INFORME DE GESTIÓNSUBDIRECCIÓN DE CULTURA

ALCALDÍA DE PANAMÁ

2015/16

CON

TENID

OPRESEN

TACIÓ

NPLA

N CU

LTURA

L MU

PA 2014-2019

CRITERIO M

ETOD

OLÓ

GICO

DESCEN

TRALIZA

CIÓN

INFRA

ESTRUCTU

RA CU

LTURA

L

PROG

RAM

ACIÓ

N CU

LTURA

LM

EMO

RIA D

E CIUD

AD

ALIA

NZA

S ESTRATÉGICA

STRA

NSVERSA

LIDA

DCO

NCLU

SION

ES

4681217

1921232527

La Subdirección de Cultura de la A

lcaldía de

Panamá establece, desde el prim

er mom

ento,

un objetivo general donde su política cultural

sea una plataforma para el desarrollo de los

Derechos C

ulturales en el Distrito. Estos

derechos, descritos en la Declaración de

Friburgo, incluyen el derecho a la ciudad, a la

expresión, a la educación, a la identidad, a la

innovación tecnológica y a gozar de una vida

cultural plena, por lo que son habilitantes de los

Derechos H

umanos.

Para la Alcaldía, esta filosofía im

plica una línea

de trabajo que, en términos prácticos, va m

ás

allá de su intervención territorial estructural en

términos de ordenam

iento, creación de

espacios públicos y descentralización, pues

incorpora el trabajo cultural como una

herramienta adicional para la generación de

calidad de vida, la formación de com

petencias

ciudadanas, la proyección internacional de la

ciudad, así como la valorización, registro y

exposición de la mem

oria de sus barrios e

historia.

En estos dos primeros años, desde la

Subdirección de Cultura se ha invertido en

desconcentrar los servicios culturales de la

Alcaldía; es decir, repartirlos increm

entalmente

a lo largo de los 23 corregimientos con acciones

realizadas en alianza con otros actores

institucionales como las Juntas C

omunales, el

MED

UC

A o el IN

AD

EH, en un esfuerzo de

articulación y optimización de los aún

incipientes recursos de la institución.

En este sentido, cada evento o intervención, e

inclusive las decisiones de patrocinio, han sido

mediadas por conceptos claves com

o acceso

gratuito, democratización, reconocim

iento de

las identidades, procesos a largo plazo,

educación ciudadana, apoyos y fortalecimientos

sectoriales artísticos, gestión del conocimiento,

entre otros.

El aterrizaje de esta propuesta ha tenido

beneficios en áreas tan diversas entre sí como lo

son el hip hop, la música juvenil urbana, el

bolero, el muralism

o y el graffiti; la visibilización

de los grupos indígenas y afro, la robótica y las

matem

áticas. Adem

ás se han fortalecido las

acciones de la Sociedad Civil y el im

pacto de

festivales emblem

áticos de la ciudad como el

Festival de Jazz, la Feria Internacional del Libro,

el Festival Internacional de Cine (IFF), PRISM

A,

Festival de Música A

ntigua, Festival Saint Malo

y Festival de Artes Escénicas.

Finalmente, el program

a de la Subdirección de

Cultura contem

pla una reflexión metodológica

transversal que ha incluido un intenso proceso

de formación para el equipo de gestores y

bibliotecarios, una oferta de formación en

temas de cultura y desarrollo, y una form

ación

en Habilidades para la V

ida que permita

complem

entar procesos artísticos con

competencias ciudadanas.

100%

48882016

28862015

2015A

umento de

participantes en las Vacaciones C

reativas

119,900

41

8 Es el número de

participantes/beneficiarios de las actividades de la SD

Centre 2015 y 2016.

Actividades realizadas por la Subdirección de C

ultura actualm

ente, en contraste con las 3 que se realizaban en 2014, antes de

la actual administración.

Agrupaciones m

usicales se presentaron en los 2 días de concierto del Festival M

UPA

2016.

50

4,886N

iños y adolescentes atendidos en los

Puntos de Cultura

durante el verano de 2016.

12201672015

Escuelas donde se imparten clases de arte Talleres, conversatorios y

actividades de formación realizadas

por la SDC

entre 2015 y 2016 para el personal, las com

unidades y el público en general.

54

PRESENTA

CIÓN

El Plan Cultural de la A

lcaldía de Panamá 2014-2019 tiene com

o objetivo

garantizar el ejercicio de los derechos culturales y potenciar la cultura

como dim

ensión de desarrollo en el distrito de Panamá. U

na política

cultural enfocada en los derechos culturales no sólo es un medio para

aumentar el acceso a bienes y servicios culturales, sino adem

ás un

verdadero reconocimiento de las expresiones de la población, destinado

a fortalecer identidades, convivencia y oportunidades para niños, niñas,

adolescentes y adultos.

PLA

N C

ULT

UR

AL

MU

PA 2014-2019

JuntasC

omunales

Gestores

ON

Gs

Com

unidadorganizada

JuventudPresupuesto

Alcaldía

Organism

osIntl.

