LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR

INFO UNP·edición quincenal Nº 3

Julio, 2011

mello esq. iturbe · barrio general díaztelefax: (0786) 232.511| 232.148

rectorado@unp.edu.pywww.unp.edu.py

“UN SUEÑO COMUNITARIO“Ántola; por la Comisión de Relaciones Públicas la Profesora Elsa Caballero de Fernández; por la Comisión

En la ciudad de Pilar, República del Paraguay a los catorce de Asuntos Legales el Escribano Arnulfo Quintana; por la días del mes de julio del año mil novecientos noventa y Comisión de Difusión y Prensa el Doctor Carlos Torres; uno, siendo las nueve y treinta horas, en el local del por la Comisión de Asuntos Juveniles la Arquitecta Centro Regional de Educación de Pilar, se reúnen las Silvana Troche; por la Comisión de Padres la Profesora personas cuyos nombres y apellidos se consignan en el Sara Aguirre de Monzón; por la Comisión de Docentes la Libro de Registro de Asistentes. Licenciada Lucila Ferloni de Veloso y por la Comisión de

Profesionales Universitarios, Secretaria General la Siendo la hora indicada el Doctor Carlos Ernesto Torres Profesora Amalia Dávalos de Fossati. Alarcón, quien dio inicio al acto explicó los motivos de la

reunión que guarda relación con la creación de la La entidad formada por este acto tendrá carácter Universidad de Pilar, explicando todos los antecedentes provisional adoptando la naturaleza jurídica de mediatos e inmediatos de la iniciativa, solicitando a los Asociación Civil inscripta con Capacidad Restringida.asistentes que proporcionen los datos de los actos (Copia de la Protocolización de Estatutos. Universidad preliminares realizados hasta la fecha a favor de la de Pilar en Formación, Año 1991)iniciativa, a los efectos de dejar constancia para la posteridad.

Seguidamente y para dirigir las deliberaciones se designa al Dr. Narciso González Romero como Presidente de la Asamblea y como Secretarios al Escribano Público Arnulfo Quintana y a la Profesora Amalia Dávalos de Fossati. Considerando la exposición de motivos en el estudio de factibilidad elaborado por el Dr. Jhon Fitzpatrick para la creación de la Institución de Educación Superior en Pilar, que está totalmente ajustada a la realidad socio política del Ñeembucú.

Con el objeto de dar funcionalidad institucional a la Universidad Nacional de Pilar se resuelve confirmar o ratificar al Organismo Junta de Coordinadores de la Universidad de Pilar en Formación, bajo la Dirección en el cargo de Coordinador General al Doctor Jhon Fitzpatrick; Coordinador Adjunto Doctor Carlos Ernesto Torres; por la Comisión Académica el Ingeniero Juan Kaleniuszka; por la Comisión Administrativa la Profesora Sady Ortiz de

Por Fabián Ojeda Benítez

PRODUCIDO POR:

REDACCIÓN:

COORDINACIÓN:

Rectorado

Ilfo RiveroAdalberto Ojeda

Tania RiverosPablo Ríos

Juan José Brull

Fabián Ojeda

EDICIÓN, DISEÑO, Y DIAGRAMACIÓN:

FOTOS:

DIRECTOR DEL PRIEXU

Eduardo MirandaArturo Miranda

Isidro EspinozaMiguel Mendoza

Ever Villalba

ENTREVISTA ALPROF. DR. CARLOS E. TORRES A.

PRIMER RECTOR DE LA UNPpáginas 4 y 5

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UNP APUESTA AL DESARROLLO REGIONALY OFRECE NUEVA CARRERA PRODUCTIVA

EN AYOLAS “INGENIERIA Y TECNICATURA EN ACUICULTURA”

