Influencia Social de las Minorías Minorías …as Discapacitadas: Influencia en el modelo laboral...
Transcript of Influencia Social de las Minorías Minorías …as Discapacitadas: Influencia en el modelo laboral...
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA SOCIAL
Influencia Social de las Minorías
“Minorías Discapacitadas: Influencia en el modelo laboral”
Estudiantes: Sebastián Cáceres Nelson Cid David La Pietra Javiera Rojas Felipe Tobar
Profesor:
Ayudante: Claudio Acuña Tamara Ramos
Minorías Discapacitadas: Influencia en el modelo laboral
En la presente investigación se pretende abordar la temática de la influencia social de las
minorías, con especial énfasis en el contexto los discapacitados de orden físico, ellos vistos
como minoría social, su importancia en cuanto al análisis de su discurso en relación al
accionar institucionalizado de una minoría activa capaz de influir en la comunidad,
sensibilizarla socialmente. Tal minoría activa es representada en la figura de las
agrupaciones de comerciantes ambulantes discapacitados que trabajan en la comuna de
Santiago al año 2009. Es el objetivo del presente estudio es indagar sobre el discurso de
estas personas en relación a la influencia de estos órganos, especialmente en cuanto a la
inserción y mantenimiento de su fuente laboral y las relaciones de cambio de normas
sociales que se juegan en ello, situando espacialmente la investigación en la comuna de
Santiago, R. M. Chile.
Problematización.
“Aproximadamente 610 millones de personas con discapacidades en el mundo de, las que
368 millones están en edad de trabajar y el 80% viven en los países en desarrollo,
predominantemente en las zonas rurales(…) En Latinoamérica se calcula que entre el 80%
y 90% de las personas con discapacidad se encuentran desempleados” (Zepeda Mauricio,
2006; p.57)
La discapacidad como problemática ha sido abordada desde diversas perspectivas
mundialmente, ya que es un problema real que afecta las relaciones humanas en la
sociedad. Si bien esta problemática ha sido poco considerada, ha conseguido importancia a
fines de los años 80. Se han discutido constantemente las perspectivas de políticas públicas
y dejando de lado la estigmatización de los discapacitados como “victimas” que necesitan
“caridad”. (Savedoff, William)
Por siglos, la definición de discapacidad fue adquiriendo una connotación dependiendo de
condiciones médicas o enfermedades. Como lo dice William Savedoff, usaban el nombre de
“sordomudo” como nombre y no como adjetivo. Por el contrario hoy se considera a las
discapacidades como relativas y dependen de la interacción entre las capacidades
funcionales del discapacitado y su entorno físico y social.
Para el efecto del estudio se considera la noción de discapacidad como: “…toda restricción
o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la
forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano” (CIDDM, 1980).
Y como persona con discapacidad física, según el “Consejo de discapacidad de las
Condes”, Santiago de Chile (2009): a quien “tiene alteraciones o problemas en sus
movimientos corporales, equilibrio, coordinación o desplazamiento. Puede que camine con
dificultad (con o sin bastones) o que se desplace en silla de ruedas independientemente o
con ayuda de alguien más”.
En el contexto chileno, las autoridades se han preocupado en solicitar asesora en la temática
de la discapacidad, ante lo cual un hito importante es la figura de Clarisa Hardy (Ministra
de Planificación y Cooperación del gobierno de Michelle Bachelet 2006-2008) quien
estampaba su firma en la “Convención Internacional para los Derechos de las Personas con
Discapacidad” la cual tiene como objetivo fomentar y proteger los derechos y obligaciones
para personas discapacitadas. Lo que se transforma en una instancia de apoyo a la gestión
realizada sobre el tema. Lo que en la actualidad nos remite a instituciones que pretenden
velar por los derechos de los discapacitados en todas sus formas, entre ellas la CONADIS
(Consejo Nacional de Discapacidad).
Ante esto se plantea la necesidad de problematizar las relaciones de influencia social de los
grupos discapacitados, indagando sobre los roles que juegan a la hora de fomentar la
inserción laboral de las personas con discapacidad, y aún más importante y énfasis del
estudio, indagar sobre los relatos que discapacitados tienen sobre la función de un
organismo de representación colectiva, agrupación, sindicato, etc. en cuanto agente
sensibilizador de la sociedad y modificador de normas sociales imperantes. Ante lo cual se
esboza la siguiente pregunta de investigación.
Pregunta de investigación
¿De qué manera influye la actividad grupal y social generada por las personas
discapacitadas físicamente en relación con la inserción laboral en el año 2009 en Santiago,
R. M. Chile?
Objetivos
Objetivo general
Conocer de qué manera influye la actividad grupal y social generada por las
personas discapacitadas físicamente en relación con la inserción laboral en el año
2009 en Santiago, R. M. Chile.
Objetivos Específicos
Identificar si este grupo cumple con las características de una minoría activa.
Conocer si este grupo se siente apoyado por la institución a la cual pertenece.
Conocer el tipo de relación que existe entre este grupo y las instituciones sociales
relacionadas con su ejercicio laboral.
Conocer las dinámicas grupales que se dan al interior del grupo de acuerdo al
compromiso y participación grupal.
Conocer la percepción de este grupo con respecto a la discapacidad y la inserción
laboral.
La relevancia de la investigación se enmarca en la minoría activa que buscan representar
aquel grupo más vulnerable que necesita ser escuchado “Al hablar de minorías, no
hacemos referencia al número (las minorías son a veces desde el punto de vista
demográfico, tan importante como la mayoría), sino la desigualdad como el reparto al
poder, a la lógica de dominación” (“Psicología de las Minorías Activas”, Moscovici, S; p.
41).
Consideramos importante el tema sobre los discapacitados físicos ya que según Andrea
Avaria Saavedra (2001), existió hace algunos años una permanente percepción hacia estas
personas como un problema para la sociedad. Pero desde la creación de la ley 19.284 de la
Integración Social de las Personas con Discapacidad, ley que fue creada por el Consejo
Nacional de la Discapacidad (CONADIS), se consideró a las personas discapacitadas en
cualquiera de sus categorías (física, mental, etc.) como un ciudadanos más con los mismos
derechos y mismas obligaciones. Con esta ley se pretendió una sociedad con más equidad
social entre discapacitados y sociedad.
La discapacidad física, a lo largo del tiempo, ha sido símbolo de limitación y exclusión
social, ya que por sí mismas, las personas discapacitadas pueden ser poco representativas
socialmente como una fuerza capaz de generar cambios a nivel cívico y social. Según la
Fonadis, estadísticamente, la discapacidad de tipo física es la que representa a la mayoría de
la población chilena (31,3%) (Fonadis, 2004).
Ante lo cual se considera importante analizar las interacciones sociales que se dan en una
agrupación que busca defender los derechos laborales de los discapacitados. A su vez la
edad aplicada entre 20 y 39 años es esbozada en relación a la importancia que tiene indagar
en sujetos que poseen un grado de abstracción discursivo, en cuanto relato de significados
sociales que sea ante todo enriquecedor para el estudio, por lo cual se consideró pertinente
la “adultez joven” definida en cuento a esa edad por la OMS. El espacio de estudio,
Santiago, es considerado propicio en cuanto a la viabilidad del estudio, debido a la
disponibilidad de tiempo y recursos de los investigadores, y a que estas agrupaciones se
localizan en dicho espacio.