Organism

ospúblicos

Empresa

privada Univer-

sidades

Financia-m

iento

Dem

o-cratización

Descon-

centraciónC

riteriosD

iversidad

Patrimonio

cultural ynatural D

esarrollolocal

EducaciónEm

pren-dim

iento

Prevención prim

ariaIntercul-turalidad

Internacio-nalización

Alianzas

estratégicas

Mem

oriade ciudad

Descen-

tralizaciónProgram

as

Transversalidad

Infraestructuracultural

Programación

culturalCriterio

metodológico

Derechos

culturales

Procesosculturales

a largoplazo

Políticaspúblicas

Objetivos

Filosofía

67

Actores

89

niñas y adolescentes; la construcción de nuevas

ciudadanías y el fortalecimiento del tejido social para

la convivencia pacífica. De este m

odo, nuestro criterio

metodológico gira en torno a 4 ejes principales:

FORTA

LECIMIEN

TO IN

STITUCIO

NA

LEl equipo de trabajo de C

ultura está en permanente

formación, con el objetivo de m

antener una

convergencia de diversas disciplinas para el fomento

de las relaciones entre cultura y desarrollo. De este

modo, quienes integran el equipo se encuentran en la

capacidad de dar sostenibilidad a la propuesta actual

de la Alcaldía, de m

anera que trascienda a los

cambios de adm

inistración. Durante 2015 y 2016, se

realizaron las siguientes actividades para el

fortalecimiento institucional:

• Seminario-taller sobre políticas culturales

• Capacitación en O

fimática y Pensam

iento Creativo

para las bibliotecarias de la Alcaldía

• Taller sobre cultura y género en el programa

Mujeres Seguras

• Participación en Foro Mundial sobre C

ultura y

Ciudad (B

ilbao, España)

• Seminario-taller en G

estión Cultural para

funcionarios de la Subdirección de Cultura

• Seminario-conferencia internacional “La gestión

cultural del municipio y la ciudad: una visión

iberoamericana”, por el experto Tulio H

ernández,

dictado a bibliotecarias y funcionarios.

• Taller internacional “Com

petencias interculturales

para la inclusión social en el desarrollo sostenible de

Panamá”.

• Intercambio técnico-form

ativo con la AC

I de

Medellín, donde 16 representantes de corregim

iento

y los coordinadores del programa B

arrios Seguros del

Ministerio de Seguridad asistieron para conocer los

procesos de transformación social y reducción de la

violencia, utilizando la educación y cultura como

herramienta transform

adora de la ciudad.

GESTIÓ

N CU

LTURA

LSe busca dotar al sector cultural de nuevos

conocimientos de gestión, estableciendo igualm

ente

un diálogo que parte de nuevas formas de trabajo

basadas en alianzas y no en simples m

ecenazgos. El

objetivo es ayudar a visibilizar la ciudad como un lugar

de proyectos culturales enfocados en el desarrollo del

distrito.

La cultura, en su dimensión m

etodológica, es una

herramienta fundam

ental para estimular y consolidar

procesos colectivos de significación y resignificación

de la vida en sociedad. Esto la convierte, además,

en potenciadora del bienestar y desarrollo humano.

En ese sentido, la Subdirección de Cultura de la

Alcaldía de Panam

á se ha trazado, para el

quinquenio 2014-2019, el objetivo de establecer una

estrategia metodológica sólida que acom

pañe las

intervenciones y acciones que se implem

enten en

los 23 corregimientos del distrito capital, y que a la

vez brinde herramientas de sostenibilidad a los

sectores culturales.

Esta estrategia se cimienta en aproxim

aciones

reflexivas a los fenómenos socioculturales desde el

paradigma de cultura y desarrollo, los estudios

culturales, la etnografía y la investigación-acción, así

como la puesta en práctica de m

étodos y técnicas

como la anim

ación sociocultural, la educación

popular, habilidades para la vida, mapeos

participativos, formación de form

adores, entre otros.

Buscam

os propiciar en el distrito de Panamá el

reconocimiento de la diversidad desde el diálogo de

saberes; la transformación participativa de la

realidad; el desarrollo afectivo y psicoemocional de

nuestros niños,

CR

ITE

RIO

METO

DO

LÓG

ICO

BUSCA

MO

S LA

CON

STRUCCIÓ

N D

E N

UEVA

S CIUD

AD

AN

ÍAS Y

EL FORTA

LECIMIEN

TO D

EL TEJID

O SO

CIAL PA

RA LA

CO

NVIVEN

CIA PA

CÍFICA.

