Infocentros

AGENDA:

DEFINICIÓN

OBJETIVOS

CARACTERÍSTICAS

SERVICIOS

ANTECEDENTES, HISTORIA

MARCO LEGAL

IMPLEMENTACIÓN DE INFOCENTROS EN VENEZUELA

TIPOS DE CENTRO DE INFORMACIÓN

MATRIZ DE RECURSOS NECESARIOS PARA UN CENTRO DE

INFORMACIÓN

EXPANSIÓN POR SATÉLITE DE LOS CENTROS DE INFORMACIÓN

INFOCENTRO VIRTUAL

FUNDACIÓN INFOCENTRO

INFOCENTROS A NIVEL MUNDIAL

son salas equipadas con computadoras

conectadas a través de un enlace dedicado para brindar

el libre acceso a Internet

DEFINICIÓN:

Se instalan en diferentes áreas o espacios públicos o

privados como:

Bibliotecas

Gobernaciones

Alcaldías

Centros comunitarios

Centros culturales

Asentamientos

Centros gremiales

Parroquias

Fundaciones, entre otros.

OBJETIVOS

Garantizar el acceso democrático y orientado de la población a las

Tecnologías de la Información (centro de encuentro de las

comunidades donde tienen acceso gratuito a Internet y además sirve

de espacio para capacitar a la población y de enlace con otras

misiones sociales e iniciativas).

CARACTERÍSTICAS

La estructura interna de los Infocentros, define las

características, servicios y funciones

Unidad de fondos documentales: se estudian los fondos

existentes, elaboran catálogos y publicaciones del centro.

Unidad de análisis documental: se efectúan tareas de

clasificación, catalogación, indización y resúmenes entre otras

tareas.

Unidad de tratamiento informático: se ingresan datos en el

sistema informático para su posterior recuperación.

CARACTERÍSTICAS

Unidad de recuperación y difusión: se realizan búsquedas

retrospectivas y difusión selectiva de la información.

Unidades auxiliares: se elaboran reprografías, traducciones,

etc.

Unidad de gestión informática: se actualizan y mantienen

aquellas áreas que se encuentran automatizadas dentro del

centro.

CARACTERÍSTICAS

Los centros de información presentan las siguientes

características funcionales:

Manejan la información en forma centralizada

Adaptan nuevas tecnologías de información y telecomunicación.

Contienen información actualizada

Fácil acceso para los usuarios.

Se encuentran interconectadas en redes.

Prestan diversos servicios de telecomunicaciones

SERVICIOS

Realizar Trámites en Línea

Apoyo a todas las Misiones para realizar inscripciones y

dictar cursos y talleres

Espacio para Reuniones y Asambleas Comunitarias

Talleres de Abordaje Comunitario

Cursos de Manejo de Openoffice e Internet

Impresión - color

Curso de Computación Básico

Venta de Disquetes, CD, etc.

Impresión – Negro

Digitalización

ANTECEDENTES

El crecimiento y expansión del Internet a nivel mundial y los

cambios políticos del país, hicieron imperante la implantación

de un nuevo modelo de tecnología de información, a la

vanguardia y disposición de todos los habitantes.

Por otro lado el desarrollo de plataformas tecnológicas y

movimientos de globalización, crean la necesidad de poseer

comunicación permanente, rápidas respuestas, tomas de

decisiones, información actualizada y otros requerimientos de

información precisos para el bienestar de la población.

ANTECEDENTES

En América Latina es de relativa reciente data la puesta en

marcha- por parte del Estado- de Proyectos masivos de acceso

a la tecnología, en especial de Internet los cuales tienen como

objetivo, implícito o explicito mejorar la inclusión social de sus

nacionales. La gran mayoría comenzó de finales de siglo XX y a

principios de este

En 1999 se crea la Red Latinoamericana Somos Telecentros,

impulsada por las Fundación Chaquisnet (Ecuador) y el CIID

(Canadá) Del intercambio de experiencias en esta red se

produjo el documento Telecentros...

