INFORMATICACONCEPTO

Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que

hacen posible el tratamiento automático de la  información

por medio de ordenadores.

GENERACIONES DE COMPUTADORAS

I GENERACION AÑO 19945 HASTA EL AÑO 1958

Esta generación se caracteriza por el uso de tubos al vacío para conducir la electricidad. Las computadoras de esta generación eran muy grandes en tamaño y lentas al procesar datos. A causa de la gran cantidad de calor que emitían, se requería que siempre estuvieran en un lugar con muchaventilación. Una vez que las computadoras de esta generación comenzaban un proceso, el mismo no podía ser interrumpido hasta que la computadora lo terminará por completo. Podían realizar 1,000instrucciones por segundo. Entre las computadoras pertenecientes a esta generación están: la ENIACy la UNIVAC, siendo estas las primeras computadoras comerciales.

II GENERACION DE COMPUTADORAS (1959 - 1964)

Aparecen los transistores. Estos reemplazan los tubos al vacío de la primera generación. Un transitorrepresenta 40 tubos al vacío y son más pequeños y duraderos. Las computadoras de esta generaciónresultaron más económicas ya que consumían menos energía y ocupaban menos espacio. Su capacidadde memoria se amplía al igual que las unidades de entrada y salida de información. Su velocidad deejecución aumenta y además surgen los primeros lenguajes de computación, ejemplo: FORTRAN.Estas computadoras podían realizar 10,000 instrucciones por segundo.

III GENERACION DE COMPUTADORAS

A mediados de los años 60 se produjo la invención del circuito integrado o microchip, por parte de Jack St. Claire Kilby y Robert Noyce. Después llevó a Ted Hoff a la invención del microprocesador, en Intel. A finales de 1960, investigadores como George Gamow notó que las secuencias de nucleótidos en el ADN formaban un código, otra forma de codificar o programar.

A partir de esta fecha, empezaron a empaquetarse varios transistores diminutos y otros componentes electrónicos en un solo chip o encapsulado, que contenía en su interior un circuito completo: un amplificador, un oscilador, o una puerta lógica. Naturalmente, con estos chips (circuitos integrados) era mucho más fácil montar aparatos complicados: receptores de radio o televisión y computadoras.

IV GENERACION DE COMPUTADORAS

s el producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC). Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muy gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora pequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupaba un cuarto completo. Hicieron su gran debut las microcomputadoras.

V GENERACION

La quinta generación de computadoras, también conocida por sus siglas en inglés, FGCS (de Fifth Generation Computer Systems) fue un ambicioso proyecto propuesto por Japón a finales de la década de 1970. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software,1 usando el lenguaje PROLOG2 3 4 al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces de resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua natural a otra (del japonés al inglés, por ejemplo).

PERSPECTIVAS PARA EL FUTURO RESPECTO A LOS ORDENADORES

INNOVAIONES..

MANEJO DE DISCOS,CARPETAS Y ARCHIVOS

Windows permite gestionar discos, carpetas y archivos desde diferentes utilidades, sin embargo, las más utilizadas son Mi PC y el Explorador de Windows. En este documento se presentará el manejo estos recursos utilizando el Explorador, una vez que esté familiarizado con el manejo de esta aplicación podrá utilizar Mi Pc sin ninguna dificultad, ya que permiten realizar las mismas tareas.

  Cómo abrir el explorador:   Para cargar el explorador haga clic en el botón Inicio,

luego seleccione la opción Programas, obtendrá una lista con todos los programas instalados en disco, busque Explorador de Windows y haga clic.

  También puede abrir el explorador haciendo clic con el

botón derecho sobre el botón Inicio, se desplegará un pequeño menú contextual, luego seleccione la opción Explor

FORMATEAR UN DISCO

Formatear un disco es un proceso previo a guardar información en él, se puede aplicar a discos flexibles y a discos duros. Es preciso tener presente que cuando se formatea un disco se pierde toda información que se hubiera almacenado anteriormente en él, es especial hay que ser muy cuidadoso antes de formatear un disco duro.

Los discos flexibles que se compran ya están formateados, sin embargo es recomendable formatearlos antes de usarlos por razones de seguridad de la información.

CREACIÓN DE ARCHIVOS

  En general los archivos se crean al

trabajar con software de aplicación y guardar los trabajos realizados, por ejemplo, si escribe una carta utilizando Word, al guardar la carta se creará un archivo en la carpeta que seleccione para almacenar dicha carta. Pero también pueden crearse archivos desde el Explorador de Windows, los cuales pueden ser abiertos y editados por las aplicaciones correspondientes según el tipo de archivo que se cree.

ORGANIZACIÓN FISICA DEL COMPUTADOR

UNIDAD CENTRAL DE PROCESAMIENTO

UNI. DE CONTROLMEMORIA CENTRALUNI LOGICA Y

ARITMETICAMEMORIA EXTERNA DISPOSITIVIS DE

ENTRADADISPOSITIVOS DE

SALIDA

REALIZADA POR Brendy Castillo Montes

II Bachillerato Técnico Profesional en Informatica