““

1011

Durante 2015 y 2016, en el m

arco de la gestión cultural se realizaron:• C

onferencia internacional “Poder de cambio,

educación y gestión cultural”• C

onferencia internacional “Políticas culturales, econom

ía creativa y desarrollo humano: nuevas

perspectivas y oportunidades para Panamá”

• Conversatorio internacional con G

loria Herazo,

“Trastornos adjetivos: mujer, cuerpo y territorio”

• Conversatorio sobre El Q

uijote para estudiantes de secuandaria de escuelas públicas del distrito• Taller sobre teatro m

usical danzario para estudiantes universitarios de la Facultad de B

ellas Artes, U

niversidad de Panamá

• Foro preparatorio para mujeres

afrodescendientes con miras a la participación

en la Primera C

umbre de M

ujeres A

frolatinoamericanas, A

frocaribeñas y de la D

iáspora• Exposición de fotógrafia “C

olón”, por Ricardo López A

rias• Sem

inario internacional “Política pública intercultural (U

NESC

O-FLA

CSO

Panamá)

• Foro internacional “Derechos H

umanos en el

marco del D

ecenio Afrodescendiente”

(UN

ESCO

-BID

)• M

esa redonda “La diversidad en las políticas públicas de cultura”.• Proyección de m

ini seri “Africans in A

merica”.

• Presentación del libro “El amargo cam

ino de la caña dulce”, de Susana B

aca• Exposición fotográfica “La Situación A

froperuana” de Kike A

rnal.

INVESTIG

ACIÓ

N Y

SISTEMATIZA

CIÓN

Se busca establecer un registro y sistematización

del trabajo realizado, de manera que las buenas

prácticas queden documentadas y sirvan de

vitrina para las maneras en que la C

ultura puede incidir en el desarrollo local de los m

unicipios en el m

arco de la descentralización. En 2015 se realizó el estudio “Feria Internacional del Libro de Panam

á: explorando su valor económico,

social y cultural”.

EDU

CACIÓ

N A

RTÍSTICAM

isionalmente, el prim

er objetivo de la Alcaldía

es generar calidad de vida y construir ciudadanía. Por este m

otivo, los procesos artísticos y culturales del M

UPA

conllevan procesos form

ativos en distintos métodos

orientados a fortalecer las pedagogías de la educación artística. Las siguientes actividades de educación artística fueron realizadas durante 2015 y 2016:

• Taller de formación de form

adores en Elaboración de Títeres (cuerpo de bibliotecarias)• Taller de form

ación de formadores en

Cuentacuentos

• Taller de 50 formadores de form

adores en H

abilidades para la Vida (alianza con SU

MA

RSE)• Taller internacional de form

ación de form

adores en Hip-H

op

• Proyección del documental C

aja 25, de Delfina V

idal

y Mercedes A

rias

• Proyección de la película Historias del C

anal

• Taller internacional “Zancos, vestimenta y

cosmovisión de la tradición M

okojumbies” (Trinidad y

Tobago)

• Taller internacional “Las políticas culturales y la

representación de la gente afroamericana en los

museos nacionales y regionales” (C

olombia)

• Taller internacional “Introducción a la música del

pacífico sur colombiano”, con la agrupación

colombiana H

erencia de Timbiquí

• Conversatorio internacional “D

igitalización de la

industria musical”, con U

lises Sanher (México)

• Conversatorio internacional “La m

úsica

independiente desde el nuevo paradigma”, con

Patricia Zamora (C

osta Rica)

• Conversatorio internacional “Introducción al

ecosistema de la industria m

usical”, con Paola

Colm

enares (Colom

bia)

• Conversatorio internacional “Panoram

a para un

ecosistema m

usical sustentable”

• Taller internacional “Cóm

o manejar tu B

anda”, con

Ángel A

ranciba (Chile)

• Taller de guitarra con Eric Pinzón (agrupación

panameña C

abeza de Martillo)

• Taller de bajo con Miguel A

ngel Sojo (agrupación

venezolana Elefreak)

• Taller de Vocalización con Yek Gam

boa (cantautora

panameña)

• Taller internacional “Fotografía para festivales” con

Alexander Londoño (C

olombia)

• Taller “Managem

ent y autogestión musical” con

Ulises Sanher (M

éxico).

AYUD

AR A

VISIBILIZAR LA

CIUD

AD

COM

O U

N

LUG

AR D

E PROYECTO

S CULTU

RALES EN

FOCA

DO

S EN

EL DESA

RROLLO

DEL D

ISTRITO.

“

“

”

DE

S-

CENTRA

-LIZA

CIÓN

PUN

TOS D

E CULTU

RA / VA

CACIO

NES CREATIVA

S

Desde 2015 y con el principio “C

ultura para el Desarrollo”, la Subdirección

de Cultura llega a los barrios con actividades, proyectos y program

as que

dinamizan procesos de cultura viva com

unitaria, donde el principal

objetivo es promover la convivencia solidaria, el uso com

ún de los

espacios públicos, la recuperación de la mem

oria histórica y el acceso de

la población a una oferta cultural de calidad que genere procesos de

transformación social y cultural para la ciudad.

Al m

ismo tiem

po, los Puntos de Cultura dinam

izan los procesos de

reconocimiento de las diversas identidades culturales que convergen en el

distrito de Panamá, fortaleciendo las capacidades y el desarrollo hum

ano,

la prevención primaria de la violencia juvenil, así com

o la transformación y

reconstrucción del tejido social comunitario.

La oferta cultural que brindamos está bajo la orientación tem

ática y

metodológica de personal especializado y se enfoca en la atención de

niños, niñas, adolescentes, jóvenes y cuidadoras(es), quienes conforman

nuestra población meta.