Junto con lo anterior se plantea que el estudio posee relevancia en el desarrollo de la
disciplina de la psicología social ya que: “El reconocer que la condición de discapacidad
es un problema social, implica que para su adecuado tratamiento, ya sea en la reflexión o
en la acción, debe enfocarse necesariamente en dos sentidos: A) persona con discapacidad
y B) La comunidad en la que se inserta o pertenece la persona y su familia (Zepeda, M.
2006, p.9)”
Dentro de lo que entendemos en el fenómeno psico-social existe una tendencia a identificar
una forma individualista y otra de carácter social, en la cual, según J. Maisonneuve (1991),
se considera a la sociedad como una suma de individuos que a su vez tiene lugar a
fenómenos colectivos que están esencialmente condicionados por la psicología de los
sujetos. Los sujetos son en este sentido miembros de sus contactos, construyen una realidad
a través de las relaciones y de lo que entienden dentro de su propio lenguaje.
Lo social e individual en está investigación se consideran parte de un continuo, que
conlleva la interacción de ambas esferas sonde ninguna se supeditaría a la otra, por lo cual
dar un énfasis psicosocial al estudio permite abordar la problemática de la discapacidad no
sólo como un problema de individuos por separado, ni tampoco parte de un fenómeno
social macro que impida el análisis de la especificidad del caso, sino por el contrario como
parte de un proceso que integra ambas perspectivas, la social y la psíquica, bajo un objeto
de estudio particular, dentro de lo psicosocial, en el contexto de las influencias de las
minorías sociales.
Además de acuerdo a lo que plantea M. Zepeda (2006), en Chile, la discapacidad es vista
como un tema prioritario, pues es socialmente vulnerable. Uno de los proyectos realizados
en nuestro país es el Plan Nacional de Integración Social de las Personas con Discapacidad,
lo que muestra el interés y consideración en el área política sobre la discapacidad, junto con
los adelantos facilitados por Mideplan y Fonadis.
Metodología.
Consideramos importante el realizar esta investigación social, desde un enfoque cualitativo,
ya que creemos y nos interesa rescatar y abordar los significados que los sujetos le
atribuyen a un hecho social, y las experiencias que se producen con éste. Por lo tanto
coherente con la postura paradigmática que sustenta este trabajo, teoría interpretativa, que
se centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social,
trabaja bajo las nociones de: comprensión, significado, penetrando en el mundo personal de
los sujetos, estudiando las creencias e intenciones de las personas entre otras cosas y
aceptando la intersubjetividad como manera de construir la realidad, presentándose ésta
como dinámica en cuanto a su desarrollo.
Este trabajo constará de una investigación bibliográfica complementada con un trabajo de
campo, seleccionando a los sujetos relacionados con el tema, siendo la muestra compuesta
por Hombres y mujeres entre 20 y 39 años con discapacidad de orden físico trabajadores
ambulantes de la comuna de Santiago. Se propone la indagación sobre la comprensión del
fenómeno desde la misma experiencia de los sujetos estudiados. Las muestras se
desarrollarán bajo una definición no probabilística, ya que dependerá de las características
de nuestra investigación. Se pretende desarrollar un análisis de sujetos concretos, con
características y visiones de mundo particulares, ante lo cual una selección bajo una
naturaleza probabilística no sería atingente al estudio, al no distinguir entre sujetos bajo los
cánones que la investigación requiere.
La investigación se orientará a determinar los significados del fenómeno a estudiar en
profundidad, más que centrarse en el dato estadístico, comprendiendo al sujeto desde su
contexto y no fuera de éste. Aún cuando para el enriquecimiento del proyecto se dará
cuenta de algunos estudios bajo la óptica de la estadística descriptiva, para triangular
información, lo que servirá de respaldo al trabajo de campo.
Con respecto a la estrategia de muestreo se consideró pertinente la utilización del Muestreo
en Cadena o Bola de Nieve, el cual se orienta hacia la recolección de datos mediante el
contacto o recomendación de una muestra que lleva hacia otra muestra. Así, se pretende
buscar posibles sujetos de estudio mediante los vínculos sociales que posean cada uno ellos,
y que nos orienten a encontrar una mayor cantidad de personas discapacitadas a entrevistar.
De esta manera se facilitaría la posible conformación de un grupo suficientemente capaz de
aportar los datos necesarios a esta investigación.
Dentro de la metodología a utilizar en la investigación, se ha propuesto considerar la
Observación Participante como la técnica de recolección de datos más pertinente para
nuestro estudio, ya que, en vista del uso del paradigma interpretativo, se cree vital la
participación activa de los investigadores en la vida cotidiana de los sujetos a estudiar,
logrando una mayor comprensión de los fenómenos sociales desde la óptica interpretativa
en las personas discapacitadas.
Es decir, que el uso de la observación participante logra establecer una relación más
cercana con las personas (cara a cara) y su realidad, permitiendo comprender como las
personas conciben su mundo, desde lo simbólico y lo significante, atribuyendo los
significados correspondientes a sus actos, costumbres y vida en general, desde lo social y lo
psicológico. Esta forma de observar y estudiar al grupo permite claramente identificar y
comprender la percepción de realidad que poseen.
También se ha considerado la posible utilización de una entrevista de tipo Focus Group, ya
si se consta de un número suficiente o importante de personas sería conveniente generar
una instancia de diálogo y reflexión en torno a la temática central de la investigación,
considerando los diversos puntos de vista de los sujetos de estudio sobre la discapacidad y
su relación con la inserción laboral. Así, el hecho de encontrar posibles respuestas similares
o contrarias puede favorecer el aporte de datos relevantes, para su posterior análisis y
transformación a información.
Esquema resumen del desarrollo metodológico
Preguntas tipo (sólo referenciales)
¿Ustedes pertenece a alguna agrupación u organización que le ayude a desarrollar su
vida laboral? ¿Usted participa activamente de esta agrupación u organización?
¿Cuáles son los logros que han conseguido como organización o grupo? ¿Cuáles
serían las ventajas de ser miembro de una agrupación o sindicato?
¿Usted considera que su agrupación u organización ha logrado influencia sobre el
municipio en cuanto a su desarrollo laboral?
Marco teórico
1. Preámbulo: Nociones de avance en el ámbito de la discapacidad e inserción laboral en
Chile.
1.1 Discapacidad en Chile.
A lo largo de la historia de Chile, el tema de la discapacidad ha ido cambiando en diversos
aspectos, por ello no se puede hablar de una evolución, pues a pesar de los cambios
positivos que se fueron dando a través de modificaciones en el Censo y otros tipos de
mecanismos que permitían una instancia para integrar a las personas discapacitadas, en su
mayoría, estos cambios no se incorporaban propiamente a las encuestas, por lo que no se
aplicaban y se volvía a retroceder en el proceso de integración.
“El 14 de Enero de 1994 (...) se publicó la Ley 19.284 que establece las normas para
la Plena Integración Social de la Personas con Discapacidad. El objetivo de este
cuerpo legal fue establecer la forma y condiciones que permitan obtener la plena
integración de las personas con discapacidad en la sociedad ...”. (Damianović, 2004;
3).
En su artículo 3° de la nueva ley menciona que:
“…. considera persona con discapacidad a toda aquella que como consecuencia de
una o más deficiencias físicas, síquicas o sensoriales, congénitas o adquiridas
previsiblemente de carácter permanente y con independencia de la causa que la
hubiera originado, vea obstaculizada, en al menos un tercio, su capacidad educativa,
laboral o de integración social.” (Damianović, 2004; 3).