departamentos de la zona PRIEXU Prof. Ever Villalba informando de influencia de la Represa que a los departamentos de Ñeembucú, de Yacyreta: Ñeembucú, Itapúa y Misiones corresponde 9 Mis iones , Caazapá e vacancias y a Caazapá 3 lugares. Las 30 Itapúa. vacancias serán llenadas con estudiantes La nobel carrera propone que tengan las mejores calificaciones, los alternativas de solución a postulantes seleccionados serán objetos los problemas sociales de de un curso de nivelación para el l a s p e r s o n a s m á s d e s a r r o l l o d e l a s c a p a c i d a d e s carenciadas cuidando el instrumentales de comprensión y equilibrio socio ambiental redacción, cálculo y resolución de mediante la asistencia problemas básicos de matemática de dos t é c n i c a d e l o s meses de duración. p r o f e s i o n a l e s q u e La carrera será totalmente financiada por egresarán de la carrera la Entidad Binacional Yacyreta, su titular el c o m o t é c n i c o s o Ing. Miguel Fulgencio Rodríguez señaló

ingenieros. Los profesionales egresados que la carrera se habilita dentro del plan deberán ser capaces de contribuir al de seguridad alimentaria que lleva

El acto de lanzamiento se realizó en desarrollo sostenido y sustentable de la adelante el gobierno nacional, acotó Ayolas, Misiones con presencia del región implementando modelos de además que la Ingeniería Acuícola es un Presidente de la República Don Fernando producción acuícola integrados; arma fundamental porque nos va a dar el Lugo Méndez, mediante un Convenio de i g u a l m e n t e p r o p i c i a r c a d e n a s conocimiento necesario para producir la Universidad Nacional de Pilar con la productivas dentro de la actividad peces y proteínas en cantidad y que muy Entidad Binacional Yacyreta con el acuícola con miras a la generación fuentes pronto la carne de pescado entrara a propósito de contribuir con el proceso de de trabajo y seguridad alimentaria para la compet ir con las exportac iones desarrollo humano y social de las población. tradicionales como lo son la soja y la carne comunidades más vulnerables de los Presentó la nueva carrera el Director del vacuna para el ingreso de divisas al país.

GRATUIDAD DE LA EDUCACION SUPERIORSOLICITUD REALIZADA AL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICAPOR PARTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR

aplausos de la concurrencia a dicho evento, considerando la importancia de la solicitud expresada, que será estudiada según lo

Fue en el marco del lanzamiento de la carrera de Ingeniería mencionó a su turno el Presidente de la República.Acuícola por parte de la Universidad Nacional de Pilar en la ciudad de Ayolas, en el Departamento de Misiones, acto al que asistió el Presidente de la República Don Fernando Lugo Méndez.

El Director del Programa de Investigación y Extensión Universitaria Prof. MSc. Ever Villalba, expresó que en nombre del Rector de la UNP Prof. Dr. Víctor Ríos Ojeda “solicitaba al Presidente que Decreto mediante instituya la gratuidad de la enseñanza en la Educación Superior en las Universidades Públicas del Paraguay, en homenaje a los hijos e hijas de compatriotas que desean una formación que les permita apostar a un futuro promisor, que puedan los mismos pensar en un país en donde el cambio social genere mejores condiciones de vida, con trabajo, con mayor bienestar, que se puede lograr únicamente a través de la educación“, enfatizó.

Esta petición de la Universidad de Pilar generó una ovación con

Por Adalberto Ojeda Ferreira

Msc. Ever Federico VillabaDirector del Programa de Investigación y Extensión Universitaria

Acto en la ciudad de Ayolascon presencia del Sr. Presidente don Fernando Lugo

Por Adalberto Ojeda Ferreira

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INICIO DE NUEVA MAESTRÍA ENCIENCIAS DE LA EDUCACIÓNPRESENTACIÓN DE LIBRO Y PANEL DEBATE

En la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, se inició una nueva Maestría en Ciencias de la Educación, propiciada por la citada Facultad de la Universidad Nacional de Pilar.

Con la presencia de las Autoridades encabezadas por el Vicerrector Prof. Dr. Adolfo Villasboa, la Decana de la Facultad Prof. MSc. Cecilia Aguilera Estigarribia, Miembros del Consejo Superior, Directores, /as, docentes, alumnos/as del Curso de Magíster.

