total 100%

Subsistema pecuario Valor

1. Atención parto animales menores 2%

2. Atención parto animales mayores 3%

3. Cuidado de animales menores 10%

4. Cuidado de animales mayores 20%

5. Alimentación de animales 30%

6. Atención sanitaria 4%

7. Faenado 8%

8. Castración 8%

9. Construcción corral 5%

10. Limpieza corral 10%

Total 100%

Paso 4. Definición escala de valores de actividades

Paso 5. Definición de valores de la participación de la mujer en las actividades Sólo las mujeres

Principalmente las mujeres

Los dos por igual

Principalmente los hombres

Sólo los hombres

100% 75% 50% 25% 0%

Subsistema agrícolaActividades

1. Preparación terreno

2. Siembra

3. Riego

4. Aporque

5. Deshierbe

6. Control de plagas

7. Cosecha

8. Poscosecha

9. Comercialización

Paso 6.Preparación de matrices de participación

Paso 7. Llenado de matrices de participación

Quién hace esta actividad?

Mujeres

9. Comercialización

8. Poscosecha

7. Cosecha

6. Control de plagas

5. Deshierbe

4. Aporque

3. Riego

2. Siembra

1. Preparación terreno

Subsistema agrícola

Actividades

/ Consenso / Varones

7. Llenado de matrices de participación

Quién hace esta actividad?

9. Comercialización

8. Poscosecha

7. Cosecha

6. Control de plagas

5. Deshierbe

4. Aporque

3. Riego

2. Siembra

1. Preparación terreno

Subsistema agrícola

Actividades

Consenso

Paso 8. Calculo valores

9. Comercialización

8. Poscosecha

7. Cosecha

6. Control de plagas

5. Deshierbe

4. Aporque

3. Riego

2. Siembra

1. Preparación terreno

Subsistema agrícola

Actividades

(0,15*,75)

(0,05*0,5) (0,2*0,25)

(0,05*0)

(0,05*0,5)

(0,05*0,5)

(0,15*0,5)

(0,1*0,5)

(0,2*0,25)

(0,1125)

(0,025) (0,05)

0

(0,025)

(0,025)

(0,075)

(0,05)

(0,05)

9. Comercialización

8. Poscosecha

7. Cosecha

6. Control de plagas

5. Deshierbe

4. Aporque

3. Riego

2. Siembra

1. Preparación terreno

Subsistema agrícola

Actividades

El aporte de la mujer al valor de la producción del

subsistema agrícola es:

41,25 %

Paso 8. Calculo valores

SubsistemaVBP US$

AporteVBP de la mujer US$

Agrícola 409 41% 169

Pecuario 103 80% 82

Artesanía y transform. 30 74% 22

Forestal no maderable 34 35% 12

Total 576 285

Paso 8. Calculo valoresCaso Municipio Sacabamba

Aporte total de la mujer al VBP: 285/576 *100 = 49,47%

5. Limitaciones

5. Limitaciones

Los rangos de asignación de aporte son altamente sensibles a la variación.

La metodología es sensible a la influencia de lideres por lo cual es importante el rol neutral y del facilitador.

La aplicación de la metodología es aplicable solo en niveles micro.

La metodología no diferencia aspectos generacionales.

El indicador no mide variaciones en el corto plazo.

6. Lecciones Aprendidas

6. Lecciones aprendidas

Visibiliza de manera práctica y cuantitativa la importancia del aporte de la mujer en el trabajo productivo de la familia.

Incorpora una diferenciación por género a nivel familiar de un indicador convencional en la economía.

Su medición requiere de la participación activa tanto de hombres como de mujeres.

La medición del indicador se convierte en un espacio de reflexión y reconocimiento del aporte de la mujer por parte de los hombres, como de las propias mujeres.

6. Lecciones aprendidas

Permite orientar la toma de decisiones sobre la estrategia de intervención en el desarrollo rural con participación de género.

El indicador obtenido por subsistemas y su comparación, antes de la agregación proporciona elementos útiles para el análisis.

Este indicador y su metodología de medición pueden hacer un aporte importante en la elaboración de políticas públicas, diferenciadas por género y tipología de productor, orientadas a la lucha contra la pobreza.

6. Lecciones aprendidas

Finalmente, nos parece importante mencionar que la metodología de medición de este indicador puede adaptarse a la medición de otros indicadores cuantitativos y cualitativos con perspectiva de género dentro los diferentes enfoques de pobreza.

FIN

Muchas Gracias