Es importante destacar que a partir de esta instancia se comienza a producir un cambio real
en la manera de considerar las oportunidades de participación en todas las áreas sociales de
las personas con discapacidad, tanto en la educación como en el ámbito laboral. Se habla de
cambio real de acuerdo a los eventos que suceden la promulgación de esta ley, por ejemplo
la realización de la primera Encuesta Nacional de la Discapacidad.
“Esta iniciativa mostrará un cambio en la forma de concebir la discapacidad. En
este nuevo enfoque, la discapacidad es algo mucho más amplio que el resultado de
una deficiencia, ya que está ligada a un entorno social y a los factores personales...”
(Mauricio Zepeda, Sub-director de Estudios y Planificación de FONADIS), Los
resultados de esta experiencia atienden la necesidad de profundizar técnicamente en
la recolección de información estadística sobre discapacidad, entregando una mejor
aproximación de la magnitud y situación de las personas con discapacidad en
aspectos tales como: dificultades de funcionamiento asociándolas a deficiencias
específicas y distintas discapacidades tanto de carácter temporal como permanente;
lesiones como fractura, enfermedades como una depresión, que pudieran ser
causales de discapacidad, entre otros. En resumen una mirada mucho más compleja
e integral.” (Damianović, 2004; 4).
En cuanto al ámbito laboral, también se produjeron cambios a nivel nacional, ya que los
organismos encargados de promover igualdad social entre personas discapacitadas y no
discapacitadas, crearon programas de posicionamiento laboral, facilitando la mediación
entre la empresa y el empleado, de esta manera se intentaba dar mayor seguridad de la
participación laboral para las personas discapacitadas.
“En el FONADIS, se encuentra instalado un programa orientado a la colocación de
personas con discapacidad en un puesto de trabajo en el mercado laboral (...) Su
objetivo es intermediar entre la empresa pública o privada y el trabajador. El sentido
de este programa es permitir que las personas con discapacidad puedan optar a una
fuente laboral...”. (Damianović, 2004; 19).
Actualmente, la idea de que las personas discapacitadas, como una parte importante de la
población, han ganado influencia en la sociedad es evidente, por lo menos a nivel de
integración social, así podemos observarlo, por ejemplo, en la creación de infraestructura
apta para su utilización por parte de cualquier persona que posea una discapacidad física
(ceguera, utilización de silla de ruedas, etc.). Sin embargo, en el ámbito laboral, a pesar de
las leyes y normativas que existen en defensa y apoyo a la discapacidad, puede que aún
exista un gran problema entre la discapacidad y la inserción laboral.
“Para O’Reilly (2003), “Las personas discapacitadas tienen 6 veces más
posibilidades de estar sin trabajo y sin beneficios que las personas sin
discapacidades”. Según la Endisc-Cif (2004) 1 de cada 3 personas con discapacidad
leve realiza trabajo remunerado, 1 de cada 4 personas con discapacidad moderada
realiza trabajo remunerado y sólo 1 de cada 8 personas con discapacidad severa
realiza algún tipo de trabajo remunerado. Según Jurado (2005), la incorporación de
las personas con discapacidad al mundo del empleo plantea la relevancia de tres
factores: aquellos vinculados con “la adaptación de los contextos, la utilización de
tecnologías adaptadas y la formación previa a la incorporación al mundo del
trabajo”. De esto se puede inferir la necesidad de planteamientos y políticas eficaces
para generar una transición desde la situación actual a un estado de integración
total, puesto que las personas con discapacidad están sometidas, más que otras, a los
estigmas sociales y a la atención institucional”. (Salazar, 2007; 94).
Si se considera que los discapacitados, al igual que otros grupos sociales (como
homosexuales, prostitutas, entre otros), son vulnerables ante la vida social, es de esperar
que en Chile el riesgo del desempleo en discapacitados siga como un problema latente.
2. Minorías Activas
2.1 Definición de Minorías Activas según Serge Moscovici.
Moscovici describe a las minorías activas como grupos que antiguamente eran
considerados como “restos de una sociedad normal”. Actualmente estos “restos” son
reconocidos como “minorías activas” en la cual se caracterizan por crear movimientos
colectivos o participar en su creación. En otras palabras: “ciertos grupos que eran definidos
y se definían a sí mismos, generalmente, en términos negativos y patológicos frente al
código social dominante, se han convertido en grupos que poseen su propio código y,
además, lo proponen a los demás a titulo de modelo o a resolución de recambio”.
(Moscovici, 1996; 23).
2.2 Características del Modelo Genético de Moscovici.
En este presente informe nos guiaremos por la teoría creada por S. Moscovici sobre la
“influencia de las minorías”, en la cual este autor postula que en la sociedad siempre tiene
que existir un orden. Este orden utiliza la influencia como medio de presión, mantener y
reforzar el orden social. Moscovici propone el modelo “genético” en la cual se caracteriza
por crear una producción y resolución de conflictos y no enfatiza el control social y la
conformidad. Otro aspecto que Moscovici enfatiza en su modelo genético es que “todo
individuo en un grupo y todo grupo en una sociedad es, al mismo tiempo, fuente potencial
de influencia, al margen de la cantidad de poder que el sistema social le atribuya”.
(Moscovici, 1996; 10).
El modelo genético de Moscovici, además de las descripciones hechas líneas más arriba, se
caracteriza por:
Describir que los grupos son productores de influencia social y que esta
influencia está relacionada con la producción y reabsorción de conflictos, la
objetividad y originalidad. (Moscovici, 1996)
Al momento de describir la forma de porqué se hacen grupos, según Moscovici
(1996), estos se forma al momento de ser motivados por un cambio en la
sociedad. Estos grupos tienen que tener ciertas características, como por ejemplo:
mismos valores, normas y que se acepten entre sí, pero paradójicamente, para que
exista el control en el grupo en busca de cambio, tiene que haber un controlador con
sabiduría superior a los demás. El grado de influencia de unos grupos sobre otros
dependerá de la reputación o poder que tiene el grupo influenciado, mientras menos
prestigio o poder, más probabilidades tiene de ser influenciado (Moscovici, 1996)
Según Moscovici (1996), al momento de existir varios grupos en una sociedad,
también existe la interdependencia de estos grupos, es decir, cada grupo depende
de otro, es más un grupo de bajo poder, necesita a otro de alto poder. Por ejemplo,
la escuela (en el caso de escuelas públicas) necesita del gobierno para funcionar,
una pareja de jóvenes necesita del apoyo emocional y económico de sus padres.
Otro factor importante que destaca Moscovici es el cambio social. Dice que los
grupos que están sometidos a constante rutina en sus labores, tienden a crear un
cambio social para innovar. Otro factor de cambio social es que estos grupo en
dominación por los grupos con más alto rango y poder social, se sienten desiguales,
se perciben como en un estado amenazante y creador de angustia hacia ellos
mismos y este pacto que existe entre los grupos (interdependencia) puede ser
fácilmente roto. (Moscovici, 1996).
La única forma de que estos grupos dejen de ser influenciados por grupos más
poderosos es mediante según Moscovici (1996) el conflicto ya que esto crea
dinamismo e incertidumbre en el grupo dominador. Para que un grupo influya sobre
el grupo dominador, es necesario convencer a un miembro del grupo o al líder del
grupo, ya que es más fácil persuadir a un miembro y que a un grupo ya constituido
como tal.
3. Discapacidad.
3.1 Definición de Discapacidad según el Instituto Médico.
En relación al concepto de la discapacidad, el instituto de Medicina (1991). Sugiere que las
limitaciones de una persona son convertidas en discapacidad solo como consecuencia de la
interacción de la persona con un entorno que no le otorga un adecuado apoyo para que se
reduzcan sus limitaciones funcionales.
