Informes y ensayos - sga.unemi.edu.ec

Informes y ensayos – normas APA y criterios para redactar con claridad y precisión.

2

© U

niv

ersi

dad

Est

atal

de

Mila

gro

– U

NEM

I

1. Informacio n de los subtemas

1.1 Consejos para redactar trabajo escrito. Referencias

bibliográficas: Títulos, números y ciudad.

Casi que de manera sistemática incursionamos en la investigación para la aprehensión de

conocimientos. Importante entonces asumir las reglas y disposiciones emanadas por la Asociación

Americana de Psicología, APA. En la redacción del conocimiento académico y científico previo a su

publicación es fundamental respetar estas normativas. Los siguientes consejos ilustran el criterio de

poder redactar todo trabajo científico. Y lo más importante, con claridad y sencillez.

Cuidar la redacción de los verbos

Los verbos son el elemento más importante de cualquier oración y en los trabajos académicos sirven

para: argumentar las ideas, exponer las actividades realizadas y los resultados obtenidos. Las

Normas APA siempre recomiendan privilegiar la voz activa de los verbos. Por ejemplo:

“El profesor explicó las instrucciones”

Mientras que la voz pasiva invierte el sentido de la oración relegando la importancia del sujeto y

destacando la del objeto, en este caso, las instrucciones: “Las instrucciones fueron explicadas por el

profesor”. Para los trabajos académicos se recomienda el uso objetivo de la voz directa, así evitamos

ambigüedades e imprecisiones que pueden confundir a los lectores. Así mismo, se recomienda

utilizar un tiempo pasado o pretérito en las oraciones. Por ejemplo:

“Álvarez (1997) analizó los resultados” y no “Álvarez (1997) analiza los resultados”

Mantener concordancia entre el sujeto y el verbo

Es importante para mantener la claridad de la expresión que los verbos de las oraciones coincidan

con los sujetos (singular o plural).


3

© U

niv

ersi

dad

Est

atal

de

Mila

gro

– U

NEM

I

Forma incorrecta:

“Las organizaciones educativas es centro de manifestación del conflicto”

“El resultado obtenidos demuestra”

Forma correcta:

“Las organizaciones educativas son centros de manifestación del conflicto”

“El resultado obtenido demostró que los encuestados”

Evitar repeticiones innecesarias

Las Normas APA recomiendan eliminar repeticiones en la redacción y, en cambio, sugieren darle

fluidez a las ideas. No es necesario repetir las mismas palabras, si con menos podemos dar la misma

idea. Un mecanismo sencillo es suplantar los nombres por sustantivos que indiquen lo mismo como

enriquecer el texto con el uso de pronombres, no es necesario repetir los nombres si la comprensión

del texto así lo permite. Ser formal en el estilo, no significa que no podamos facilitar la lectura de

nuestros trabajos. Por ejemplo:

“González y Martínez (2005) estudiaron las consecuencias del alcoholismo en los grupos familiares,

de las zonas rurales. Los autores llegaron a la conclusión”.

Colocar adjetivos y adverbios en lugar indicado

Los adjetivos se utilizan para modificar o agregar cualidades a los nombres y sustantivos; mientras

que los adverbios son para los verbos. Las Normas APA recomiendan mantenerlos junto a las

palabras que les corresponden en cada caso.

Por ejemplo, en los siguientes casos está bien escribir: “El participante declaró repetidamente que

había ingerido sustancias prohibidas”. Pero no es correcto: “El participante declaró que había

ingerido sustancias prohibidas repetidamente”. Es notorio que la primera oración es clara, mientras

la segunda presenta un significado completamente diferente.


4

© U

niv

ersi

dad

Est

atal

de

Mila

gro

– U

NEM

I

Referencias bibliográficas

Uno de los grandes problemas que enfrenta un investigador surge cuando tiene que dar a conocer

sus resultados, pues escribir no resulta tarea fácil, más aún cuando el mundo actual se mueve en una

especie de perfeccionamiento del vocabulario científico y surgen palabras muy complejas, como

manifestación de dichos cambios. A partir de esta problemática, proponemos un grupo de

sugerencias que contribuyan a que la labor de redactar un artículo científico se convierta en un acto

de placer y de disfrute por parte de quién tiene la misión de buscar soluciones a los problemas y que

sean conocidos por la comunidad científica, profesionales y la sociedad en general.

Entre las recomendaciones se sugiere tomar en cuenta las siguientes acciones:

Primer apellido, coma, e inicial del nombre del (los) autor (es), seguidos de un punto.

Ejemplo: Cemborain, M.

Año de la publicación, entre paréntesis, seguido de un punto. Ej: (2017).

