Informe Ejecutivo (Ene – Oct)

Informe Ejecutivo (Ene – Oct)

enero 1

2019 Informe que resume las principales actividades realizadas por cada una de las áreas durante septiembre y que dan cuenta a los objetivos planteados en el plan estratégico de la fundación.

Reunión de Directorio del 13 de noviembre, 2019

TABLA DE CONTENIDOS CUADRO DE MANDO INTEGRAL ................................................................................................................................ 4

ÁREA FORMACIÓN Y PASTORAL ............................................................................................................................... 9

OBJETIVO ESTRATÉGICO: DESARROLLAR UN ITINERARIO FORMATIVO EVANGELIZADOR QUE DESARROLLE A

LA PERSONA CRISTIANA, LA COMUNIDAD Y SU CONTEXTO, EN LA IGLESIA Y COMPROMETIDA CON EL MUNDO. .......... 9

AREA PASTORAL ............................................................................................................................................................ 9

OBJETIVO ESPECÍFICO N° 1 DIFUNDIR, SOCIALIZAR E IMPLEMENTAR EL PLAN PASTORAL SECST 2017-2020, DE ACUERDO CON LA REALIDAD DE CADA COLEGIO. ..................................................................................................... 9 OBJETIVO ESPECÍFICO N° 2 FORTALECER LA FORMACIÓN DE LOS EQUIPOS DE PASTORAL DE LOS COLEGIOS Y

PROMOVER EL TRABAJO CONJUNTO. .......................................................................................................................................... 10 OBJETIVO ESPECÍFICO N° 3 ACOMPAÑAR A LOS EQUIPOS DE PASTORAL DE LOS COLEGIOS EN LA

ELABORACIÓN DE SUS PLANES DE TRABAJO ANUAL (POA), ASÍ COMO EN SU EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN, Y

ORGANIZAR SIGNOS DE COMUNIÓN ENTRE LOS COLEGIOS. .................................................................................................... 10 OBJETIVO ESPECÍFICO N° 4 FORTALECER EL VÍNCULO DE PERTENENCIA CON LA IGLESIA DE SANTIAGO. ....... 13

AREA FORMACIÓN ...................................................................................................................................................... 14

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: ACTUALIZAR E IMPLEMENTAR EL PROGRAMA FORMATIVO A NIVEL DE RED PARA

ACOMPAÑAR Y FORTALECER EL DESARROLLO PSICOEVOLUTIVO DE LOS ESTUDIANTES. ............................................... 14 OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: MONITOREAR Y EVALUAR LOS PROGRAMAS Y DISPOSITIVOS DISEÑADOS POR EL

COLEGIO PARA ASEGURAR LA FORMACIÓN INTEGRAL Y EL DESARROLLO DE LOS TALENTOS DE LOS ESTUDIANTES 15 OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: DESARROLLAR COMPETENCIAS DE LIDERAZGO EN EL PROFESOR JEFE PARA QUE

PUEDA ACOMPAÑAR A LOS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES DEL COLEGIO

GENERANDO LAS CONDICIONES QUE PERMITAN Y ESTIMULEN SU INTEGRACIÓN. ............................................................ 17 OBJETIVO ESPECIFICO N° 4: IMPLEMENTAR JORNADAS DE FORMACIÓN COORDINADAS CON EL ÁREA DE

PASTORAL, ACADÉMICA Y JEFATURA DE CURSO PARA FORTALECER LA IDENTIDAD, CONVIVENCIA Y VÍNCULOS DE

CONFIANZA ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES CONFORMANDO COMUNIDAD .................................................................. 20

ÁREA ACADÉMICA ....................................................................................................................................................... 25

OBJETIVO ESTRATÉGICO: MEJORAR LOS APRENDIZAJES MEDIANTE UNA GESTIÓN CURRICULAR Y

PEDAGÓGICA QUE ASEGURE ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA CUMPLIR LA MISIÓN INSTITUCIONAL EN LA LÍNEA DE

SANTO TOMÁS. ............................................................................................................................................................................... 25 OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: IMPLEMENTAR, EN CONJUNTO CON LOS EQUIPOS DIRECTIVOS DE LA RED, UN

MODELO PEDAGÓGICO COHERENTE CON LOS ÉNFASIS CURRICULARES PROPIOS DE LA IDENTIDAD DE LA

FUNDACIÓN. .................................................................................................................................................................................... 26 OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: DESARROLLAR COMPETENCIAS DE LIDERAZGO PEDAGÓGICO Y GESTIÓN

CURRICULAR EN DIRECTIVOS Y DOCENTES DE AULA A FIN DE FAVORECER LOS PROCESOS ACADÉMICOS QUE

PERMITAN MEJORAR LOS NIVELES DE LOGRO DE LOS ESTUDIANTES ................................................................................... 27 OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: COORDINAR, MONITOREAR Y EVALUAR LOS PROGRAMAS Y DISPOSITIVOS

APLICADOS POR LOS COLEGIOS Y LA RED EN SU IMPLEMENTACIÓN Y RESULTADOS CON LA FINALIDAD DE

ASEGURAR EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES. ................................................................ 30

ÁREAPERSONAS........................................................................................................................................................... 43

OBJETIVO ESTRATÉGICO: GESTIONAR LAS CONDICIONES PARA EL DESARROLLO, CUIDADO Y POTENCIACIÓN

DE LOS COLABORADORES, TANTO EN EL ÁMBITO LABORAL COMO PERSONAL PARA COMPROMETER EL LOGRO DE LA

MISIÓN.............................................................................................................................................................................................. 43 OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: GESTIÓN OPERATIVA, REALIZAR EL CONTROL Y SEGUIMIENTO ADMINISTRATIVO

DE LA RELACIÓN ENTRE EL COLABORADOR Y LA FUNDACIÓN. ............................................................................................. 43 OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: PROMOVER EL DESEMPEÑO Y EL BIENESTAR DE LOS COLABORADORES A TRAVÉS

DE UN CLIMA LABORAL ARMÓNICO Y DEL COMPROMISO CON MISIÓN DE LA FUNDACIÓN. ............................................. 46

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: DAR CUMPLIMIENTO A LOS REQUERIMIENTOS DE PREVENCIÓN EN MATERIA DE

HIGIENE, SALUD Y SEGURIDAD. .................................................................................................................................................... 47

ÁREA FINANZAS ........................................................................................................................................................... 52

OBJETIVO ESTRATÉGICO: DESARROLLAR UNA GESTIÓN ECONÓMICA A TRAVÉS DE UN MODELO SUSTENTABLE

DE FUNCIONAMIENTO DE RED .................................................................................................................................................... 52 OBJETIVO ESPECÍFICO N°1: IMPLEMENTAR UN SISTEMA DE CONTROL INTERNO QUE PROPICIE EL USO

EFICIENTE DE LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS FINANCIEROS ......................................................................................... 52 Control Presupuestario. ...................................................................................................................................................... 52 Mejora Continua .................................................................................................................................................................... 54 Proyectos de Inversión y Mantención ............................................................................................................................ 59

OBJETIVO ESPECÍFICO N°2: VERIFICAR QUE LOS INGRESOS PERCIBIDOS SEAN LOS CORRESPONDIENTES

RESPECTO DE LA MATRÍCULA, ASISTENCIA, ETC. MEDIANTE EL DESARROLLO DEL CONTROL DE LOS INGRESOS. .... 61 OBJETIVO ESPECÍFICO N°3: VERIFICAR QUE LOS GASTOS EFECTUADOS SEAN LOS CORRESPONDIENTES

RESPECTO DE SU NATURALEZA. MEDIANTE EL DESARROLLO DEL CONTROL DE GASTOS. ............................................. 63 OBJETIVO ESPECIFICO N° 4: EFECTUAR EL CÁLCULO Y PAGO MENSUAL DE LAS COMPENSACIONES ECONÓMICAS

DE LOS COLABORADORES DE LA FUNDACIÓN. .......................................................................................................................... 64

ÁREA MARKETING Y COMUNICACIONES ............................................................................................................ 67

ÁREA COMUNICACIONES .......................................................................................................................................... 67

OBJETIVO ESTRATÉGICO: POSICIONAR LA IDENTIDAD DE LA FUNDACIÓN QUE INTEGRE LO PROPIO DE CADA

UNO DE LOS COLEGIOS ................................................................................................................................................................... 67 OBJETIVO ESPECÍFICO N°1: SOCIALIZAR LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DE LA RED EDUCACIONAL SANTO

TOMÁS DE AQUINO EN TODOS LOS ESTAMENTOS, POTENCIANDO A ESTA INSTITUCIÓN COMO UNA RED DE COLEGIOS

CATÓLICOS. ...................................................................................................................................................................................... 67

ÁREA MARKETING ...................................................................................................................................................... 71

OBJETIVO ESTRATÉGICO: CONSOLIDAR LA FUNDACIÓN COMO RED DE COLEGIOS CATÓLICOS EFECTIVOS CON LA IDENTIDAD DE STO. TOMÁS ............................................................................................ 71

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: DAR UNA MAYOR VISIBILIDAD PÚBLICA DE LA LABOR FORMATIVA Y EDUCATIVA

DE LOS COLEGIOS DE LA RED EDUCACIONAL SANTO TOMÁS DE AQUINO, A TRAVÉS DE UN MAYOR CONTACTO CON

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL. ................................................................................................................................... 71

ÁREA SOSTENEDOR .................................................................................................................................................... 74

OBJETIVO ESTRATÉGICO: ESTABLECER LAS CONDICIONES PROPICIAS PARA REALIZAR UN CORRECTO

CONTROL, SEGUIMIENTO Y MEJORAMIENTO CONTINUO DE LOS DISTINTOS INSTRUMENTOS RELACIONADOS CON

CONTROL DE GESTIÓN DENTRO DE LA SECST, NECESARIOS PARA CUMPLIR CON LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DE

LA FUNDACIÓN. ............................................................................................................................................................................... 74 OBJETIVO ESPECÍFICO N° 1: ESTABLECER UN SISTEMA DE CONTROL DE GESTIÓN QUE PERMITA MEDIR EL

DESARROLLO ORGANIZACIONAL. ................................................................................................................................................ 74 OBJETIVO ESPECÍFICO N° 2: MONITOREAR Y EVALUAR PRESUPUESTO CONTENIDO EN EL PME DE CADA

COLEGIO Y LA ADMINISTRACIÓN CENTRAL, ASOCIADAS A SEP Y PIE, Y ASÍ OPTIMIZAR LOS RECURSOS PARA EL

LOGRO DE LA MISIÓN INSTITUCIONAL. ....................................................................................................................................... 76 OBJETIVO ESPECÍFICO N° 3: APOYAR A LAS DISTINTAS ÁREAS EN LAS ACTIVIDADES QUE LO REQUIERA PARA

ALCANZAR EL LOGRO DE SUS OBJETIVOS. .................................................................................................................................. 79

CUADRO DE MANDO INTEGRAL El siguiente informe da cuenta de la gestión de todas las áreas, información de la cual se puede desprender el resultado de los indicadores presentes en el CMI. Dentro de cada objetivo, cada vez que corresponda, aparecerán en un cuadro, las tablas con los indicadores correspondientes a dicha área.

ÁREA FORMACIÓN Y PASTORAL ESTATUS OCTUBRE

DESARROLLO ESPIRITUAL

META LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSAH RED

3.1 Relación personal con Dios 65% - - - - - - - - -

Depende de la aplicación de la encuesta MEC

3.2 Vida comunitaria en fe 65% - - - - - - - - -


3.3 Primera Comunión 90% - - - - - - - - - Se evalúa a fin de año

3.4 Confirmación

90% - - - - 100% - - 100% -

total de alumnos preparados recibió el sacramento (LSB:15;CSAH:12)

DES. PERSONAL, CIVICO Y SOCIAL

META LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSASH RED

4.1 Ingreso Educación Superior HC

90% - - - - - - - - - No ha sido monitoreado a la fecha

4.2 Ingreso Educación Superior TP


4.3 Seguimiento Egresados


4.4 Titulados TP 95% - - - - - - - - - No ha sido monitoreado a la fecha

4.5 Compromiso con la sociedad

85% - - - - - - - - - Depende de la aplicación de la encuesta MEC

4.6 Habilidades relacionales


4.7 Autoestima sana 85% - - - - - - - - - Depende de la aplicación de la encuesta MEC

ESTUDIANTES


5.1 Retención 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% OK

5.2 Tasa de repitencia 2,5% 6.5 1.9 3.7 9.1 4.4 5.3 5.6 6.8 - Ok

5.3 Asistencia 93% 92,0% 91,7% 90,4% 90,0% 89,4% 91,1% 92,6% 91,9% 91,2% Acumulada a septiembre

FAMILIA


6.1 Vinculación apoderado con el colegio 95% - - - - - - - - -


6.2 Apoderados apoyan normas y hábitos de estudio


6.3 Altas expectativas de apoderados 95% - - - - - - - - -


6.4 Apoyo a la fe del alumno 95% - - - - - - - - -


FORMACIÓN CIUDADANA


10.1 Plan de formación ciudadana 65% - - - - - - - - -

No ha sido monitoreado a la fecha

PROYECTO DE VIDA


11.1 Proyecto de vida 65% 100% 52%- 52% 52% 100% 58% 100% 100% 77% OK

11.2 Cumplimiento Programa Orientación 90% 100% 86% 60% 100% 100% 100% 80% 50% 85% OK

11.3 Plan de Consejo de curso 75% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% OK

CONVIVENCIA ESCOLAR


12.1 Brigada de bienestar y sana convivencia 5% - - - - - - - - -


APODERADOS

META LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSASH TOTAL

13.1 Escuela para padres. 85% - - - - - - - - -


13.2 Nivel de calidad de reuniones y entrevistas 95% - - - - - - - - - Resultado MEC

13.3 Nivel de calidad en la atención de reclamos y solicitudes. 95% - - - - - - - - - Resultado MEC

13.4 Participación familiar 60% - - - - - - - - -


13.5 Pastoral familiar 60% - - - - - - - - -


EXP. CON CRISTO (EST)


14.1 Evaluación de la Jornada 75% 87% 100% s/i s/i 76% 82% 98% 96% 88% Resultados mes anterior

EXP. CON CRISTO (FUN)


15.1 Convocatoria a actividades pastorales de la

100% 100% 83% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 98%

arquediócesis de Santiago

Inicio Año Pastoral

100% 50% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

En LJDC no hay claridad de participación de representante del Rector

Callejeros de la fe

Encuentro Retores y Directivos Docentes 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Precesión Corpus Christi 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Jornada Equipo Pastoral

Retiro Equipo Pastoral

INSERTAR FILAS SOBRE ESTA

15.2 Retiro funcionarios

2 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Al término del primer semestre los colegios hicieron el primer retiro

15.3 Evaluación Retiro

75% 98% 100% - 87% 94% 82% 99.5 -

Algunos colegios presentaron resultados de su evaluación.

