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MINISTERIO DE EDUCACIN HISPANA Y BILINGE
COLEGIO NACIONAL Provincia de Cotopaxi
DISTRITO PUJILI SAQUISILI
PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL EN EL SISTEMA
EDUCATIVO NACIONAL
EDUCACIN AMBIENTAL Y REFORESTACION
NOMBRE: HENRY VICHICELA
SEGUNDO BGU DE BACHILLERATO: PARALELO F
DOCENTE RESPONSABLE: LIC. NELLY NUEZ
COORDINADOR: MSC. LUIS TOAPANTA
PUJILI ECUADOR
AO LECTIVO: 2014 2015
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DEDICATORIA
Dedico este trabajo a todas las personas que luchan contra la
contaminacin ambiental, aquellas personas que da a da se esmeranen mantener a nuestra naturaleza siempre viva.
Tambin dedico este trabajo a todos mis compaeros que laboramos
en las diferentes brigadas ya que juntos hemos tenido la gran
responsabilidad de cumplir con este proyecto y luchar contra ladeforestacin, la contaminacin ambiental, que en la actualidad se ha
constituido en un gran problema para la humanidad.
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Antecedentes
La naturaleza es todo lo que existe en el mundo y se ha formado a travs del tiempo y
espacio, el medio ambiente es el lugar donde se desarrolla la vida con todas sus
caractersticas.
Hemos vivido mucho tiempo con la idea de que la naturaleza es inagotable, gratuito y
que no tendr fin, sin embargo, hoy nos damos cuenta que la naturaleza no es un bien
inagotable, no gratuito, cada vez ms caro de proteger, y no eterno sino temporal, est
muy frgil y corre el riesgo de desaparecer, llevndose consigo, en esta desaparicin a
toda la humanidad entera.
La Educacin Ambiental nos ayudar al estudio-aprendizaje ya que el hombre va
camino a destruir nuestra casa grande, nuestra madre Tierra; sin dejar ningn posible
refugio para una reserva de vida y salud. La degradacin del medio ambiente se ha
convertido en uno de los fenmenos esenciales de nuestra civilizacin. La humanidad se
autodestruye.
El hombre olvida con frecuencia que su dominio sobre la naturaleza no es dominio de
alguien situado fuera de la misma, sino que al construir un elemento de la biosfera todo
su dominio sobre ella consiste en que, a diferencia de los dems seres, es capaz de
conocer sus leyes y de aplicarlas adecuadamente.
Debemos hacer conciencia y reflexionar sobre lo que est pasando a nuestro alrededor,
an hay tiempo para que la humanidad recupere y salve al planeta Tierra.
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Justificacin
Dando cumplimiento al acuerdo ministerial nmero 0444-12 de noviembre del 2012,
que regula la participacin estudiantil de los primeros y segundos aos de bachillerato y
tomando en cuenta el mandato del artculo 26 de la Constitucin de la Repblica del
Ecuador , en la que establece que La educacin es un derecho de las personas a lo largo
de su vida y un deber ineludible e inexcusable del estado en el marco del Buen Vivir.
Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de
participar en el proceso educativo.Los estudiantes del Colegio Provincia de Cotopaxi
hemos decidido como parte de nuestra formacin integral, participar de manera activa
en la formulacin y ejecucin y servicio que vaya en beneficio directo de la comunidad
educativa de nuestra institucin, rescatando los espacios abandonados que se encuentran
dentro de la misma, con la finalidad de brindar a la poblacin espacios atractivosprovistos de plantas ornamentales, demostrando con esta accin la prctica de valores,
aplicar conocimientos y desarrollar competencias para la vida.
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Difundir en la comunidad educativa el sistema de sembrar diversidad de
plantas, enfocado en el desarrollo integral de la Institucin para la obtencin
de grandes espacios fsicos que ayuden al medio ambiente y conservacin de la
tierra.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Crear espacios atractivos y acogedores, rescatando lugares abandonados que
existen en el cantn Pujil.
Crear conciencia en los estudiantes participantes del campo de accin y
comunidad educativa, sobre la importancia del cuidado y mantenimiento de las
especies ornamentales `plantadas en los diferentes espacios de la Institucin y
del Cantn.
Motivar a los integrantes de la comunidad educativa a contribuir con el cuidado
y mantenimiento de los jardines ya que ellos brindan alegra y bienestar.
LOCALIZACION DEL REA DE TRABAJO
El Colegio Nacional Provincia de Cotopaxi se encuentra localizado en el Cantn
Pujil, en la provincia de su mismo nombre.
Sus actividades acadmicas y recreativas lo realizan en un rea aproximada de tres mil
metros cuadrados, en la misma se encuentran varios espacios abandonados y cubiertos
de maleza, la misma que hemos logrado recuperar en una gran extensin.
Materiales y Herramientas
1.-Azadn
2.- Pala
3.- Pico
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4.- Recipientes de plstico
5.- Mangueras para regar agua
6.- Machete
7.- Cajones
8.- Fundas Plsticas
9.- Bomba para Fumigar
Materiales Orgnicos e Inorgnicos
1.- Fertilizantes
2.- Abono Natural (animales)
3.- Agua.
Mtodos utilizados
A partir de un modelo de proteccin y produccin forestal para realizar el anlisisrespectivo en el rea geogrfica, en el momento ptimo se procede a exponer en forma
breve lo queel trabajo contempl.
1) Determinacin del rea a Forestar:
El trabajo se localiz en las zonas cedidas y jardines existentes del Colegio NacionalProvincia de Cotopaxi y en sectores que necesitaban ser reforestados como los barrios
Gupulo, Sinchaguasn y San Juan del cantn Pujil.
