INFORME XI EDICIÓN

ESCUELA DE

EMPRENDEDORES

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ÍNDICE

XI Edición Escuela de Emprendedores 3

Agradecimientos 4

Ponentes 5

Agenda 7

Principales testimonios de los ponentes 8

Turno de preguntas 12

Centros educativos invitados 15

Testimonios alumnos participantes 16

Valoraciones 17

Apariciones en medios de comunicación 18

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Estimado/a colaborador/a,

Ernst & Young ha patrocinado, de nuevo la XI edición de “Escuela de Emprendedores”.

La experiencia es la gran maestra del emprendizaje. En un año como 2012, compartir los logros

profesionales de grandes emprendedores y descubrir cómo con visión, fuerza de voluntad y

mucho trabajo se convirtieron en artífices de su propio futuro, con optimismo y pasión, es un

soplo de aire fresco.

En esta edición, gracias a la colaboración y alianzas solidas con empresas como Ernst & Young

y Fundación Obra Social “La Caixa” conseguimos diariamente ayudar a nuestros jóvenes a

despertar su vocación emprendedora.

Como novedad, retransmitimos el evento por video Streaming, haciendo que más de 130

estudiantes siguieran las ponencias a través de este canal, y además pudieran interactuar con

los ponentes preguntándoles todo aquello que quisieran vía Twitter.

Poco a poco, este tipo de actividades empiezan a formar parte del ADN de los centros

educativos. En esta última edición, hemos batido el récord de asistencia, tanto de alumnos

como de centros educativos. Más de 320 alumnos de 12 centros educativos de la Comunidad

de Madrid se beneficiaron de este espacio de aprendizaje e intercambio. Adicionalmente y

como ya viene siendo habitual Ernst & Young (2 alumnos) y Fundación Obra Social “La Caixa”

(3 alumnos) acogieron alumnos en el programa IX edición de “Socios por un día” que tuvo en

Noviembre de 2011.

En el presente informe se hace un análisis del desarrollo de este proyecto así como el impacto

logrado sobre los jóvenes. Una vez más, agradecer a Ernst & Young y a la Fundación Obra

Social “La Caixa” la inversión y el esfuerzo por involucrarse con la educación de nuestros

jóvenes.

Un cordial saludo,

Lucia de Zavala Cendra

Directora

Fundación Junior Achievement España

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AGRADECIMIENTOS

La Fundación Junior Achievement España quiere agradecer su apoyo y colaboración a las

siguientes organizaciones y personas;

Patrocinadores

D. Alberto Placencia, Socio Director General, Ernst & Young

Colaborador

Dª Irene Morcillo Carrasco, Fundación “La Caixa”

Ponentes

D. Pau García-Milà, Co-fundador de eyeOS.

Dª Helena López-Casares, Socia directora de Casares&Vaughan.

D. Richard Vaughan, Fundador de Vaughan Systems.

Agradecemos

Cristina, alumna del Colegio Nuestra Señora del Recuerdo (presenta a Pau García-Milà)

Jesús y Sara, alumnos del Colegio Corazón Inmaculado (presentan a Helena López-Casares)

Carlota, alumna de la Institución Educativa SEK –El Castillo (presenta a Richard Vaughan)

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PONENTES

PAU GARCÍA-MILÀ Nació en Olesa de Montserrat (Barcelona)

en 1987. A los 17 años creó, con Marc

Cercós las bases de eyeOS, un sistema

operativo innovador que, años más tarde,

se convertiría en el fenómeno del cloud

computing.

Pau fue expulsado de la carrera de

Ingeniería en Informática y recibió años

más tarde la primera beca del ESADE

Entrepreneurship Institute, cursando allí el programa de dirección PDP 2009-2010, además de

haber sido alumno de “Ignite’ 08” en el Centre for Entrepreneurial Learning de la Universidad

de Cambridge en 2008.