ÁREA FORMACIÓN Y PASTORAL OBJETIVO ESTRATÉGICO: Desarrollar un itinerario formativo evangelizador que desarrolle a la persona cristiana, la comunidad y su contexto, en la Iglesia y comprometida con el mundo.

AREA PASTORAL

OBJETIVO ESPECÍFICO N° 1 Difundir, socializar e implementar el Plan Pastoral SECST 2017-2020, de acuerdo con la realidad de cada colegio. En el mes de septiembre en TODOS los actos cívicos se realizaron oraciones por la Patria, estuvo la presencia de nuestra fe católica y en especial de la Pastoral de los establecimientos Foto 1

Foto 2

Fuente: www.secst.cl 1.-La Virgen del Carmen en el Norte de Chile. Escuela de Nuestra Señora del Carmen 2.- Misa a la Chilena. Frente a la construcción nueva del Colegio San Alberto Hurtado

En el mes de octubre la gran tarea de nuestra área se concentró en el Tercer Encuentro de

Jóvenes “Caminemos juntos al cuidado de la casa común”. Detalles que se darán en las siguientes páginas

http://www.secst.cl/

OBJETIVO ESPECÍFICO N° 2 Fortalecer la formación de los equipos de Pastoral de los colegios y promover el trabajo conjunto. A partir de septiembre, intensificamos el Trabajo de los Directores de Pastoral en Red, para lograr una alta convocatoria en el Encuentro de los Jóvenes de Primero Medio y 8° (en el caso excepcional de la ENSC.) Para lograr lo anterior nuestras comisiones repartieron su trabajo en los siguientes ámbitos:

Cotizaciones y compras Confección de listados aleatorios de los alumnos(as) para lograr su integración Confección de credenciales para los 1000 participantes Elaboración de guías de apoyo:

Profesores acompañantes Alumnos monitores

Programa y ruta de trabajo Liturgia de inicio y de termino Colaboración con redes de logística (prevencionista, ambulancia, otras)

Reuniones extraordinarias con equipos de apoyo TABLA : DE LOS G.P.T. DE PASTORAL, POR CADA ESTABLECIMIENTO DE LA RED

Establecimiento MARZO a

MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE

LMRP 3 1 0 1 1

LJDC 3 0 0 1 1

CEMLAP 1 0 0 s/i 1

LSF 1 1 0 1 1

LSB 3 1 0 1 1

CSM 2 1 0 1 1

ENSC 2 0 0 s/i 1

CSAH 3 0 1 1 1

TOTAL

18 (6 promedio mensual )

4 1 6 8

Fuente: Informe entregado por los Directores de Pastoral al 10 de septiembre, con datos del mes de septiembre del 2019.

OBJETIVO ESPECÍFICO N° 3 Acompañar a los Equipos de Pastoral de los colegios en la elaboración de sus Planes de Trabajo Anual (POA), así como en su ejecución y evaluación, y organizar signos de comunión entre los colegios. Dimensión profética o de anuncio de la Palabra (kerigma) Durante este tiempo los establecimientos de la red han realizado sus jornadas de curso, están acompañados de sus profesores jefes y también del área de Convivencia Escolar

Los profesores jefes fueron los principales acompañantes de nuestros niños, durante toda la jornada estuvieron con ellos, pero los protagonistas fueron los jóvenes.

1.Compartiendo en la naturaleza 2. Nuestro compromiso es…

3.Dios esta aquí, en toda su Creación 4.Es el momento del dialogo y la reflexión

Varios verbos se conjugaron ese día de Jornada: compartir, proponer, orar y reflexionar, además cada uno de los mas de 50 grupos realizó compromisos, que fuesen posibles de realizar. Este compromiso quedó plasmado en un Cuadro conmemorativo de la Jornada

No gastar tanta agua Duchas cortas Áreas verdes en los colegios Basureros de reciclaje Cambiar hábitos Mas salidas y reforzar nuestra unión como Red Reutilizar libros escolares Comunicaciones en el diario mural Enseñar a cuidar el planeta Trabajar con materiales reciclables Hacer compost Concentrarse en la ecología Contenedores de reciclaje Dejar el individualismo Formar conciencia Hacer campañas Hacer conciencia en mi familia Limpiar las calles No botar basura Mirarnos a los ojos No comprar en empresas que hagan daño No usar bombillas No usar tanto plástico Plantar arboles No lastimar las plantas Reciclar en puntos Recoger basura Reutilizar Ser sensibles con nuestro entorno Usar bicicleta Usar bolsas de tela Dimensión de comunión o koinonía En relación con la comunión estas se desarrollarán a fines de este segundo semestre, en aquellos colegios que tienen su segundo año de Catequesis Dimensión de diaconía (solidaria) Los equipos pastorales están realizando la calendarización anual para estas acciones

TABLA: DE ACCIONES SOLIDARIAS

Marzo a

mayo JUNIO JULIO AGOSTO SEP OCT NOV DIC

LMRP 4 7 1 1 1

LJDC 7 3 1 1 1

CEMLAP 6 5 1 1 1

LSF 1 0 1 1 1

LSB 14 3 1 1 1

CSM 2 2 1 1 1

ENSC 5 2 1 1 1

CSAH 2 1 1 1 1

TOTAL 41 23 8 8 8

Fuente: Informe entregado por los Directores de Pastoral al 10 de septiembre, con datos del mes de septiembre del 2019.

Entre las acciones solidarias más recurrentes por todos los establecimientos están las canastas de alimentos no perecibles para las familias cuyos padres están cesantes.

OBJETIVO ESPECÍFICO N° 4 Fortalecer el vínculo de pertenencia con la Iglesia de Santiago.

Las relaciones con nuestra iglesia son a través de la representación de la directora de Pastoral del Liceo Sara Blinder, Cynthia Araya, nuestra directora da cuenta en las reuniones periódicas del área las actividades a las que nos convoca nuestra Iglesia

4

76

1

14

2

5

2

7

3

5

0

32 2

11 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1

0

2

4

6

8

10

12

14

16

LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSAH

ACCIONES SOLIDARIAS

Marzo a mayo JUNIO JULIO AGOSTO SEP

AREA FORMACIÓN

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Actualizar e implementar el programa formativo a nivel de RED para acompañar y fortalecer el desarrollo psicoevolutivo de los estudiantes.

TABLA N° 4 Acompañando y Fortaleciendo a nuestros Estudiantes

En el fortalecimiento personal de nuestros estudiantes, la trayectoria ha sido muy alentadora, pues todas las cifras superan el 50% y más. Además, ya tenemos el cuadro completo con todos los colegios, pues han llegado los Informes de los directores de Convivencia que faltaron en el mes anterior.

Destaca en las metas el LSB, que cuenta con un sólido programa llamado “Alcanzando mi estrella”, con autoevaluación continua de las metas personales de cada niña.

0

20

40

60

80

100

120

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB CSM ENSC CSAH

Acompañamiento Desarrollo Sicoevolutivo

Proyecto de Vida Programa de Orientación Consejo de Curso

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB CSM ENSC CSAH Proyecto de Vida 100

100

52

52

100 58 100 100 Programa de Orientación 100 86 60 100 100 100 80 50 Consejo de Curso 100 100 100 100 100 100 100 100

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Monitorear y evaluar los programas y dispositivos diseñados por el colegio para asegurar la formación integral y el desarrollo de los talentos de los estudiantes En este aspecto los establecimientos de nuestra Red han tratado de mantener una efectiva y directa relación con los padres y apoderados, para ir monitoreando su formación

TABLA: ATENCIÓN de APODERADOS por CONVIVENCIA

Establecimiento

Total, Alumno

s MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP Total

LMRP 1781 139 131 149 195 59 137 145 955 LJDC 1845 94 81 28 74 19 118 40 454 LSF 1629 54 32 48 35 66 82 33 350 CEMLAP 2129 73 53 53 105 59 75 63 481 ENSC 822 19 26 22 34 32 35 30 198 CSM 791 20 43 53 26 26 43 40 251 LSB 840 31 43 46 72 12 51 33 288 CSAH 831 92 56 63 80 2 s/i 64 402

TABLA: ATENCION DE APODERADOS

Establecimiento MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP

LMRP 139 131 149 195 59 137 145

LJDC 94 81 28 74 19 118 40

LSF 54 32 48 35 66 82 33

CEMLAP 73 53 53 105 59 75 63

ENSC 19 26 22 34 32 35 30

CSM 20 43 53 26 26 43 40

LSB 31 43 46 72 12 51 33

CSAH 92 56 63 80 2 45 64

522 465 462 621 275 586 448

Para una mejor comprensión de la tabla anterior y de las siguientes mostraremos gráficos que presentan dos realidades, a decir establecimientos:

MAYOR DE 1000 MENOR DE 1000

GRÁFICO DE COLEGIOS CON MATRÍCULA SUPERIOR A 1000 ESTUDIANTES ATENCIÓN DE APODERADOS

Definitivamente el LMRP representa una cifra destacada dentro de la atención, a gran distancia de los otros establecimientos. Es claro que los demás establecimientos no han podido implementar un trabajo permanente en estas atenciones.

GRÁFICO DE COLEGIOS CON MATRÍCULA INFERIOR A 1000 ESTUDIANTES ATENCIÓN DE APODERADOS

En ENSC aun cuando ha sido una atención más estable mes a mes, resulta ser una cifra muy baja con relación a sus colegios pares. Hay una concordancia en la drástica baja que todos los establecimientos tuvieron en julio, pero luego el número de atenciones tiende a nivelarse

139 131149

195

59

137 145

9481

28

74

19

118

4054

3248

35

6682

33

7353 53

105

5975

63

Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept

Atención de Apoderados por ConvivenciaLMRP LJDC LSF CEMLAP

019 26 22 34 32 35 30

0

2043 53

26 2643 40

0

31

43 46 72

12

5133

0

92 5663

80

2

45 64

Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept

Atención de Apoderados por Convivencia ENSC CSM LSB CSAH

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Desarrollar competencias de Liderazgo en el profesor jefe para que pueda acompañar a los estudiantes y sus familias en las diferentes actividades del colegio generando las condiciones que permitan y estimulen su integración.

TABLA: ATENCIÓN DE ALUMNOS POR PROFESOR JEFE Establecimiento MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP LMRP 70 42 95 59 67 112 113

LJDC 107 98 210 213 57 66 76

LSF 1 3 22 8 2 3 9

CEMLAP 319 426 503 337 77 245 196

LSB 102 102 105 94 33 121 109

CSM 64 84 90 80 18 4 27

ENSC 73 61 67 116 49 123 147

CSAH 25 4 1 0 13 88 0

Los datos evidencian un trabajo significativo del CEMLAP, que logra establecer un vinculo real de P.J. con sus alumnos a través de la entrevista. La gran dificultad se aprecia en el LSF, donde ha existido una cifra deficiente de entrevistas por parte de los docentes, situación que no ha podido mejorar durante el año.

El LSB tiene una modalidad estable y permanente en este dialogo tan indispensable entre PJ y sus alumnos, tan revelador como lo que ocurre en la ENSC. En el otro extremo se encuentra el CSAH con cifras bajísimas en este compromiso de conocer, atender y acompañar a los y las estudiantes, situación que se debe mejorar a ala brevedad.

70 4295

59 67112 113107 98

210 213

57 66 76

1 3 22 8 2 3 9

319

426

503

337

77

245196

0

100

200

300

400

500

600

Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre

Atención de Alumnos por sus P.Jefes

LMRP LJDC LSF CEMLAP

102 102 10594

33

121109

64

8490

80

18

4

27

7361

67

116

49

123

147

25

4 1 013

88

0

0

20

40

60

80

100

120

140

160

Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre

Atención de Alumnos por sus P.Jefe

LSB CSM ENSC CSAH

TABLA: ACOMPAÑAMIENTO DEL ORIENTADOR(A) A LOS PROFESORES JEFES

Establecimiento: MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP TOT

LMRP 0 0 5 31 0 1 0 37

LJDC 0 37 4 3 0 6 4 54

LSF 0 0 0 0 0 0 13 13

CEMLAP 3 24 36 48 49 46 42 248

LSB 7 5 7 30 0 20 19 88

CSM 20 22 23 17 0 0 2 84

ENSC 0 0 3 1 1 1 2 8

CSAH 23 28 34 0 11 0 0 96

53 116 112 130 61 74 82

0 05

31

0 1 00

37

4 30

6 40 0 0 0 0 0

13

3

24

36

48 4946

42

marzo Abril Mayo Junio Julio agosto septiembre

Orientación acompañando a Profesores JefesLMRP LJDC LSF CEMLAP

7 5 7

30

0

20 1920 22 23

17

0 0 20 03 1 1 1 2

2328

34

0

11

0 0

marzo Abril Mayo Junio Julio agosto septiembre

Orientación acompañando a Profesores Jefes

LSB CSM ENSC CSAH

De la tabla anterior:

Seguimos apreciando al CEMLAP, como un establecimiento con un trabajo permanente y consolidado, donde se resguarda esta interacción entre un Orientador que acompaña la labor de los profesores jefes que están a su cargo. La dificultad notoria se encuentra en el LSF, que a la fecha no logra esta labor tan necesaria

En aquellos cuatro colegios con menos de 1000 alumnos, el desempeño del CSAH es bastante adecuado en el primer semestre, pero no necesariamente en el segundo periodo del año. Tal vez una conducta parecida podemos apreciar en el CSM. Pero lo positivo se aprecia en el LSB que logra este tipo de encuentro distribuido en gran parte de año escolar

OBJETIVO ESPECIFICO N° 4: Implementar jornadas de formación coordinadas con el área de pastoral, académica y jefatura de curso para fortalecer la identidad, convivencia y vínculos de confianza entre docentes y estudiantes conformando comunidad

