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 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA

DE ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL

EXTENSIÓN MARACAY

MOMENTO I

MANIFESTAR LAS NECESIDADES DETECTADAS EN LA COMUNIDADPORTILLITO.

Tutor Académico. José Martínez.

Asesor C. Elena Marinilli.

Coordinador del Servicio C. Daniel Rivero.

Autor (a):

Deliana Medina C.I: 16.338.285.

Leonardo Quintero C.I: 20.897.095.

Barbara Santa María C.I: 24.475.986.

Rusmary Azuaje C.I: 19.111.868.

Edison Herrera C.I: 18.852.578.

Brenda Gonzales C.I: 18.488.459.

Maracay, Julio 2012.

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  Antecedentes Históricos.

La comunidad del Piñonal, pertenece a la Parroquia Joaquín Crespo del

Municipio Girardot del Estado  Aragua .en este Municipio cuya ciudadprincipal es Maracay y ella a su vez es la Capital del Estado Aragua, se

localiza en el centro norte del territorio regional, su superficie es de 311, 57

km2, representativo en un 43% del territorio regional. Se limita por el Norte

con el Sector Portillito, por el Este con el Sector San José, por el Sur con

Sector 2 Piñonal y por el Oeste el Sector Portillito. La población reflejada

confiere al censo realizado en el 2006. Se estimó 42.190 habitantes.

Haciendo referencia que en la actualidad obtuvo un crecimiento de 25% ensu población.

La comunidad del Piñonal está asentada en terrenos que originalmente

conformaba una hacienda agropecuaria, cuyo origen fue en el año 1774. Con

el transcurrir de los años fue pasando por diferentes propietarios hasta que,

en 1914 el General Juan Vicente Gómez adquirió el primer lote por la

cantidad de bolívares 140.000,00 por el segundo lote canceló la suma de Bs.

12.000,00 la hacienda sería utilizada para la siembra de pasto y la cría de

ganado, cuyos productos serían procesados en la Empresa Lactucario de

Maracay.

En el año 1935 muere el General Juan Vicente Gómez le fueron

confiscados todos los bienes y estas tierras pasaron al Ministerio de

Relaciones Internas, institución que delego la administración al banco

 Agrícola y Pecuario, con quien a su vez cedió esas funciones al Ministerio de

Guerra y Marina y hoy Ministerio de la Defensa. Para los años 60 después

del derrocamiento del General Marcos Pérez Jiménez estas tierras fueroninvadidas y denominadas EL PIÑONAL, para entonces en 1.960 era

Gobernador del Estado Aragua, el Coronel Jesús Manuel Arellano y el

Profesor Genaro García Zumosa, fungía como Presidente del Consejo

Municipal. El resto de los terrenos del Piñonal fueron cedidos en 1960 y

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1961, cuando era Gobernador el Sr. José M. Pérez Hernández. A partir de

esta fecha se inició con el desarrollo del arabismo. Comenzando con la

instalación de servicios de agua,  siguió la instalación de la electricidad por

parte de la Luz Eléctrica de Venezuela que más tarde llegaría ser Cadafe.La población de la comunidad, tiene un estimado, según el último censo

nacional realizado de 2.063 habitantes, integrados en 576 familias, que

habitan en 427 viviendas.

Ubicación Geográfica.

 Av. Circunvalación Barrió Piñonal sector Portillito, Parroquia Joaquín Crespo,Municipio Girardot Maracay Estado Aragua.

Diagnostico/Necesidades Detectadas.

Se podría resumir a continuación las siguientes problemáticas

  Falta de Alumbrado Público.

  Inseguridad.

  Situación de Riesgo con el río Madre Vieja.

  Escasez de Suministro y Recuperación del Ambulatorio.

  Calles en mal estado.

  Deterioro en las viviendas.

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  Infraestructura Comunitaria:

Servicio Públicos:

  Electricidad  Hidrocentro

  Transporte Público

  Teléfono CANTV

  Aseo Domiciliario

  Centro educativos

  Centro de Salud

  Sistemas de cloacas

Viviendas

En la comunidad Potillito las viviendas se caracterizan Urbanas y

extraurbanas. Su tendencia es propia en terreno del Municipio

Girardot.

Se observaron deterioro en los techos por las fuertes lluvias y

desgasto en las paredes por el río Madre Vieja que está al lado de la

comunidad Portillito.

Aspectos Económicos:

Las actividades económicas que hacen vida en el sector Portillito

están conformados por: bodegas, Mini-mercados,  Panadería,

licorerías, centros de comunicaciones,  peluquerías, ferreterías, Autolavados, talleres mecánicos automotriz, Farmacia, charcuterías,

 Agropecuaria, Kioscos, entre otros.

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  Aspectos Sociales: 

Las actividades Sociales que hacen vida en este sector son:  Escuela Pública

y Liceo, Escuela de Danza, fútbol, Béisbol y un preescolar. 

