8/16/2019 Informe de Análisis Completo

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PROYECTO DE ANÁLISIS DE UNPROBLEMA DEL ALUMNO DE TECSUP

  FORME

PROBLEMA DE ANÁLISIS: 

¿CÓMO ORGANIZARÍA SU TIEMPO UNALUMNO DE TECSUP?

   R  e   l  a  c   i   ó  n

   d  e

   A

   l  u  m  n  o  s

   P  a  r   t   i  c   i  p  a  n   t  e  s  y   /  o

   A  s   i  s   t  e  n   t  e  s

1 Achahui Huaracha, Aldair Hugo

2 Alarcón Álvarez, Derly Edward

3 Gutiérrez Yanaa, !i"" #rando

$ %oe Álvarez, Harri&on Ayerthon

' (ui&e )edina, Eddy %i&andro

* +ivera alcina, arlo& Al-erto

.///////////////////////00

///////////////////////000

///////////////////////000

1///////////////////////0

N° 01

N° 03

N° 13

N° 17

N° 23

N° 25

N°……..

N°……..

N°……..

N°……..

%P

%P

%P

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%P……....

%P……....

%P……....

%P……....

Nombre del

Equipo:L° A Docente:

Nota-Pts.- °!°

F. Eduard Par!d!" A#a$"

"emestre: 24

#ec$a: 1 21' %ora: &:'( a.m.

Especialidad: 5eracione& )inera&

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)*+,-)TITULO

6+5YE75 DE A8Á%9:9: DE ;8 6+5#%E)A DE% A%;)85 DE 7E:;6

PROBLEMA DE ESTUDIO

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MUESTRA

El univer&o de e&tudio &er=aF El in&tituto &uerior 7E:;6 y lo& dato& de la "ue&tra &e venreleCado& en lo& alu"no& de ri"er &e"e&tre de toda& la& e&ecialidade&, rincial"ente

a@uello& @ue &e encuentran entre lo& 1. y 1 a?o& de edad, ue& &on lo& @ue arontan e&tudio&&ueriore& or ri"era vezgeneral"ente0 El eno@ue rincial &erB lo& co"a?ero& o a"igo&de la& diver&a& carrera&, @ue tengan ro-le"a& ara adatar&e a la "etodolog=a de e&tudio en7E:;60

M7TODO DE RECOLECCIÓN DE DATOS

%a técnica utilizada ara la recolección de dato& ue la alicación de un encue&ta ara lo&individuo& @ue cu"len con lo& re@ui&ito& de la "ue&tra

IDENTIFICACIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAS EN LA TOMA DE DECISIONES

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RESULTADOS

Ta1$a +. R!"u$3ad" d! 4r!8u(3a (9%!r ).Si te dieran la oportunidad decambiar tu horario que turnoelegirías?  

Respuestas Porcentajea. Tarde 2 8.34 %b. Noche 1 4.16 %c. No lo cambiarias 18 75.00 %d. Intercalado (un dia si otro no 2 8.34 %e. !ue"es# $iernes# &bado 'omin)os 1 4.16 %

24 100.00 %

 Gra6'& +. Gra6'&a" d! tabla 1.

6ode"o& areciar @ue, gran arte de lo& encue&tado& no de&ea ca"-iar turno&, ni d=a& de cla&e&0:ino @ue lo acetan y &e adatan a él0 :iendo e&te el ri"er indicador @ue rechaza nue&trahióte&i&0

Ta1$a ). R!"u$3ad" d! 4r!8u(3a (9%!r .¿Cómo consideras el acto deelaborar un horario deestudio?  

Respuestas Porcentajea. *u' im+ortante ' mu'ur)ente 18 75.00 %b. *u' ur)ente ' menos

im+ortante 3 12.50 %c. *enos ur)ente ' mu'im+ortante 3 12.50 %d. *enos im+ortante ' menos 0 0.00 %

IDENTIFICACIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAS EN LA TOMA DE DECISIONES

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ur)ente

24 100.00 %

 Gra6'& ). Gra6'&a" d! tabla 2.

A@u= &e ve releCada, la nece&idad de ela-orar un horario, or arte de lo& alu"no& encue&tado& ero e&to no no& indica @ue todo& ello& organizan &u tie"o correcta"ente, or lo @ue nue&trahióte&i& aIn tiene validez en e&te a&ecto

Ta1$a ;. R!"u$3ad" d! $a 4r!8u(3a (9%!r

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Entende"o& de e&ta arte @ue lo& hB-ito& a lo& @ue e&tBn aco&tu"-rado& lo& alu"no& encue&tado& ueden inluir en &i un alu"no uedo organizar o no, &u tie"o

Ta1$a . R!"u$3ad" d! 4r!8u(3a (9%!r =.

¿Qué "actor interrumpe eltiempo que #d$ dispone paraestudiar?  

Respuestas Porcentajea. $ideoue)os 0 0.00 %b. e+ortes 4 16.67 %c. iestas 1 4.16 %d. edes sociales 15 62.50 %e. ,nteriores 4 16.67 %

24 100.00 %

Gra6'& . Gra6'&a" d! tabla 4.

9nterretando e&to& dato&, o-tene"o& @ue lo& alu"no& ierden arte de &u tie"o li-re or la&rede& &ociale& e&te odr=a &er el actor "B& i"ortante or el @ue un alu"no de 7ec&u tendr=a

 ro-le"a& ara organizar &u tie"o0

Ta1$a ,. R!"u$3ad" d! 4r!8u(3a (9%!r +*.¿Cuántas horas de estudio

dedicas al día?  Respuestas Porcentaje

a. *enos de una hora 3 12.50 %

%b. 1 2 2 8.36 %

c. 2 3 8 33.30 %

d. 3 4 5 20.84 %

e. 5 6 6 25.00 %

24 100.00 %

IDENTIFICACIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAS EN LA TOMA DE DECISIONES

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 Gra6'& ,. Gra6'&a" d! tabla 5.

A@u= ve"o& @ue lo& alu"no& dedican un tie"o Je&tBndarK al e&tudio, e&to rechaza nue&tra

hióte&i&, ya @ue lo& alu"no& tienen &uiciente tie"o ara realizar &u& de-ere& y e&tudiar0

Ta1$a d! $" !(&u!"3ad".Se%o Cantidad Porcentaje

/ombre 16 66.67 %

*uer 8 33.33 %

24 100.00 %

Gra6'&a

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Gra6'&a . Pr&!(3a2! d! tabla 7.

%o& alu"no& @ue "B& &e encontraron en la& encue&ta& ertenecen a la carrera de in&talacione&electrotecnia&0

CONCLUSIONES

onclui"o& @ue, la& rede& &ociale& &on la rincial cau&a de @ue lo& alu"no& ierdan el

&e"e&tre y &ean incaace& de ela-orar un horario ara organizar &u tie"o0 6ara un alu"no &erB "uy di=cil organizar &u tie"o, &i e&te nunca ante& ha ela-orado unhorario de e&tudio0

%o& alu"no& encue&tado& tienen un horario có"odo y acorde a &u tie"o, ero no todo&&a-en di&tri-uirlo correcta"ente0

%a i"ortancia de organizar el tie"o a artir de un horario, e& -ien conocida or lo&alu"no& &in e"-argo no logran ela-orarlo de-ido a di&tinto& actore&0

SUGERENCIAS

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