3.2 Definición de Discapacidad según Bradley E.
Otra definición sobre discapacidad puede ser la de Bradley (1995), donde se define ésta,
como el resultante de la interacción entre la discapacidad de una persona y las variables
ambientales que incluyen el ambiente físico, las situaciones sociales y los recursos.
Este modelo funcional de la discapacidad esta compuesto por tres componentes:
1) La limitación: es la falta o anormalidad del cuerpo, de una función fisiológica o
psicológica.
2) La actividad: es la naturaleza y amplitud del funcionamiento a un nivel personal.
3) La participación: es la naturaleza y la amplitud de la implicación de una persona
en aquellas situaciones de vida relacionadas con las limitaciones, actividades,
condiciones de salud y factores contextuales.
Todo esto podría resumirse en la siguiente Figura.
Patología
Limitación
Limitación(es) Funcional(es)
Discapacidad
3.3. Tipos de Discapacidad según la Organización Mundial de la Salud.
Según La Organización Mundial de la Salud (OMS) existen diferentes tipos de
discapacidad, tales como:
Discapacidad Auditiva: Corresponde a las personas que presentan problemas de
audición que son sordos totales o han perdido la audición de un oído.
Discapacidad Visual: Corresponde a las personas con dificultades severas para ver,
que han perdido completamente la visión de un ojo o ciegas totales.
Discapacidad Mental: Corresponde a las personas con un funcionamiento intelectual
significativamente inferior al promedio. Presentando limitaciones en habilidades de
adaptación. Ej. Síndrome de Down, Autismo.
Discapacidad Psíquica o Psiquiátrica: Corresponde a las personas que presentan
graves alteraciones en su comportamiento, manifestando dificultades para trabajar
y/o estudiar de forma autónoma.
Discapacidad Física: Corresponde a las personas con dificultades como: moverse,
control de sus movimientos, coordinación motora, o parálisis de una o más de sus
extremidades.
También aquellas personas a las que les faltan, o presentan dificultad para hacer uso de una
parte del cuerpo, ya sea esto por accidente, enfermedad o nacimiento.
En el año 1994, el gobierno de Chile promulgó la ley 19.284 de Integración Social de
Personas con Discapacidades.
Donde se estableció la importancia de integrar a las personas con discapacidades en la
sociedad. Incluyendo artículos sobre aspectos laborales y sobre la importancia de ayudar a
las personas con discapacidades e integrarlas en el ámbito laboral.
4. Actividad Laboral y discapacidad.
4.1 Definición de trabajo según la Organización Mundial del Trabajo.
La O.I.T. (Organización Internacional del Trabajo) define el trabajo como el “Conjunto de
actividades humanas, remuneradas o no, que producen bienes o servicios en una
economía, o que satisfacen las necesidades de una comunidad o proveen los medios de
sustento necesarios para los individuos” (O.I.T.; 1997). Ante lo cual se desglosan una serie
de aspectos relacionados con éste. Uno es la visión del trabajo como una necesidad
humana, y por tanto algo que constituye al ser humano en cuanto persona. Dos, la
importancia que conlleva la relación que presenta el trabajo con la interacción individuo-
sociedad, en función tanto del intercambio productivo, como del social. Y tres la división
existente entre el llamado trabajo remunerado y el no remunerado. Este punto se describirá
a continuación.
4.2 Definición de trabajo remunerado según la Organización Mundial del Trabajo.
El trabajo no remunerado se describe por la O.I.T. como aquellas “Actividades sin
remuneración, por ejemplo: el trabajo en el hogar, el servicio civil o voluntario,
formación”. (O.I.T.; 1997) Mientras que el trabajo remunerado, descrito por la OIT en
torno al concepto de “empleo” se considera como todo aquel “trabajo efectuado a cambio
de pago”. Al plantear esto surge el dilema por la situación ética del trabajo, y el respecto a
la integridad del trabajador, a partir eso se inscribe el llamado “trabajo decente”, siendo éste
"aquella ocupación productiva que es justamente remunerada y que se ejerce en
condiciones de libertad, equidad, seguridad, y respeto a la dignidad humana"(O.I.T.;
1997). Son todas éstas condiciones de un trabajo digno, que se incentivan a la hora de que
ciertos grupos sociales se inscriban en la dinámica de relaciones laborales. Por tanto la
concepción de trabajo decente implica no sólo la remuneración por lo realizado, sino el
respeto de las necesidades y derechos del trabajador, una matea que todavía se poden en
juego.
El trabajo se plantea sí como una necesidad personal y social:
Mediante el trabajo sentimos que podemos ser útiles a los demás, lo que aumenta
nuestra autoestima al comprobar cómo la sociedad valora, no sólo
económicamente, nuestra labor. De este modo se facilita la adaptación social, a la
vez que se encuentra un medio para expresar (las) actitudes creativas (Vallejo-
Nagera; 1988, p. 232)
Por tanto el trabajo se presenta como un medio apto de integración social, Un aspecto que
infiere una serie de cuestionamientos a lo que es la inserción laboral en las sociedades
modernas, sobre todo si consideramos las demandas insatisfechas efectuadas por las
minorías discapacitadas, la mujer especialmente, en relación a esta inserción laboral.
Aspectos vinculantes que se presentan en el siguiente apartado.
4.3 Trabajo y discapacidad.
La discapacidad desde el punto de vista de la inserción laboral es descrita por la O.I.T. en el
contexto de “Toda persona cuyas posibilidades de obtener y conservar un empleo
adecuado y de progresar en el mismo queden sustancialmente reducidas a causa de una
deficiencia de carácter físico o mental debidamente reconocida.”(O.I.T.; 1997)La
importancia de la inserción laboral para una minoría es un aspecto sustancial, pues se
consideran en la sociedad actual las deficiencias, más que las potencialidades.
La “Convención internacional para los derechos de las personas con discapacidad” señala
entre sus puntos ciertos imperativos para el abordaje de esta problemática: la no
discriminación como un principio, la igualdad de remuneración, el acceso a orientación
laboral y capacitación la promoción de autoempleo y emprendimiento, empleo en sector
público y promoción del empleo en el sector privado, la adquisición de experiencia laboral
entre otros (Hernández; 2008). De esta forma lo que hace dicha convención es defender, no
sólo el derecho al trabajo que tiene el discapacitado, sino que englobar este derecho en
relación al conjunto de los DD. HH., que una parte importante de la población mundial se
ha comprometido a impulsar y defender. El Estado chileno por su parte ha desarrolla
políticas destinadas a salvaguardar estos derechos, entre lo que destaca la “ley de
integración social de las personas con discapacidad” (1994) que enfatiza entre sus
capítulos, uno destinado al fomento de “la capacitación e inserción laboral”. Pero que se ha
mostrado como extemporánea, resolviéndose la necesidad de una nueva legislación al
respecto.
Con respecto la mujer, “se ha observado que la inclusión (…) en la ciudadanía no se ha
correspondido con la posesión de los beneficios de la ciudadanía social vinculados al
derecho al trabajo.”(León; p. 50, 2003) Existe todavía una fuerte brecha entre la inserción
de la mujer, en cuanto plenos a derechos ciudadanos, y la inserción definitiva en el mercado
laboral. Ellas “…se encuentran en una situación de desventaja social, no sólo en relación
con los hombres con discapacidad sino con la sociedad en conjunto”. (Los DD. HH., 2007,
p.378) La mujer discapacitada representa un serio dilema en conjunto de las relaciones
laborales, pues implica.
