8/18/2019 Informe Tipo Monitor Correspondiente Al Mes de Septiembre

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INFORME TIPO MONITOR CORRESPONDIENTE AL MES DE SEPTIEMBRE.

MÓDULO 1 (Principiantes)

Se rea!i"# $na c!ase e%p&siti'a acerca e c#& pintar $na naran*a+ ienti,ican& tres c&!&rese!eenta!es+ e! c&!&r e !a s&-ra+ e! c&!&r -ase e !a ,r$ta+ e! c$a! sera e! t&n& ei&+ / e! c&!&r e!a !$" s&-re !a ,r$ta. 0 e c#& rea!i"ar !a te%t$ra e !a naran*a / !&s -ri!!&s e !a isa. L$e& se2i"& $na c!ase pr3ctica en &ne e! a!$n& e-a ap!icar !& apreni& en c!ases. Est& para 4$e e!a!$n& p$ea pintar $n &-*et& c&n '&!5en+ te%t$ra / -ri!!&.

Se tra-a*# $na c!ase e%p&siti'a + esta 'e"+ e c#& pintar ar3nan&s+ c&& e"c!ar !&s c&!&res e!is&+ !&s -ri!!&s / !as s&-ras. L$e& se 2i"& $na c!ase pr3ctica en &ne !&s a!$n&s e-anap!icar !& apreni& en c!ases+ an&tan& en s$ !i-reta e ap$ntes !&s t&n&s / c&!&res c&n !&s 4$e2a-an !&ra& e"c!ar / e! !$ar en &ne i-an !&s t&n&s e !a ,r$ta+ i-$*3n&!a en !a cr&4$era.Est& para 4$e e! a!$n& sepa pintar $na ,r$ta+ a/$3n&se c&n s$s is&s ap$ntes para rec&rar c&& e"c!# e! c&!&r / #ne e-e p&ner !a e"c!a.

Se rea!i"# $na c!ase pr3ctica+ en &ne e! a!$n& e-a i-$*ar / !$e& pintar $n pape! arr$a&+ e!

c$a! se enc&ntra-a en e! centr& e !a sa!a+ sir'ien& c&& &e!&. E! a!$n& e-a captar !as!$in&siaes+ !&s -ri!!&s+ !&s 4$ie-res e! pape!+ / !as s&-ras. Est& para 4$e e! a!$n& p$eacapt$rar !a te%t$ra e! pape!+ e ienti,icar !&s i'ers&s p$nt&s en !&s 4$e se enc&ntra-a !a s&-ra /!a !$".

Se tra-a*# $na c!ase e%p&siti'a en !a 4$e se e%p!ic# !a ,$nci#n e $na pa!eta e c&!&res+ / c#&rea!i"ar!a. L$e& se 2i"& $na c!ase pr3ctica en &ne e! a!$n& e-a crear s$ pr&pia pa!eta ec&!&res+ c&n 6 t&n&s istint&s+ en $na 2&*a e -!&c7. Est& c&n e! &-*eti'& e 4$e e! a!$n& p$eapintar $n c$ar&+ se5n s$ pa!eta e c&!&res.

MÓDULO 8 (A'an"a&s)

Se tra-a*# !a ,i$ra 2$ana+ para e!!& se rea!i"# $na c!ase pr3ctica en &ne e! a!$n& e-aesc&er $na iaen ,&t&r3,ica /a sea e r&str& & $n esn$&+ para !$e& traspasar!& a! s&p&rte+$ti!i"an& &s a!ternati'as+ !a priera ap!ican& !as re!as e! i-$*& anat#ic&+ pasa&anteri&rente en c!ases+ & ap!ican& !a t9cnica e !a c$arc$!a+ !a c$a! c&nsta en i'iir !a iaen,&t&r3,ica en 'arias partes+ ,&ran& c$arait&s i$a!es+ para !$e& i'iir e! s&p&rte pict#ric& en!a isa cantia e c$arait&s e !a ,&t&ra,a / as traspasar e! i-$*&+ c$ara& p&r c$ara&.

Se rea!i"# $na c!ase pr3ctica en &ne e! a!$n& e-a 2acer $na a$aa s&-re e! s&p&rte+ en e!,&n& / en !a iaen principa! e !a ,&t&ra,a (r&str& & c$erp& c&p!et&)+ c&n !&s c&!&res -3sic&s4$e 'e&s en !a iaen. La a$aa e-an 2acer!a c&n treentina.Este pr&ces& se rea!i"a para :atar !a te!a: & 4$itar!e e! -!anc& e !a -ase+ / ar!e e! t&n& 3s

cercan& a! c&!&r c&n 4$e se 'a a pintar.

Se rea!i"# $na c!ase pr3ctica+ en &ne e! a!$n& e-a ienti,icar !&s t&n&s e! c&!&r e !a pie! es$ iaen ,&t&r3,ica+ crean& $na pa!eta e c&!&res. En !&s 4$e e-a inc!$ir+ e! c&!&r e !a s&-rae !a pie!+ e! c&!&r -ase+ 4$e es e! t&n& ei&+ / e! c&!&r e !$" e !a pie!. 0 an&t3n& en s$ !i-reta eap$ntes !a e"c!a e c&!&res+ !a cantia / en #ne iran !&s is&s. Est& para 4$e e! a!$n&p$ea sip!i,icar / &renar e! 9t&& e pint$ra+ / para 4$e p$ea ,3ci!ente ap!icar !a pa!eta ec&!&res a! i-$*&.

Se rea!i"# $na c!ase pr3ctica en !a c$a! c&ntin$a&s !a pint$ra e! r&str& & esn$&+ res&!'ien&

pr&-!eas e pr&p&rci#n+ !$ces / s&-ras.

8/18/2019 Informe Tipo Monitor Correspondiente Al Mes de Septiembre

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Este tra-a*& se !!e'a a ca-& 3s & en&s en ; # < c!ases+ epenien& e !as 2a-i!iaes e!a!$n&+ /a 4$e s$ c&p!e*ia es $n p&c& 3s a!ta 4$e en !&s tra-a*&s anteri&res.