JORNADA INFORMATIVA

Elaboración de Proyectos en el Marco de Erasmus +

ERASMUS +- Acciones como centro- No cabe la iniciativa individual- Acciones como ayudantías y visitas preparatorias desaparecen, pero hay alternativas.

PAP- Acciones individuales- Proyectos desarrollados por grupos de docentes- Acogida de ayudantías- Visitas preparatorias

DEL PAP A ERASMUS +

KA2

- Asociaciones estratégicas: * Bilaterales* Multilaterales- Estancias cortas (5 días-2 meses)- Estancias largas- Hasta 3 años

KA1- Formación del profesorado y otro personal de Primaria y Secundaria- Formación y prácticas de alumnado de: * FP Grado Medio* FP Grado Superior (Con ECHE)- No formación profesorado FP- Máximo: 2 meses

ACCIONES PARA CENTROS EDUCATIVOS

NOVEDADESGenerales

* Para justificar los gastos bastará con justificar que se han realizado las actividades

* Los formularios son electrónicos, y el envío se hace por Internet. No hace falta enviar el formulario de solicitud en formato papel.

- Sólo se enviará en papel el Convenio de subvención, una vez haya sido aprobado el

proyecto -

NOVEDADES

KA1* Los docentes no pueden solicitar formación de

forma individual

* Desaparece la formación en cursos tal y como estaba estructurada en Formación de

Profesorado Comenius

* Se puede recibir personal en formación que podría hacer las funciones de los/as Ayudantes

Comenius

NOVEDADESKA2

* La solicitud se envía sólo por parte del centro coordinador

* La financiación sigue llegando a través de las Agencias Nacionales de cada

país

* Desaparece el miedo a que se caigan socios, ya que si se aprueba, se

aprueba a todos los países

NOVEDADESKA2

* Pueden participar otros centros de España

* El proyecto puede durar hasta 3 años (en este caso la financiación se recibiría

40%, 40% y 20%)

* Desaparece el modelo de movilidades y en su lugar se estructura la

financiación en base a otros conceptos (movilidades, dietas, etc.)

NOVEDADESKA2

* Se puede incluir preparación lingüística

* Gastos de apoyo organizativo: 350 €/mes

* La dotación puede llegar a ser de 150.000€/año

CONSIDERACIONES PRÁCTICAS INICIALES

ACCIONES URGENTES

1. Elaboración del School Development Plan (Claustro y Consejo)

2. Creación de cuenta ECAS corporativa3. Creación del PIC

4. Familiarización con formularios:

School Development Plan (Claustro y Consejo)

RECOGE:

2. Creación de cuenta ECAS corporativa

ENLACE

3. Creación del PIC:

ENLACE

4. Familiarización con formularios:

Formularios comentados

ELABORACIÓN DEL PROYECTO

TEMÁTICAPRIORIDADES

* Desaparecen las prioridades nacionales* Prioridades europeas

* Contenidas en:

- Estrategia Europa 2020

- Estrategia Educación y Formación 2020

- Estrategia Rethinking Education

- Abandono escolar

- Educación infantil

- Refuerzo de la

profesión docente (y

de otro personal)

* Menor posibilidad

de financiación para

proyectos de

intercambio cultural

KA1. ¿DÓNDE FORMARNOS?

¿Dónde busco formación? * Sigue disponible el Catálogo de

cursos* Búsquedas propias

KA1. ¿QUÉ TIPO DE FORMACIÓN?

1. CURSOS ESTRUCTURADOS O EVENTOS DE FORMACIÓN

2. ESTANCIAS EN CENTROS DE TRABAJO O EMPRESAS O INSTITUCIONES DE

FORMACIÓN3. JOB-SHADOWING

4. PERÍODO DE ENSEÑANZA/FORMACIÓN EN INSTITUCIÓN ASOCIADA

- PUESTO A PUESTO

KA1. ¿QUÉ TIPO DE FORMACIÓN?

* Preferentemente en verano o plazos con poca docencia

* No se envían sustitutos/as

* POSIBILIDAD DE EXCEDENCIA SI SE ALARGA HASTA DOS MESES

KA2. ¿CON QUIÉN ME ASOCIO?