ANTECEDENTES

En el documento Telecentros se hace una síntesis de las

lecciones más importantes aprendidas por estos telecentros

comunitarios.

-No existen modelos universales, sino experiencias hechas a

la medida, a la cultura local y a las necesidades de las

comunidades.

-Es necesario diseñar estrategias para atender a cada

usuario con igualdad de oportunidades.

-El uso con sentido y la apropiación social de esta

herramienta, fortalecen la auto estima y la confianza de las

comunidades.

-El monitoreo y la evaluación permiten aprender a mejorar

la acción de los telecentros.

HISTORIA

El gobierno Venezolano en el año 2000, comienza un

programa de expansión tecnológica, liderado por el

Ministerio del Poder Popular de Ciencia y tecnología.

se inicia con la puesta en marcha del primer Infocentro

piloto ubicado en el Parque del Este de Caracas.

En el año 2001 el gobierno venezolano puso en

funcionamiento 240 infocentros en todo el territorio

nacional, para sustentar el decreto 825 el cual oficializa el

uso de Internet como prioritario para el desarrollo cultural,

económico, social y político de la República Bolivariana de

Venezuela.

HISTORIA

En mayo del 2007 se crea la Fundación Infocentro como

ente rector del programa, adscrito al Ministerio del Poder

Popular para Ciencia y Tecnología.

- Debe proveer la infraestructura física (infocentros,

infomóviles, infopuntos).

- La infraestructura tecnológica (computadores y otros

dispositivos, conectividad, y aplicaciones de software).

- El capital humano (personal de la fundación,

coordinadores, supervisores y facilitadores de la red social)

- Redes que articulan el engranaje de la fundación y la

comunidad para la formación socio-tecnológica.

MARCO LEGAL

Los infocentros se crean como una herramienta

legal, para el desarrollo del país y las leyes que los

amparan son:

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (Diciembre 1999).

Decreto 825. (Mayo 2000). Declara el acceso y el uso de Internet como política prioritaria para el desarrollo cultural, económico, social y político de la República Bolivariana de Venezuela.

Decreto 3390. (Diciembre 2004). La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios informáticos.

Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación. (Agosto 2005).

Decreto Presidencial No 5263 de creación de la Fundación Infocentro. (Marzo 2007).

IMPLEMENTACIÓN DE INFOCENTROS

EN VENEZUELA

Tipos de centro de información

En Venezuela existen los Infocentros creados por el estado

para brindar servicio de información a la población, pero

también existen centros de información privados, de

Universidades, Institutos y Empresas.

Por ejemplo, dependiendo del organismo que crea a los

Infocentros, estos pueden ser Públicos o Privados.


EN VENEZUELA

Clasificación de los centros de documentación

1.1.- Por su ámbito geográfico de actividad

Nacionales

Internacionales

1.2.- Por su modalidad de servicios

Centro de depósito

Servicio de análisis

Centros de referencia

Centros de datos

Centro de intercambio de información

Mediador de información


EN VENEZUELA

1.3.- Por su orientación temática y el tipo de información

De información de actualidad

De información científica y técnica

De información industrial y comercial

De información cultural

De información jurídica y legislativa

Centros de documentación especializados en

disciplinas concretas


EN VENEZUELA

1.4.- Por su adscripción institucional o su ubicación dentro

del organigrama empresarial.

De organismos públicos

De empresas

De Gabinetes de comunicación

El Instituto Venezolano de Investigación científica (IVIC),

cuenta con un centro de información de referencia, de

actualidad, científico y técnico.


EN VENEZUELA

Implementación de Infocentros

Desde el año 2000 hasta nuestros días, la implementación de

los Infocentros ha sido progresiva en forma exponencial.