TABLA: PORCENTAJE DE ASISTENCIA DE LOS COLEGIOS DE LA RED

Establecimiento JUN JUL AGO SEP

LMRP 88 90 93 92

LJDC 89 89 93 91

LSF 89 85 91 91

CEMLAP 86 90 92 92

ENSC 90 91 93 93

CSM 88 89 92 91

LSB 86 86 91 91

CSAH 90 90 92 92

8889 89

86

90

88

86

909089

85

9091

89

86

90

93 93

9192

9392

919292

91 9192

93

91 9192

80

82

84

86

88

90

92

94

LMRP LJDC LSF CEMLAP ENSC CSM LSB CSAH

GRÁFICO DE ASISTENCIA

Junio Julio Agosto Septiembre

Constatamos que a la fecha solo han existido tres establecimientos que en un mes determinado han llegado al 93% de asistencia mensual. En el de agosto LMRP y LJDC y en el mes de septiembre la ENSC. Con relación a obtener menos de un 90% de asistencia promedio la situación es más problemática dado que el LSB en dos meses consecutivos solo alcanzó a un 86%(junio y julio), como también el CSM que en esos mismos meses obtuvo 88% y 89%

ÁREA ACADÉMICA ESTATUS OCTUBRE

RESULTADOS ACADÉMICOS

META LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSAH RED

1.1 SIMCE Nacional 4° 280 280 304,5 286,5 287,5 N/A 281 275 281 285,07

Considera resultados SIMCE año anterior

1.2 SIMCE Nacional II° 280 269 260,5 254 270 238 268,5 N/A 279,5 262,79

Considera resultados SIMCE año anterior

1.3 PSU HC 540 497 515 N/A 510 N/A 501 N/A 461 504

Considera resultados PSU año anterior

1.4 PSU TP 500 N/A N/A 465 N/A 428 N/A N/A N/A 444

Considera resultados PSU año anterior

1.5 Evaluación lectura 100% 92% 93% 94% 91% 80% 88% 87% 91%

Presenta información a septiembre

1.6 Evaluación lectura colegio

100% - - - - - - - - -

Está pendiente a la fecha

DESARROLLO INTEGRAL


2.1 Con Alta 42% - - - - - - - - - Pendiente a final de año

2.2 Participación talleres ACLE 40% 29% 35% 32% 16% 31% 39% 46% 68% 37%

El % considera matricula en talleres y Matricula EE a julio

2.3 Satisfacción olimpiadas 75% - - - - - - - - - Todavía no comienzan las olimpiadas Tricampeonato

Atletismo

Cuecazo

Teatro

Coro

Balroom

2.4 Efecto talleres 75% - - - - - - - - - Pendiente a final de año

GESTION EN EL APRENDIZAJE


7.1 Observación de aula directores académicos

100% 23% 22% 23% 27% 40% 59% 17% 19% 28%

Información acumulada hasta agosto

7.2 Simulacros SIMCE Matemáticas 4° 290 282 287 282 270 - 280 272 270 277,57

Presenta información primer semestre

7.3 Simulacros SIMCE Matemáticas II° 290 268 246 240 241 229 246 - 250 245,71


7.4 Simulacros SIMCE Lenguaje 4° 290 268 287 270 267 - 270 272 267 271,57


7.5 Simulacros SIMCE Lenguaje II° 290 296 279 275 287 277 282 - 275 281,57


7.6 Simulacros PSU Matemáticas 550 529 550 488 494 457 542 - 477 505


7.8 Simulacros PSU Lenguaje 550 464 477 436 524 397 459 - 445 457


GESTIÓN EN EL DESARROLLO DE

OTRAS HABILIDADES


8.1 Presencia en olimpiadas fundacionales 100% 100% 100% 100% 93% 100% 100% 100% 100% 99%

Considera olimpiadas a la fecha (11 de 14)

8.2 Variedad de talleres 100% 200% 222% 100% 233% 189% 111% 156% 133% 160%

Presenta Información del primer semestrer

PIE


9.1 Avance PIE matemáticas 100% - - - - - - - - - Pendiente a final de año

9.2 Avance PIE lenguaje 100% - - - - - - - - - Pendiente a final de año

9.3 Avance en pruebas externas 90% - - - - - - - - -

Pendiente a final de año

ÁREA ACADÉMICA

OBJETIVO ESTRATÉGICO: Mejorar los aprendizajes mediante una Gestión Curricular y pedagógica que asegure estándares de calidad para cumplir la misión institucional en la línea de Santo Tomás. En este informe, las mediciones asociadas a acompañamiento de aula aumentaron respecto del mes anterior, destacando la cantidad de observaciones de la Directora Académica del Colegio santa Marta. El mes de octubre destaca por la cantidad de información disponible, ya estamos llegando a las últimas mediciones de lectura en 1ero básico, a la fecha se ha alcanzado un 80% de la meta de lectura asociada al CMI. Los octavos básicos rindieron la medición nacional SIMCE, con absoluta normalidad, las mediciones para segundo medio y cuarto básico están sujetas a lo que diga la Agencia de Calidad. Se encuentran disponibles en este informe los resultados de los tres ensayos PSU que dieron durante el año los cuartos medios a cargo de la Ate Creamás. Se realizaron dos Olimpiadas, las de Coro y Atletismo, ambas con una excelente representación de nuestros establecimientos, destaca la participación en coro de la escuela Nuestra Señora del Carmen en la categoría básica y del Colegio Santa Marta para media, ambos ganando nuevamente el primer lugar. En PIE se encuentra disponible los resultados de las auditorías internas realizadas para verificar a través de la revisión de una muestra de carpetas de los estudiantes el cumplimiento de la normativa asociada al programa, mejorando respecto de auditoría del primer semestre.

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Implementar, en conjunto con los equipos directivos de la red, un Modelo Pedagógico coherente con los énfasis curriculares propios de la identidad de la Fundación. REUNIONES EQUIPO ACADÉMICO:

Esta instancia es en la que el Director Académico o Directora Académica junto a sus Coordinadores analizan información de tipo técnico, toman Acuerdos para la mejora y monitorean aquellas líneas de acción en ejecución, en particular el mes de junio, en estas reuniones se abordó planes de trabajo para los estudiantes No Lectores de primero básico y trabajo y monitoreo a las clases de lectura, matemática en segundo medio. Los horarios de desarrollo de estas reuniones por establecimientos son:

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSBD SM NSC SAH

Martes 15:30 hrs.

Miércoles 14:00 hrs.

Jueves 15:30

hrs.

Jueves 15:30 hrs.

Lunes 14:20 hrs.

Martes 15:30

hrs.

Viernes 11:30

hrs.

Martes 11:50 hrs.

LMRP cambió el día y hora de su reunión, de viernes a martes. Los equipos académicos además elaboran y monitorean un calendario anual de actividades de acuerdo con lineamientos ministeriales, fundacionales y propios de cada establecimiento.

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Desarrollar competencias de Liderazgo Pedagógico y Gestión Curricular en directivos y docentes de aula a fin de favorecer los procesos académicos que permitan mejorar los niveles de logro de los estudiantes ACOMPAÑAMIENTO DE AULA a) El Director Académico o Directora Académica, a través de las caminatas de aula,

estrategias de Liderazgo Instruccional, la cual establece intervenciones breves por parte de

los observadores que permiten identificar momentos de cada clase que necesiten ser

afinados en su ejecución por parte del docente, en un tiempo no mayor a 15 minutos,

registrando todos los eventos que ocurren en estas visitas, para luego generar un feedback

sobre los temas vistos. Entre marzo y junio se llevan contabilizadas las siguientes cantidades

de acompañamientos:

Cantidad docentes

Dir Académico

% profesores acompañados

Meta Anual

Acumulado Abril a

septiembre

% Meta CMI

LMRP 63 17 27,0% 252 74 29%

LJDC 59 5 8,5% 236 56 24%

LSF 53 21 39,6% 212 78 37%

CEMLAP 70 15 21,4% 280 79 28%

LSBD 36 10 27,8% 144 68 47%

SM 37 7 18,9% 148 95 64%

NSC 26 9 34,6% 104 27 26%

SAH 33 3 9,1% 132 28 21%

RED SECST 377 87 23,1% 1508 505 33%

La primera tabla refiere la cantidad de acompañamiento correspondiente al mes de septiembre, a nivel de Red se acompañó al 23,1% de los docentes. Destaca el porcentaje mensual del Liceo San Francisco, 39,6%. La segunda tabla refiere información respecto al cumplimiento de la meta de CMI entre los meses de abril y septiembre que a nivel de Red es de un 33%. El establecimiento con el mayor porcentaje de logro de este indicador es el Colegio santa Marta con un 64%, seguido del Liceo Sara Blinder, 47%.

b) Los Coordinadores Pedagógicos de cada ciclo, junto a los Coordinadores PIE, seguirán

haciendo acompañamiento de al menos 45 minutos, equivalente a 1 hora pedagógica, a fin

de observar las dinámicas en aula del núcleo pedagógico, durante el mes de septiembre los

acompañamientos realizados por ellos fueron de:

Cantidad docentes

Coord. PK a 3°

Coord. 4° a 6°

Coord. 7° a II°

Coord. III° y IV°

Total Profesores

Acompañados


LMRP 63 5 6 6 17 27%

LJDC 59 3 0 6 9 15%

LSF 53 2 8 10 19%

CEMLAP 70 6 17 4 27 39%

LSBD 36 9 9 18 50%

SM 37 0 0 0 0 0%

NSC 26 4 2 6 23%

SAH 33 4 2 6 18%

RED SECST 377 24 27 33 9 93 25%

c) Los Coordinadores Pie, también realizan acompañamiento para evidenciar a través de una

pauta de codocencia la interacción entre la Educadora Diferencial y el Profesor de

Asignatura, durante el mes de septiembre los acompañamientos realizados por ellos fueron de:

Cantidad

docentes PIE Coord. PIE 1 Coord. PIE 2


LMRP 12 6 5 92%

LJDC 11 4 4 73%

LSF 10 5 4 90%

CEMLAP 10 0 0 0%

LSBD 6 7 117%

SM 5 0 0%

NSC 5 1 20%

SAH 5 4 80%

RED SECST 64 27 13 63%

Cemlap y Santa Marta no realizaron acompañamientos durante septiembre

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Coordinar, monitorear y evaluar los programas y dispositivos aplicados por los colegios y la RED en su implementación y resultados con la finalidad de asegurar el aprendizaje y desarrollo integral de los estudiantes.

LECTURA 1° BÁSICO

El Programa de Lenguaje 1º básico está basado en el método de enseñanza de lecto-escritura de don Claudio Matte, y apunta a que el niño logre leer de manera comprensiva y fluida en poco tiempo. El programa posee un enfoque fonético, desarrollando simultáneamente la lectura y escritura; estudiando primero las letras minúsculas y luego las mayúsculas en donde se presenta un grado de complejidad mayor al introducir los grupos consonánticos. Para la lectura 7, se evalúa la incorporación de las letras O, C, G, I, B. Incorporadas en un grupo de cinco frases.

Resultados: A nivel de Red SECST, de un total de 778 estudiantes de 1° básico, fueron evaluados 756 estudiantes, es decir el 97,1% de la matrícula, de ellos un 4% quedó ubicado en la categoría de No Lector, es decir, 28 estudiantes. Se cumplió la meta asociada al CMI, de estudiantes lectores en 1ero básico con un 93%.

Un 80% de los estudiantes se encuentra entre las categorías Buena, Muy Buena y Excelente.

No lector; 4%Insuficiente;

4%

Suficiente;

13%

Buena;

29%

Muy Buena;

29%

Excelente;

22%

LECTURA N°7 - RED SECST

Al considerar el detalle por establecimiento, se tiene que el establecimiento con mayor cantidad de estudiantes entre las categorías Buena, Muy buena y Excelente para esta medición es el Liceo Miguel Rafael Prado con un 92% de estudiantes.

El establecimiento con la mayor cantidad de estudiantes evaluados como no lectores es la escuela Nuestra Señora del Carmen.

2% 3% 4% 3% 3%7% 5% 4%1%

11%4%

3%

10% 4%4%5%

23%

9% 12%

35%

8%14%

13%19%

35%

23%

36%

42%

36%

12%

29%

36%

18%

34%

30%

10%

25%

36%

29%

37%

10%

26%

16%20%

33%

22%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP SM NSC SAH RED SECST

Lectura N° 7 Primeros básicos 2019

No lector Insuficiente Suficiente Buena Muy Buena Excelente

MEDICIÓN NACIONAL SIMCE Los días 8 y 9 de octubre rindieron la prueba Simce a nivel nacional los estudiantes de 8° básico. El proceso fue vivido con absoluta normalidad por nuestros estudiantes. Rindieron la prueba cerca de 700 estudiantes.

Matrícula 8° básico

LMRP 131

LJDC 124

LSF 132

CEMLAP 132

SM 57

NSC 69

SAH 42

RED 687

Sofía Triell Alejandra

Molina López 8° A NSDC

Mi opinión acerca del SIMCE 2019 ha superado todas mis expectativas y creo que las de mis compañeros también, ya que tanto esfuerzo, trabajo y dedicación se representó a través de cómo realicé las pruebas, porque a la hora de concretar las evaluaciones me sentí confiada y sin preocupaciones porque tenía claro mis conocimientos. Estuve tranquila frente a una examinadora joven y amable, yo creo que una debilidad para todos fue tener un poco de nerviosismo durante el procedimiento, pero una fortaleza de este SIMCE fue que todo el colegio depositó su confianza en nosotros y nos sentimos mucho más seguros. En conclusión, gracias al trabajo y apoyo de los docentes de mi escuela logramos como octavos rendir un buen SIMCE 2019.

Las mediciones nacionales para segundo medio y cuarto básico han sido suspendidas por la Agencia de Calidad, estamos esperando nueva fecha de aplicación

ENSAYO PSU CREAMÁS: Respecto de los ensayos de simulación de PSU en matemática y en lenguaje, en total se hicieron tres ensayos a cargo de la Ate Creamás. El siguiente gráfico muestra el desempeño promedio de los establecimientos en los tres ensayos de PSU.

LMRP

LJDC

LSFCEMLAP

LSBD

SM

SAH

300

350

400

450

500

550

600

650

700

300 350 400 450 500 550 600 650 700

DESEMPEÑO PROMEDIO PSU 2019 CREAMAS

Desempeño en Ensayo PSU Lenguaje: El siguiente gráfico muestra los resultados de cada uno de los tres ensayos realizados por los establecimientos de la Red. Destaca el desempeño alcanzado por el Liceo San Francisco en cada uno de los ensayos.

El siguiente gráfico muestra el desempeño de los establecimientos en los tres ensayos de Matemática, destaca el desempeño del Liceo José Domingo Cañas.