En sus primeros cinco años como emprendedor ya ha sido distinguido con prestigiosos

premios, como el premio del Príncipe de Asturias y de Girona “Impulsa Empresa 2010” o el

Premio Nacional de Comunicaciones 2009, que fue otorgado al proyecto eyeOS.

HELENA LÓPEZ-CASARES

Es socia directora de Casares & Vaughan,

consultora especializada en comunicación,

liderazgo y habilidades directivas y sociales. Se

licenció en Ciencias de la Información por la

Universidad Complutense de Madrid y su

pasión por la comunicación la llevó a seguir

formándose tanto en habilidades periodísticas

como en comunicación empresarial.

Es experta Universitaria en Comunicación

Pública y Defensa por la UNED y el Instituto

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Gutiérrez Mellado, máster en Marketing y Comunicación por IDE CESEM, máster en Dirección

de Comunicación y RR.PP. por ECOL-Universidad de Barcelona y especialista en presentaciones

de TV por Comunicación y Práctica.

Es autora de Nadal, pasión y coraje, que identifica las diez competencias clave del tenista y las

aplica al mundo de la empresa y del desarrollo personal; y de Equipos 10, donde analiza, junto

a entrenadores, seleccionadores, ex futbolistas y periodistas deportivos, las diez competencias

básicas del trabajo en equipo. Ángel Rodríguez, director de deportes de Onda cero, colabora

con ella en la obra.

RICHARD VAUGHAN Es uno de los emprendedores más innovadores de nuestro

país, fundador y presidente de Grupo Vaughan, la primera

compañía de enseñanza del inglés en España.

Licenciado en Literatura y Lengua Españolas por la

Universidad de Texas, con tan sólo 22 años Richard

Vaughan ya había leído más de 200 libros en español,

incluido El Quijote. Este dato demuestra su carácter

perseverante y su constancia en la consecución de un

objetivo.

Una de sus máximas es que si quieres algo debes luchar por

ello y tener en primera línea de tu mente que lo único que

te va a ayudar a alcanzar tu meta es el trabajo, la disciplina,

el foco y el empeño, aderezado con la capa del optimismo, la ilusión y el espíritu positivo. Es

autor del libro Si quieres puedes, en el que explica las claves para el aprendizaje del inglés.

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AGENDA

La XI Edición de la Escuela de Emprendedores se celebró el viernes, 3 de febrero de 2012 en el

Auditorio del Centro Cultural y Social Caixa Forum, de acuerdo a la siguiente agenda:

11:00 Llegada de los asistentes (Alumnos y Ponentes).

11:05 Bienvenida y presentación de la jornada a cargo de Dª Lucia de Zavala, Directora general Fundación Junior Achievement España.

Entrega del Reconocimiento Aprender a Emprender a la Institución Educativa SEK

– El Castillo

11:20 Intervención de Pau Garcia-Milà, Co-fundador de eyeOS.

11:45 Intervención de Helena López-Casares Pertusa, Socia directora de

Casares&Vaughan.

12.10 Intervención de Richard Vaughan, Fundador de Vaughan Systems.

12.30 Turno de Preguntas

12.50 Conclusiones a cargo de Dª Lucía de Zavala.

12.55 Clausura a cargo de D. Alberto Placencia, Socio Director Ernst&Young.

13.00 Salida de los asistentes.

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PRINCIPALES TESTIMONIOS DE LOS PONENTES

Según el orden de intervención estas fueron algunas de las principales ideas que transmitieron los

ponentes.

PAU GARCÍA-MILÀ, CO-FUNDADOR DE EYEOS.

Si hay alguien que puede hacer cosas, no es la gente que ya está

haciendo cosas, es la gente que todavía no ha hecho cosas, por

tanto vosotros.

Si los españoles miramos atrás, la historia considera héroes a

generaciones pasadas por determinadas razones. Nuestra

generación está en un punto más complicado, ya que es

considerada como: generación perdida, la que ha perdido el

respeto a los mayores, generación vaga, la que no tiene ganas de

arreglar la crisis, generación nini… Sin embargo, España es uno de

los países con más emprendedores del mundo (hay 7 empresas

por cada 100 habitantes).