Mientras que el 44% de los hombres con discapacidad tiene empleo, sólo el 19%
de las mujeres trabaja remuneradamente. Es así que, fruto de la baja escolaridad
y de la discriminación social, se ve relegada al quehacer privado, perdiendo las
oportunidades de integración y desenvolvimiento social a que tiene derecho. (Los
DD.HH., 2007, p. 380)
Dimensionar cómo las políticas de inserción laboral impulsadas por organismos defensores
de los derechos de las personas con discapacidad promocionan en la sociedad una demanda
latente, que se observa como prioritaria, al momento de pensar en el trabajo como una
frente eficaz de integración social. (Hernández; 2008) especificará que Una de las
dificultades que enfrentamos las organizaciones y profesionales especializados, a la hora de
generar cambios en materia de integración al mundo laboral, es la falta de educación e
información respecto al tema de la discapacidad. Educar y concientizar es uno de los
objetivos de la Fundación Nacional de Discapacitados”. Y ese es también uno de los
desafíos que se presentan al momento de presenciar cómo pudieran los grupos activos en
defensa de estas minorías sensibilizar a la sociedad en su conjunto.
Definición y Análisis de datos.
En el siguiente apartado se presenta la fase de análisis, donde se vinculan los datos con la
creación de categorías representativas que permitan englobar y organizar la información.
Definición de las categorías utilizadas.
1) Dependencia grupal
Esta categoría alude a la dependencia o independencia que poseen las personas
discapacitadas para trabajar de acuerdo a las leyes y normativas actuales que regulan y
fiscalizan el comercio ambulante en la comuna de Santiago Centro, principalmente la
municipalidad y el alcalde de dicha comuna.
Al momento de entrevistar se noto, mediante la información que nos daban, que existía
cierta dependencia de parte de los comerciantes ambulantes discapacitados en relación al
alcalde, es decir, que si el alcalde no les concedía el permiso para poder trabajar en sus
puestos, ellos no podían ejercer tu trabajo.
Moscovici en su libro “Psicología de las Minorías Activas”, trabaja el tema de la
dependencia que pueden tener los grupos en relación con otros grupos más poderosos.
Señala que en el proceso de comunicación de un grupo a otro, es asimétrico porque el
grupo más poderoso e institucionalizado, goza de cierta verdad y norma y esto le da cierto
poder a los grupos más poderosos. Por ende, cualquier opinión que tengan los grupos
pequeños y menos poderosos, en comparación con los grupos más institucionalizados, se
les considera como un error. Pero este poder de los grupos más grandes, ¿Cómo se
adquiere? Moscovici (1996) da la causa que la describe como “marco cultural”. Es la
cultura lo que dice que estos grupos más poderosos poseen los atributos de ser verdaderos
y buenos. Por ende, toda opinión diferente de un grupo más pequeño a los grupos más
poderosos, se le considera como fuera de lo común, es decir, desviado a lo verdadero y
bueno que representa estos grupos más poderosos.
Ahora bien, la dependencia surge del hecho que los grupos pequeños no tienen
herramientas que ayuden a influenciar a los grupos más poderosos, ya que se le considera
sus opiniones y acciones como un error. Por ende, la opinión de la mayoría es la única
aceptable. Una vez que el grupo pequeño a cedido al poder del grupo más poderoso, las
decisiones que toma este último grupo influencia en el grupo pequeño. “Todo lo que
constituye un derecho o un acto positivo para el primero (mayoría) se convierte en una
obligación o una privación para el segundo (minoría) y esta complementariedad de los
papeles quita toda posibilidad de interacción real.”. (Moscovici, 1996; 36).
2) Grupalidad.
Esta categoría hace referencia a la visión de individualidad y grupalidad que poseen los
discapacitados en cuanto a su sentido de pertenencia al grupo o identidad grupal, y como
esta condición genera influencia social.
En el transcurso de la entrevista, todos los sujetos afirmaban que era más factible poder
influenciar al alcalde en la medida en que ellos se organizaran y movilizaran como grupo,
más que como sujeto individual. Al momento de moverse de forma grupal, estos se
convertían en agentes activos de influencia para poder lograr su meta. En este caso, el
sindicato al que pertenecen los discapacitados, sería un grupo que apoya a estos para el
cumplimiento de su tarea. Afirmaban que cuando solo una persona quería influenciar en el
alcalde, no obtenían buenos resultados.
En cuanto a la grupalidad es un fenómeno social que se establece cada vez que un grupo
humano, sea mayoría o minoría, pretende establecer sus normas y sus objetivos o
propósitos ante otros grupos, ya que la conformación de un grupo determina las
particularidades que le diferencian, y por lo tanto le acercan o alejan, de otros grupos
humanos. Al interior de un grupo todos sus miembros coinciden, consciente o
inconscientemente, en la idea de que la grupalidad, es decir, la conformación de un grupo,
les asegura una mayor probabilidad de éxito en todas las metas comunes a alcanzar, ya que
de acuerdo a las características comunes que presenta cada miembro de dicho grupo, y por
lo cual estos pueden llegar a desarrollar un sentido o sentimiento de pertenencia, se
fortalecen las motivaciones e intereses que les impulsan a abogar por el estado del
bienestar, es decir, los elementos que les beneficiarían tanto de manera individual como
grupal. “…cada parte de un grupo debe ser considerada como emisor y receptor
simultáneos de influencia. (…) cuando hay influencia, cada individuo y subgrupo,
independientemente de su status, actúan sobre los otros, que al mismo tiempo lo hacen
sobre ellos.”. (Moscovici, 1996; 95).
Así, se entiende que existiría una gran diferencia en cuanto a la capacidad o grado de
influencia que tiene o genera un grupo determinado, sin importar si es una minoría o una
mayoría, en relación a una postura individualista versus una postura colectivista. Sin
incurrir en una medición cuantitativa de esta grupalidad, se expresa el hecho de que la
individualidad en comparación con la colectividad, resulta ser menos favorable a la hora de
incentivar un cambio social, es decir, la colectividad, en sí misma, contiene los elementos
necesarios para influir socialmente.
3) Participación grupal.
Esta categoría se refiere a la situación de participación en el grupo al cual pertenecen y las
expresiones de actividad o pasividad que se generan por parte de cada miembro, el nivel de
compromiso existente en relación a metas comunes.
Dentro de todos los discursos emitidos por los entrevistados, se hizo alusión a la idea de
una participación activa dentro y fuera de las instancias grupales, es decir, que tanto en lo
singular como en lo plural, cada individuo realizaba algún tipo de actividad social relativa a
sus metas y objetivos grupales. Sin embargo, y en relación a la categoría de “grupalidad”,
se manifestó, específicamente y de manera unánime, el hecho de participar activamente en
conjunto con otros integrantes del sindicato, en las mismas actividades que les conciernen
como miembros de este. Ya fuesen marchas, reuniones sindicales o arremetidas en contra
de la municipalidad, la participación de cada persona, claro está, dependiendo del grado de
discapacidad física que posean, suele estar asociada a la identidad grupal, o sea, de llevar a
cabo una actividad sindical, todos los miembros acuden y se integran como una sola
unidad.
“El que pretende ser amado, ser escogido como modelo de comportamiento
social o situarse entre las personas que dan la aprobación social, debe, a los
ojos de los individuos o de los grupos que ordenan la selección, alcanzar el
rango de las personas visibles. En realidad, los individuos gastan una enrome
suma de energía para ser elementos de ejemplaridad o merecedores de
aprobación social.”. (Moscovici, 1996; 245).