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSBD SM SAHRED

SECST

Ensayo 1 462 483 527 424 393 489 465 463

Ensayo 2 466 471 521 448 401 429 425 452

Ensayo 3 469 472 468 412 385 450 333 427

0

100

200

300

400

500

600

Ensayo PSU Creamás Lenguaje 2019

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSBD SM SAHRED

SECST

Ensayo 1 546 565 455 492 463 551 495 509

Ensayo 2 512 535 533 484 451 534 459 501

Ensayo 3 540 554 534 494 475 535 466 514

0

100

200

300

400

500

600

Ensayo PSU Creamás Matemática 2019

ACLE OLIMPIADA DE CORO El 01 de octubre en la Fundación Cultural de Lo Prado y a cargo del Colegio San Alberto Hurtado se realizó la Olimpiada de Coros de la Red Educacional Santo Tomás de Aquino, se presentaron en las dos categorías. Resultados: En la categoría Infantil, la Escuela Nuestra Señora del Carmen, ganó el primer lugar por tercera vez con una excelente presentación.

Categoría Infantil

1° lugar Escuela Nuestra Sra. Del Carmen 2° lugar Liceo José Domingo Cañas 3° lugar Liceo Miguel Rafael Prado

En la categoría Juvenil, el Colegio Santa Marta ganó por quinta vez el primer lugar.

Categoría Juvenil

1° lugar Colegio Santa Marta 2° lugar Liceo Miguel Rafael Prado 3° lugar Liceo Politécnico Sara Blinder D.

OLIMPIADA DE ATLETISMO El 17 de octubre en el estadio Santiago Bueras de Maipú y con la escuela Nuestra Señora del Carmen como anfitrión, se dieron cita los establecimientos de la RED para participar de las distintas pruebas en atletismo, tanto en categoría básica como media.

Resultados:

Puntaje Categorías Enseñanza Básica LMRP LJDC LSF CEMLAP SM NSC SAH

Penecas 37 66 35 55 84 126 25

Infantil 38 54 44 16 56 139 69

Preparatoria 31 124 40 11 110 56 49 Total 106 244 119 82 250 321 143

1° lugar Nuestra Señora del Carmen 2° lugar Colegio Santa Marta 3° lugar Liceo José Domingo Cañas

Puntaje Categorías Enseñanza Media LMRP LJDC LSF CEMLAP LSBD SM SAH

Intermedia 46 145 44 0 18 97 36

Superior 37 122 94 21 46 52 52

Total 83 267 138 21 64 149 88

1° lugar Liceo José Domingo Cañas 2° lugar Colegio Santa Marta 3° lugar Liceo San Francisco

PIE AUDITORÍA SEGUNDO SEMESTRE AUDITORÍAS PIE Durante el mes de octubre se programaron auditorías internas, cuyo objetivo principal es revisar la documentación de respaldo para verificar su veracidad, fidelidad y autenticidad, su consecuente registro y la correcta percepción y aplicación de los recursos involucrados. NÚMERO DE CARPETAS AUDITADAS POR ESTABLECIMEINTO:

N° Carpetas Auditadas

Estudiantes NEEP

Estudiantes NEET

Estudiantes PIE

LMRP 70 2 68 140

LJDC 66 5 61 132

LSF 54 8 46 108

CEMLAP 56 3 53 112

LSB 30 7 23 60

SM 35 3 32 70

NSC 38 3 35 76

SAH 34 5 29 68

TOTAL 383 36 347 766

RESULTADOS A NIVEL DE RED SECST El promedio de las tres dimensiones originó el desempeño de cada establecimiento, la siguiente tabla muestra el estado final de cada establecimiento, frente a la segunda auditoría:

El Colegio Santa Marta obtuvo el más bajo desempeño, el Liceo Sara Blinder obtuvo la mejor puntuación.

89%94% 94%

78%

96%

77%83%

92%88%

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB SM NSC SAH REDSECST

Promedio Areas auditadas PIE, 2do Semestre 2019

El desempeño a nivel de RED de acuerdo a cada una de las áreas monitoreadas se observa un alza en cada una de ellas.

Al comparar el resultado de la segunda auditoría respecto de la primera, 5 establecimientos mejoraron su desempeño, 2 bajaron y 1 establecimiento mantuvo.

Total 1 y Total 2 se refieren a 1era y 2da auditoría respectivamente.

59%

80%84%

90%

72%

94%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1er Sem 2do Sem 1er Sem 2do Sem 1er Sem 2do Sem

Área Académica Área Documentación PIE Área Administrativa

Comparado Áreas 1er y 2do semestre RED

75%

40%

53%

26%

54%

85%

77%

63%59%

88%

98%

79%86%

54%

69% 70% 70%77%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB SM NSC SAH RED SECST

Resultado Promedio por Área 2019

Total 1 Total 2

ÁREAS MONITOREADAS: a) Área Académica: En esta dimensión se busca verificar la presencia de los documentos

necesarios que den cuenta que el estudiante PIE está incluido en el establecimiento y se están otorgando los apoyos señalados en la normativa vigente. En esta dimensión, y en esta segunda medición, el establecimiento con menor desempeño fue el Colegio Santa Marta. Si comparamos estos resultados respecto de la auditoría anterior, es posible visualizar que 7 establecimientos mejoraron su desempeño y 1 establecimiento bajó.

63%

31%

94%

50%

66%59% 59%

47%

72%

88%

100%

72%

100%

59%

72%75%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB SM NSC SAH

Área Académica por Establecimiento

Área Académica 1er Sem Área Académica 2do Sem

b) Área de documentación PIE: Esta área busca verificar que los estudiantes por los que se recibe subvención PIE, cuenten con documentación acorde a la normativa vigente (33%, muestral).

En esta área, en la segunda medición el Colegio Santa Marta obtuvo la menor puntuación. 5 establecimientos mejoraron su desempeño respecto de monitoreo anterior, 2 mantuvieron y 1 bajó.

c) Área Administrativa: En esta área se busca verificar que el establecimiento cuente con

documentos que respalden la presencia de Profesionales (docentes y no docentes) y Técnicos idóneos para el correcto funcionamiento del PIE.

100%

78%

100%

81% 81%

59%

69%

100%94% 94%

100%97%

88%

72%78%

100%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%


Área documentación PIE por Establecimeinto

Área Documentación PIE 1er Sem Área Documentación PIE 2do Sem

El Cemlap obtuvo el más bajo desempeño en el segundo monitoreo. Aunque todos los establecimientos mejoraron respecto del anterior monitoreo, 6 establecimiento alcanzaron el 100%.

92%

100%

66%

42% 42%

100%

83%

50%

100% 100%

83%

67%

100% 100% 100% 100%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%


Área Administrativa por Establecimeinto

Área Administrativa 1er Sem Área Administrativa 2do Sem

ÁREA PERSONAS ESTATUS OCTUBRE

GESTION

META LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSAH CENTRAL RED

16.1 Rotación de Personal

5% 13,08% 0,68% -1,85% -0,79% 0,00% 5,71% 3,03% 7,59% 0,00% 2,97%

ok

16.2 Ausentismo Laboral

4,5% 0,79% 0,52% 0,65% 0,89% 0,14% 0,21% 0,33% 0,23% 0,12% 3,89%

ok

16.3 Costo Finiquitos 100% - Se evalúa a final de año

DESARROLLO Y POTENCIACIÓN

META LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSASH CENTRAL RED

17.1 Avance del colaborador

50% - - - - - - - - -

- No ha sido implementado

17.2 Plan de Capacitación

100% - - - - - - - - -


17.3 Impacto de capacitación

100% - - - - - - - - -


AMBIENTE LABORAL


19.1 Clima Laboral 81% - - - - - - - - -

- Se mide el segundo semestre

19.2 Evaluación Psicosocial

25% 1 0 0 1 0 0 0 0 0

22% Aún falta evaluación 2019 de CSAH

19.3 Tasa de Siniestrialidad

54% 9,33 10,00 3,44 0,11 0,22 0,OO 0,00 1,00 - 24,11% ok

19.4 Tasa Accidentabilidad

1,8% 0,22% 1,56% 0,89% 1,00% 0,22% 0,22% 0,22% 0,33% - 4,67% ok

ÁREAPERSONAS

OBJETIVO ESTRATÉGICO: Gestionar las condiciones para el desarrollo, cuidado y potenciación de los colaboradores, tanto en el ámbito laboral como personal para comprometer el logro de la Misión.

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Gestión operativa, realizar el control y seguimiento administrativo de la relación entre el colaborador y la Fundación.

DATOS ROTACION PERSONAL

MES PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER CENTRAL STA MARTA NS CARMEN CSAH TOTAL

dic-18 130 146 162 127 71 23 70 66 79 874

Egresos 0 2 0 3 1 1 0 0 1 8

Ingresos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ene-19 130 144 162 124 70 22 70 66 78 866

Egresos 1 0 0 0 1 1 0 0 0 3

Ingresos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

feb-19 129 144 162 124 69 21 70 66 78 863

Egresos 11 14 14 20 13 0 9 1 4 86

Ingresos 26 17 8 20 14 1 10 4 13 113

mar-19 144 147 156 124 70 22 71 69 87 890

Egresos 0 0 4 1 0 2 2 1 1 11

Ingresos 6 4 5 1 1 0 0 0 3 20

abr-19 157 158 171 134 80 20 69 71 91 951

Egresos 4 4 3 0 1 0 4 0 0 16

Ingresos 0 0 2 4 0 2 5 1 2 16

may-19 153 154 170 138 79 22 70 72 93 951

Egresos 0 1 0 0 1 0 0 2 2 6

Ingresos 3 0 0 3 0 3 1 0 0 10

jun-19 156 153 170 141 78 25 71 70 91 955

Egresos 3 1 0 4 0 2 0 0 2 12

Ingresos 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

jul-19 153 152 170 137 78 23 71 71 89 944

Egresos 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

Ingresos 0 0 2 1 2 0 2 0 0 7

ago-19 153 152 172 138 80 23 73 71 88 950

Egresos 0 0 0 2 0 0 0 0 1 3

Ingresos 1 2 1 0 0 0 1 0 0 5

sept-19 154 154 173 136 80 23 74 71 87 952

MONITORES ACLES TEMPORALES (TALLERES EXTRA PROGRAMTICOS 2019)

MES PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER CENTRAL STA MARTA NS CARMEN CSAH TOTAL

Egresos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Ingresos 7 7 14 10 9 0 0 3 2 52

jul-19 7 7 14 10 9 0 0 3 2 52

* Estan incluidos en el head count informado anteriormente.

AUSENTISMO (Licencias Médicas)

LICENCIAS MEDICAS COMUNES A LA FECHA

VARIABLES PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER CENTRAL STA MARTA NS CARMEN CSAH TOTAL

CANTIDAD

LICENCIAS

MEDICAS

COMUNES

193 184 190 201 60 10 75 75 86 1074

No. DIAS

PERDIDOS

LICENCIAS

MEDICAS

COMUN

1899 1255 1565 2116 345 282 509 777 543 9291

193 184 190 201

60

10

75 75 86

0

50

100

150

200

250

PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER CENTRAL STAMARTA

NSCARMEN

CSAH

CANTIDAD LICENCIAS MEDICAS COMUNES

1899

12551565

2116

345 282509

777543

0

500

1000

1500

2000

2500

PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER CENTRAL STAMARTA

NSCARMEN

CSAH

No. DIAS PERDIDOS LICENCIAS MEDICAS COMUN

INDICADOR OPERACIÓN RELIQUIDACION DE REMUNERACIONES SEPTIEMBRE 2019

PERIODO ENERO A SEPTIEMBRE 2019

CUADRO META MENSUAL RELIQUDACION

Meta Mensual de Reliquidación < 3%

Cumplimiento Normal Logrado > 3% y < 5%

No logrado > 5%

MES ITEM PRADO CAÑAS CEMLAP SFCO BLINDER STA. MARTA NS CARMEN CSA HURTADO TOTAL

SEPTIEMBRE %RELIQUIDACION 2,60% 2,60% 5,20% 0,00% 5,00% 5,41% 0,00% 9,20% 3,55%

MES ITEM PRADO CAÑAS CEMLAP SFCO BLINDER STA. MARTA NS CARMEN CSA HURTADO PROMEDIO

ACUMULADO %RELIQUIDACION 2,41% 2,41% 2,17% 2,60% 4,59% 2,32% 1,12% 3,19% 2,55%

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Promover el desempeño y el bienestar de los colaboradores a través de un clima laboral armónico y del compromiso con misión de la Fundación. Resultado Encuesta Clima Ultimas tres (3) Evaluaciones

Colegios Prado Cañas Cemlap San Fco Blinder

Sta. Marta NSC CSAH Central Promedio

Resultado Aprobación 2018 82% 78% 81% 76% 75% 85% 81% 78% 84% 80%



En Octubre 2019 se aplicará en cuesta de Clima correspondiente a este año.

Seguimiento Evaluación de Desempeño 2019 El proceso de Evaluación de Desempeño se inició con la nueva herramienta actualizada en trabajo guiado por psicólogos en conjunto con el equipo de casa central, estamentos y las bases según carta Gantt a continuación. Este mes de Septiembre se inició la evaluación de los Assistentes de la Educación según carta Gantt adjunta. Los procesos a la fecha se ha cumplido según calendario.

CARTA GANTT PROCESO EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO SECST 2019 (SEGUNDO SEMESTRE)

SEMANAS JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE

TAREA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

ENVIAR A RECTORES

DOCUMENTOS APLICACIÓN DE

EVALUACION DE DESEMPEÑO

X

REUNION CON RECTORES X X X X X X X

CONFORMACION COMISION

EVALUADORAX X

DISTRIBUCION PERFILES DE

CARGO A LOS

COLABORADORESX X X

REUNION COORDINACION

FUENTES Y COMISION

EVALUADORAX X X

ENTREGA Y APLICACIÓN DE

FORMULARIOS ASISTENTES DE

LA EDUCACION

RETROALIMENTACION

X X

ENVIO INFORME A CASA

CENTRALX X

ENTREGA Y APLICACIÓN DE

FORMULARIOS DOCENTES /

RETROALIMENTACIONX X

ENVIO INFORME A CASA

CENTRALX X

PROPUESTA PLAN INDIVIDUAL X X

APELACION X X X

RESULTADOS DE APELACION X X

NOVIEMBRE DICIEMBREOCTUBRE

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Dar cumplimiento a los requerimientos de prevención en materia de higiene, salud y seguridad.

RESULTADO ENCUESTA RIESGO PSICOSOCIAL 2016/2017/2018

ESTABLECIMIENTOS 2016 2017 2018 Observaciones

PRADO ALTO 1 BAJO SUSESO En proceso Intervención suseso

SFCO ALTO 1 ALTO 1 SUSESO En proceso Intervención suseso

CEMLAP ALTO 1 ALTO 1 MEDIO Se aplica encuesta en un plazo

máximo de 4 años.