Hoy en día, parece que no hay que empezar nada (un nuevo negocio) porque por mucho que

hagamos grandes cosas y nos esforcemos siempre habrá alguien que lo hará con mucho más

dinero desde otro país. Pero esto ya no es así; hoy en día el videojuego más vendido de la

historia ha sido creado por españoles: Angry Birds. Las cosas que más venden actualmente son

ideas sencillas.

Muchos de vosotros tendréis ideas desde hoy hasta dentro de muchos años, pero cuando

tengáis una idea lo contaréis a algún amigo o familiar, y probablemente os buscaran algo malo

a esa idea, haciendo que no empecéis esa idea.

Os recomiendo que os apuntéis vuestras ideas y las compartáis con otras personas, porque en

un futuro, conoceréis a gente con inquietudes parecidas a las vuestras, y os daréis cuenta de

que en el mundo están las personas que han generado ideas… Cuando tengáis una idea para

solucionar cualquier problema, no caigáis en ningún extremo: “Seguro que alguien ya lo está

haciendo” o “Voy a dedicar todo mi tiempo a hacerlo” (pasa de ser un divertimento a ser una

obsesión).

Cuando alguien os cuente una idea, no la desechéis por completo, dejar un tiempo para pensar

sobre ello, de esta manera se puede aportar algo a esa idea.

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Cuando terminéis vuestros estudios, podéis ser empresarios (algo que se aprende) o tener la

opción de ser emprendedores, lo cual es una actitud; no se aprende, no lo pone en tu tarjeta. Es

una forma de responder ante los problemas, de escuchar las opiniones de los demás…

Recomiendo que cuando alguien venga y os plantee una idea, no le digáis “qué tontería!”, la

vida es muy larga. Al menos decid “yo no lo veo claro pero…” y darle un pequeño consejo. Si

algún día triunfa y os hizo caso, seguro que se acordará de vosotros.

HELENA LÓPEZ-CASARES, SOCIA DIRECTORA DE CASARES&VAUGHAN.

“El emprendedor es aquella persona que encara con resolución

cualquier acción”

El emprendedor es alguien que busca localiza una

oportunidad, busca y se rodea de recursos necesarios para

darle vida y finalmente decide ponerla en marcha. ¿A qué

escuela vamos para estudiar esto? Existen títulos, pero esto es

mucho más que una actitud.

Estamos en una situación de reajuste y reestructuración, la

cual abre nuevas vías. Mario Monti dice que los tiempos en los

que alguien entraba de aprendiz en una organización y se

jubilaba en ella, han terminado. Se terminaron hace tiempo.

Hay que empezar a desmitificar ciertas cosas. Tenéis que

empezar a sentir desde muy pronto el pulso del trabajo, lo que significa trabajar. Hay que

seguir formándose pero hay que trabajar para adquirir habilidades que los estudios no te dan.

En los trabajos no sólo se mira la trayectoria curricular, sino también cursos que se han hecho,

los estudios fuera de tu país, el sentido de la responsabilidad, la calidad del trabajo…

Los profesores tienen delante de si el futuro, hay que preocuparse por la formación que le

damos a nuestros jóvenes. La juventud es el reflejo de lo que somos nosotros.

El primer paso para sacar algo adelante esta en nosotros. Somos los primeros que tenemos que

decirnos que podemos hacer lo que nos propongamos. Tendemos a hacer de la vida algo

complicado. Si veo la vida como un problema no voy hacia delante. En lugar de problema hay

que ver una situación a gestionar; mentalmente me estoy poniendo una acción.

El fracaso se puede modificar como una lección de aprendizaje, porque de ellos se pueden sacar

nuevos aprendizajes. En mis primeras entrevistas de trabajo me preguntaban por mis virtudes,

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y no sabía que contestar. Esto es importante, porque hay que conocer las debilidades de uno

mismo para saber cómo puedo trabajar en equipo.