En el transcurso del acto -con los docentes y calificados exponentes de la intelectualidad paraguaya, Prof. Dr. Benjamín Fernández Bogado y

h e r r a m i e n t a s t e ó r i c a s , presentar el libro. Prof. Dr. Francisco Javier Jiménez- metodológicas, propias de las este último presentó su libro “La Quizás hoy sea la oportunidad de Ciencias de la Educación, que Reforma Educativa en el Paraguay preguntarnos qué hemos hecho con desarro l len capacidades, de en la encrucijada entre la teoría, la la educación como país -indicó el tendencia y reflexión sobre las práctica educativa y los resultados”. Prof. Jiménez, autor del libro-realidades educativas actuales”, La Facultad de Humanidades El Ministerio de Educación se puntualizó. presenta este Posgrado en su tercera convirtió por mucho tiempo ya en un Francisco Javier Jiménez es un edición y se puede aseverar en sus b o t í n p o l í t i c o p a r t i d a r i o y pensador necesario e incómodo, 20 años de v ida educat iva, probablemente eso explique los necesario porque alguien que ha conjuntamente con los 20 años de la resultados educativos que tenemos hecho de su vida de pensador, de UNP que se trabaja con una alta a la vista, puntualizó. trabajador de la educación, se ca l idad académica, junto a l

Posteriormente se realizó el panel convierte en un país como el nuestro Doctorado que también hemos d e b a t e c o n l o s d o c e n t e s como alguien que necesita ser iniciado, lo estamos haciendo con menc ionados , generando la escuchado, necesita ser discutido, mucha seriedad- aseveró la Decana participación de la concurrencia.analizado y necesita ser seguido, Prof. MSc. Cec i l ia Agui lera

expresó en una parte el Prof. Dr. Estigarribia. ”Queremos que el Benjamín Fernández Bogado, al M a ste r a n d o p u e d a a d q u i r i r

Por Fabián Ojeda Benítez

Un momento del Acto

DE LOS ARCHIVOS INSTITUCIONALES

4 DE ABRIL DE 1991

Reunión de la Comisión del Proyecto de “Creación de la Universidad del Sur”, con representantes de la comunidad de Pilar, a fin de informarse sobre el contenido del estudio de factibilidad de la creación de la Universidad del Sur y conformar las Comisiones Académica, Legal y Administrativa y a cada una de estas Comisiones se estarán incorporando a otros miembros que consideren necesarios.

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ENTREVISTA ALPROF. DR. CARLOS ERNESTO TORRES ALARCÓNPRIMER RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR

de la comunidad, no podemos dejar afuera a ninguno de los sectores.

¿POR QUÉ EL 14 DE JULIO?

Fue un tiempo en que los trabajos previos pudieron darse, que pudieron concretarse, porque la idea fue fuertemente apoyada por la Comisión de Educación del Parlamento Nacional, eso no podemos dejar de reconocer que hubo un fuerte apoyo institucional y estuvieron presentes acá el propio Presidente el Dr. Frutos (Julio César), otros Miembros también del Parlamento Nacional, que llevaron adelante y que con muy buen tino, acercaron profesionales que cumplieron su etapa formativa y que vinieron a Pilar en ese deseo de seguir aportando, de venir a transmitirnos ese ideal que se mantiene en un investigador, en un docente, ese ideal de servicio, como fue por ejemplo el Dr. Narciso González Romero, como fue Fitzpatrick (Jhon Aloysius), y otras gentes que se acercaron a colaborar, no solamente paraguayos, sino también

¿UN ANTES DEL '91 O UN DESPUÉS DEL AÑO 1991? extranjeros, porque contamos con la cooperación muy intensa, de una alta identificación de las universidades vecinas Con ese criterio podemos hablar de un antes y un después que nuestras, fronterizas, cuando conocieron que Pilar podía ser es ya la realidad misma de la Universidad. Un antes con todos capital de una Universidad, no dudaron en ningún momento los ideales de todas las generaciones que pasaron y que vieron de acercarse, de transmitir las ideas, sus experiencias.la necesidad de tener una alta casa de estudios superiores en