Crecimiento de los Infocentros, Fuente: Ministerio de Ciencia y

Tecnología, hoy el país cuenta con 663 Infocentros

7 231 5 3 10

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2000 2001 2002 2003 2004

Año 2000 - 2004


EN VENEZUELA

Implementación de los Infocentros en el 2004. Fuente: Ministerio de

Ciencia y Tecnología

Año 2004

10

5535

Por inaugurar Por instalar Inaugurado


EN VENEZUELA En cuanto a los datos de acceso, Venezuela ocupó en el 2003

de acuerdo a datos de la ITU, el octavo lugar en América

Latina en lo concerniente a la penetración de Internet con un

5.3 %,

%

%

%

%

%

%

%

%

%

Noviembre 2004

no usa internet

usuario

Primer Semestre 2004

no usa internet

usuario


EN VENEZUELA

“Indicadores de penetración y uso de Internet en Venezuela”

(Datanalisis: noviembre 2004) existen 1.780.000 mil usuarios para el

primer semestre de ese año en el país, lo que significa que se ha

recuperado la tendencia al crecimiento al pasar de un 5.43 % a un 6.80%.

94,57%

93,2%

5,43%

6,80%


EN VENEZUELA

Para el año 2003, la cifra era de un millón 365 mil

usuarios conectados desde su casa, lo que equivale al 5.43 %

de la población. En el país se calcula un promedio de 4.8

usuarios por suscriptor.

Usuarios Conectados desde sus casas

no usa internet

usuario

94,57%5,43%

Año 2003

no usa internet

usuario

Año 2000

no usa internet

usuario


EN VENEZUELA Datanalisis también plantea que cada vez menos, los

venezolanos se mantienen al margen de Internet, mostrando

el dato de los encuestados no había utilizado nunca esta

tecnología

82%

46%

18%

54%


EN VENEZUELA

Para CONATEL la cifra es ligeramente mayor: 1.549.413

usuarios, equivale a un 6.03%.

Año 2003

no usa internet

usuario

6.03%93.97%

Año 2005

no usa internet

usuario


EN VENEZUELA

Para el I Trimestre de 2005 existían

2.510.614 usuarios de Internet en el país, equivale a un

porcentaje de penetración del 9.53 %.

9.53% 90.47%


EN VENEZUELA

Usuarios de Internet en 1997. Fuente: CONATEL


EN VENEZUELA

La Fundación Infocentro, presenta en su informe “Logros 2009”

Datos Generales Infocentros. Fuente: Fundación Infocentro


EN VENEZUELA


Infocentros a nivel nacional. Fuente: Fundación Infocentro


EN VENEZUELA


Mantenimiento de Infocentros. Fuente: Fundación Infocentro


EN VENEZUELA


Nuevos Infocentros. Fuente: Fundación Infocentro


EN VENEZUELA La Fundación Infocentro, presenta en su informe “Logros 2009”

Servicio comunitario. Fuente: Fundación Infocentro



Infovirtual. Fuente: Fundación Infocentro



Atención en Infocentros. Fuente: Fundación Infocentro

MATRIZ DE RECURSOS NECESARIOS PARA UN

CENTRO DE INFORMACIÓN

La siguiente información resume las pautas para la

ejecución de proyectos de ampliación y maximización de

actividades de los Infocentros.

Se trata del “Plan Estratégico para el uso del Laboratorio

de Enlaces como Infocentro” para mejorar la interrelación

entre escuelas, infocentro y comunidad.



La siguiente información resume las pautas para la

ejecución de proyectos de ampliación y maximización de

actividades de los Infocentros.

Se trata del “Plan Estratégico para el uso del Laboratorio

de Enlaces como Infocentro” para mejorar la interrelación

entre escuelas, infocentro y comunidad.