¿Emprendedor es el que pone en marcha un proyecto por iniciativa propia? También hay una

figura muy importante, el intra-emprendedor, que es aquella persona que en otros negocios

pone en marcha ideas. Sed curiosos, no tened miedo a nada, poned en práctica vuestras ideas.

RICHARD VAUGHAN, FUNDADOR DE VAUGHAN SYSTEMS.

La eficacia en la comunicación, es todo; el tener la

confianza pasa por dotar el oído por una finura al entender

todo.

Don quijote decía “Amigo Sancho la libertad es lo más

preciado junto con el honor en estaciones de la vida que

luego no son tan risueñas”.

Aquel que dice trabajar es un pecado, ignora los logros y el

sentimiento de hacerte dueño y señor de tu destino. La

vida vale la pena, hay que disfrutarla también a través del

trabajo.

Dicen muchas cosas de esta generación, pero cada una

dice que la siguiente es vaga o irresponsable, reivindicativos… Cada generación ira forjando un

camino y va a ir mejorando el mundo.

“Piensa mal y acertarás”: Como norteamericano, lo veo como un dicho absurdo, incorrecto.

Piensa mal y no llegarás a ninguna parte, piensa mal y perderás millones de oportunidades.

Desterrar ese refrán de vuestro refranero.

Hay que confiar en la gente. Habrá gente que te engañará, pero pensar no ayuda para nada.

Hay que tener siempre los ojos bien abiertos y la disposición para decir que sí. ¿Por qué no?

Construir el barco cuesta, pero sacarlo del barco cuesta más, sin embargo hay que decir que sí.

Las oportunidades llaman a tu puerta todos los días. Yo empecé de la nada y ahora soy un

locutor muy conocido.

“Más vale malo conocido que bueno por conocer”: ¿Será posible? Más vale cualquier cosa a lo

malo conocido. Incluso cuando todo está muy bien y estás en la cresta de la ola hay que seguir

avistando el horizonte porque puedes incluso mejorar. Más vale seguir remando cuando estás

muy bien. El pesimismo no conduce a nada, hay que ser optimista en todo. Tenéis que estar

preparados en habilidades y actitudes positivas ante la vida, las personas y los acontecimientos

para conseguir que yo y mis circunstancias controlen todo, para ser dueños y señores de

vuestro destino.

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“Más vale pájaro en mano que ciento volando”: Más vale tener algo seguro que ser un iluso. Yo

intentaría coger una escopeta y tumbar tres pájaros, y si fallo, me apunto a clases de tiro,

mejoro mi pulso y sigo intentando tumbar a tres. Yo hice mis deberes, aprendí el buen “tiro”. Si

hay 100 “pájaros”, mejorad, aprender nuevas habilidades y siempre tendréis otros dos pájaros

más, siempre mejoraréis vuestra situación. No vais a conseguir nada sin trabajar duro, pero ver

el fruto de vuestra labor es muy gratificante.

Los errores no existen. Cuando conduces notareis que siempre se mueve el volante, rectificando

mini-errores en la conducción; y eso son los errores en la vida, mini-correciones. A veces se da

una frenada o un volantazo, pero los errores son absolutamente necesarios para el progreso.

Yo nunca he cometido un error en mi vida, han sido oportunidades de aprendizaje; es algo

imprescindible para mejorar. Hay que tener la actitud positiva de reconocer que te has

equivocado.

No hay que compararse con nadie, no tengáis envidia. No tienes competidores, el único eres tú

mismo, y tu preparación, tus habilidades… Compararte es una pérdida de tiempo y

normalmente vas a comparar tus debilidades con las fortalezas de los demás, aunque ellos

también tienen debilidades. Tratad de fortalecer las fortalezas y atenuar las debilidades.