CAÑAS ALTO 1 ALTO 2 MEDIO Se aplica encuesta en un plazo

máximo de 4 años.

BLINDER ALTO 1 ALTO 2 BAJO Se aplica encuesta en un plazo

máximo de 4 años.

CENTRAL ALTO 1 BAJO BAJO Se aplica encuesta en 2019

CSTMA ALTO 3 MEDIO BAJO Se aplica encuesta en un plazo

máximo de 4 años.

CSAH ALTO 1 BAJO BAJO Se aplica encuesta en un plazo

máximo de 4 años.

ENSC BAJO ALTO 1 BAJO Se aplica encuesta en un plazo

máximo de 4 años.

ESTADISTICAS LICENCIAS ASOCIACION CHILENA DE SEGURIDAD

ESTADISTICAS ACCIDENTES LABORALES A LA FECHA

VARIABLES PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER STA MARTANS CARMEN CSAH TOTAL

CANTIDAD ACCIDENTES LABORALES 2 14 8 9 2 2 2 3 42

DIAS PERDIDOS ACCIDENTES LAB. 84 90 31 1 2 0 0 9 217

ENFERMEDADES PROFESIONALES A LA FECHA

VARIABLES PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER STA MARTANS CARMEN CSAH TOTAL

CANTIDAD ENFERMEDADES PROF. 0 0 0 1 0 0 0 0 1

DIAS PERDIDOS ENFERMEDAD PROF. 0 0 0 0 0 0 0 0 0

INDICADORES DE GESTION A LA FECHA

INDICE PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER STA MARTANS CARMEN CSAH TOTAL

TASA ACCIDENTABILIDAD 0,22% 1,56% 0,89% 1,00% 0,22% 0,22% 0,22% 0,33% 4,67%

TASA DE SINIESTRALIDAD 9,33 10,00 3,44 0,11 0,22 0,00 0,00 1,00 24,11

PROMEDIO TRABAJADORES PERIODO 900

Capacitación Mutual 2019 – PROPUESTA CURSO “USO Y MANEJO DE EXTINTORES” (Duración: 2 horas, curso para 40 personas por sala)

ESTABLECIMIENTO FECHA HORARIO ESTADO

LICEO JOSÉ DOMINGO CAÑAS 09-10-2019 15:30 - 17:30 hrs FALTA CONFIRMAR POR COLEGIO

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN 09-10-2019 15:30 - 17:30 hrs

FALTA CONFIRMAR POR COLEGIO

COLEGIO SAN ALBERTO HURTADO 16-10-2019 16:00 - 18:00 hrs


LICEO MIGUEL RAFAEL PRADO 16-10-2019 15:30 - 17:30 hrs FALTA CONFIRMAR POR COLEGIO

LICEO SARA BLINDER 23-10-2019 15:30 - 17:30 hrs CONFIRMADO

COLEGIO SANTA MARTA 23-10-2019 15:30 - 17:30 hrs CONFIRMADO

LICEO SAN FRANCISCO 30-10-2019 15:30 - 17:30 hrs CONFIRMADO COMPLEJO EDUCACIONAL MONS LUIS ARTURO PÉREZ 30-10-2019 15:30 - 17:30 hrs


Capacitación Mutual 2019 – PROPUESTA CURSO “DAÑO A LA VOZ” (Duración: 2 horas, curso para 40 personas)

ESTABLECIMIENTO FECHA HORARIO ESTADO

LICEO JOSÉ DOMINGO CAÑAS 06-11-2019 15:30 - 17:30 hrs


COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN 06-11-2019

15:30 - 17:30 hrs


COLEGIO SAN ALBERTO HURTADO 13-11-2019 16:00 - 18:00 hrs


LICEO MIGUEL RAFAEL PRADO 13-11-2019 15:30 - 17:30 hrs


LICEO SARA BLINDER 20-11-2019 15:30 - 17:30 hrs CONFIRMADO

COLEGIO SANTA MARTA 20-11-2019 15:30 - 17:30 hrs CONFIRMADO

LICEO SAN FRANCISCO 27-11-2019 15:30 - 17:30 hrs CONFIRMADO

COMPLEJO EDUCACIONAL MONS LUIS ARTURO PÉREZ 27-11-2019

15:30 - 17:30 hrs


NOTA: Los dos(2) cursos Mutual planificados para el segundo semestre se suspendieron en acuerdo de consejo de Rectores por la movilización social a nivel país que ha reducido lod tiempos de planificación por suspensión de clases, por lo que se requiere dar prioridad al cierre de año académico en todos los colegios.

APOYO AL ÁREA DE CONVIVENCIA ESCOLAR (Revisión - Creación PISE, coordinación de simulacros, reconocimiento de zonas seguras y protocolos internos)

ESTABLECIMIENTO FECHA HORARIO DIRECCIÓN

LICEO MIGUEL RAFAEL PRADO Jueves 05-09-2019 09:00 - 11:00 hrs

GAMERO 1651, INDEPENDENCIA

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN Jueves 05-09-2019

14:30 - 16:30 hrs O'HIGGINS 98, QUILICURA

COLEGIO SAN ALBERTO HURTADO Martes 03-09-2019

11:00 - 13:00 hrs

RAMÓN ROSALES 1120 QUILICURA

LICEO JOSÉ DOMINGO CAÑAS Lunes 09-09-2019 11:30 - 13:30 hrs SAN LUIS 231. QUILICURA

LICEO SARA BLINDER Jueves 26-09-2019 15:00 - 17:00 hrs SAN DIEGO 1650 SANTIAGO

COLEGIO SANTA MARTA Martes 01-10-2019 11:00 - 12:00 hrs BEETHOVEN 5278, ÑUÑOA

LICEO SAN FRANCISCO Martes 03-09-2019 10:00 - 12:00 hrs

AV SANTA ROSA 9093 SAN RAMÓN

COMPLEJO EDUCACIONAL MONS LUIS ARTURO PÉREZ Jueves 03-10-2019

14:30 - 16:30 hrs

AV CENTRAL 6234, PEDRO AGUIRRE CERDA

PREVENCIÓN DE RIESGOS MES DE SEPTIEMBRE 2019

- Se trabaja en formato PISE Mineduc para entregar a Directores de convivencia listo para ser completado.

- Se envían todos los diplomas de los cursos mutual realizados de febrero 2019 a la fecha, para llevar un orden y archivo en la carpeta de cada colaborador.

- Nueva inscripción al curso de comités paritarios de Higiene y Seguridad para las personas que no pudieron ingresar la vez pasada, quedando sin su certificado correspondiente según la normativa legal vigente.

- Reunión con convivencia escolar:

o Se les comenta a todos los Directores de Convivencia que se trabajará un formato PISE realizado por Prevención de riesgos, este se enviará por correo para que completen con la información existente en cada establecimiento.

o Se trata el tema de simulacro nacional organizado para el jueves 24 de octubre,

se da énfasis a la evaluación según formato ONEMI para esta actividad.

o Se propone trabajar en una carpeta PISE dónde contenga toda la información necesaria al momento de fiscalizaciones y no sólo tener un documento PISE como único archivo. Esta carpeta debe contener lo siguiente: Actas de reunión, Protocolos internos del establecimiento como informativos a los apoderados,

análisis de simulacros, análisis de accidentes del comité paritario y de enfermería.

- Liceo San Francisco: Comenta su preocupación por furgones escolares que deben

hacer 2 recorridos para poder llevar a los alumnos a sus casas dejando parte de ellos en el colegio y esperando su turno sin supervisión designada. Se realizará un comunicado desde prevención con las malas prácticas para que a contar de la nueva construcción no se permita dejar alumnos en el establecimiento y aumenten sus vehículos para este fin.

- Liceo San Francisco: Revisión caso de enfermedad profesional Sra. María Ortiz Madrid, mutual indica que enviará en octubre a psicóloga para establecer las medidas correspondientes que debemos aplicar con la trabajadora.

- Colegio San Alberto Hurtado y Liceo Sara Blinder: Comenta su preocupación por

falta de megáfonos con sirena en buen estado, se propone la compra de este mediante caja chica para contar con ellos en este simulacro regional.

ÁREA FINANZAS SEPTIEMBRE

USO EFICIENTE RECURSOS META LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSAH CENTRAL RED SEPTIEMBRE

23.1 Desviación presupuestaria 93% - - - - - - - - 93% 93% ok

23.2 Gastos rechazados

1,0% s/i s/i s/i s/i s/i s/i s/i s/i s/i -

En proceso de supervisión del Ministerio. Sin rechazo a la fecha.

23.3 Control del uso de los recursos 2 s/i s/i s/i s/i s/i s/i s/i s/i 0 0,0

ok

GESTIÓN INGRESOS

META LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSASH CENTRAL RED SEPTIEMBRE

24.1 Subvención 100% 91% 100% 100% 100% 100% 96% 100% 100% s/i 98% ok

24.2 Donaciones(MM$) 30 s/i s/i s/i s/i s/i s/i s/i s/i 15,338 15,335

Aporte cuenta corriente BCI

ÁREA FINANZAS

OBJETIVO ESTRATÉGICO: Desarrollar una gestión económica a través de un modelo sustentable de funcionamiento de RED Las actividades del Área de finanzas, durante el mes de septiembre y octubre continúan las auditorias de control interno colegios y auditoría EEFF empresa TAAS . En el ámbito de infraestructura, , las empresas constructoras invitadas a participar en la licitación nos entregan propuestas para el proyecto Pabellón Liceo San Francisco

OBJETIVO ESPECÍFICO N°1: Implementar un sistema de control interno que propicie el uso eficiente de los recursos administrativos Financieros

Control Presupuestario. El resultado acumulado SECST, muestra un excedente de M$1.278.621 acumulado a septiembre, el cual es mayor al presupuestado. El resultado acumulado en la línea de subvención general muestra una utilidad de M$1.232.543 mayor a la presupuestada de M$532.891.- que se explica por:

Menores gastos: Gastos de personal es menor al presupuestado en M$146.905, al mes de septiembre que afectan principalmente los colegios NS Carmen debido a que se presupuesta experiencia sin embargo a la fecha no se hecho efectivo, además se rebajó la carga de la planta general traspasando horas a proyectos con un total entre ambos ítem de M$36.000 y el colegio Santa Marta con M$72.000 de ahorro en los mismos conceptos. Menor gasto, en finiquitos M$159.855 a la fecha, lo que se regulariza a diciembre. Mayores Ingresos: Mayor ingreso en subvención por: Mayor Matricula colegios CEMLAP, Cañas, SAH, 95 niños total aprox M$73.345 La asistencia entre los meses de julio a agosto bajo producto de enfermedades que son propias de la estación, lo que afectó el % de aumento. En la actualidad se registra M$96.089 a favor. Incremento en el factor subvención base a contar marzo en 0.11 USE en promedio se ha recibido más M$201.000 por este concepto. Más ingresos financieros de lo proyectado enM$68.314.-

En resumen, el resultado a septiembre consolidado SECST, refleja un excedente el que será utilizado en infraestructura y compromisos contraídos a través de los convenios colectivos.

El saldo de caja a septiembre es deM$269.614.- considera el cargo por las inversiones de proyectos de infraestructura y activo fijo realizado en la actualidad. En la última línea considera el pago proporcional del bono metas fin de año calculado de enero a septiembre.

PRESUPUESTO V/S REAL

PERIODO: SEPTIEMBRE ACUMULADO: ENERO-SEPTIEMBRE

PERIODO ACUMULADO

RE AL P P T O % RE AL P P T O %

INGRE S OS S UBV E NCIÓN E S COLAR937.595.772 922.387.032 1,6% 8.726.691.892 8.383.982.977 4,1%

SUBVENCIÓN ESCOLAR X ASISTENCIA 777.755.256 752.831.080 3,3% 7.135.309.377 6.744.864.004 5,8%

SUBVENCIÓN MANTENIMIENTO 0 0 0,0% 140.677.251 144.094.371 -2,4%

INGRESOS FICOM / GRATUIDAD 116.192.185 118.729.852 -2,1% 1.011.506.248 1.039.533.282 -2,7%

INGRESOS SEDE CENTRAL 43.648.331 50.826.100 -14,1% 439.199.016 455.491.320 -3,6%

OTROS INGRESOS OPERACIONALES 0 0 0,0% 0 0

GAS T OS S UBV E NCIÓN E S COLAR1.018.132.793 852.037.978 19,5% 7.647.388.327 7.951.285.749 -3,82%

GASTO PERSONAL SUBV. ESCOLAR 610.473.442 625.324.080 -2,4% 5.451.933.035 5.625.101.493 -3,1%

GASTOS GENERALES SUBV. ESCOLAR 61.380.476 70.819.970 -13,3% 583.964.575 574.670.822 1,6%

GASTOS DE MANTENIMIENTO SUBV. ESCOLAR18.707.075 3.600.000 419,6% 418.880.628 347.571.640 20,5%

GASTO INDEMNIZACIÓN 60.081.908 43.343.031 38,6% 251.114.977 410.970.616 -38,9%

GASTOS SEDE CENTRAL 43.648.330 50.826.100 -14,1% 435.622.946 455.491.320 -4,4%

GASTO PERSONAL VARIABLE 195.822.606 30.724.378 537,4% 252.549.027 226.286.448 11,6%

GASTOS NO OPERACIONALES 714.896 96.359 641,9% 7.586.602 65.456.873 -88,4%

DEPRECIACION 27.304.060 27.304.060 0,0% 245.736.537 245.736.537 0,0%

RE S ULT ADO OP E RACIONAL S UBV . E S C.80.537.021- 70.349.054 -214,5% 1.079.303.565 432.697.228

INGRE S OS NO OP E RACIONALE S 16.227.241 11.538.429 179.492.168 102.818.857

ARRIENDOS 1.379.500 712.000 93,8% 9.289.008 5.381.000 72,6%

INGRESOS FINANCIEROS 8.041.960 8.076.429 -0,4% 141.001.882 72.687.857 94,0%

OTROS INGRESOS NO OPERACIONALES 6.805.781 2.750.000 147,5% 29.201.278 24.750.000 18,0%

GAS T OS NO OP E RACIONALE S 5.996.194 - 26.252.249 2.625.000

GASTOS FINANCIEROS - - 0,0% - 2.625.000 -100,0%

OTROS GASTOS NO OPERACIONALES 5.996.194 - 0,0% 26.252.249 -

RE S ULT ADO S UBV E NCION E S COLAR70.305.974- 81.887.483 -185,9% 1.232.543.484 532.891.085

OT ROS INGRE S OS X S UBV E NCION 445.535.104 579.521.145 4.121.555.250 4.014.173.695

SUBVENCIÓN ADICIONAL MINEDUC 26.476.756 190.817.194 798.240.797 802.612.308

SUBVENCIÓN INTEGRACION 101.550.283 110.240.260 895.378.440 981.061.493

SUBVENCIÓN MANTENIMIENTO PIE 0

SUBVENCIÓN PREFERENTE 71.919.847 73.299.791 670.731.807 379.397.791

SUBVENCIÓN PREFERENCIAL 245.588.218 205.163.900 1.757.204.206 1.851.102.103

OT ROS GAS T OS X S UBV E NCION 431.427.826 579.521.145 4.075.477.651 4.014.173.695

GASTOS SUBV. ADICIONAL MINEDUC 26.476.756 190.817.194 796.840.473 802.612.308

Gasto Mantenimiento 0

GASTOS DE INTEGRACION 101.522.953 110.240.260 894.379.009 981.061.493

GASTOS PROVISION PREFERENTES 71.919.847 73.299.791 670.731.807 379.397.791

GASTOS SUBVENCIÓN PREFERENCIAL231.508.270 205.163.900 1.713.526.362 1.851.102.103

RE S ULT ADO OT RAS S UBV E NCIONE S14.107.278 - 46.077.599 -

RE S ULT ADO S E CS T -56.198.696 81.887.483 1.278.621.083 532.891.085

RESULTADO NETO - FLUJO DE CAJA

RE S ULT ADO ANT E S DE P .Y CM 1.524.357.620

(-) EFECTO INVERSIONES SEP-INT(RELACION INGRESO V/S GASTO) 46.077.599

(-) Inversiones SECST 78.135.755

(-) Proyectos Infraestructura en curso 296.052.759

(= ) RE S ULT ADO NE T O 1.104.091.507

P RINCIP ALE S OBLIGACIONE S A CORT O P LAZO:

Compromisos con el Personal 834.477.153

S ALDO CAJA 269.614.354

CONSOLIDADO FUNDACION SECST

Mejora Continua AUDITORIA CONTROL INTERNO Y AUDITORÍA ESTADOS FINANCIEROS 2019 La empresa Methodos desde el mes de septiembre se encuentra en nuestros colegios con el objetivo de realizar auditoria de control interno, a la fecha se han realizado:

a) Liceo Miguel Rafael Prado b) Liceo Jose Domingo Cañas. c) Colegio San Alberto Hurtado d) CEMLAP

La auditoría comprende tres grandes áreas como lo son : Ingresos a través de la asistencia (SIGE), ámbito financiero y el de personas, a continuación un cuadro resumen con las observaciones realizadas y las mejoras propuestas.

En el mes de octubre la empresa TAAS nos entrega carta de observaciones las que en este momento están en periodo de contestación.

REUNIONES COMITÉ DE FINANZAS En marzo se definieron las fechas para reuniones con el comité de finanzas las que lo conforman: miembros del directorio y personal del área central de la Fundación, los temas a tratar estarán enmarcados en: A)control de presupuesto, B)control de mantenciones y proyectos e inversiones, c) Temas de acuerdo a los acontecimientos del año que afecten el ámbito financiero. Resumen de reuniones de Comité de finanzas a la Fecha

RUBROS REVISADOS Alcance de las materias Observaciones del auditor mejora SECST

SIGE

Se fiscaliza asistencia de los alumnos de

acuerdo al circular N°1 de la

Superintendencia de Educación

Se debe mejorar el control y

registro , se recomienda ser

supervisado por un ente externo al

aréa.

Control: Realizar revisión en forma

aleatoria del :Director de recursos -

Rector - Director de Formación.

ADMINITRATIVO

FINANCIERO

Se realiza supervisión a los procesos de

Compras , se audita Caja chica y fondos por

rendir en curso.

Se recomienda aplicarse al

procedimiento vigente de compras

y fondo a rendir.

Control y Memo a rector

PERSONAL

La revision se enfocó en las carpetas de

funcionarios con la documentación

actualizada para cada colaborador, incluyó;

contratos de trabajo, certificados de titulo,

certificado de antecedentes, certificado de

idoneidad, toma conocimiento de reglamento

interno higene y seguridad, realiza cruce con

liquidacion de sueldos y planta de personal.

Se recomienda realizar revisión

desde casa central respecto de lo

que esta en documento actualizar.

Mayor control de casa central en la

ficha de los colegios y altas y bajas

de funcionarios.

Fecha Tema específico Temas comunes a todas las reuniones 1 reunión Marzo

Presupuesto 2019 modificado de acuerdo a lo solicitado: se separa la depreciación y la indemnización del resultado operacional.

a) control de presupuesto. b) control de mantenciones y

proyectos e inversiones, c) Temas de acuerdo a los

acontecimientos del año que afecten el ámbito financiero.

2 reunión Abril

Resultado de Auditoría 2018. TDR licitación de auditoría 2019. Impacto Ley 21.1152

13 de junio Informe de Licitación de auditoría 2018 9 de julio Revisión de términos de referencia y bases

administrativas de Licitación proyecto Liceo San Francisco.

5 Reunión de Julio

Programada para el mes de julio no se realiza debido a que nos encontrábamos en negociación colectiva por lo que se envía toda la información por mail. No habiendo comentarios al respecto.

6 Reunión 1 de Agosto

Se informa retasación de colegios Parroquiales. Se informa demolición Pabellón Proyecto Liceo San Francisco.

7 reunión Septiembre

Se envía información por mail. Se da por aprobada por no existir observaciones.

El detalle de todas las sesiones del comité se encuentran en la plataforma

REUNIONES COMITÉ DE FINANZAS En marzo se definieron las fechas para reuniones con el comité de finanzas las que lo conforman: miembros del directorio y personal del área central de la Fundación, los temas a tratar estarán enmarcados en: A)control de presupuesto, B)control de mantenciones y proyectos e inversiones, c) Temas de acuerdo a los acontecimientos del año que afecten el ámbito financiero. Resumen de reuniones de Comité de finanzas a la Fecha

Fecha Tema específico Temas comunes a todas las reuniones

1 reunión Marzo

Presupuesto 2019 modificado de acuerdo a lo solicitado: se separa la depreciación y la indemnización del resultado operacional.

a) control de presupuesto. b) control de mantenciones y

proyectos e inversiones, c) Temas de acuerdo a los

acontecimientos del año que afecten el ámbito financiero.

2 reunión Abril

Resultado de Auditoría 2018. TDR licitación de auditoría 2019. Impacto Ley 21.1152

13 de junio Informe de Licitación de auditoría 2018

9 de julio Revisión de términos de referencia y bases administrativas de Licitación proyecto Liceo San Francisco.

5 Reunión de Julio

Programada para el mes de julio no se realiza debido a que nos encontrábamos en negociación colectiva por lo que se envía toda la información por mail. No habiendo comentarios al respecto.

6 Reunión 1 de Agosto

Se informa retasación de colegios Parroquiales. Se informa demolición Pabellón Proyecto Liceo San Francisco.

7 reunión Septiembre

Se envía información por mail. Se da por aprobada por no existir observaciones.

8va reunión Octubre

La reunión tiene como principal objetivo informar que desertaron 3 empresas constructoras para el proyecto Liceo San Francisco.

El detalle de todas las sesiones del comité se encuentran en la plataforma.

En la última reunión de finanzas se entrega informe retasación de terrenos y activos inmovilizados de la Fundación.

En términos financieros se concluye que si bien los bienes tienen una mejora en la actualización de los valores, estos no se ajustaran debido a que el espíritu de la Fundación no es vender estos bienes en el tiempo, sin embargo cada tres años se pedirá la retasación de estos.

REUNIÓN CON DIRECTORES DE RECURSOS MENSUAL Se han realizado cinco reuniones con los Directores de recursos, a las que han asistido en promedio 93 % de los convocados.

Las reuniones tienen como propósito entregar orientaciones respecto de:

A) Información financiera y contable B) Control interno. C) Estatus de mantenciones y proyectos de infraestructura, D) Informe relacionados con remuneraciones y personas E) Control de gestión , relacionado con proyectos SE Y PIE

Con el mismo enfoque de la información anterior en el mes de junio se realiza visita a los colegios para revisar de manera personalizada y en base a la realidad financiera de cada uno.

Asistencia Prado Cañas Cemlap San Francisco Técnica CSTM CNSC CSAH Total

Marzo 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Abril 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Mayo 100 100 100 0 100 100 0 100 75

Julio 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Agosto 100 100 100 0 100 100 100 100 88

Promedio 100 100 100 60 100 100 80 100 93

REUNIÓN CON ÁREAS DE PERSONAS Durante el año los departamentos se han juntado para analizar las diferencias.

Los temas revisados son : A)Análisis de cuentas B) Proceso de rendición de gastos año 2019 C) Centralización de gastos proyectos año 2019 D) Centralización de costos patronales año 2019 F) Varios

El estatus actual del análisis de cuentas pendientes de regularizar es:

Visita a los colegios Prado Cañas Cemlap San Francisco Técnica CSTM CNSC CSAH

Día 18-06-2019 19-06-2019 01-07-2019 20-06-2019 20-06-2019 18-06-2019 19-06-2019 19-06-2019

ITEM PRADO CAÑAS CEMLAP LICEO SFCO BLINDER CASA CENTRAL SANTA MARTA NSCARMEN SAN ALBERTO TOTAL

CUENTAS CON OBSERVACIONES

INFORMADAS AREA PERSONAS

Enero

1 1 2



Febrero

1 1 2



Marzo

1 1 1 1 1 2 7



Abril

3 1 1 1 1 2 1 1 3 14



MAYO

1 1 1 1 4



JUNIO

1 1 1 1 1 5



JULIO

1 1 1 1 4



AGOSTO

2 1 1 1 5

TOTAL CUENTAS A

REGULARIZADAS DESDE EL AREA

DE PERSONAS

2 2 0 1 1 1 1 1 0 9

PENDIENTES DE REGULARIZAR 3 2 4 3 4 4 4 7 3 34

Proyectos de Inversión y Mantención

Síntesis de los trabajos ejecutados y en proceso acumulado a septiembre se detallan:

PROYECTOS DE NORMALIZACIÓN GAS

La situación del gas en los colegios es que sólo 2 tiene sello verde vigente, Cemlap y San Alberto Hurtado.

Se contrató con la empresa Hermetigas realizar proyecto de normalización de los Colegios Prado, Cañas, Santa Marta y Nuestra Señora del Carmen. La empresa certificadora ya emitió sus informes y se están ejecutando los trabajos de normalización.

Proyecto Estatus $ en pesos

Proyecto Comedor profesores y alumnos CEMLAP

Terminado en marzo comedor de profesores y abril de

alumnos $ 81.352.701

Proyecto Comedor profesores Sara Blinder Terminado en marzo 2019. $ 22.630.041

Proyecto Casino y salas de clases San Alberto Hurtado Terminado agosto 2019 $ 977.257.955

Proyecto Pabellón Liceo San Francisco

En etapa de licitación, período de respuestas y consultas

finalizado. Ofertas se reciben el 7 de octubre a las 15 hrs $ 1.000.000.000 (*)

Proyecto Casino alumnos Nuestra Sra Carmen

Presentado a comité Financiero: ante proyecto casino de

alumnos, 2 piso $ 648.174.238 (*)

Proyecto Remodelación casino de profesores Prado

Adjudicado a Constructora MSMD , se formaliza contrato y

trabajos se inician en diciembre $ 85.000.000

Proyecto Pintura fachada Liceo Cañas Se inicia su ejecución en noviembre 2019 $ 46.000.000

Proyecto Ampliación casa central Terminado en octubre $ 28.641.532

(*) Valores estimados en UF34 m2 de acuerdo a superficie en construcción

En relación a la ampliación de matrículas se adjunta cuadro de situación a octubre 2019.

En el Liceo San Francisco ya se ejecutaron los trabajos para dejar en norma, falta recibir el sello verde. Y en el Liceo Sara Blinder ya se cotizaron los trabajos para normalizar las instalaciones interiores de gas, trabajos que se ejecutarán una vez terminadas las clases en diciembre próximo. Esos trabajos tienen un costo de M$ 13.000.-

Ampliación Capacidad Detalle Estatus

Liceo Miguel Rafael Prado Se obtuvo recepción municipal a través de ley 21.052 Se reingresa solicitud

Colegio San Alberto Hurtado

Se solicitó al Mineduc mayor plazo para presentar

aumento capacidad

En espera de aprobación modificación permiso de

edificación

Colegio Santa Marta Presentada aumento de capacidad en Mineduc a la espera de resolución

Liceo Jose Domingo Cañas Presentada aumento de capacidad en Mineduc

Se notifica segundo rechazo. Se debe aprobar

accesibilidad para luego reingresar solicitud de

aumento de capacidad

OBJETIVO ESPECÍFICO N°2: Verificar que los ingresos percibidos sean los correspondientes respecto de la matrícula, asistencia, etc. Mediante el desarrollo del control de los ingresos. CONTROL DE INGRESOS POR GRATUIDAD.

Control de Ingresos por gratuidad. Durante el mes de septiembre se recibió el aporte de gratuidad El que se desglosa por colegio de la siguiente forma:

La subvención base recibida durante el mes de septiembre fue M$660.088.124 de acuerdo al siguiente detalle:

Los ingresos han presentado un aumento respecto de lo presupuestado esto debido a:

A) Aumento factor base en un 0.11 USE

b) Aumento de matrículas colegios CEMLAP, SAH, CAÑAS

c) Mayor asistencia respecto de lo presupuestado

CONTROL DE INGRESO POR INVERSIONES

Las inversiones rentan positivamente en el período enero -septiembre 2019, excepto en el fondo mutuo que sigue al índice bursátil Ipsa, que mostró una recuperación en agosto pero que debiera seguir cayendo en octubre por las movilizaciones que enfrenta el país.

Destaca el fondo de inversión que está rentando un 35% en lo que va corrido del año, y los fondos mutuos que generan buena rentabilidad pero que debieran empezar a disminuir porque las tasas de interés se encuentran en un nivel muy bajo y las tasas de largo plazo están cayendo. En relación a bonos mantenidos en MCC en la tabla muestran rentabilidad negativa pero en realidad rentaron positivamente, lo que ocurre es que el stock de bonos ha ido disminuyendo porque a su vencimiento los fondos se están invirtiendo en el fondo mutuo dinámico F4.