Aspecto Institucional: 

Las instituciones de la comunidad son las siguientes:

Escuelas Públicas (Preescolar).

Canchas deportivas.

 Ambulatorio.

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Información Demográfica

Como miembro de una organización social, es de suma importancia que

se obtenga estadísticas e información demográfica para poder identificarnecesidades y conocer deficiencias en los servicios y programas críticos.

Saber utilizar esta información en una solicitud de fondos de ayuda a

demostrar que la misión de su organización está directamente enfocada en

las necesidades de la comunidad.

Los resultados ofrecen datos sobre ingresos económicos, etnias, edades,

y otras características sociales de los distintos grupos poblacionales decualquier área geográfica dentro del territorio nacional.

Para obtener la información demográfica de la comunidad Portillito se

utilizaron las encuentas que es una manera de recolectar información que se

espera represente los puntos de vista de toda una comunidad así detectar

sus necesidades.

Se encuesto a 25 miembros de la comunidad, por el cual dicha información

suministro que la mayoría menciona que su mayor problemática es el

deterioro de las viviendas y las condiciones de Riesgo con el río Madre Vieja.

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MAPA DEL ESTADO ARAGUA

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MAPA DEL MUNICIPIO GIRARDOT

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MOMENTO II

Limitaciones

Este proyecto comunitario plantea brindar al consejo comunal los

conocimientos y Herramientas para la correcta realización de Proyectos que

permitan el desarrollo de necesidades o aspiraciones que posee la Comunidad el

Portillito Ubicada en Maracay-Edo. Aragua, Pero siempre respetando los

lineamientos estipulados para el desarrollo del mismo, los cuales nos permiten

aportar conocimientos, soluciones y estrategias pero abarcando únicamente las

problemáticas referentes a nuestra área en la cual nos vamos desempeñar como

profesionales, en nuestro caso la Administración de EmpresasEs de destacar que el presente proyecto no pretende otorgar recursos, sino

brindar los medios y procesos para la obtención de insumos o apoyo que

solventen las problemáticas presentes.

Es válido mencionar que los miembros de la comunidad Portillito no

presentaron ningún tipo de limitaciones en cuanto brindar informaciones,

entrevistas, opiniones o estrategias a realizar.

Justificación

El servicio comunitario es una actividad o ayuda prestada por el estudiante

del nivel superior a las comunidades del territorio venezolano, además es una

exigencia para la obtención del título de educación superior como lo expresa el

artículo 6 de la ley del servicio comunitario.

Artículo 6°

El servicio comunitario es un requisito para la obtención del título de

educación superior, no creara derechos u obligaciones de carácter laboral y debe

prestarse sin remuneración alguna.

Por lo tanto se entiende como un requisito indispensable para nuestra

carrera educativa.

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 Actualmente existen diversas problemáticas que afectan tanto pequeñas

como grandes regiones del país, generando gran variedad de necesidades

dificultando el conocimiento y solución de las mismas para el estado, Los consejos

comunales es la instancia de participación, articulación e integración entre las

diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales y, los ciudadanos y

ciudadanas que pertenecen a una región específica permitiéndole al pueblo

organizado, ejercer directamente la gestión de políticas públicas y proyectos

orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de la comunidad. Pero

para la correcta y optima Gestión y solución de necesidades que les afecta, la

comunidad debe tener los conocimientos y parámetros para necesarios para laelaboración, Planificación, Organización, Ejecución y Control de dichos proyectos

y los medios para lograrlo, Garantizándole el logro de sus objetivos, cuyo fin

satisfacer las necesidades que les afecta y lograr así una mejor calidad de vida

por que el grupo decisión brindar aporte a reforzar, promover y enseñar

mediantes estrategias la correcta realización de dichos temas.

Momento General

Manifestar las Necesidades detectadas en la Comunidad Portillito

Momento Específico

Diagnosticar las condiciones y Necesidades en la región Portillito y

su impacto para la comunidad.

Reforzar los conocimientos de elaboración y Desarrollo de Proyectos

al consejo Comunal Portillito.

Fomentar a Elaboración de Estrategias para la mejor Gestión y

Solución de necesidades de la comunidad Portillito.

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  Identificar las Oportunidades para la mejora de la comunidad

Portillito.

Realizar un Proyecto para las mejoras de las viviendas, debido al

deterioro de techos y paredes por las fuertes lluvias y problemáticas

del rio Madre vieja ubicado en la comunidad Portillito.

Implantar conocimientos de Planificación, Organización, Ejecución y

Control para el logro de los objetivos o metas del consejo comunal

Portillito.