Es así, que la minoría, en su calidad de anormal, establece una búsqueda activa por ser
percibida por otros grupos humanos como un elemento más de la mayoría. En esa búsqueda
surgen todos los procesos de confrontación entre la mayoría privadora de reconocimiento
social y la menoscabada minoría, aquí se expresan todos los movimientos y actividades de
los grupos pertenecientes a la minoría, los cuales están relacionados a la capacidad de
influencia que logre generar la unión y la participación entera de todos sus miembros.
4) Discapacidad Laboral
Se refiere a la situación de discapacidad o limitación de tipo física, ya sea adquirida por un
accidente o de manera congénita, y las diferencias entre una discapacidad física y otra, en
relacionan con el mercado laboral y el trato social.
Durante la entrevista, las distintas opiniones que se generaron en la discusión, hicieron
hincapié en la manera de concebir el trabajo desde la discapacidad, es decir, como la
discapacidad podía involucrar una limitación en la participación social y laboral, lo cual
generaba las instancias necesarias para conformar agrupaciones y sindicatos. Es importante
destacar que se establecía una inconformidad con la manera en que la minoría era
estigmatizada y limitada en su desarrollo laboral por una mayoría. Además de una demanda
pública de las diferencias existentes entre las discapacidades físicas, donde
específicamente, se considera que la discapacidad física que obliga a una persona a
movilizarse en sillas de rueda, con muletas o similares, es más favorecida socialmente que
las personas con ceguera total o parcial, en cuanto a la infraestructura de la ciudad.
Cuando se habla del conflicto social existente entre ambos polos (minorías y mayorías), se
alude a un tema netamente anclado en la percepción que posee la mayoría, como parte
administrativa y reguladora del sistema social y así de los puestos de trabajo, en cuanto a
su estereotipo del trabajador, es decir, un elemento que reúna en sí mismo una serie de
elementos como la alta durabilidad y eficacia, junto con un menor costo en cuanto a
condiciones laborales. Es por ello, que la minoría se ve afectada e influida bajo esta visión
de la productividad laboral, ya que la mayoría crea una realidad que establece la
normalidad, lo que salga de ello recaerá netamente en lo anormal. Así, los discapacitados se
verían, ante la mayoría, como una fuente de gastos, en equipos e infraestructura habilitada
para personas con movilidad reducida, poniendo la ganancia por sobre la integración social.
“Se supone, pues, que los hombres viven en dos tipos diferentes de realidad,
que su existencia fragmentada y heterogénea corresponde a la fragmentación y
la heterogeneidad que existen entre el individuo y la sociedad. Esta distinción
refleja la estructura de los objetos y la disposición del entorno físico. Viene a
definir las fuerzas externas que obligan al individuo a hacer transacciones y a
llegar a un consenso con los otros.”. (Moscovici, 1996; 56).
De la cita anterior, se desprende la idea de que la mayoría, en su calidad de verdadera y
poderosa, y en base a las condiciones medio ambientales, establece una realidad limitada
para aquellas personas que cuentan con una discapacidad física, lo cual, obviamente,
produce una disconformidad en la minoría y ello resulta ser el punto de inicio en el
conflicto y la polarización existente que actúa sobre las relaciones sociales de ambos
extremos.
Análisis de las categorías
I. Categoría: Dependencia
Análisis manifiesto
“En la comuna… en realidad mientras usted no tenga un permiso que le de la
comuna uno no puede aportar nada para ello.” (Entrevistado 1)
“Los ciegos siempre vamos a depender de otra persona, para todo, para ver un
color, para ver, si lavas los calcetines no sabes si lo lavas todos parejos, o sea
siempre vamos a depender de alguien, o sea, eso es una discriminación.”
(Entrevistado 1)
En el siguiente extracto se pudo observar que los entrevistados mantienen un cierto grado
de dependencia al momento de buscar oportunidades laborales rindiéndole cuenta tanto a la
institución (alcalde) como a la comunidad a la que pertenece. En la segunda cita se
descubrió que las personas ciegas también mantienen cierto tipo de dependencia de otras
personas para la mayoría de las cosas debido a su condición.
Otra entrevista la cual sufre enanismo nos respondió lo siguiente en relación a la categoría
que estamos analizando. La entrevistada nº 2 describe que existe una dependencia que se
expresa en términos de búsqueda de seguridad y de respaldo por unja organización. Nos
dice lo siguiente:
“Yo soy anti política pero hoy día los trabajos se rigen donde te dan es donde te
quedas cuanto te quieres cuanto te puedo dar una cosa así, no sé una cosa así, a
nosotros nos ofrecen según si nos ofrece la UDI que nosotros podemos trabajar,
tranquilamente, calmadamente nosotros vamos a estar con la UDI no somos
políticos, pero si vemos nuestra fuente laboral.” (Entrevistado 2)
Análisis latente
“Según los acuerdos municipales, ellos van a gestionar unos papeles unos permisos, la
idea de nosotros a futuro es pagar una patente, pero la cámara de comercio se opone a
eso, y donde hay plata es lo que manda.”
Se puede inferir atreves de este discurso que las oportunidades de trabajo para estas
personas, no dependen netamente de las capacidades físicas para ejercer un trabajo, sino
poder de gestión e las clases mal altas y como lo señala la entrevistada nº2 “donde hay
plata es lo que manda”
“Él nos prometió que nos iba a hacer unos carritos todo eso y nos iban a darnos la
autorización para colocarnos al grupo, a nivel sindical, pero nada más, pero hasta
aquí no se ha cumplido.” (Entrevistada nº2
De acuerdo, a esto se refleja que no se respeta los compromisos de él esta a los
comerciantes. En este aspecto se podría decir que los comerciantes discapacitados se
encuentran en un tipo de “cuerda floja” que ellos mismos expresan en otra sección de la
entrevista. Si el estado no cumple con su promesa los comerciantes se encontraran en
problemas laborales.
II. Categoría: Grupalidad
Análisis manifiesto
“Como agrupación lo que hicimos para conseguir todo esto, estuvimos en huelga,
bastantes meses, con lluvia, con frio con todo eso y gracias Dios lo conseguimos, la
tolerancia porque permiso patente no dan, gracias a eso pudimos conseguir todo
eso”(Entrevistada nº3)
El siguiente extracto refleja que el hecho de la grupalidad les permite obtener mejores
resultados, uniéndose persistiendo en sus metas, logrando sus propósitos por medio de una
cohesión de grupo.
“Organizados, todos juntos, salimos todos, si vamos todos a una huelga vamos
todos a una huelga, si hay que tomarse una cosa… la otra vez se metieron un grupo
a la municipalidad, a la guerra, todos, los demás que quedamos afuera los
apoyamos al frente, pero estábamos todos unidos, si hay que estar a las 10 a las 9
de la mañana en una parte allá estamos todos, de hecho yo toda la semana pasada
desde las 7 de la mañana estoy en el centro luchando, pero no podimos hacer nada,
si yo como hace tres meses que no he podido trabajar, si me pongo me arriesgo, ese
es el problema.”(Entrevistada nº4)
Lo que se observa en este discurso, sienten que todos los miembros del grupo tienen una
tarea compartida, apoyar la causa del grupo en todo momento, viéndose un compromiso de
que “están todos unidos”. Luchando por una misma causa.