Establecimiento: Escuela República de Alemania F-900

Comuna: Los Ángeles

Habilitadora:

Fecha envío:



1. Nombre del Proyecto:

“INFOCENTRO ESCUELA REPUBLICA DE ALEMANIA, A UN CLIC DE

DISTANCIA “

2. Resumen del Proyecto:Este proyecto pretende integrar a la comunidad ubicada dentro del radio en que se

encuentra inserta nuestra Unidad Educativa, ofreciendo un servicio que beneficie a

todos y cada uno de los miembros de la comunidad, llámese Padres, Apoderados,

Alumnos, Centro de Madres, Junta de vecinos, Clubes deportivos, etc, logrando así

integrar la comunidad al que hacer educacional.

Deberá lograr su sustentabilidad económica para poder solventar aquellos gastos

que se generan por el uso y gestión del Infocentro - Escuela; para este efecto se

solicitarán aportes mínimos por el servicio, además se buscarán aportes entre las

Instituciones locales.



3.- Objetivos:3.1 Objetivos Generales:

3.1.1. Asegurar el financiamiento del Infocentro para un buen funcionamiento.

3.1.2. Integrar a la comunidad al que hacer educacional

3.1.3. Asegurar un buen servicio a la comunidad

3.1.4. Brindar capacitación continua a Padres y Apoderados que ya tengan conocimiento en

computación, para que colaboren como monitores.

3.1.5. Difundir a través de los diferentes medios de comunicación locales, llámese TV, Radio,

diarios, la importancia de los Infocentros en el acceso comunitario a las TIC

3.1.6. Crear el Club de amigos del Infocentro

3.2 3. Objetivos Específicos:

3.2.3.1. Difundir y publicitar los beneficios que prestará el Infocentro a la comunidad.

3.2.3.2. Crear mecanismos de control y financiamiento del Infocentro

3.2.3.3. Conocer nuevas tecnologías

3.2.3.4. Lograr que los apoderados se transformen en redes de apoyo para la escuela.

3.2.3.5. Buscar entre padres y apoderados aquellos que realicen actividades como monitores.

3.2.3.6. Contar en el Infocentro con un relacionador público para que difunda la importancia del

Infocentro en la comunidad, a través de charlas, entrevistas, etc.



4.- Resultados Esperados.

• Lograr una buena gestión económica y social, para mantener el

Infocentro en el tiempo que permita ir creciendo y desarrollando

nuevas tareas.

• Lograr que un porcentaje significativo de la comunidad pueda

solucionar necesidades y demandas al hacer uso de la TIC

• Lograr más apoyo y compromiso de parte de los padres y

apoderados con sus hijos y escuela.

• Integrar a los apoderados capacitados como monitores en futuras

actividades de aprendizaje de sus hijos.

• Lograr acercar a la comunidad, padres y apoderados a las nuevas

tecnologías participando en talleres, eventos y actividades dentro

y fuera del establecimiento.



5.- Actividades.

1.- Reunión de coordinación con las personas involucradas

administrativamente en el funcionamiento del Infocentro.

2.- Difusión a través de afiches, trípticos, etc.

3.- Reuniones con la comunidad (Junta de vecinos).

4.- Difusión por medios de comunicación.

5.- Inscripción de participantes.

6.- Desarrollo de ciclos.

7.- Inscripción y entrega de carnet a socios del Club Amigos del

Infocentro.



6.- Cronograma de actividades (Carta Gantt).

mar abr may jun jul ago sep oct nov dic

1 X

2 X X X X X X X X X X

3 X X

4 X X

5 X X

6 X X X X

7 x X X X X X X X X X



7.- Organigrama

Directorio del Infocentro

Coordinador del proyecto

Usuarios Infocentro Club amigo Infocentro Grupos comunitarios a capacitar



8.- Roles

Directorio Infocentro: Formado por el equipo de gestión del establecimiento,

representante del Centro de Padres, representante de los profesores,

representante del alumnado, coordinador del proyecto, encargado del

Infocentro. Sus roles y funciones serán:

- Evaluar el desarrollo del proyecto en atención al cumplimiento de etapas,

actividades y productos.

