INFORMACIÓN, CONOCIMIENTO Y DESARROLLO ECONÓMICO

Introducción En estos tiempos, observamos que la producción del conocimiento junto

con las empresas tienen una buena química, por lo que se llega una sociedad del conocimiento.

Aquí describiremos el rol importante que cumple la información y el conocimiento en la teoría económica.

También se plantea la innovación y el emprendimiento, además de la necesidad de los cambios en las empresas como en la educación para comercializar más conocimiento al público en general.

Definiciones y terminología

Para tener una mejor comprensión del texto, daremos una breve definición de los términos: dato, información y conocimiento.

DATOS: Son la ´materia prima´ INFORMACIÓN: Tiene significado y es subjetiva. CONOCIMIENTO: Es el resultado de un proceso de aprendizaje.

Información, conocimiento y desarrollo económico en las teorías económicas• Nota: Producción= F (tierra, trabajo, capital) Se puede aumentar la producción de acuerdo a la cantidad de insumos

que se inviertan (variación de los recursos). En relación directa si se aumenta el capital se aumentara la producción, este tipo de modelo hoy en día se utiliza en diversas partes.

Este modelo funciona con la premisa de información directa, que quiere decir que los colaboradores tienen todas las informaciones necesarias y suficientes. La información, el conocimiento, la innovación y la tecnología forman parte de la función “F” más que todo como una constante.

 AUGUST VON HAYEK: “La información y el conocimiento son dispersos y no todos los individuos tienen los mismos” 

Esto responde a que no todos poseemos esa capacidad de obtener el conocimiento, y esta a su vez es un retraso para el desarrollo.

En una economía basada en el mercado, el sistema de los precios es el único indicador objetivo de todas las informaciones relevantes; estos precios sirven como “sistemas de información” y mecanismo de coordinación.

Usando como referencia este sistema se puede aprovechar las diferencias en los precios comprando en internet, por ejemplo, es tanta la demanda de algún objeto que los sitios web de ventas se ven obligados a disminuir el precio de tal objeto para así poder captar una masa de clientes que busquen básicamente el mismo producto a menos precio.Sin embargo este negocio se acaba si se llega a una situación de equilibrio donde las diferencias de los precios desaparece.

En estas últimas décadas el factor capital ya no solo se ve desde la parte física (dinero), sino también el capital humano que es intangible.

Comparado con el capital físico, el capital humano no es fácil de implementar… ¿Por qué?, porque el conocimiento no es un factor escaso y a la vez es difícil de determinar la cantidad de conocimiento que se usa en el proceso productivo, ya que este es con frecuencia intangible; sin embargo, todavía se trabaja con la misma lógica: Producción = F (tierra, trabajo, capital, conocimiento). Es decir, con más información o conocimiento (insumo) se aumenta la producción (salida). 

Solo en las últimas décadas la información y el conocimiento encontraron el camino en las teorías económicas. Antes de esto, la transformación y conocimiento no fueron considerados como algo importante para impulsar el desarrollo económico.

DISCREPANCIA ENTRE SABER Y HACER

Hay conocimiento

que no se aplica

Empresas o gobiernos tienen

los conocimientos pero no los traducen en

nuevos productos

Estudiantes de colegios y

universidades que tienen muchos conocimientos

pero no lo aplican al mercado laboral

Por tanto se necesita un

intermediario que convierta

conocimiento en acción económica

Gente que sabe como vivir

sanamente pero siguen

consumiendo en exceso

Innovación Emprendedor

Conclusiones

Es importante analizar la

utilidad de los mecanismos

de transmisión

La universidad debería contratar

profesores que sean emprendedores y

productores de conocimiento

científico aplicado.

Establecer parques tecnológicos o

convenios donde realicen proyectos

entre universidades y

empresas

No solo formar administradore

s, sino emprendedores

.

Mientras que la información y el

conocimiento crecen

rápidamente , la transferencia de conocimiento es

problemática.

La universidad debe promocionar

e implementar empresas con profesores y estudiantes