Análisis latente
“Sin grupos, uno sólo, unidos. Debiera ser uno sólo, no en grupos así separado,
porque por ser separado se contradicen mucho se toman mala y pelean, en cambio,
siendo uno solo, un solo grupo a nivel de todo Chile. “(Entrevistada nº3)
Con lo siguiente expresado por la entrevistada, siente que no hay unión entre los diferentes
grupos de discapacitados, siendo que todos pelean por los mismos derechos y
oportunidades, existiendo a veces la discordia entre los diferentes grupos que velan por sus
propios intereses en vez de un bien común para todos.
“Soy una activista total soy una como me dicen en el sindicato entre si me dicen
Gladys Marín, ya con el nombre te imaginas como soy, lo que pasa es que lucho
por las causas de mis compañeros que corresponde. No solamente porque yo estoy
bien acá ubicada, porque tengo una buena ubicación, una ubicación que en el
fondo no me la dio nadie, me la gane yo, me la gane guerreando con los
carabineros” (Entrevistada nº2)
En este extracto se pudo observar que la entrevistada siente un nivel de pertenencia con su
grupo, a tal punto de sentirse apoya por su grupo a cumplir la posición de líder, actuando
como tal preocupándose por el bienestar de sus compañeros,
III. Categoría: participación grupal.
Entrevistado(a)1:
Análisis Manifiesto:
Cita; “Yo participo en el sindicato nacional de trabajadores independientes,
comerciantes y artesanos ciegos (…)”
“Tenemos buena organización porque tenemos una muy buena sede que es propia
de nosotros. Poco interés eso si entre los colegas de estar sindicalizados.”
Análisis latente:
Entrevistado(a)1: Se puede dilucidar que la organización de grupo, constituida por
parte de sus colegas, que trabaja en la misma situación que él es totalmente activa,
pues siempre tratan de que se respete la tolerancia, la cual fue dada por la
municipalidad.
Entrevistado(a)2:
Análisis Manifiesto:
Cita; “Soy secretaria el sindicato de trabajadores (…) y tenemos acogidos en el sindicato a
207 personas entre ciegos y discapacitados”
“Estamos todos los días luchando” (…) “que repente no hacen valer la tolerancia y todas
esas cosas, tenemos una buena acogida de parte municipal nomás en este momento.”
Análisis latente:
Entrevistado(a)2: Al igual que en el análisis del primer entrevistado/a Su grupo es
completamente activo, buscan que sus intereses sean escuchados mediante la organización,
y pelean el respeto de la tolerancia.
Entrevistado(a)3:
Análisis Manifiesto:
Cita; “Nosotros pertenecemos al sindicato AMENGUAL (…) “
“Como agrupación lo que hicimos para conseguir todo esto, estuvimos en huelga,
bastantes meses, con lluvia, con frio con todo eso y gracias Dios lo conseguimos, la
tolerancia porque permiso patente no dan, gracias a eso pudimos conseguir todo eso.”
Análisis latente:
Entrevistado(a)3: Este entrevistado/a habla principalmente de los logros desarrollados
producto de la organización que se ha tenido, como por ejemplo el pertenecer a un sindicato
lo a ayudando ha establecerse como comerciante ambulante y este proceso a establecer un
ingreso económico para su familia.
Entrevistado(a)4:
Análisis Manifiesto:
Cita; “Estamos luchando por una tolerancia que nos den para poder trabajar, se supone
que va a ver una mesa de diálogo, pero no sé si la vamos a hacer… de hecho hace como 15
días atrás estuvimos más de tres semanas en el caballo de la plaza de armas, estuvimos allí
protestando”
Análisis latente:
Entrevistado(a)4: en este caso el entrevistado/a esta recientemente organizándose con otro
sindicato parecido a los que los otros entrevistados tienen. La lucha por la tolerancia ha
hecho que se vuelvan un grupo completamente activo y abierto al diálogo con autoridades
para que le permitan dicho proceso (La terancia).
IV. Categoría: Discapacidad Laboral
Entrevistado(a) 1
La discapacidad siempre lo está maltratando, uno está pensando por qué yo, cuando
uno está viendo que hay otras cosas que son peores que la discapacidad y los
gobiernos las ayudan más que los discapacitados, porque por ejemplo yo no tengo la
culpa de ser ciego, pero un drogadicto si tiene la culpa de ser un drogadicto, porque
a él nadie le dijo metete aquí él lo hizo, sin embargo tienen más ayuda que nosotros.
Contenido manifiesto.
Se expresa una tensión, en cuanto a la fuente laboral del discapacitado. Antagoniza con
otros grupos sociales, como es el caso de los drogadictos. Considerándose por parte del
“entrevistado número 1” que las políticas con relación a la discapacidad no son atendidas
adecuadamente. Se recalca que la discapacidad no es una opción, en cambio ser drogadicto
es un opción de vida y no debería contar con beneficios o auxilios mayores que la del
mismo discapacitado.
Contenido latente
En el marco de un afán interpretativo, dicha tensión entre grupos de interés (discapacitados
vs. Otros no discapacitados) está marcada por el asistencialismo, en relación a la
discapacidad y el trabajo. Las posturas asistenciales del gobierno son consideradas como
deficientes por parte del entrevistado, en relación a la adopción de otros grupos prioritarios,
que son vistos por éste como inmerecedores de estos beneficios. Así el discapacitado
construye su discurso sobre su problemática, bajo la mirada de un “exogrupo”, “los otros”,
que es concebido en función de “prejuicios”. Los drogadictos para el entrevistado tienen la
culpa de su condición, valoración negativa, en cuanto actitud hacia la drogadicción.
Entrevistado(a) 2
Nosotros no tenemos reinserción laboral, por qué cuando es la reinserción laboral de
nosotros, cuándo es… el tiempo de la teletón, cuánto dura 27 horas de amor, ¿eso es
reinserción laboral? Va ene cantidad de empresas a ofrecerte 100 cupos, cuánto te
dura, porque ellos no te adaptan, las industrias, no te adaptan nada para los
discapacitados, yo misma, tengo mi título, soy diseñadora en corte y confección, yo
me presento en una industria a trabajar en un taller donde estoy con 20 postulantes,
yo soy la primera, a mi no me van a dejar porque van a pensar de que tienen que
acomodar las maquinas(…)ellos tienen que adaptar, ellos no piensan de que nosotros
podemos sin adaptar, antes de ella ponen obstáculos, entonces dónde está la
reinserción laboral, no la veo.
Contenido manifiesto.
Se considera por parte de la “entrevistada número 2” que la reinserción laboral de los
discapacitados es insuficiente, pues se ve por parte de las empresas como un tema de
“adaptación” del discapacitado, por lo cual, según palabras textuales de la entrevistada “van
a tener que pensar de que tienen que acomodar las maquinas”, considerando el tema de la
adaptación como un obstáculo, cuestionando así la reinserción laboral.
Contenido latente
En el contenido de lo expuesto por el “entrevistado 2” se esboza una definición laboral
centrada en lo que es el llamado comercio ambulante, un trabajo informal, Se pueden
destacar las alusiones de la entrevistada con respecto a una profesión que ella poseía, pero
que no podía ejercer, diseñadora. Esto deja entrever que la actividad desarrollada por ella
en este momento está en directa relación con los condicionamientos que vive como
discapacitada.
En su discurso queda implícito que un trabajo de “fabrica”, un trabajo formal, no presenta
las condiciones, por parte de los empleadores, para ocupar a discapacitados en ese mercado;
de este modo el comercio informal se convierte en un nicho de trabajo del discapacitado, de
allí la defensa de éste en cuanto sindicato organizado ejerce para velar por esa fuente
laboral, y por la reconstitución de las normas que lo afectan negativamente en cuanto esa
actividad. .