Título de la publicación, seguido de un punto. Si la publicación es un libro o se está citando un

trabajo completo, una película o cualquier material que no forme parte de otra cosa, se escribe el

título en itálicas. Si la publicación es parte de un todo o no es el título de un libro, se puede agregar

información adicional entre corchetes, para explicar de qué se trata, ya sea un material audiovisual,

un blog, un documento electrónico – PDF, Doc, etc.

Ciudad y Estado o provincia donde fue editado, para el caso que sean citas del país donde uno

escribe o que sea una ciudad muy conocida, seguido de dos puntos. Si se quiere ser más preciso, se

sugiere incluir el nombre del país.

Ciudad y País, cuando se trate de citas de un país extranjero, o en el caso de que la ciudad tenga un

nombre poco conocido, seguido de dos puntos.

Nombre de la Editorial, sin incluir la palabra “editorial”, seguida de un punto. Por ejemplo, si se trata

de la Editorial Pedagógica Centro, se pondría: Quito: Pedagógica Centro. Si el nombre de la editorial

incluye esta palabra, entonces no se elimina. Por ejemplo en el caso del Grupo Editorial Norma, no

se pondría Grupo Norma, porque le estaríamos cambiando el nombre a la editorial.


5

© U

niv

ersi

dad

Est

atal

de

Mila

gro

– U

NEM

I

En el caso de que sea un material extraído de la web, al no haber editorial se coloca la frase:

Recuperado de: aquí se coloca el URL de la página web de donde se extrajo el documento.

Títulos, números y ciudad

Villagran T y Paul R. docentes de la Universidad Católica de Chile, citando a William C. Roberts).

Describen este aspecto como la clave para evitar caer en los errores comunes al citar un autor en los

trabajos científicos que se desarrollan. “los textos que contienen innumerables referencias revelan

más inseguridad que erudición”, Las referencias cumplen dos funciones esenciales: testificar y

autentificar los datos no originales del trabajo y proveer al lector de bibliografía referente al tema en

cuestión. Las revistas varían mucho en la forma de tratar las referencias.

Aunque hay una variedad casi infinita de estilos de referencias, la mayoría de las revistas científicas

utilizan alguno de estos tres sistemas generales: nombre y año, numérico-alfabético y de orden de

mención.

Sistema de nombre y año.

Llamado a menudo sistema Harvard, fue muy popular durante muchos años y se sigue utilizando en

muchas revistas. Su gran ventaja es la comodidad para el autor. Como las referencias no están

numeradas, pueden añadirse o suprimirse fácilmente.

Sistema numérico-alfabético.

Este sistema consiste en citar por número de referencias de una lista alfabetizada, es una

modificación moderna del sistema nombre y año. La cita por números mantiene los gastos de

impresión dentro de límites razonables; la lista alfabetizada, especialmente si es larga, resulta

relativamente fácil de preparar para los autores y de utilizar para los lectores.

Sistema de orden de mención.

El sistema de orden de mención consiste sencillamente en citar las referencias (por número) según

el orden en que se mencionan en el artículo. A los lectores con frecuencia este modo de proceder les

gusta porque pueden acudir rápidamente a la lista de referencias si lo desean, siguiendo el orden


6

© U

niv

ersi

dad

Est

atal

de

Mila

gro

– U

NEM

I

numérico a medida que las encuentran en el texto. Es un sistema útil para las revistas en que cada

artículo contiene sólo algunas referencias.

Los títulos de libros y los títulos de las revistas se escriben en letra cursiva. Los números de los

volúmenes en las revistas también se deben escribir en letra cursiva y números arábigos. Se utilizan

mayúsculas únicamente en la primera letra de un título o subtítulo, así como en los nombres

propios.

Todos los títulos de las revistas deben escribirse completos sin abreviaciones. La sangría de la

primera línea es 5, en la segunda línea es 0. La referencia emplea un párrafo de doble espacio entre

ellas.

Las palabras editorial, volumen y ediciones, se deben omitir porque están implícitos en la referencia

a menos que forme parte del nombre de la editorial (ej. Grupo Editorial Carnero).

Se incluye la ciudad y el país, cuando la referencia no es de nuestro mismo país o cuando la ciudad

no es conocida, seguida de dos puntos.

Las referencias según la APA, no se remiten a documentos que no puedan ser recuperados por otro

investigador, como por ejemplo documentos personales, cartas o e-mail.