- Aportar a la detección y generación de nuevos ámbitos que permitan el

fortalecimiento de la iniciativa.

- Aportar a la generación de acciones de difusión del proyecto en los ámbitos

de desempeño de los miembros del Directorio.

- Generar instancias entre el sector público- privado y privado- privado.



9.- Socios considerados para la implementación del

Proyecto (Posibles):

- Junta de vecinos

- Se solicitará un aporte al Colegio Alemán de Los Ángeles que

apadrina al establecimiento



10. Recursos asociados al desarrollo de las actividades

(económicos, infraestructura y humanos)

Inversión

Ejecución

1er. Semestre 2do. Semestre

I: Recurso HumanoSubtotal ítems

- - -

II: InfraestructuraSubtotal ítems

- - -

III: OperaciónSubtotal ítems

- -

Total items I+II+III - - -

EXPANSIÓN POR SATÉLITE DE LOS CENTROS

DE INFORMACIÓN

El Satélite Simón Bolívar es el primer satélite artificial

propiedad del Estado venezolano lanzado desde China el día

29 de octubre de 2008.

Es administrado por el Ministerio del Poder Popular para la

Ciencia y Tecnología a través de la Agencia Bolivariana para

Actividades Espaciales (ABAE) de Venezuela para el uso

pacífico del espacio ultra terrestre.

El Satélite se creó para facilitar las telecomunicaciones, en

materia de educación y cultura, entre otros


DE INFORMACIÓN

El objetivo del Satélite Simón Bolívar es facilitar el acceso y

transmisión de servicios de datos por Internet, telefonía,

televisión, telemedicina y teleeducación.

Contempla cubrir todas aquellas necesidades nacionales que

tienen que ver con las telecomunicaciones sobre todo en

aquellos lugares con poca densidad poblacional.

Pretende consolidar los programas y proyectos ejecutados por

el Estado, garantizando llegar a los lugares más remotos.

El gobierno venezolano afirma que además servirá para la

integración latinoamericana e impulsará la Unión de Naciones

Suramericanas (Unasur).


DE INFORMACIÓN

Infocentros conectados por Satélite. Fuente: Fundación Infocentro


DE INFORMACIÓN

Conectividad de los Infocentros. Fuente: Fundación Infocentro

Como nace Infovirtual


'Moodle' es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.


La fundación Infocentro es un organismo creado por “Decreto

Presidencial No. 5.263, publicado en la Gaceta Oficial de la

República Bolivariana de Venezuela No. 38.648 de fecha 20 de

Marzo de 2007”

Objetivos:

La divulgación y apoyo de los centros de información en

Venezuela.

Consolidar espacios comunitarios cimentados en las

tecnologías de información y comunicación


Su Misión es:

“Fortalecer el desarrollo de las potencialidades locales, las

redes sociales y el poder popular. Para ello facilitamos el

proceso de apropiación de las tecnologías de información y

comunicación por parte de los sectores populares, mediante la

consolidación de espacios tecnológicos comunitarios que

faciliten la construcción colectiva y transferencia de saberes y

conocimiento, las relaciones de colaboración y de

coordinación. “


La Unión Mundial de Telecomunicaciones (ITU), genera reportes

sobre las tendencias a nivel mundial en materia de

telecomunicaciones.

Telecomunicaciones entre 1997 y 2008. Fuente: Unión Mundial de Telecomunicaciones.


América es el continente que presenta mayor impulso en el

campo de implantación de tecnología de información

Penetración de Internet en 2006. Fuente: Unión Mundial de Telecomunicaciones.


En la siguiente destaca que solo se ha logrado 17% de

penetración de Internet a nivel mundial

Internet a nivel Mundial. Fuente: Unión Mundial de Telecomunicaciones.

Gracias!

Luis Canelón

Dinora Moreno

Infocentros

Education

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