ETWINNING

* Cómo darse de alta y buscar socios:

PRESENTACIÓN LINGUARED

PRESENTACIÓN

* Presentación sólo online

* Lo presenta sólo el centro coordinador

* Se sube escaneada la página con firma y

sello del centro al propio formulario

SITIOS WEB Y DOCUMENTOS IMPRESCINDIBLES

EN EL OAPEE

� FORMULARIOS COMENTADOS(ACTUALMENTE KA1)

�PREGUNTAS FRECUENTES:– CICLOS FORMATIVOS DE EDUCACIÓN

SUPERIOR– CICLOS FORMATIVOS EN GENERAL– EDUCACIÓN ESCOLAR Y DE PERSONAS

ADULTAS

EN EL OAPEE

EN LA COMISIÓN EUROPEA

GUÍA DEL PROGRAMA

3 PARTES: - PARTE 1. Descripción general- PARTE 2. Descripción por Acciones- PARTE 3.Datos sobre presentación de

solicitudes

�FORMULARIOS EN INGLÉS

CONSULTAS FORMULADAS

¿El centro coordinador recibela misma cantidad de dinero

que los asociados o la cuantía cambia?

Tal como se refleja en el Proyecto. El Centro coordinador recibe más en concepto de gastos de apoyo

organizativo

¿A todos los centros se concede la misma cantidad? ¿qué criterios se

siguen para asignar el dinero ?

¿Nos podéis recomendar encuentros formativos

europeos/nacionales para profundizar el conocimiento del programa Erasmus+ y “contact

meeting seminars” para encontrar socios?

Encuentro nacional y autonómico ya realizados

Contact meeting seminars no previstos - centros

¿Se pueden ver las solicitudes de los proyectos que están en

marcha?

No existe dicha posibilidad

¿Existen desventajas en el proceso de selección como centro privado?

No

¿Dónde podemos encontrar las prioridades para los años

2014/2016 bien a nivel Europeo y a nivel nacional que

debemos incorporar en nuestro proyecto?

Desaparecen las prioridades nacionales. Sólo quedan las

europeas. Ya expuesto

¿Podemos participar en varios proyectos de Erasmus+ - KA2 –

Strategic partnerships?

Sólo una petición para cada Acción

¿Es posible pedir la subvención el año que viene?

¿En abril de 2015?

Por supuesto. El curso próximo se adelantarán las fechas, este curso

ha sido más tarde porque el programa se inició en enero.

¿Podemos presentar la misma solicitud (con el mismo

contenido) el año siguiente en caso que este año no

consigamos la subvención?

Sí

¿Se nos van a comunicar los resultados (recomendaciones)

del proceso de selección en caso de que la respuesta sea

negativa?

No

¿En caso de proyecto bilateral hay algunas ventajas o

desventajas en el proceso de selección?

No se dice que así sea en la guía

¿Puede pasar que uno de los socios no reciba la

subvención? ¿Qué ocurre en estas situaciones?

No puede suceder. En el nuevo modelo si el proyecto es aprobado, lo es en su totalidad, y participan

todos los socios

¿Cada socio pide/recibe su subvención independientemente del resto de los

otros socios o es el coordinador el que recibe toda la cantidad y la distribuye a

otros socios?

SOLICITUD: en todos los casos la hace el centro coordinador.

ASIGNACIÓN ECONÓMICA: la recibe el centro coordinador en todos los casos EXCEPTO en

Educación Escolar, en cuyo caso cada Agencia Nacional ingresa el dinero al centro educativo

(split-funding)

¿Qué significa “local associated partners” en la solicitud? Nos han dicho que no es aconsejable especificar ninguno de los socios locales en la

solicitud. Pero nosotros queremos colaborar con varias empresas, museos, etc. e igual se lo

pedimos a nuestros socios. Como lo podemos especificar en nuestra solicitud?

Asociación intersectorial

¿Dónde / cuándo se va a publicar la solicitud en línea

para KA2?

Por confirmar

¿Hay algún límite de número de palabras en la solicitud?

En algunos campos

¿El número de alumnos que van a participar en los viajes tiene que ser exacto en la

solicitud, o puede variar dependiendo de la realidad durante los dos años? ¿Tenemos que especificar que cursos van a viajar?

Hay que intentar ser lo más concretos. Cualquier modificación a la baja supondría devolución de

dinero.