7

© U

niv

ersi

dad

Est

atal

de

Mila

gro

– U

NEM

I

1.2 Normas APA. Aspectos básicos e información.

Un aspecto importante de las Normas APA es la ética. La American Psychological Association valora

la propiedad intelectual y pretende que la comunidad perteneciente brinde el respeto

correspondiente a los resultados investigativos evitando el plagio. Para lograr esto, esta institución

ha propuesto dentro de su manual una serie de especificaciones que le permite tanto al autor, hacer

uso de investigaciones ya realizadas como a los diferentes autores referenciados en dicho trabajo,

de ser difundidos como autores productores y/o desarrolladores de conocimiento relevante para el

área científica. Los siguientes aspectos son importantes de ser considerados:

Fuentes: Son los documentos físicos, electrónicos, audiovisuales, entre otros, que han servido como

soporte para la elaboración del trabajo investigativo.

Referencias: Son las fuentes que se han seleccionado para la elaboración del trabajo investigativo y

que deberán aparecer al final del trabajo.

Citas: Existen tres tipos de citas:

a) Citas textuales: Oración o párrafo que se transcribe de forma idéntica del documento original al

trabajo que en desarrollo. Dentro de este tipo de citas existen dos subtipos:

a. a) Cita contextual corta: cuando su contenido es menor a 40 palabras

a. b) Cita contextual larga: cuando su contenido es mayor a 40 palabras. Es importante

aclarar que dentro de este conteo no se tienen en cuenta los conectores ni las

preposiciones.

b) Citas contextuales: Se extrae información importante de la fuente y se parafrasea, sin modifica la

idea original.

c) Cita de citas: Se obtiene información de un autor dentro del documento de otro autor.

Las Normas APA buscan que la producción de conocimiento científico e investigativo sea valorada y

respetada, de tal manera que sus “reglas” se encuentran diseñadas para evitar que se produzca

plagio de todo material científico.


8

© U

niv

ersi

dad

Est

atal

de

Mila

gro

– U

NEM

I

1.3 Aspectos Generales de las Normas APA.

Para la presentación de un trabajo bajo las Normas APA se debe tener en cuenta:

» El tipo de letra o fuente a usar: Times New Roman 12 (excepto en el título principal del

trabajo, el cual deberá ir en tamaño 16).

» El interlineado será de 1.5 cm (excepto en el resumen, en donde el contenido de este

deberá llevar un interlineado de 1 cm).

» Entre párrafo y párrafo no deberá existir espacio libre.

» El primer renglón de todo párrafo deberá llevar sangría de 0,7 cm, de esta manera se

diferenciarán los párrafos sin la necesidad de dejar un espacio libre.

» El titulillo es el resumen del título central del trabajo y se encuentra en la parte superior

centrado en letra Times New Roman, mayúscula sostenida en tamaño 9 o 10.

» La numeración de las páginas se debe encontrar en estas en la margen inferior derecha

en números arábigos.

Las márgenes poseen una pequeña variación de la primera página al resto del trabajo:

» Primera página (en donde se encuentra el título, los autores, la filiación educativa o

institución y el resumen): Margen superior 7 cm – Margen izquierda 4 cm – Margen

derecha 2.5 cm – Margen inferior 2.5 cm

» Resto de trabajo: Margen superior 3 cm – Margen izquierda 4 cm – Margen derecha 2.5

cm – Margen inferior 2.5 cm


9

© U

niv

ersi

dad

Est

atal

de

Mila

gro

– U

NEM

I

En la página principal debe ir:

» El titulillo

» El título principal del trabajo (Times New Roman, 16, negrilla, centrado, sin punto y solo

la primera letra en mayúscula)

» Nombre de los integrantes y al final llamada de nota al pie. En la nota al pie se especifica

la información pertinente acerca de los autores. (Se organizan los nombres por apellido

de manera alfabética)

» Nombre de institución o centro educativo (en cursiva)

» Título de Resumen a nivel 1 (mayúscula inicial, centrado y negrilla)

» El contenido del resumen se encuentra después de un espacio libre del título: Resumen.

Se redacta en un párrafo. Lo que se debe encontrar allí: Objetivo del trabajo, cómo se

desarrolló y los aspectos importantes encontrados. El interlineado es de 1 cm, a

diferencia del resto del trabajo. Debe contener máximo 250 palabras. Todo este párrafo

tiene una sangría de 0.7 cm

» Después del resumen, dejando un espacio libre, se encuentran las Palabras claves (en

cursiva) y posteriormente dichas palabras claves, es decir, las palabras con las que el

lector logrará identificar el tema que aborda el trabajo. Máximo 5 palabras.

» Es probable que después del resumen quede un espacio en blanco. Se puede dar inicio al

desarrollo de la investigación en dicha área dejando un espacio libre.

» No lleva hoja de presentación ni de respeto (hoja en blanco). Tomado de:

https://bit.ly/2TRVWCz

Informes y ensayos - sga.unemi.edu.ec

Documents

Transcript of Informes y ensayos - sga.unemi.edu.ec