Pilar y que nunca se pudo concretar, no estaban dadas las Recuerdo perfectamente cuando nos reunimos con condiciones, tuvimos instituciones de nivel universitario, representantes de la Universidad de Formosa (Argentina) quiero recordar una nomas, la circunscripción judicial de ellos trajeron un proyecto de creación de una Universidad de Ñeembucú que estuvo vigente en pilar hasta el año 1947, carácter regional, porque la idea de los pilarenses, si alguna lamentablemente se fue, donde la comunidad pudo nota se le puede dar a la Universidad Nacional de Pilar y si algo enriquecerse culturalmente porque vinieron muchísimos podemos decir de los sentimientos de los pilarenses es que profesionales universitarios y también atrajo universitarios querían contar con una universidad que sea autónoma, en que pudieron ejercer la profesión en Pilar y que aportaron ningún momento hablamos de filiales, la propuesta para la ideas, aportaron conocimientos para generaciones de casa de estudios superiores que se tuviera en Pilar, los jóvenes. Quedó la idea latente de que en la ciudad se pudiera pilarenses pensaron en una universidad, porque la contar con una casa de estudios superiores y en ese antes universidad es un todo, reúne la idea de un conjunto de podemos trasuntar todos los ideales de las familias, de las instituciones, de unidades de servicios en la educación poblaciones, no solamente de Pilar sino también del interior, superior, una más, la tercera del país. que sufrieron y hasta ahora sufren el fenómeno de la

El 14 de julio fue la fecha de concreción de todos los trabajos migración, porque precisamente el joven busca espacios y

preliminares, no fue una fecha programada con anterioridad, oportunidades para poder capacitarse y poder enfrentar el

programada con antelación, para esa fecha nos dimos cuenta futuro, y sabemos que por principio sin educación no se puede

que la Universidad debía contar ya con una base estructural, enfrentar lo que se viene más adelante, por eso no podemos

con una base formativa, con un acta fundacional, y si también dejar de señalar el esfuerzo que mucha gente hizo, desde

se pudiera pensar en lo material, motivar un poco para que la distintos lugares, desde distintas posiciones, que estuvieron

Universidad pudiera trabajar en ese sentido, para ponerla en con ese sentir, con esa filosofía, que estuvieron en la acción y

marcha como una entidad de formación pero con un fuerte tuvieron la decisión siempre de forjar en la juventud y en las

fundamento jurídico, lo suficiente para que sigan los trabajos generaciones presentes la idea que Pilar puede ser sede de

adelante hasta su concreción final, que era lo que una casa de estudios superior. El año 1991, después de

correspondía al Parlamento y sigue correspondiéndole muchas reuniones y ya con una mentalidad abierta de poder

otorgarle su funcionalidad en base a una Ley Nacional.discutir, de ver modelos universitarios, con posibilidades de ver en la educación superior una alternativa y una salida para la evolución social, para la formación, para la capacitación, para nuevas oportunidades de desarrollo, se pudo conformar las bases iniciales sobre las diferentes comisiones de trabajo. En esas comisiones de trabajo estuvieron todos los miembros

"LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR SURGE DEL

SENTIMIENTO POPULAR"

Dr. Carlos Torres; Lic. Angela Romero y Dr. Narciso González (+)

Por Fabián Ojeda Benítez

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¿ALGUNOS RECUERDOS DE ESE DÍA 14 DE JULIO DE 1991? ¿A QUIÉNES, LE PARECE, SE DEBE LA CONCRECIÓN DE LA IDEA DE UNIVERSIDAD EN PILAR?La solemnidad del acto, la participación del pueblo, muchos se