Adem

ás de las escuelas mencionadas, tam

bién

convertimos en un Punto de C

ultura el conocido

Parque del Florista (Cinta C

ostera II), donde todas las

tardes durante un mes ofrecim

os el mism

o paquete

cultural que llevamos a las com

unidades. También

realizamos 3 actividades itinerantes que causaron un

gran impacto entre la población beneficiaria:

Planetario Móvil, C

uentos de Luna Llena y las giras al

Parque Summ

it, llamadas “Pintando H

istorias”.

La realización de proyectos con la Subdirección de

Deportes vuelve m

ás eficaz y eficiente la distribución

de recursos, a la vez que se generan espacios de

convivencia familiar y com

unitaria. A su vez, el apoyo

interinstitucional del MED

UC

A perm

itió ampliar la

cobertura de las actividades realizadas por la

Subdirección: en 2015 se impartieron clases de

pintura, danza, música y hip hop en las instalaciones

de 6 centros educativos públicos y 2 privados. En

2016 se inició el apoyo a la jornada extendida y el

número de escuelas ascendió de 6 a 12*.

En el marco de este apoyo, se sum

aron 10 escuelas a

nuestro programa Reconociendo N

uestra Fauna, en

el que se realizan giras ecopedagógicas al parque

Summ

it y Cerro A

ncón, donde niños y jóvenes

aprenden sobre el espacio geográfico y el patrimonio

cultural y natural de Panamá.

CENTRO

EDU

CATIVO

CORREG

.C

BG

Kuna N

ega

Ancón

CB

G República de G

uatemala Juan D

íaz

CB

G Federico A

. Velásquez San Francisco

Escuela Ernesto T. Lefevre Juan D

íaz

CB

G Escuela Estados U

nidos San Felipe

CB

G República de C

hile C

alidonia

Colegio K

ilpatrick Panam

á Viejo

Colegio B

ilingüe Las Galaxias M

illa 8

CENTRO

EDU

CATIVO

CORREG

.Escuela C

irilo J. Martínez

Pedregal

Escuela Hom

ero Ayala Juan D

íaz

Escuela María O

ssa de Am

ador P. Lefevre

Escuela República de México

San Felipe

Escuela Pedro J. Sosa C

alidonia

Escuela Juan Pablo ll

E. Córdoba

CG

B John F. K

ennedy C

hilibre

2015

2016

*No fue posible seguir el proyecto en el colegio República de G

uatemala,

Federico A. Velásquez y Ernesto T. Lefevre. Se adicionaron las escuelas

mostradas en este cuadro, para un total de 12.

15

CON

TAM

OS CO

N EL A

POYO

INCA

NSA

BLE DE LA

S CO

MU

NID

AD

ES EDU

CATIVAS D

E IMPO

RTAN

TES CEN

TROS ED

UCATIVO

S DE LA

CIUD

AD

.“

“

”

Desde 2016, el program

a Verano Creativo se llam

a

Vacaciones Creativas con el fin de incluir actividades en

las vacaciones entre trimestres. D

e esta forma se

benefició a una población de 4888 personas, un

aumento del 100%

con respecto a las 2886 de 2015.

La población atendida se divide en tres puntos

cardinales: Panamá N

orte (Escuela San Juan Pablo II),

Panamá C

entro (Instituto Am

érica en Bethania, Plaza de

la Dem

ocracia en San Francisco) y Panamá Este (Escuela

Cirilo J. M

artínez en Pedregal), lo que facilita el acceso y

la participación en actividades como giras ecológicas y

científicas, clases de danza, salsa, música, pintura,

cuentos al aire libre, noche de boleros, entre otras.

También en 2016, la SD

C crea una alianza estratégica

con los representantes de Bethania (centro), Ernesto

Córdoba (norte) y Pedregal (este), quienes

contribuyeron con parte de los recursos económicos

para contratar a maestros y gestores culturales.

Contam

os con el apoyo incansable de las

comunidades educativas de im

portantes centros

educativos de la ciudad, como el Instituto A

mérica, la

Escuela Cirilo J. M

artínez y la Escuela Juan Pablo II, en

consonancia con un convenio de cooperación firmado

con el MED

UC

A para el uso de las infraestructuras

educativas desde la perspectiva de “escuelas

abiertas”.

14

TEATRO G

LAD

YS VIDA

LEl antiguo C

inema A

rte es un auditorio

disponible para múltiples actividades

educativas y culturales. Éste será

intervenido en el transcurso de 2016,

de manera que pueda ser aprovechado

como un nuevo espacio que, al estar

ubicado en el Edificio Hatillo, adem

ás

refuerce una narrativa sobre el

comprom

iso de la Alcaldía con la

creación de nuevos espacios para la

cultura. Esto cobra especial

importancia en el contexto de Panam

á

como C

apital Iberoamericana de la

Cultura en 2019.

1716

C.E.R.C.A.