Paradigma

“Establece los criterios para el uso de herramientas apropiadas (es decir,

metodologías instrumentos y tipos y formas de recogidas de datos) en la

resolución de estos enigmas disciplinarios” (T. D. Cook, CH. S. Reichadt; Métodos

Cualitativos y Cuantitativos en investigación evaluativa; pág. 61).

Son una serie de pasos o reglas para el correcto uso de los medios para la

toma de decisiones mediante la investigación, recopilación de información ydiversas estrategias que permitan a la toma de decisiones o solución de

problemas.

 Autor. Damián, L.F. (1997) Epistemología y ciencia en la modernidad: El Traslado

de la racionalidad de las ciencias físico-naturales a las ciencias sociales. Caracas,

ediciones de la Biblioteca de la UCV-edic. FACES-UCV.

 Autor: lamz, R. (Comp.) (1999) Compilación de lecturas para el Seminario

Problemas Epistemológicos de las Ciencias Sociales. Valencia, Universidad de

Carabobo, Área de Estudios de Postgrado.

Rivas Balboa (1996) Un nuevo paradigma en Educación y Formación de recursos

Humanos.

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Cuadernos Lagoven, Nro. 99. Caracas; Departamentos de Asuntos Públicos de

LAGOVEN (filial de PDVSA). 

Paradigma Socio Crítico

Esta perspectiva permite la posibilidad de una ciencia social que no sea

puramente empírica ni solo interpretativa, el investigador tiene contacto directo con

el objeto a investigar, Al realizar este tipo de paradigma tenemos la posibilidad de

ir directamente a la comunidad donde se realizara nuestro proyecto comunitario,

realizar una investigación directa y real con las personas afectadas. Auto: MIGUEL MARTINEZ MIGUELEZ, deduce que la investigación Acción es un

trabajo fundamentalmente educativo orientado hacia la acción.

 Autor: Fue KURT LEWIN, quién por primera vez en 1944 propone la investigación

que consistía en avances teóricos y propuestas de cambios sociales

simultáneamente.

 Autor: MAX HORKHEIMER W. (1895-1973). Es uno de los padres de la Teoría

Crítica, que influenciada por las corrientes del marxismo occidental, elaboró una

crítica de la cultura en el contexto del capitalismo tardío.

Investigación Cualitativa

Se refiere a la investigación que produce datos descriptivos, las propias

palabras de las personas entrevistadas, sus opiniones, necesidades y

aspiraciones.

Esta investigación cualitativa nos permite conocer a las personas y sus

necesidades o problemáticas de acuerdo a sus opiniones, y aportar soluciones,

ideas o medios que permitan la solución de las mismas.

 Autor: María José Albert Gómez. MAESTRANTES: Martín Gabriel Ruiz. J. Adán

Garibay.

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 Autor: Flick, uwe; Manzano, Pablo, Editorial: Ediciones Morata, SL Madrid Abril-

2004.

 Autor: Dra, Maritza Cáceres Mesa email: mcaceres@ucfinfo.ucf.edu.cualitativa

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Conclusión

Luego de haber realizado el presente informe, fue analizado y discutido,

obteniendo las siguientes conclusiones:

Los miembros del concejo comunal planean presentar un proyecto ante los

endes gubernamentales para solicitarle una ayuda para el mejoramiento de dicha

comunidad ya que presentan dificultades y riesgos debido a situaciones

manifestadas en las mismas, de tal manera contaron con nuestra participación

(prestadores del servicio comunitario) para realizar dicho proyecto y luego serpresentados a Banavih, de igual manera se brindo otras ayudas en la comunidad,

las cuales fueron una oportunidad para poner en práctica nuestros conocimientos

y habilidades, siendo esta una excelente experiencia para nuestro desarrollo

personal y profesional.

El aspecto esencial para finalizar de manera exitosa el servicio comunitario, fue

la disponibilidad humana y el apoyo por parte de los habitantes de la comunidad,

los miembros del concejo comunal y los organizadores del mismo. De tal manera

que la comunidad y el respectivo concejo comunal quedo satisfecho y agradecido

por el apoyo brindado en la comunidad al igual que nosotros por la realización del

mismo y las experiencias vividas.

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Recomendaciones

Sobre la base de conclusiones del presente informe se plantean las siguientes

recomendaciones:

La expedición del proyecto de mejoramiento a las viviendas más afectadas en la

comunidad.

Continuar estableciendo y fortaleciendo a la comunidad con sus principales

necesidades, profundizando nuevos y presentes proyectos de manera clara yprecisa para su efectiva respuesta ante los endes gubernamentales.

Mantener buena comunicación con los habitantes de la comunidad para un buen

éxito y conformidad a la hora de realizar las actividades en la misma.

Realizar seguidamente las actividades como lo son (mercal, operativos de salud,

cedulación, Rif entre otros) ya que son de gran beneficio para los habitantes de la

comunidad.

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Anexos

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Croquis de la Comunidad

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