Mes: Septiembre

Prado Cañas Cemlap San Francisco Tecnica CSTM CNSC CSAH Total

Aporte Gratuidad 17.703.236 19.069.952 21.866.725 16.686.278 8.508.328 0 8.490.758 10.084.517 102.409.794

Mes: Septiembre

Prado Cañas Cemlap San Francisco Tecnica CSTM CNSC CSAH Total

Subv.Base 108.430.103 115.724.757 134.378.563 101.780.463 58.899.754 45.036.818 38.854.480 56.983.186 660.088.124

DONACIONES Y APORTES

A la fecha no se han recibido donaciones de empresas privadas.

El banco BCI ha aportado a la fecha M$15.338.-por concepto de mantención cuenta corriente:

DICIEMBRE 2018

CIFRAS EN M$ CAJA BONOS FONDOS MUTUOS DEPOSITO A PLAZO FONDO INVERSION TOTAL

MCC 3.614.272 506.260.242 899.476.054 108.203.100 1.517.553.668

LARRAIN VIAL 1.030.265 1.030.265

BANCO DE CHILE - INVERSION 1.751.723.859 1.751.723.859

TOTAL 3.614.272 506.260.242 900.506.319 1.751.723.859 108.203.100 3.270.307.792

SEPTIEMBRE 2019

CIFRAS EN M$ CAJA BONOS FONDOS MUTUOS DEPOSITO A PLAZO FONDO INVERSION TOTAL

MCC 1.119.882 442.447.356 1.038.965.331 146.578.392 1.629.110.961

LARRAIN VIAL 1.047.433 1.047.433

BANCO DE CHILE - INVERSION 1.784.123.283 1.784.123.283

TOTAL 1.119.882 442.447.356 1.040.012.764 1.784.123.283 146.578.392 3.414.281.677

FONDOS MUTUOS A SEPTIEMBRE 2019

DINAMICO F5 463.853.735

DINAMICO F4 406.129.554

EFT IT NOW IPSA 168.982.042

TOTAL 1.038.965.331

RENTABILIDAD A SEPTIEMBRE 2019 $ %

FONDO INVERSION 38.375.292 35,47

DINAMICO F5 25.731.928 5,78

DINAMICO F4 119.321.945 5,49

DEPOSITO A PLAZO 32.399.424 1,85

IT NOW IPSA -5.564.596 -3,19

BONOS -63.812.886

CAJA -2.494.390

LARRAIN VIAL 17.168 4,80

TOTAL 143.973.885

Mayo 1.634.119$

Junio 2.319.469$

Julio 2.686.467$

Agosto 3.973.433$

Septiembre 4.724.691$

Total a Julio 15.338.179$

OBJETIVO ESPECÍFICO N°3: Verificar que los gastos efectuados sean los correspondientes respecto de su naturaleza. Mediante el desarrollo del control de gastos.

Las compras y servicios realizados con recursos de proyectos en el mes de septiembre fue de M$100.943.-, las cuales están enmarcadas en el PME y son sometidas a revisión por parte del área de control de gestión y finanzas.

OBJETIVO ESPECIFICO N° 4: Efectuar el cálculo y pago mensual de las compensaciones económicas de los colaboradores de la Fundación. Durante el mes septiembre y octubre se realizan pagos de sueldos en las fechas establecidas, retenciones de terceros y pago de imposiciones e impuestos de acuerdo a las normativas vigentes.

También se ha cumplido con la presentación de información al INE y Provicial.

Para el mes de septiembre se liquidó en promedio a 952 personas según el siguiente recuadro.

Conclusión

Durante el mes de septiembre y octubre 2019 las labores se concentran en las siguientes tareas para el buen funcionamiento de las áreas;

El área de finanzas, se termina primer ciclo de auditoria TAAS y en la actualidad nos encontramos analizando las observaciones realizadas.

El área de mantención y proyectos, se terminan trabajos de remodelación segundo piso habilitado Casa Central y en el Proyecto San Francisco está en proceso de adjudicación empresa Constructora.

En el área de compensaciones se sigue trabajando en conjunto con área de gestión de personas, este mes en particular se comenzó a trabajar con los análisis de cuenta para aclaración de partidas, como parte de la mejora del año.

Mes: Septiembre

Prado Cañas Cemlap San Francisco Tecnica CSTM CNSC CSAH Central Total

Liquidaciones 155 154 171 136 80 72 74 87 23 952

ÁREA DE MARKETING Y COMUNICACIONES OCTUBRE

COMUNICACIÓN INTERNA


20.1 Equipos de Comunicaciones

100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Durante octubre, los equipos de comunicaciones cumplieron plenamente sus funciones ante la emergencia vivida en el país.

20.2 Comunicación

75% - - - - - - - - - -

Se mide en encuesta de clima segundo semestre

POSICIONAMIENTO DE

MARCA

META LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSASH CENTRA RED

25.1 Donaciones publicitarias 2 n/a n/a n/a n/a n/a n/a n/a n/a 0 0

A la fecha no hay donaciones

25.2 Plan de Marketing

75% n/a n/a n/a n/a n/a n/a n/a n/a 0% 0%

Se está en etapas previas que no han permitido comenzar con la implementación del plan

25.3 Presencia en medios

4 n/a n/a n/a n/a n/a n/a n/a n/a 6,0 6,0

Durante octubre, diario La Tercera publico testimonio de 4 estudiantes de nuestra Red, sobre crisis social

25.4 Identidad institucional (Santo Tomás y pedagogía de Jesús) 65% n/a n/a n/a n/a n/a n/a n/a n/a 50% 50%

Tercer Encuentro de Jóvenes se realizó en este contexto

ÁREA MARKETING Y COMUNICACIONES En la primera quincena de octubre, las acciones del área se focalizaron en la difusión y promoción de las actividades programadas para ese período: Tercer Encuentro de Jóvenes, Día del Profesor, Olimpiada de Atletismo, entre otras. También en las dos primeras semanas del mes se realizaron los Talleres de Periodismo para estudiantes. En la segunda quincena, a raíz de la emergencia vivida en el país, la tarea principalmente se centró en mantener un contacto permanente con la dirección ejecutiva y los colegios, para monitorear la situación de cada establecimiento y así diariamente informar sobre las medidas tomadas por nuestra dirección ejecutiva, de manera que todos los colaboradores y las colaboradoras estuvieran en conocimiento de ellas en forma directa.

ÁREA COMUNICACIONES

OBJETIVO ESTRATÉGICO: Posicionar la identidad de la fundación que integre lo propio de cada uno de los colegios

OBJETIVO ESPECÍFICO N°1: Socializar los objetivos estratégicos de la Red Educacional Santo Tomás de Aquino en todos los estamentos, potenciando a esta institución como una red de colegios católicos. El Área de Comunicaciones fue la encargada directa de la producción del Tercer Encuentro de Jóvenes realizado el jueves 10 de octubre, en el Centro Los Almendros, ubicado en la comuna de Huechuraba, y que reunió a alrededor de 900 estudiantes de primero medio de los liceos Miguel Rafael Prado, José Domingo Cañas, San Francisco y Sara Blinder; del Complejo Educacional Monseñor Luis Arturo Pérez; y de los colegios Santa Marta y San Alberto Hurtado; y los alumnos y alumnas de los octavos básicos de la Escuela Nuestra Señora del Carmen. Además de la producción. el área de Comunicaciones participó en la organización de esta actividad en conjunto con el Área de Formación y Pastoral. Igualmente suministró de material audiovisual (videos) para la promoción de la temática a tratar: el cuidado de la casa común, especialmente mensajes del Papa Francisco. Los contenidos del encuentro juvenil respondieron a uno de nuestros objetivos centrales: fortalecer en los estudiantes la pertenencia a la Red Educacional Santo Tomás de Aquino, institución próxima a celebrar sus 150 años de existencia, y comprometerse con el cuidado del medio ambiente.

Tercer Encuentro de Jóvenes Red

Durante el mes de octubre, también se trabajó en la preparación de la Agenda Escolar 2020 y del Cuaderno-Agenda para los colaboradores. Consultado el parecer de los distintos estamentos de los colegios, a través de los Encargados de Comunicaciones, se optó por elaborar una agenda común para todos los estudiantes de la Red, y no por colegio como se hacía anteriormente. En cuanto al diseño y a los contenidos, se propuso que éstos debieran estar relacionados con la celebración de los 150 años de nuestra institución. En reunión con Encargados de Comunicaciones, realizada el jueves 3 de octubre, se trabajaron varias ideas para asumir lo anteriormente señalado. Por otra parte, en este período se elaboró un protocolo para las ceremonias de Licenciatura 2019, con la finalidad de introducir signos y elementos comunes a éstas, de manera que la comunidad escolar de cada establecimiento de sienta formando parte de una Red Educacional, próxima a celebrar un siglo y medio de existencia. También se elaboró una imagen (diapo) para proyectar durante la ceremonia, igualmente se envió a la dirección de cada colegio una propuesta de libreto consignando el momento de oración y la entrega del Premio Tomasino al estudiante de la promoción que se haya destacado por encarnar las enseñanzas de nuestro santo patrono.

OBJETIVO ESPECÍFICO N°2 Mejorar la comunicación y las relaciones internas en cada colegio, y de éstos con la administración central de la SECST. Durante la primera quincena de octubre, se realizaron todas las clases programadas en los Talleres de Periodismo en los 8 colegios de la Red. En las correspondientes a Redacción Periodísticas se trabajó, con los estudiantes, la pauta de temas para la edición número siete del periódico El Tomasino, y asignaron los artículos respectivos. Por otra parte, en las clases de Audiovisual se programaron la elaboración de videos para practicar grabación y edición. Dada la contingencia vivida en el país durante la segunda quincena de octubre, se monitoreó diariamente la situación y de qué manera ésta afectaba el funcionamiento de nuestros colegios. Así la dirección ejecutiva pudo tomar las medidas pertinentes en cada jornada, de acuerdo a la situación que se vivía. Diariamente se enviaba un comunicado oficial a todos los colaboradores y colaboradoras informando de las medidas adoptadas. Estos comunicados, además de enviarse vía mail, fueron difundidos a través de la web institucional (www.secst.cl ), y de la web de cada colegio, como también a través de nuestras redes sociales, Facebook e Instagram. En total se enviaron 10 comunicados. Igualmente, el área de Comunicaciones participó en la elaboración de una propuesta de jornada de reflexión con los colaboradores y estudiantes, sobre la situación del país, una vez que se reanudaron las actividades escolares y las clases en particular. Estas jornadas de reflexión se realizaron el jueves 24 con el personal de los colegios y el lunes 28 con los estudiantes. Luego de la oración inicial de ese día, las niñas, niños y jóvenes acompañados de su respectivo profesor jefe, compartieron sus vivencias y emociones vividas en los días de protesta. Con la finalidad de fortalecer la comunicación interna, contamos con la web www.secst.cl, el Boletín quincenal digital, Facebook e Instagram. Debemos destacar que cada establecimiento, con el apoyo del Área de Comunicaciones, ha ido potenciando su propio portal web, e incorporándose a las redes sociales, especialmente a Facebook e Instagram. Durante octubre, las visitas a la web institucional fueron de 11.957. El número de visitas a web de cada colegio, durante este mes, fue el siguiente:

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB CSM ENSC CSAH

12.772 7.805 16.402 16.556 13.420 10.754 4.976 3.403

Por otra parte, durante este período se enviaron dos Boletines a los colaboradores y colaboradoras. Los Boletines 132 y 133, correspondientes a la primera y segunda quincena de octubre. Esta publicación digital quincenal también se envía a los integrantes del Directorio, y a directivas de los centros de padres y de estudiantes. En cada edición se publican las noticias y actividades más importantes a nivel de Red y de los colegios. Las redes sociales, Facebook e Instagram, han favorecido la comunicación interna en nuestros colegios. Al 31 de octubre, los seguidores en Facebook sumaban 622 y en Instagram 968.



OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Fortalecer liderazgo de alumnos y padres de familia que participan en directivas de Centros de Estudiantes y Centros de Padres y Apoderados.

El martes 24 de octubre, en la administración central, se realizó una reunión con dirigentes de los centros de padres y apoderados de los colegios, -quienes fueron acompañados por sus respectivos rectores-, con la finalidad de reflexionar sobre la situación del país. El encuentro fue organizado por la dirección ejecutiva, con el apoyo de las áreas de Comunicaciones y de Formación. De la reunión surgieron acuerdos y aportes que fueron asumidos por las distintas áreas de la administración central Uno de estos acuerdos fue la realización de jornadas de reflexión para los colaboradores y estudiantes, una vez que se reiniciaran las clases. La pauta de reflexión fue elaborada en un trabajo conjunto con los directores de Convivencia y de Pastoral de todos los colegios, el miércoles 23 de octubre.

Reunión con dirigentes de Centros de Padres

ÁREA MARKETING

OBJETIVO ESTRATÉGICO: Consolidar la fundación como RED de colegios católicos efectivos con la identidad de Sto. Tomás

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Dar una mayor visibilidad pública de la labor formativa y educativa de los colegios de la Red Educacional Santo Tomás de Aquino, a través de un mayor contacto con los medios de comunicación social. El sábado 2 de noviembre, el diario La Tercera publicó un reportaje con testimonios de niños y niñas, de distintas comunas de Santiago, sobre la crisis social vivida en el país, incluyendo el parecer de 4 estudiantes de nuestros colegios, dos del colegio Santa Marta y dos del Liceo San Francisco. Los niños y niñas fueron seleccionados entre los participantes en el reportaje sobre sobre cambio climático que realizó el mismo medio en septiembre pasado.

De acuerdo a investigaciones y estudios de expertos, las redes sociales son en la actualidad los medios de comunicación con mayor incidencia y llegada a la comunidad, especialmente a los jóvenes; por ello el Área de Comunicaciones ha promovido el uso institucional de ellos en nuestros colegios, especialmente Facebook e Instagram, prestándose la debida asesoría en su funcionamiento. Durante el mes de octubre, nuestras redes sociales colaboraron en la difusión de los comunicados oficiales emanados de la dirección Ejecutiva y de las rectorías de los colegios, frente a crisis social vivida en el país. Es así como las notas como mayores alcances tanto en Facebook e Instagram institucional fueron las relacionadas con los comunicados oficiales. El domingo 20 de octubre, el comunicado informando sobre la suspensión de clases tuvo 2.467 alcances, con 163 reacciones, incluyendo 163 me gusta, 47 en la publicación original y 56 en total en las cuentas en que fue compartida la información. Esta nota obtuvo un nivel de participación de 22 comentarios, 17 en la publicación y 6 en contenido compartido; y fue compartida 33 veces de manera orgánica, es decir, libremente sin promoción, a través de la comunidad de nuestra Fanpage. Durante octubre, el Facebook institucional tuvo 7.287 visitas aumentando en un 73% respecto del mes anterior, subiendo 71 me gusta.