CENTRO

S DE RECU

RSOS

CREATIVOS Y A

RTÍSTICOS

Los Centros de Recursos C

reativos y

Artísticos (C

.E.R.C.A

.) serán las nuevas

escuelas municipales en Panam

á Este,

Norte y C

entro. Impulsarán la

creatividad en la ciencia, las TICs y

otros, con una oferta cultural mediada

por la construcción de habilidades para

la vida. El edificio Juan Ramón Poll será

transformado en un C

.E.R.C.A

. que

incluirá terraza, ascensores, escuela de

artes, áreas de esparcimiento, cafetería

y otras amenidades.

ESCUELA

MU

NICIPA

L DE BELLA

S ARTES / BA

ILE URBA

NO

Por medio de la Escuela de B

ellas Artes, la Subdirección de C

ultura apoya la jornada extendida con clases de violín,

guitarra, trompeta, piano, saxofón y canto. Tam

bién se imparten clases de hip hop (breaking) y rap. A

dicionalmente, las

clases de danza comprenden ballet clásico, folclor y danza m

oderna. De las clases de m

úsica se ha conformado una

orquesta de salsa juvenil y un trío de jazz que, al igual que los demás estudiantes, participan en presentaciones ante el

público en actividades comuniratias.

Se ha invertido la suma de 250,000 dólares para la

remodelación del Teatro. Esta inversión incluye el

mejoram

iento de su iluminación, sonido y equipos.

En 2016 fue presentada la propuesta para la remodelación

del edificio Juan Ramón Poll, cuyo diseño fue donado por el

estudio arquitectónico Mallol. La obra será finalizada en 2017.

INFRA

ESTRUC

TURA CU

LTURA

L

En 2014 había 135 estudiantes de música y danza. Entre 2015 y 2016 se am

plió la oferta de la escuela y el estudiantado ascendió a 567. A

ctualmente se dictan clases de rap, hip hop, pintura, danza y m

úsica.

BIBLIOTECA

S COM

O N

OD

O CU

LTURA

L Y ED

UCATIVO

DE LA

COM

UN

IDA

D

Este programa propone espacios lúdicos, de gestión

cultural, de lectura, innovación y aprendizaje: lugares

para pensar y crear. En el período entre 2015 y 2016:

• Se ha facilitado el acceso a las clases de arte al

aumentarlas en las bibliotecas de las com

unidades.

Adem

ás se imparten cursos de robótica, reforzam

iento

escolar y estudios dirigidos.

• Se inauguró la biblioteca Centro C

ultural Boca La C

aja,

la número 24 del distrito, ubicada en el corregim

iento de

San Francisco. Los residentes del barrio participaron en

el proceso de adecuación del espacio, un ejemplo del

trabajo en conjunto entre las comunidades y la A

lcaldía.

• Para facilitar el acceso a las bibliotecas, se ha

extendido el horario de atención a los sábados.

• Se ha agilizado la entrega de los reportes bibliotecarios

con el uso de las herramientas inform

áticas. Com

o

resultado, se ha reducido considerablemente el tiem

po

de procesamiento de la inform

ación.

• En 2015, las bibliotecarias fueron capacitadas en

Ofim

ática, Servicio al Cliente y D

esarrollo Personal en

INA

DEH

. En 2016 completaron una capacitación en

Habilidades para la V

ida, cuya primera parte recibieron

en 2014. Adem

ás, participaron en el Congreso N

acional

de Bibliotecarios en la U

niversidad de Panamá.

ACTIVID

AD

ES

Promoción de la lectura

Consulta bibliográfica

Hora de biblioteca

Hora del C

uento

Biblioteca A

miga

Estudio dirigido

Tutorías educativas

Charlas y películas

Cine debate

Concursos

Club A

migo

Actividades recreativas

Juegos de mesa

Excursiones

Clases de guitarra

Cursos generales

Reuniones generales

Rincón infantil

Internet/Salón Virtual

Programa A

dulto Mayor

TOTA

L

JUL. 2014

JUL. 2015

JUL. 2015

JUL. 201622546

11899

18720

16957

6037

3231

2747

11630

1583

5829

1996

7997

6358

1336

143

9782

1350

9444

20149

1698

161,412

12223

13034

9345

9166

3440

4802

1663

6108

1518

720

1189

5772

3635

686

181

6157

736

5059

15333

1263

102,030

NÚ

MERO

DE BEN

EFICIARIO

S

BENEFICIA

RIOS

JUL. 2014

JUL. 2015

JUL. 2015

JUL. 2016

Hom

bres

Mujeres

TOTA

L

51637

57039

108676

79379

82004

161383

POR G

ÉNERO

POR ED

AD

BENEFICIA

RIOS

JUL. 2014

JUL. 2015

JUL. 2015

JUL. 2016

Niños/as (6 a 11 años)

Adolescentes (12 a 17 años)

Adultos (18+

)

TOTA

L

121174

16686

19853

157713

64069

18790

17898

100757

2425

ESPACIO

S LÚD

ICOS, D

E GESTIÓ

N CU

LTURA

L, D

E LECTURA

, INN

OVA

CIÓN

Y APREN

DIZA

JE: LU

GA

RES PARA

PENSA

R Y CREAR.