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TURNO DE PREGUNTAS

Alumno/a a través de internet: ¿Has tenido que sacrificar algo en tu vida por

dedicarte a tu sueño de emprender?:

Pau García-Milà: No. Tengo 24 años, disfruto como cualquier otra persona y además es un

privilegio con la edad que tengo, tener trabajo. Hay días que te quedas trabajando hasta tarde,

pero lo prefiero a cualquier otra alternativa. No es necesario sacrificar nada por emprender.

Alumno/a a través de internet: ¿Cómo consigo que me den financiación para mi

proyecto teniendo solo una idea o prototipo?:

Pau García-Milà: Hay muchas formas de financiarse. Siempre recomiendo para no frustrarse es

no buscar el dinero. Puedes buscar a otras personas que puedan ayudarte y que tengan

inquietudes y quieran colaborar contigo en tu proyecto. Así para cada cosa que necesites y

cada uno tiene una cualidad distinta, de esa manera no necesitas dinero porque todos estáis

trabajando en vuestro tiempo libre apostando por una idea.

María Alonso, Colegio Santo Ángel: ¿Cuándo te decían que tu idea no servía para

nada, porque seguías adelante?

Pau García-Milà: Hay que perseverar, es lo más importante, antes que la riqueza, ser listo...

Cada vez que alguien me decía que no siguiera adelante intentaba demostrarle que si que

podía.

Ignacio Colegio Santo Ángel: ¿Qué significa para ti tener una empresa de éxito?:

Pau García-Milà: Significa trabajar en el lugar donde te gustaría trabajar si no fuese tu

empresa. Yo nunca he trabajado para nadie, pero cuando cree la empresa pensé en lo que me

gustaría que tuviera el lugar donde yo trabajaría.

En mi empresa hay un futbolín y una consola, y la gente juega, pero también trabaja mucho.

Intento romper los tópicos españoles de trabajo. Para mí una empresa de éxito no es la que

gana millones sino la que puede ser menos y ser más personas de golpe sin que nadie te señale

diciéndote que has querido enriquecerte a costa de los demás.

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¿Cuál fue la inversión que hiciste para realizar tu proyecto? ¿Qué prototipo de

persona buscas para tu empresa?

Pau García-Milà: La inversión para eyeOS fueron muchísimas horas y 0€. Las primeras páginas

web las cobrábamos a 100€ y poco a poco fuimos incrementando el precio de hacer las páginas

web.

No buscamos personas, buscamos perfiles; hay este puesto y se presentan varias personas. En

eyeOS hay gente de todo tipo y de todos los lugares. Buscamos a personas más bien por lo que

saben hacer, más que por lo que dicen que saben hacer o lo que pone en su currículum. Hay

que saber hacer lo que ponemos en el currículum.

Roberto Jiménez: ¿Qué te impulso, que te motivo para crear Vaughan systems,

Vaughan radio y Aprende inglés TV?

Richard Vaughan: Lo que me impulsa es enseñar inglés con el método que utilizamos. Las

circunstancias influyeron mucho porque yo estaba en España estudiando y para costear la

estancia me puse a enseñar a inglés. Al final tuve muchos alumnos y necesitaba a un profesor

más. Seguí adelante asegurándome que el presente estaba imbuido de calidad, creando futuro.

La forma en qué enseñamos es muy sencilla, por eso gusta tanto, es simplemente reproducción

del idioma. El profesor es el catalizador del aprendizaje, ese es el secreto. Buscamos personas

con actitud, capacidades y después le formamos en las aptitudes necesarias para enseñar

mediante este sistema.

Alexander, IES Francisco Giner de los Ríos: Toda inversión conlleva riesgo, ¿Cómo

después de un fracaso encuentras la motivación para seguir adelante?

Richard Vaughan: Superar los obstáculos es difícil, pero no hay que arriesgarse más allá de la

capacidad de uno mismo para perder. Hay que medir el riesgo para no arriesgar todo lo que

tienes. Hay que tener siempre mente fría y buen olfato y tener en cuenta tus capacidades

económicas para no arriesgar.