dieron cuenta de la trascendencia, en el acta fundacional En la idea técnica estuvo Jhon Fitzpatrick, fue el que hizo el aparecen las firmas de connotados miembros de la comunidad, trabajo previo, hizo el estudio de la posibilidad que una del representante del Gobierno, un miembro de esta Universidad regional pudiera crearse en el departamento de comunidad el Gral. Souto (Ángel) miembro del Gabinete de esa Ñeembucú, y el otro que apoyó fuertemente la idea, tenía toda época, otras personalidades que estuvieron en Pilar pero que la realidad y que ajustó ese trabajo de investigación, el que tuvieron que desarrollar sus actividades en otros lugares, hablo acompañó ese trabajo de investigación, y estructuró la de la solemnidad porque estuvieron representantes de otras Universidad Nacional de Pilar, y esa estructura sigue siendo la Universidades, como la de Corrientes, que tiene una alta que actualmente tenemos, fue el Prof. Narciso González tradición universitaria, de Facultades técnicas de esa época del Romero, la misma idea, sigue siendo hoy, y el defendió por Chaco, el representante de Formosa, Argentina, las sobre todo el principio de autonomía y eso es muy importante, autoridades paraguayas, con el acompañamiento de la nadie podía pensar que en una de las poblaciones más lejanas comunidad pilarense. Se realizó en el salón de actos del Centro del país se pudiera asentar una universidad, ninguna institución Regional de Pilar -una pausa y prosigue- La solemnidad porque puede ir adelante sin un proyecto ideológico, una idea esos documentos marcan un hito, marcan una nueva etapa en filosófica, como un proyecto, y en eso podemos mencionar la la vida cultural de Pilar y hoy a 20 años, creo ha dado mucho, tenacidad, la convicción, la capacidad y la experiencia del Prof. porque hoy representantes que ha dado la Universidad están González Romero, tuvo siempre soluciones a los grandes, en todos los sectores de la región y están prestando servicios muchos problemas que hemos tenido y recuerdo en una muy importantes no solamente en el departamento de oportunidad una anécdota del Prof. González Romero cuando Ñeembucú, sino en todo el país y puedo hablar de mi área, el decía: “¿pero realmente quieren los pilarenses la área jurídica, Magistrados en el sudeste, en Caazapá, fiscales en universidad?”; porque la universidad debía entenderse que zonas muy alejadas, y se pudo llegar a las más altas representaba al desarrollo, a la transformación, traía un investiduras, habiendo egresado de la Universidad Nacional de movimiento, un nuevo movimiento social, cultural, económico, Pilar. ya que desde el '95 que fue reconocida, en años siguientes tiene

el aporte de la administración central, el presupuesto nacional -COMO COMUNICADOR DE LA ÉPOCA, EL ENTREVISTADOR LE y hoy esa sustentación sirve para que los profesionales tengan RECUERDA AL DR. TORRES LA OBSTINACIÓN QUE TENÍA EN SU esa oportunidad de desarrollar un trabajo metodológico, PAPEL DE ENTUSIASMAR A LA COMUNIDAD, DE ALENTAR LA científico, técnico, se tenga la oportunidad de seguir CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD Y COMO ANÉCDOTA QUE EN avanzando.“RADIO ZP 12" QUE INICIABA SUS EMISIONES A LAS 5 DE LA

MAÑANA, ÉL YA SE ENCONTRABA AHÍ A LAS 5 MENOS 10- ¿LA UNIVERSIDAD DE PILAR SURGE DE LA INICIATIVA POPULAR?-Se nota la emoción en su rosto y responde- Me tocó migrar

como muchos jóvenes, y el retorno se produce 25 años después -Piensa un poco y afirma- surge, del sentimiento popular, surge y ahí comienza la etapa de pensar a trabajar otra vez en Pilar, del sentimiento popular -repite- quizás nuestros padres no uno de los primeros fines de la universidad era retener a los tuvieron formación secundaria, no tuvieron formación jóvenes dándoles una base formativa, capacitarles para poder superior, pero sí tuvieron el ideal de que sus hijos se formaran y enfrentar la vida y no pasar la experiencia, no digo dolorosa, la por sobre todas las cosas no sufrieran más la desintegración de juventud es linda, pero a mí me tocó trasladarme, estuve en la sus familias, por la emigración obligatoria de sus jóvenes.Católica, en la Nacional, por ello se pensó fundamentalmente que la creación de la Universidad iba a traer un nuevo fenómeno, que iba a traer a los jóvenes del interior y retenerlos en Pilar, hoy nos dice claramente la cantidad de matriculados de la universidad, de que hay una nueva generación que se está formando en las 5 facultades y en las numerosas unidades académicas. ¿Por qué ese deseo de transmitir?; porque me dieron la misión cuando todavía en el antes de la formación de la universidad nos dividimos en grupos de trabajo, y sentíamos la necesidad de que el proyecto se insertara en la comunidad, que la idea de la universidad se sintiera, que se transmitiera las oportunidades y la nueva filosofía que iba a traer esta institución; entonces el medio más importante era ZP 12, sigue siendo, era desde allí que podíamos transmitir esta idea con la colaboración de los buenos pilarenses que brindaron el espacio para que se pueda llegar a todo el departamento de Ñeembucú.