“

“

”

NO

CHES D

E BOLERO

Espacios para el recuerdo y el fortalecimiento de los lazos

comunitarios de cada corregim

iento mediante la m

úsica al aire

libre. Las Noches de B

olero ponen en valor este género del

patrimonio inm

aterial latinoamericano, aprovechando espacios

públicos de cada corregimiento para el disfrute de las

comunidades del distrito, y com

o forma de expresión y em

pleo

para los exponentes de este género musical.

CON

CURSO

DE PO

ESÍA LEÓ

N A

. SOTO

Con el objetivo de resaltar la personalidad del ilustre poeta León

Antonio Soto, se creó en el año 1963 el concurso m

unicipal que

lleva su nombre. En 2015 se recibieron 17 participantes, un ligero

aumento con respecto a los 13 de 2014. Tam

bién se aumentaron

los montos de los prem

ios considerablemente. Para fortalecer el

sector literario, en 2015 se organizó un taller de escritura creativa

con el poeta Salvador Medina B

arahona.

CUEN

TACU

ENTO

SB

usca la convergencia intergeneracional en diversas comunidades

para el aprendizaje y el rescate de la tradición oral como parte del

patrimonio inm

aterial. El programa abarca la realización de talleres

de formación en N

arración Oral para bibliotecarias, m

aestras y

público en general.

FESTIVAL M

UPA

Un espacio para la prom

oción de la música panam

eña alternativa

y urbana, como una vitrina privilegiada para las expresiones

juveniles. Adem

ás de brindar una ventana de exposición para

artistas locales, busca crear lazos de intercambio cultural con

colaboradores de la región mediante la participación de

importantes agrupaciones internacionales que, adem

ás de su

música en el evento principal, prestan sus conocim

ientos en

talleres, charlas y conferencias para la capacitación de músicos y

público en general. Del m

ismo m

odo, el festival permite a los

artistas locales acceder a una red contactos internacionales que

potencialmente les perm

ita llevar su propuesta musical a otros

países. El Festival Mupa busca m

arcar un precedente para el

apoyo de la música alternativa en Panam

á, además de afianzar el

atractivo turístico regional de la ciudad consolidándola como

parte del circuito de festivales musicales latinoam

ericanos.

ÁFRICA

EN A

MÉRICA

En el marco del D

ecenio de la Afrodescendencia y con el fin de

reivindicar los aportes de la Etnia Negra a la construcción de la

identidad panameña, nace el festival Á

frica en Am

érica. Se trata

de un gran evento artístico para proyectar nuestra ciudad a través

de una oferta cultural del más alto nivel, así com

o visibilizar las

luchas y la deuda que mantiene nuestra sociedad con la

población afrodescendiente. Eventos de esta naturaleza sirven

además para generar calidad de vida y crear valor agregado al

turismo del distrito, al m

ismo tiem

po que propicia el encuentro

de saberes, intercambios académ

icos y producción de

conocimiento al servicio de los grandes esfuerzos realizados por

la sociedad civil para que su herencia cultural sea visibilizada y

perdure en el tiempo.

PROG

RAM

AC

IÓN

CULTU

RAL

20152016

Plaza Catedral

Juan Díaz

Plaza Catedral

Río Abajo

PacoraC

alidoniaB

ethania

CORREG

IMIEN

TOS

1er lugar:$1500

2do lugar:$1000

3er lugar:$500

1er lugar:$5000

2do lugar:$3000

3er lugar:$2000

PREMIO

S

La SDC

introduce el cuento-espectáculo en las com

unidades urbanas: Pacora, C

aimitillo, B

ethania, Ernesto Córdoba y

Biblioteca N

acional.

21047

5000

CON

CIERTOS

GRU

POS N

ACIO

NA

LES

GRU

POS IN

TERNA

CION

ALES

TALLERES / CO

NVERSATO

RIOS

PARTICIPA

NTES

2016

2016

20152016250612

6000

CON

CIERTOS

BAN

DA

S NA

CION

ALES

BAN

DA

S INTERN

ACIO

NA

LES

TALLERES / CO

NVERSATO

RIOS

PARTICIPA

NTES

1830

1500

En ambas ediciones, el evento

fue trending topic en Twitter.

18

12M

EMO

RIA H

ISTÓRICA

Una variedad de actividades e iniciativas de

registro cultural e histórico, diseñadas para

ampliar y fortalecer el conocim

iento sobre

los sucesos que han dado forma a nuestra

ciudad.

3EXPRESIÓ

N CU

LTURA

LU

n programa de actividades realizadas en

conjunto con la comunidad creativa y

artística, instituciones públicas, museos y

organizaciones culturales para reflexionar

sobre nuestro pasado, presente y futuro.

4JU

VENTU

D Y

CON

CIENCIA

HISTÓ

RICALos niños y jóvenes son fundam

entales en

esta conmem

oración, por lo que este

programa integra actividades de

exploración y reflexión histórica dirigidas a

esta población.

INFRA

ESTRUCTU

RA

CULTU

RAL

Incluye la creación de obras que sirvan de

referentes ante el desarrollo histórico de la

ciudad, entre ellas el Museo de la C

iudad y

la creación de esculturas conmem

orativas

de sucesos históricos de la ciudad en

espacios públicos.