2) Determinacin de la Especie forestada:
Las especies utilizadas para la forestacin fueron, rosas, geranios, su pirosa, bomberos,
astromeli, aliso retama, tilo etc..
http://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtml -
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LAS ROSAS
Las rosas estn entre las flores ms comunes vendidas por los floricultores. El rosal es
una de las plantas ms populares de los jardines, la variedad es tan extensa que
comprende desde rosales miniatura de 10 15 cm de altura, hasta grandes arbustos.
Su principal productor y exportador es el Ecuador. La situacin geogrfica del pas
permite contar con microclimas y una luminosidad que proporciona caractersticas
nicas a las flores como son: tallos largos, gruesos y totalmente verticales, botones
grandes y colores vivos. Son comercializadas en ms de 110 pases.
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LOS GERANIOS
Planta con variedad de caractersticas ornamentales, sus flores son muy bellas y pueden
alegrar nuestros jardines. El cultivo de esta planta es fcil de desarrollar, sin embargo,
es necesario tener ciertas nociones sobre el cuidado de los geranios.
Es muy importante, para que los geranios crezcan fuertes y sanos, que les llegue
abundante luminosidad durante el da.
Esta planta no resiste muy bien la humedad, por lo tanto, el riego debe ser moderadoy
slo cuando la tierra se encuentre seca. No es aconsejable mojar las hojas de esta planta
cuando se riega, ya que pueden verse afectadas por hongos.
LA SUPIROSA
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Se ha convertido en una especie popular en jardines por su naturaleza resistente.
Esta planta no se ve afectada por plagas o enfermedades, tiene una baja demanda de
agua, y soporta el calor extremo.
Es una especie favorita para las mariposas.
Las hojas dentadas de esta planta tienen un color verde muy brillante mientras que los
ptalos de la flor son de hermosos colores.
LOS SIETE CUEROS
Es unos de los rboles ms ornamentales de los bosques andinos. Sus grandes y vistosas
flores son de color violeta, a menudo con un tono algo ms rojizo cuando recindespliegan sus ptalos. Es propio de las montaas hmedas y nubladas y se desarrolla
en abundancia en lugares donde el bosque ha sido despejado o ha sufrido una
perturbacin en el pasado. En contraste con otras especies de rboles que colonizan
claros y zonas abiertas, el siete cueros, a pesar de ser una especie pionera, es un rbol
de lento crecimiento, que tarda mucho tiempo en alcanzar la plena madurez. En los
jardines, fincas, pueblos y ciudades se puede observar ejemplares mucho ms pequeos
plantados all, aprovechando sus cualidades ornamentales.
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ALISO.-En el Ecuador la especie es localizada entre los 2300-3500 msnm, ayuda en la
fijacin de cuencas de hidrgeno al suelo, proteccin de cuencas hidrogrficas y en
sistemas pastoriles.
LA ASTROMELIA
La Astromelia es una flor muy hermosa originaria de los valles montaosos de Sur
Amrica, entre los nombres comunes se encuentran lirio de los Incas, lis del Inca,
Amancay, peregrina. Sus flores evocan conceptos tales como salud, prosperidad,
fortuna.
Es un gnero de alrededor de 50 especies diferentes que ofrecen formas variadas y
diversidad.
La flor se parece a un lirio en miniatura, es muy usada para bouquet y arreglos florales
comerciales.
ACTIVIDADES EXITOSAS
Nos permiti unir lazos de amistad y compaerismo, por la demostracin de
solidaridad en todas las actividades realizadas en el cumplimiento y desarrollo de
nuestro campo de accin.
El cumplimiento de los objetivos que nos planteamos al inicio de este programa, el de
rescatar los espacios fsicos abandonados de la institucin y del cantn, se han
realizado, pues con gran alegra por el cumplimiento del deber, puedo manifestar que
nuestro colegio cuenta con amplios espacios verdes de variada riqueza ornamental.
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CONCLUSIONES
La forestacin es un hecho que se debe incentivar en todos los
ciudadanos. Las autoridades deben aplicar las medidas que provoquen
cambios. No hay que dejar de lado el papel que jugamos nosotros, los
jvenes, ya que somos los llamados a generar ideas que en un futuro
cercano lleven a una solucin de este problema.
En las partes donde nos presentamos para observar los terrenos se ve
claramente la deforestacin de lo que un da fueran cultivados pordiferentes clases de rboles y arbustos. Y esto nos permite ver la
necesidad de trabajar muy arduamente para ayudar en el sistema del
medio ambiente.
Debemos tener conciencia que al talar un rbol nos comprometemos
cultivar otro en su lugar, plantar por lo menos a nuestro alrededor la
tarea de forestar en los lugares que an se pueden salvar.
Los estudiantes que fueron los miembros activos de esta actividad
entendieron lo importante de las perspectivas del futuro, basndose
principalmente en la conservacin de las plantas y especies del lugar.
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RECOMENDACIONES
Organizar a la accin pblica y privada para dar soluciones
integrales, preventivas y participativas a los problemas del medio
ambiente, pero sobre todo, en lo referente a la deforestacin.
Las autoridades tanto del sector pblico, privado y a nivel educativo
deben implementar en su plan educativo, ao tras ao, el cuidado
del medio ambiente basndose principalmente en la aplicacin de
actividades de reforestacin ya que esto contribuye al mantenimiento
del ecosistema.
Crear conciencia de proteccin y cuidado en los nios y jvenes en
lo referente a la defensa de la naturaleza, ampliando los
conocimientos dentro de esta rea.
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