DE LA REDACCIÓN: Según se registra, cuando se propuso para nominar al Rector de la UNP, se manifestó, entre otras cosas, lo siguiente: “Propongo a una persona, a un compañero de causa, de ideales, de sueños y esperanzas, no voy a referirme a sus méritos, a su capacidad intelectual y virtudes personales, que ustedes ya conocen, solo diré que ha luchado junto a muchos, sin flaquezas, sin ambiciones personales, que ha dado todo de sí por la juventud de su comunidad y del departamento, a un Quijote, a un soñador, pero fundamentalmente un hombre de bien. El es el DR. CARLOS ERNESTO TORRES ALARCÓN”. Fue en la Asamblea del 8 de septiembre de 1995.

Prof. Dr. Carlos E. Torres Alarcón

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SE PRESENTARON LAS BUENAS PRÁCTICASDE LA UNP A LA RED TELESCOPI - PYA TRAVÉS DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS,PRESENTÓ CUATRO BUENAS PRÁCTICASA SER EVALUADAS A NIVEL NACIONAL

A continuación se mencionan los temas y la nómina de personas involucradas en la elaboración de los documentos sobre las experiencias de buenas prácticas:

Por Claudia Ojeda Benítez

UNIDAD ACADÉMICA

DENOMINACIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA

PERSONAS INVOLUCRADAS

EN LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO

Facultad de Ciencias Aplicadas Implementación del Enfoque Cognitivo y de

Realización Personal Lic. MSc Elena de Silva

Lic. Paola Benítez

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Gestión Participativa por una Educación Integral

MSc. Mirna Miño MSc. Emerenciano Ramírez

MSc. Gladys Ferreiro de Villasboa MSc. Miguel Ángel Benítez

Facultad de Ciencias Agropecuarias y de Desarrollo Rural

Aprender Haciendo con el productor agropecuario

Ing. Alberto Bottino Ing. Juan Carlos Tavachi

Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales

Implementación de un Sistema de Base de Datos para Optimizar la Gestión Académica

Dra. Norma Garay de Mellone Lic. Pedro Marecos Lic. Daniela Nicoli

Asesoraron el proceso de preparación y evaluación de las propuestas remitidas a la Red, las profesoras: Crescencia Barrios de Morínigo, María Lucila Ferloni de Veloso y Claudia Ojeda Benítez.

El propósito de la RED TELESCOPI es contribuir al crecimiento de la calidad y la relevancia de la E.S. a través de la creación de una Red de Observatorios

Nacionales de Dirección y Gestión Estratégicas Universitaria, con el objeto de con formar un espacio latinoamericano, facilitador de la colaboración interuniversitaria entre Europa y América Latina, y potenciar la interacción de la universidades con su entorno.

Leer las “Buenas Prácticas” en la página web de la UNP: www.unp.edu.py

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CALIDADEL CONCEPTO DE CALIDAD EN LA UNP

La calidad es un concepto muy complejo, crucial y profundo, y que afecta de manera significativa a las instituciones de educación superior.

Etimológicamente este término proviene del latín “qualis” que nos va a indicar cualidad, la forma de ser de las personas o la cosa, etc., por lo que al tener de referencia el significado etimológico, este nos puede hacer reflexionar acerca de la significación del vocablo.

Actualmente la evaluación de las políticas educativas aparece en esta década como una preocupación para dar a conocer los impactos de los programas y acciones que el sistema educativo ha desarrollado para disminuir las desigualdades educativas y alcanzar mejores niveles de calidad y equidad.