5PA

RTICIPACIÓ

N

CIUD

AD

AN

AIncentivar la participación de la

ciudadanía en las actividades y eventos

del aniversario, colaborando con las

Juntas Com

unales para involucrar a todos

los corregimientos en la celebración.

6PRO

YECCIÓN

IN

TERNA

CION

AL

Invitar a la comunidad de panam

eños en el

extranjero a unirse a la celebración desde

las distintas representaciones diplomáticas.

El 15 de agosto de 2019, la ciudad de Panamá

cumplirá 500 años de fundación. Rum

bo a esta

conmem

oración, la Alcaldía de Panam

á y la Com

isión

de los 500 Años se preparan para dar a conocer

nuestra historia, exaltar nuestra diversidad cultural y

reencontrarnos con nuestra ciudad.

Desde su creación en 1519, la ciudad de Panam

á fue

testigo y protagonista de hechos históricos que

marcaron el rum

bo del continente americano, com

o

las expediciones que conquistaron el Imperio Inca del

Perú y el tránsito hacia las famosas ferias de N

ombre

de Dios y Portobelo, por donde pasaba la m

ayor

parte del oro y la plata que los españoles explotaban

en Am

érica.

Com

o resultado de su devenir histórico como país de

tránsito, nuestra ciudad se destaca en la actualidad

como una urbe capitalina que funge com

o centro de

conectividad mundial, donde convergen una gran

diversidad de culturas, grupos humanos, costum

bres

y tradiciones que han dejado huella en sus casi 500

años de historia.

Rumbo a los 500 años de la ciudad, tenem

os la

oportunidad única de contar la historia en torno a una

mism

a idea: la multiculturalidad com

o esencia de

nuestra ciudad y uno de nuestros mayores activos

desde su fundación hasta nuestros días.

La Com

isión de los 500 Años (creada m

ediante

Acuerdo A

lcaldicio No. 187 del 11 de diciem

bre de

2014) se encarga de diseñar, coordinar y gestionar las

actividades y proyectos conmem

orativos, cuyo

objetivo principal es la creación de una plataforma

que nos permita entender el porqué de nuestro

presente y hacia dónde nos dirigimos.

A lo largo de los m

eses siguientes hasta 2019, se

añadirán más iniciativas a este program

a, cuyas

actualizaciones se publicarán en un sitio web que

actualmente se encuentra en desarrollo.

COM

ISIÓN

DE LO

S 500 AÑ

OS:

LÍNEA

S DE TRA

BAJO

/ EJES TEMÁTICO

SM

EMO

RIA D

E

CIUD

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21

DESD

E SU CREA

CIÓN

EN 1519, LA

CIUD

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MBO

DEL CO

NTIN

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MERICA

NO

.“

“

”

ALIA

NZA

SESTRATÉG

ICAS

Las alianzas realizadas han estado enfocadas en sumar O

NG

s y actividades que ayuden a cumplir

los objetivos programáticos de la Subdirección. Partiendo de que la A

lcaldía trabaja con dineros

públicos, se ha privilegiado el patrocinio de eventos que generen acceso y democratización de la

cultura, cubriendo una gran diversidad de actividades que van desde la “alta cultura” a las artes

populares, emergentes, y alternativas.

Esta política ha facilitado el acceso de jóvenes y adultos de los 23 corregimientos a eventos de

altísimo nivel en los barrios, o su participación en espectáculos de danza, teatro, y cine. Por otra

parte, el nuevo enfoque de la Subdirección, tan orientado a la creación de ciudadanía, lo califica

como una buena contraparte para los program

as de RSE de la empresa privada, cooperación

internacional y para otras instituciones del Estado que que tengan objetivos y programas sim

ilares.

Ejemplos destacados en este período han sido las alianzas con el B

anco Interamericano de

Desarrollo (B

ID), SU

MA

RSE, INA

DEH

y MED

UC

A. C

ervecería Nacional y otras m

arcas comerciales

también han apoyado la intervención artística en espacios públicos.

CONVENIOSAPOYO A TERCEROS

GÉN

EROEVEN

TOFestival de A

rtes Escénicas

Festival Internacional de Cine

Panama Jazz Festival

Feria Internacional del Libro

Festival de Música A

lfredo de Saint Malo

Alianza Francesa (Vía Plural,

Fiesta de la Música, gestión cultural; otras)

Flava Urbana

Prisma

Festival de Com

parsas

Conm

emoraciones históricas FU

PAH

ISCA

Talleres sobre diversidad sexual (El K

olectivo)M

urales/Latas Canada D

ry - RN

Centro A

nne Sullivan (mural A

ve. Balboa)

4 indians

Festival de Arte D

ule

Festival de Música A

ntigua

Lago de los Cisnes

Muestra de C

ine Italiano

Festival de Com

etas

Festival de Cine Pobre Panalandia

Taller de ajedrez Chess Logistic

Taller Magenta

Trama (C

iudad del Saber)

Teatro y danza

Cine y espacio público

Jazz y educación

Literatura

Música clásica

Arte y espacio público

Hip H

op

Danza contem

poránea

Cultura popular

Mem

oria histórica

Inclusión

Arte espacio público

Arte espacio público y educación

Hip H

op, Rap, Breakdance

Arte y diversidad

Música clásica

Ballet clásico

Cine y espacio público

Entretenimiento fam

iliar

Cine em

ergente y espacio públicoJuego educativo

Gestión cultural

Emprendim

ientos culturales

2223

La relación entre cultura y desarrollo pone cada vez más en evidencia el carácter transversal de la cultura.