Nos gustaría revisar en general las reglas de financiación y sus unidades (por ejemplo: si me falta dinero en una unidad, puedo usar

dinero de la otra…)

Sólo se puede pasar dinero de los gastos de apoyo organizativo

¿Cómo podemos saber que costes son justificables en la coordinación del proyecto? Eg. Necesitamos

comprar unos cubos de reciclaje para llevar el proyecto a cabo, viajes a los centros de reciclaje en Granada, diseño de pagina web del proyecto, etc…. Igual nuestros socios van a tener otros gastos, lo

especifican en su solicitud? Como se soluciona este tema en caso si hay que presentar solo una

solicitud?

Ver documentos del OAPEE y guía

¿Un mismo Centro puede solicitar más de una acción o actividad, enmarcada en un

mismo programa?

Una para cada enseñanza máximo

¿Cuándo y cómo se recibe la financiación?

Una vez aprobado, se recibe:- Proyectos de 2 años: el 80% tras la firma del Convenio financiero y

el 20% al final - Proyectos de 3 años: 40% tras firmar Convenio, 40% segundo

año, 20% final

Si el centro quiere enviar a alumnos de FP y a profesores de otras enseñanzas, se dijo que tenían que enviar un sólo formulario, pero por lo que he

visto hay dos formularios diferentes.

1 formulario por enseñanza

Si hay un curso que empieza el 30 de junio, ¿es aceptable para

el proyecto?

No

Si después de haber aprobado el proyecto y haber seleccionado al

profesorado, un profesor no puede hacer ese curso, y no hay ningún

otro profesor que lo haga, ¿cuál es el protocolo a seguir?

Enmienda al Convenio y devolución de la cuantía asignada

para tal concepto

Hay cursos que especifican precio por la matrícula y precio por el alojamiento. En el precio del curso en el formulario

¿se incluyen los dos conceptos?No, van por separado

¿Existe algún problema si el proyecto se cumplimenta en español? ¿debe ser lengua vehicular o puede ser la del

país?En la KA 1 se puede solicitar en español, pero puede hacerse en otra lengua si tienen socios de acogida y se ponen de acuerdo

en hacerlo así

No

La guía del programa Erasmus+ está en inglés, ¿se traducirá

completa al español?

Previsiblemente en junio

¿Cuándo estarán disponibles los formularios KA -1 y KA -2 en

español?

- KA1: ya se publicó y se retiró por errores en los cálculos financieros.- KA2: en breve

Para un proyecto KA -2 , ¿es necesario que todos los socios obtengamos la tarjeta ECHE y

el código PIC?

- PIC: para todos- ECHE: sólo para KA1 en Ciclos Formativos de Grado Superior

¿Es necesario tener un nivel b2 para poder participar en

Erasmus+?

No. Sólo en Ed.Superior (Ciclos Formativos de Grado superior) si así lo establecen las instituciones

socias

¿Cuándo y cómo serán las pruebas online del nivel de

lengua?

Junio como muy pronto. Aún no se conocen más detalles

¿El personal debe examinarse del nivel de idioma?

No. Sólo alumnado de Ed. Superior. El personal lo hará si se

contempla y no está definido

¿El personal debe examinarse del nivel de idioma?

No. Sólo alumnado de Ed. Superior. El personal lo hará si se

contempla y no está definido

¿Sería posible presentar varios formularios en la KA1 o podría

verse todo invalidado si se presentan varios?

Es una solicitud por sector y por convocatoria.Por ejemplo, en un centro con Secundaria,

Bachillerato y FP se puede solicitar:- Formación para profesorado de educación

escolar- Formación para alumnado de FP de grado

medio- Formación para alumnado de FP de grado

superior (si tienen la ECHE)

¿Los centros de FP también podrían solicitar una

Asociación Estratégica en KA2 si tienen consideración de

centros escolares?

En KA2 pueden solicitar participar cualquier tipo de instituciones. Pueden pedir más de un

proyecto si va dirigido a diferentes destinatarios, diferentes temas y diferentes socios

CONTACTOS

ANTONIO FERNÁNDEZ BERMUDO(Consejería de Educación):

antonio.fernandez.bermudo@juntadeandalucia.es

OAPEEoapee@oapee.es

RESPONSABLE PLURILINGÜISMO GRANADA

natividad.martinez.ext@juntadeandalucia.es

PRESENTACIÓN DISPONIBLE EN

centrosbilinguesengranada.blogspot.com.es

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Jornadas sobre Atención Temprana

Málaga, noviembre de 2006.

Jornadas sobre Atención Temprana

Málaga, noviembre de 2006THANK YOU VERY

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