Para poder alcanzar mejores niveles de calidad, lo más viable componentes ordinarios de la educación.sería saber en realidad el significado de calidad, ya que este

Actualmente este término también es muy usado dentro de las término es considerado como ambiguo y difícil de definir, por lo

ciencias sociales, por tener una gran importancia dentro de esta que dependiendo del autor que maneje el término le va a dar un

área de estudio, pero dentro del área de las humanidades y en significado distinto dependiendo del contexto que se encuentre.

especial en Pedagogía, este término tiene una gran importancia Podemos señalar lo expresado por Jesús Alberto Sarria García, o igual, ya que al estar en contacto con los demás podemos que calidad es: conocer los códigos que se manejan, los valores e ideologías

relacionados con las posiciones y pertenencias sociales Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a una cosa, específicas, lo cual nos permite conocer más a profundidad lo que permiten apreciarla como igual, mejor o peor que las que pasa en un cierto lugar y cómo influyen estos dentro del restantes de su especie. Bajo este concepto decimos por individuo.ejemplo: ¡Ese chocolate es de calidad inferior! Calidad en

sentido amplio equivale a “cualidad”: 'Bondad es la calidad de “Por lo que podemos decir que este término se encuentra parte bueno'. También equivale a “cualidad” en las expresiones con en lo psicológico y en lo social, es decir, este término a la que se suplen los nombres de cualidad no existentes: “La calidad manera en como nosotros, la sociedad, aprehendemos los crujiente de la seda”, pero refiriéndose a las maneras posibles de acontecimientos de la vida diaria, las características de ser las cosas significa “clase” y se aplica solamente al grado o nuestro medio ambiente, las informaciones que en él circulan, lugar ocupado por ellas en la escala de lo bueno y lo malo. a las personas de nuestro entorno próximo o lejano”

En el sentido absoluto, buena calidad, superioridad o Al ir evolucionando dicho término, se puede comprender mejor excelencia. por qué se concibe así al término, por lo que las ideologías que

existieron y que actualmente hay, ya que estas van a partir de las Podemos entender calidad como atributo, adjetivo, propiedad, creencias y valores que sostienen un determinado grupo con propio, esencia, modo, naturaleza, condición, carácter, genio, relación a la sociedad.índole, rango, clase, especie, suerte, raza, linaje, casta, pelaje,

aspecto, muestra, calaña, carácter, cuantía, circunstancia, Se plantea desde las representaciones sociales: particularidad, calificación, epíteto, nota, bondad/maldad, …

“Las representaciones sociales constituyen modalidades de Condición o requisito que se impone a un contrato. pensamiento práctico orientados hacia la comunicación, la

comprensión y el dominio del entorno social, material e ideal. Estado de una persona, su naturaleza, su edad y demás En tanto que tales, presentan características específicas a nivel circunstancias y condiciones que se requieren para un cargo o de organización de los contenidos, las operaciones mentales y dignidad.la lógica [...] toda representación social es representación de Cano García ve a la calidad de diferentes maneras, es decir la ve algo y de alguien [...] es la reproducción mental de otra cosa”como excepción, perfección o mérito, adecuación a propósitos, La dirección de Calidad Académica, propone el siguiente como producto económico y como un transformador o un concepto de calidad y es el siguiente:cambio; en cambio Álvaro Marchesi dice.

“Calidad de la Educación Superior es aquél que potencia el “Un centro educativo de calidad es aquél que potencia el desarrollo de las capacidades cognitivas, sociales, afectivas, desarrollo de las capacidades cognitivas, sociales, afectivas, estéticas y morales de la comunidad educativa, contribuye a la estéticas y morales de los alumnos, contribuye a la participación y a la satisfacción de la comunidad en general, participación y a la satisfacción de la comunidad, promueve el promueve el desarrollo profesional de los docentes e influye desarrollo profesional de los docentes e influye con su oferta con su oferta educativa en su entorno inmediato, con educativa en su entorno social.” responsabilidad social, mediadas por representaciones Por el lado de García Ramos José, va a concebir.sociales específicas”

Un sistema de relaciones múltiples entre los grados de los

Por Alberto Ríos Vargas

Prof. Dr. Alberto Ríos VargasDirector de Calidad Académica, UNP

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De acuerdo al plan estratégico, la UNP formación de los profesionales así tiene la siguiente Visión: “Universidad como un compromiso de los mismos