En ese sentido, la Alcaldía apoya regularm

ente a distintas áreas temáticas que sirven com

o herramientas

facilitadoras del avance de otros proyectos que forman parte de sus objetivos m

isionales.

PARQ

UE N

ORTE

La Subdirección de Cultura ha brindado su

apoyo en el área de participación

ciudadana para el desarrollo de los planes

del nuevo Parque Norte.

PRIMERA

INFA

NCIA

Se propone un trabajo interinstitucional

—con M

EDU

CA

, MID

ES, la Universidad de

Panamá y U

DELA

S— para desarrollar

perfiles y protocolos que aporten a la

estimulación y el desarrollo de

competencias sociales, así com

o creativas,

en niños y niñas de entre 0 y 5 años.

ARTE PÚ

BLICOLa SD

C sirve de m

ediadora entre la

comunidad artística, los planificadores de

la ciudad y su transformación urbana. En

este sentido, brinda apoyo para la

realización de murales, grafiti y arte

callejero como espacios de expresión y

humanización de la ciudad.

SEGU

RIDA

DD

esde sus inicios, la SDC

ha propuesto

una reflexión metodológica en cuanto a

seguridad, de manera que sus proyectos

logran una transversalidad en la

prevención primaria y generan espacios

interdisciplinarios para la resocialización.

BASU

RA CERO

Más allá de un proyecto de recolección de

basura, MU

PA busca incidir en la cultura

que debe acompañar a cualquier proyecto

medioam

biental, de reciclaje o recolección

de desechos.

2627

TRAN

SVERSALID

AD

LA RELA

CIÓN

ENTRE CU

LTURA

Y DESA

RROLLO

PO

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VEZ MÁ

S EN EVID

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EL CA

RÁCTER TRA

NSVERSA

L DE LA

CULTU

RA.

“

“

”

CON

CLUSIO

NES

En los 100 talleres comunitarios realizados por el

Alcalde B

landón como base para elaborar su plan

de gobierno, los ciudadanos priorizaron los temas

de seguridad, la problemática de la basura y el

agua, pero no expresaron una necesidad de

políticas culturales. Esto generó un diagnóstico en

cuanto a la evidente carencia de política cultural en

los barrios, lo que ha servido como guía en los dos

primeros años de acción cultural de la A

lcaldía, cuya

estrategia se fundamenta en posicionar a la cultura

como una necesidad cotidiana y un servicio que la

ciudadanía exija al Estado y a los gobiernos locales.

En estos dos años de gestión, el trabajo se repartió

uniformem

ente en todo el distrito capital: Pedregal,

Kuna N

ega, Pacora, San Martín, A

lcalde Díaz, Lago

Alajuela, B

etania, Bella V

ista y otros barrios

disfrutaron de nuestra programación. Sin em

bargo,

la demanda generada por todas estas

intervenciones culturales y los objetivos trazados en

el Plan de Acción de la C

iudad (“Panamá

Metropolitana: Sostenible, H

umana y G

lobal”),

generan la necesidad de una oferta cultural

permanente, com

o se brindará en los Puntos de

Cultura y los C

ERCA

(Centros de Recursos C

reativos

y Artísticos).

Desde estos espacios se potenciará el trabajo de la

Alcaldía de Panam

á para producir bienestar entre

sus ciudadanos y crear nuevas gobernanzas

culturales, atendiendo además a las necesidades

que surjan de estos procesos.

En el período 2015-2016, la Com

isión de los 500

Años de Fundación de la C

iudad también realizó un

trabajo importante para la valorización de la

mem

oria y las identidades de la ciudad, con una

variedad de actividades afines a la producción de

conocimiento, eventos vinculados a la m

emoria de

ciudad y la creación de nueva infraestructura

cultural, como lo será el M

useo de la Ciudad.

El aniversario venidero, junto con el trabajo de la

comisión, le ha valido a Panam

á convertirse en

Capital Iberoam

ericana de Cultura en 2019.

Finalmente, en respuesta al balance de los dos

primeros años, la A

lcaldía apuesta por el

fortalecimiento institucional de la Subdirección de

Cultura, que pasará a ser D

irección de Cultura y

Educación a partir de 2017 como un m

edio para dar

estabilidad y continuidad a la oferta cultural y

ciudadana. Ello también apuntalará al distrito capital

como m

odelo a ser replicado en todo el país en

términos de gestión de las políticas públicas de

cultura.

2829

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www.mupa.gob.pa/cultura | cultura@mupa.gob.pa