En Instagram, la nota que tuvo mayor alcance fue la relacionado con la suspensión de clases y que se subió en la noche del domingo 20 de octubre. Tuvo 926 cuentas alcanzadas, registrándose 213 reacciones, compartido internamente por 64 miembros de la comunidad, además de haber sido guardada en 22 ocasiones. Esto logró que el perfil fuera visitado 198 veces a partir de esta publicación. La segunda publicación con más alcance fue el comunicado oficial subido el lunes 21 de octubre, con 909 cuentas, logrando 48 reacciones o likes, provocando 151 visitas al perfil. Otras publicaciones Otras notas destacadas por nuestras redes sociales fueron las referidas al Tercer Encuentro de Jóvenes, la Olimpiada de Atletismo y video clip del Arzobispado de Santiago con imágenes de las protestas y el llamado al diálogo y la paz en Chile formulado por el Papa Francisco. Conclusiones Durante la primera quincena de octubre, se pudieron desarrollar en forma normal las acciones programadas para el período, como los Talleres de Periodismo para estudiantes, la promoción y difusión de las actividades a nivel de la Red y de los colegios, entre otras. En la segunda quincena, a raíz de la contingencia nacional, el trabajo se centró principalmente en facilitar la comunicación entre la dirección Ejecutiva y los distintos estamentos de los colegios.

ÁREA SOSTENEDOR JULIO

GESTIÓN DE RESULTADOS

META LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSAH CENTRAL RED ESTATUS JULIO

21.1 Seguimiento Cuadro de Mando 100% N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A 100% 100%

Seguimiento realizado a Julio

21.2 Impacto en uso de recursos n/i n/i n/i n/i n/i n/i n/i n/i n/i -

No ha sido implementado

GESTIÓN DE RESULTADOS

META LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSAH CENTRAL RED ESTATUS JULIO

22.1 Desempeño áreas 85% N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A 82% 82% Monitoreado en Junio

22.2 Liderazgo Directivo 5 13 12 19 22 9 10 7 10 - 13

Resumen del primer semestre

22.3 Observación de aula rectores (SIMCE ≥280 promedio colegio)

100% N/A 14% N/A N/A N/A 59% 168% N/A N/A 80%

Para el monitoreo mensual se considerará el avance relativo de cada rector respecto de la planificación que el mismo entregó.

22.4 Observación de aula rectores (SIMCE <280 promedio colegio)

100% 62% N/A 66% 20% 90% N/A N/A 50% N/A 58%

Para el monitoreo mensual se considerará el avance relativo de cada rector respecto de la planificación que el mismo entregó.

ÁREA SOSTENEDOR

OBJETIVO ESTRATÉGICO: Establecer las condiciones propicias para realizar un correcto control, seguimiento y mejoramiento continuo de los distintos instrumentos relacionados con control de gestión dentro de la SECST, necesarios para cumplir con los objetivos estratégicos de la fundación. Durante el primer semestre, el trabajo estuvo enfocado en realizar el seguimiento del CMI, además de apoyar a las áreas en lo que solicitaran

OBJETIVO ESPECÍFICO N° 1: Establecer un sistema de control de gestión que permita medir el desarrollo organizacional. RESULTADOS CMI El resultado parcial del CMI a septiembre

FORMACIÓN Y PASTORAL 95%

ACADÉMICO 89%

PERSONAS 90%

FINANZAS 88%

COMUNICACIÓN Y MARKETING 55%

SOSTENEDOR 93%

El porcentaje calculado solo toma en consideración aquellos indicadores que a la fecha tienen algún tipo de porcentaje de avance. El resultado de cumplimiento promedio global es de un 87% a la fecha (no se considera el área del sostenedor, ya que en dicha área se considera como un indicador el cumplimiento promedio de las áreas, lo que generaría una referencia cruzada). Este resultado está por sobre la meta establecida de un 85%, pero esto aún es relativo debido a que existe una serie de indicadores que aún no se miden, ya sea porque su fecha de medición es a final de año, o porque aún no han sido implementados. Según la información presentada en la tabla a continuación, un 16% de los indicadores no han sido monitoreados a la fecha, cual presenta una baja de 4 puntos porcentuales respecto del valor presentado en el informe anterior. Monitoreadas 56%

Pendientes por plazo 28%

No monitoreadas 16%

SEGUIMIENTO OBSERVACIÓN AULA RECTORES Para el seguimiento de la observación de aula de los rectores, se les pidió a ellos mismo que elaboraran un calendario con las observaciones que pretenden realizar. El resultado se presenta a continuación:

CALENDARIO ACOMPAÑAMIENTO AULA

MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

LMRP 0 12 14 14 12 14 14 14 14 12

LJDC 5 32 30 6 0 0 0 0 0 0

CEMLAP 0 42 26 0 0 0 0 0 0 0

LSF 0 10 10 0 0 0 0 0 0 0

LSB 0 24 11 0 4 24 7 4 29 2

CSM 8 24 5 0 0 0 0 0 0 0

ENSC 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0

CSAH 15 20 6 7 0 5 10 16 2 0

Utilizando la información entregada por los rectores, se obtiene el siguiente estado de avance a Septiembre:

ACOMPAÑAMIENTO AULA REAL

MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT TOTAL CUMPLIMIENTO

LMRP 0 11 13 5 3 0 4 0 36 45%

LJDC 5 0 0 0 5 0 10 14%

CEMLAP 0 29 13 0 3 0 45 66%

LSF 0 4 0 0 0 0 0 0 4 20%

LSB 0 20 15 0 3 30 68 97%

CSM 5 6 6 5 0 4 2 28 76%

ENSC 17 20 0 0 0 4 41 186%

CSAH 4 13 4 3 0 9 2 35 56%

*Corresponde a un cumplimiento relativo, utilizando la información programada por cada colegio y el informe de observaciones de aula reales realizadas a la fecha. De esta tabla, se observa que los casos críticos en cuanto a observación de aula son LJDC y LSF con 10 y 4 observaciones de aula cada uno, que en práctica corresponden a un 14% y 20% de las observaciones presupuestadas hasta septiembre Por otra parte se destaca LSB y ENSC los cuales han alcanzado un 97% y 186% de las observaciones que tenían presupuestadas hasta octubre. Es importante señalar que debido a la contingencia nacional, a la fecha solo dos rectores entregaron respuesta respecto de las observaciones de aula realizadas durante octubre.

OBJETIVO ESPECÍFICO N° 2: Monitorear y evaluar presupuesto contenido en el PME de cada colegio y la administración central, asociadas a SEP y PIE, y así optimizar los recursos para el logro de la misión institucional. REVISIÓN SECH Como parte del proceso normal semanal, los miércoles de cada semana se realiza la revisión y

aprobación de solicitud de recursos SEP y PIE por parte de los colegios y de la administración

central.

SECH APROBADAS A OCTUBRE 2019

2019

LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSAH CENTRAL

258 166 401 247 85 33 139 241 110

REVISIÓN SALDO SEP Y PIE PROYECTADO Se hace una revisión de la proyección de gastos e ingresos de los proyectos SEP y PIE de los colegios y la administración central. Para este análisis se utilizó la información contable a septiembre. En relación a SEP, se obtuvieron los siguientes resultados:

LMRP15%

LJDC10%

CEMLAP24%

LSF15%

LSB5%

CSM2%

ENSC8%

CSAH14%

CENTRAL7%

SECH Aprobadas a la fecha 2019

LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSAH CENTRAL

Como se observa en la última columna, la cual incluye el saldo de arrastre de los colegios, 7 de los 8 establecimientos terminarían el año con saldo positivo. En relación al Colegio Santa Marta, hay que considerar que en la proyección de gastos se consideró el pago de aproximadamente MM$20 por concepto de bono de fin de año, costo que años anteriores había sido cargado a la subvención general. Por esta razón, si este año se toma la misma definición, el saldo en SEP de dicho colegio podría terminar positivo. Otro tema importante de destacar y que puede presentar un problema es en el Liceo San Francisco, el cual, tomando la proyección de gastos e ingresos 2019, estaría gastando un 70% del ingreso del periodo. La ley SEP establece que durante el año, se debe declarar como mínimo el 70% de los ingresos percibidos en el periodo. Por lo tanto, en este colegio se está en un caso preocupante, ya que si se mantiene la proyección, el colegio estaría cumpliendo muy al límite este requerimiento, lo que podría traducirse en una rebaja del ingreso SEP a futuro (situación similar a la ocurrida en Escuela Nuestra Señora del Carmen durante el 2019). Por esta razón, se levantan las alertas y se informará al colegio, para que realice más gastos en lo que queda de este año, de manera que no se esté tan justo en el porcentaje mínimo que pide la ley.

COLEGIO SALDO 2018*

INGRESO

PROYECTADO (Ene a Sep Real, resto

proyectado)

GASTO

ESTIMADO (Ene a Sep Real, resto

proyectado incluye

10% AC)

SALDO

EJERCICIO 2019SALDO TOTAL (Incluye saldo 2018)

LMRP 44.240.415$ 436.969.189 417.109.436 19.859.753 64.100.168

LJDC 3.369.368$ 598.828.612 484.920.721 113.907.891 117.277.259

CEMLAP 351.323.286$ 831.831.733 826.449.730 5.382.003 356.705.289

LSF 368.026.482$ 672.399.040 468.382.090 204.016.950 572.043.432

LSB 76.372.474$ 250.245.892 239.340.821 10.905.071 87.277.545

CSM 17.405.518$ 90.321.214 114.666.728 -24.345.514 -6.939.996

ENSC 105.671.428$ 169.045.120 220.713.558 -51.668.438 54.002.990

CSAH 211.214.971$ 319.832.222 303.164.932 16.667.290 227.882.261

AC -$ 336.915.805 301.277.599 35.638.206 35.638.206

SEP

ANÁLISIS CON ESTIMACIÓN DE GASTOS

En relación al PIE, los resultados son los siguientes:

Como se observa, todos los colegios terminarían el año con saldo positivo. Solo es importante destacar que el Liceo José Domingo Cañas tendría un déficit en el ejercicio, pero que el saldo de arrastre lo revierte. Esta situación se debe a la incorporación de las horas de PJ en el PIE.

COLEGIO SALDO 2018*

INGRESO

PROYECTADO (Ene a Sep Real, resto

proyectado)

GASTO

ESTIMADO (Ene a Sep Real, resto

proyectado)

SALDO

EJERCICIO 2019SALDO TOTAL (Incluye saldo 2018)

LMRP 39.635.677$ 261.140.822 256.693.158 4.447.664 44.083.341

LJDC 203.358.370$ 257.378.464 275.986.525 -18.608.061 184.750.309

CEMLAP 133.350.667$ 216.776.153 205.106.111 11.670.042 145.020.709

LSF 173.280.418$ 203.329.348 175.182.160 28.147.188 201.427.606

LSB 21.544.942$ 110.360.855 95.283.561 15.077.294 36.622.236

CSM 62.399.310$ 121.980.437 83.491.450 38.488.987 100.888.297

ENSC 46.296.185$ 125.987.750 96.386.967 29.600.783 75.896.968

CSAH 13.628.308$ 126.006.519 116.439.449 9.567.070 23.195.378

ANÁLISIS CON ESTIMACIÓN DE GASTOS

PIE

OBJETIVO ESPECÍFICO N° 3: Apoyar a las distintas áreas en las actividades que lo requiera para alcanzar el logro de sus objetivos. SALIDAS OUTDOOR Lamentablemente, la contingencia nacional produjo un retraso en la entrega del informe final donde se resume todo el trabajo realizado por los colegios participantes. Si es importante señalar que el Liceo Miguel Rafael Prado no alcanzó a realizar la actividad producto. Esta fue suspendida. En el informe de noviembre se entregarán los antecedentes finales de la actividad. REVISIÓN DE PLANTA 2020 Durante octubre comenzó el proceso de revisión de plantas para el año 2020. Este proceso de realizó de la siguiente manera:

Cabe destacar que la revisión de planta fijada para el 21 de octubre debió suspenderse por la contingencia nacional. Respecto del Liceo José Domingo Cañas, sin dar aún una fecha, por lo tanto, queda pendiente al igual que Liceo Miguel Rafael Prado y Complejo Educacional Monseñor Luis Arturo Pérez. Las fechas de revisión de los tres colegios faltantes será fijada próximamente. La indicación dada por la Dirección Ejecutiva fue de no aumentar la planta, por lo tanto, aquellos casos en que se produjeron aumentos, debían ser justificados. Hasta el momento todas las plantas se encuentran todavía en proceso de revisión. El resultado final de horas y montos asociados a la revisión de plantas, podrá ser informado el próximo mes.

7 8 9 10 11

11:00 LSB 08:30 CSM

14 15 16 17 18

14:00 LSF 08:30 CSAH

11:30 ENSC

21 22 23 24 25

08:30 LMRP

11:30 CEMLAP

REVISIÓN PLANTA 2020

COMPRA DE ARTICULOS ÁREA ACADÉMICA

Como parte del apoyo al área académica se han realizado una seria de compras para la

organización de las olimpiadas académicas y ACLE.

Proveedor Descripción Cantidad Monto OC Factura Comercializadora y Distribuidora W y M SPA

Colación Cuecazo $246.996 Pendiente

Fundación Centro Cultural Lo Prado

Teatro olimpiada coro 1 $505.750 Pendiente

Diseño y Publicidad Arquetipo Ltda.

Diseño e impresión lienzo afiche

1 $178.500 325

DSC Computación Ltda Alimentación invitados $110.114 3660 Rodolfo Contreras Jueces olimpiada

atletismo $600.000 Pendiente

Servicios Gastronómicos y Ambientales SPA

Salidas Outdoor cuartos medios

$6.779.000 56

Atletics SPA * Organización Corrida 2019

$6.238.432 Pendiente

Roberto Marcelo Duran Nunez

Atención invitados festival de la voz

$77.350 116

* Nota: En acuerdo tomado en conjunto entre el comité de rectores y el comité ejecutivo se decidió

suspender la corrida 2019.

Informe Ejecutivo (Ene – Oct)

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