La Universidad Nacional de Pilar fue centrada en el desarrollo humano, con las características locales y creada por Ley Número 529/94, versátil, prestigioso, autónomo, globales (globalización).aprobada por la Honorable Cámara de científico y con gestión socialmente Universidad Nacional de Pilar. 20 Senadores el 12 de Diciembre de 1994 responsable”; esta definición del años de una rica historia irradia como y por la Honorable Cámara de horizonte que guía las acciones de la la antorcha de la libertad en el Diputados el 15 de Diciembre de 1994, UNP contiene en su enunciado bicentenario de la patria, la luz que teniendo como sede Pilar, capital del conceptos desarrollados dentro de la ilumina cada rincón heroico y glorioso Legendar io departamento de filosofía de la RSU. de este suelo de Ñeembucú y se erige Ñeembucú. La misión de la Universidad Nacional como símbolo de libertad en el Actualmente la Universidad Nacional de Pilar se formula a través del vértice sur del Paraguay. de Pilar está integrada por cinco enunciado: Formar profesionales Las actuales Autoridades de la UNP, Facultades: 1) Facultad de Ciencias a c t u a l i z a d o s , e f i c i e n t e s , Prof. Dr. Víctor Ríos; Prof. Dr. Adolfo Agropecuarias y Desarrollo Rural; 2) democráticos, críticos e innovadores y Villasboa, El Consejo Superior Facultad de Humanidades y Ciencias éticamente íntegros, comprometidos Universitario, Consejos Directivos, de la Educación; 3) Facultad de con las pecul iar idades de su Decanos, Decana, Vice Decanos, Ciencias Aplicadas; 4) Facultad de ecorregión así como los impactos Docentes comparten con alumnos, Derecho, Ciencias Políticas y Sociales; locales y globales, enmarcando los alumnas, padres de familia y toda la 5) Facultad de Ciencias Contables, ideales planteados en la Visión; se comunidad esta fecha de hondo Administrativas y Económicas; con visualiza los componentes filosóficos significado en la historia institucional.filiales en el Departamento de de la Responsabi l idad Soc ia l Misiones en las ciudades de Ayolas, Universitaria por cuanto centra sus San Ignacio y San Juan. bases en criterios éticos en la

Por Fabián Ojeda Benítez

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR20 AÑOS DE UNA RICA HISTORIA

ANTIGUA CASA DE DON FÉLIX E. AYALAHOY RECTORADO DE LA UNP

El edificio original de una planta es un referente arquitectónico, hoy totalmente remozado, sirve de

El edificio del actual Rectorado de la Universidad Nacional de estructura al Rectorado de la UNP, situado en el barrio Pilar tiene su breve historia, fue construido a comienzos del General Díaz de la ciudad de Pilar.siglo pasado, la casa pertenecía a don Félix E. Ayala, dueño de Celebramos con orgullo este mes de julio, 20 Años de la primera imprenta en Pilar, única en su género. En ella se Excelencia Educativa de la UNP haciendo patria y 200 años de difundieron los periódicos “El Nacional”, en 1903; “La Vida Independiente del Paraguay. ¡Felicidades!Constitución”, en 1904; “La Igualdad”, en 1908; “El Popular”, en 1905; “El Deber”, “El Ideal”, “La Voz del Ñeembucú” y “El Campesino” entre otros tantos, que tuvieron efímera existencia. Estas publicaciones se editaron en la Imprenta de don Félix E. Ayala, que tenía su asiento en la esquina de las calles Pedro Melo de Portugal y Capitán Vicente Ignacio Iturbe. Más de tres décadas sirvió a la cultura pilarense.

El señor Félix E. Ayala se trasladó a la capital llevando su imprenta a fines de 1930, privándose a Pilar de un instrumento primordial para la difusión escrita.

Don Félix E. Ayala, fue padre de seis hijos, dos mujeres: Victorina y Analía y cuatro varones: Alejandro, Vespasiano, Daniel y Milciades, estos tres últimos, destacados héroes militares en la contienda del Chaco de 1932 - 1935.

Por Ilfo Rivero

Rectorado de la Universidad Nacional de PilarFachada Lateral