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Carolina, Colegio Virgen de Europa: ¿Para triunfar es necesario tener suerte?

Richard Vaughan: La suerte no existe, es algo que se labra. ”Cuanto más duro trabajo más

suerte tengo”, eso no es tener suerte.

Helena López-Casares: Hay circunstancias que pueden estar en determinadas ocasiones a tu

favor, pero si no eres optimista no servirá de nada; no entrará la suerte si no la vas a

aprovechar. Cuando has tenido éxito o suerte, tienes que seguir trabajando duro para seguir

teniendo suerte, así un éxito se encadena con otro. Cuando hay un fracaso y no ganas, hay que

analizar lo que ha pasado y tienes que continuar en avance en positivo. La suerte la genera uno

mismo aprovechando las circunstancias, no es cuestión de magia.

Rocío Lapiedra, Colegio Corazón inmaculado: En poco tiempo las tecnologías y la

informática han avanzado mucho y en el momento que tenemos una idea nos puede

echar para atrás que otra persona también tiene una idea similar, porque siempre va

a haber competencia. ¿Algún consejo?

Helena López-Casares: Si hay competencia es lo divertido, así sigues trabajando e intentando

destacar.

Richard Vaughan: No pienses en la competencia. Cuando yo empecé había un montón de

academias enseñando inglés y ahora estoy en el primer puesto. Puedes pensar que todo está

inventado pero siempre hay que buscar otro aspecto o punto para destacar. Aprende como se

realizan y gestionan las cosas referentes a tu idea y podrás ir sacando beneficio para sacar

partido a tu idea. Otros tendrán una idea igual, pero para ello tendrás que trabajar mucho y la

competencia desaparecerá.

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CENTROS EDUCATIVOS INVITADOS

O CENTRO DE FORMACIÓN PADRE PIQUER

O COLEGIO CORAZÓN INMACULADO

O COLEGIO LICEO EUROPEO

O COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL RECUERDO

O COLEGIO SANTO ÁNGEL

O COLEGIO SEK EL CASTILLO

O COLEGIO VIRGEN DE EUROPA

O IES CLARA DEL REY

O IES FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS

O IES JOAQUÍN RODRIGO

O IES LAGUNA DE JOATZEL

O IES RAFAEL ALBERTI

O IES SAN ISIDRO (TOLEDO) – MEDIANTE VIDEOSTREAMING

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TESTIMONIOS DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES

“Ha sido genial y de gran utilidad para encaminar nuestra vida profesional y laboral”

Alumno del Colegio Liceo Europeo

“Personalmente me ha gustado mucho y no cambiaría nada porque ha sido entretenido y

divertido y me ha enseñado a que tengo que valerme por mi misma”

Alumna del Colegio Corazón Inmaculado

“Los refranes de Richard Vaughan como una moraleja a la vida real para ponerlos en práctica”

Alumno del IES Francisco Giner de los Ríos

“Gracias por habernos regalado una conferencia inolvidable”

Alumna del Colegio SEK – El Castillo

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VALORACIONES Al finalizar la XI edición de Escuela de Emprendedores se entregó a los estudiantes una

encuesta con objeto de evaluar la repercusión que había tenido el evento.

Las encuestas recogían fundamentalmente información de tipo “cuantitativo” mediante las

valoraciones de distintos aspectos, con la utilización de una escala numérica de valor 1 al 5,

siendo 1 la mínima puntuación y 5 la máxima.

Encuestas remitidas: 327

Encuestas contestadas: 300

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APARICIONES EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN

El programa ha tenido su propio sitio Web y una web dedicada a Fotografías del evento.

El evento fue retransmitido por videostreaming.

WEB

Equipos & Talento, 7 de Febrero de 2012

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Aula El Mundo, 7 de Febrero de 2012

Yaq, 8 de Febrero de 2012

20

Humania.tv, 8 de Febrero de 2012

Asociación Española de Fundaciones, 9 de Febrero de 2012