Entrevistado(a) 3
Como discapacitados nosotros pedimos un trabajo, y nos cierran las puertas por ser
discapacitados no nos dan trabajo, entonces si no nos dan trabajo nosotros también
somos personas y somos prácticamente madres y padres los varones y aunque sean
discapacitados tenemos hijos que mantener y tenimos que buscar la manera de cómo
ganarnos la vida y tenemos que subsistir también no podemos quedar ahí en el olvido
y que digan son discapacitados no tienen derecho a nada, tenemos que luchar y
conseguir algo.
Contenido manifiesto
Se relaciona la discapacidad laboral por parte del “entrevistado número 3” como algo que
está estrechamente vinculado con el mantenimiento de una familia, por consiguiente la
lucha del discapacitado para en palabras de él “conseguir algo”
Contenido latente
El concepto de “olvido” utilizado por el “entrevistado número 3”, es interpretable en
relación a la “invisiblizaciòn” de la figura del discapacitado, en tanto actor social. La
“lucha” por tanto, y su organización como movimiento activo, se desarrolla en el marco de
la necesidad de ser considerados como constitutiva de la sociedad. Es así que las palabras
del entrevistado 3 diciendo “somos personas” son la muestra de una creencia, que ellos
representan en cuanto a una supuesta estigmatización de su grupo.
Entrevistado(a) 4
- la otra forma de que yo puedo encontrar un trabajo que me lo pueden buscar es a
través del FONADI, que es el fondo de la discapacidad, pero también a eso te da y
a la vez te quitan, nosotros como discapacitados tenemos una pensión, si yo
encuentro un trabajo me la quitan, entonces me tienen atada, no puedo, si
encuentro un trabajo no tiene que ser con contrato.
- contenido manifiesto.
Por parte del “entrevistado número 4” se declara explícitamente la función que según ella
tiene la FONADIS, en cuanto organismo que media entre las mayorías y esta minoría, para
encontrar trabajos, en donde la entrevista hace alusión directa al tema del contrato como un
impedimento para seguir obteniendo una pensión.
- Contenido latente
Existe un cuestionamiento a las políticas de la Fonadis, puesto que si el discapacitado
encuentra trabajo de inmediato deniega el beneficio anteriormente citado (la pensión), de
allí lo que se desprende es un factor más del porque los discapacitados buscan el tipo de
fuentes laborales informales que no requieren contrato, para no perder un beneficio que
ellos, al parecer, consideran que se debiera mantener en el tiempo, y no ser una especie de
seguro de cesantía, temporal.
Conclusión.
En base a los resultados obtenidos en esta investigación, y en relación a la teoría que ocupa
un lugar central este estudio, es decir, el modelo Genético de Moscovici, se ha podido
llegar a un número importante de conclusiones. Primeramente, volviendo a lo teórico,
Moscovici y su modelo Genético nos hablan de las minorías activas como aquella parte de
la sociedad que, debido a sus diferencias particulares que le alejan de lo socialmente
“normal”, es tildada de anormal, los menos, la parte mínima de la sociedad.
“ciertos grupos que eran definidos y se definían a sí mismos, generalmente, en
términos negativos y patológicos frente al código social dominante, se han
convertido en grupos que poseen su propio código y, además, lo proponen a los
demás a titulo de modelo o a resolución de recambio”. (Moscovici, 1996; 23).
Es así que en su calidad de minoría, impuesta por una mayoría, se hace imprescindible la
necesidad de generar conflicto a modo de respuesta ante el conformismo y la designación
de la posición social que se les pretende establecer a dicha minoría. En base a ello surgen
las propuestas de resolución de cambio. La minoría siempre buscará salir de su condición
de anormal, pretendiendo que la mayoría le reconozca como parte de sí y no fuera del
sistema.
En la presente investigación se logró determinar que el grupo de personas discapacitadas
entrevistadas, reúne las características que le definirían como una minoría activa, es decir,
la forma en que establecen la unión y las dinámicas de grupo, junto con las actividades que
expresan la lucha por hacerse valer como una parte integrada de la sociedad. Frente a su
condición de discapacidad, y la necesidad de trabajar como sustento económico para sí
mismos y de sus familias, fue necesario entrar en disputa con los organismos públicos
como la municipalidad de Santiago, así, las negociaciones y reuniones han permitido un
grado de “tolerancia”, medida precaria para subsanar la situación laboral de los
discapacitados. Esto deja en evidencia que, si bien es cierto, no existe una normativa o ley
que logre apoyar la situación de la realidad laboral de este grupo, sin embargo, los
conflictos con las autoridades municipales y carabineros, tanto en el uso del dialogo como
la fuerza, han permitido escalar de alguna u otra manera a este grupo de discapacitados, lo
cual corresponde a un cierto grado de influencia que posee y manifiesta como minoría
sobre la mayoría. Así se corrobora la identificación de esta realidad con el modelo Genético
de Moscovici, el cual postula que todo miembro de un grupo , sin importar su rol o status,
es emisor y receptor potencial de influencia.
Así mismo, la discapacidad laboral atraviesa diversas esferas, tanto de intereses
individuales, como colectivos, en función del llamado trabajo formal e informal. En cuanto
a estas dos formas de trabajo, se presentaron en el análisis de la recogida de datos, dos
presiones hacia el discapacitado, o normas, que regulan su accionar laboral. Una que habla
de la imposibilidad de ejercer un trabajo formal debido a los condicionamientos que
afectan al discapacitado, entre ellos, desinterés de los empleadores por contratarlos, poca
adaptabilidad de los trabajos para discapacitados, etc. Existe también otra presión, la cual se
relaciona con la necesidad del discapacitado por contar con una pensión de cesantía que no
sea enajenada al momento de obtener un empleo formal, lo que a fin de cuantas atenta
contra búsqueda de trabajos formales, que impliquen un contrato. El contrato así se ve
como una norma que el discapacitado pretende sortear bajo la búsqueda de fuentes
laborales informales.
La norma social se pretende cambiar por parte del discapacitado, en cuanto al movimiento
sindical, organización que conjuga las aspiraciones y creencias de este colectivo. Cabe
destacar que la orgánica de un sindicato, enfatiza aspectos económico-laborales del grupo
discapacitado organizado, por tanto sus aspiraciones semantizadas de ese modo,
restringiéndose a esa esfera de cambio.
Bibliografía.
Bradley, E. (1995). “The ICIDH: Format, application in different settings and distinction
between disability and handicap”. International Disability Studies.
Institute of Medicine (1991). “Disability in America: Toward a national agenda for
prevention”. Washington, DC: National Academy Press.
Maisonneuve, J. (1991). “Psicología Social”. Editorial Paidós. México.
Moscovici, S. (1986) “El campo de la psicología Social” en Psicología Social. Edit. Paidós.
Barcelona, España
Moscovici, S. (1996)”Psicología de las minorías activas” Ediciones Morata. Madrid,
España.
O.N.U. (1994) “Normas uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas
con discapacidad” Nueva York.
Vallejo-Nagera, J. A. (1998). ”Guía práctica de psicología familiar”. Ediciones temas de
Hoy. Colombia.
Zepeda, M. (2006) ”Discapacidad en Chile: Pasos hacia un modelo integral…”.
FONADIS, Chile.
Otras referencias.
Damianović, N. (2004). “Estadística de Discapacidad en Chile”. (documento electrónico)
http://www.iadb.org/sds/doc/socChileEstad%C3%ADsticasdeDiscapacidadenChilePart1-
s.pdf (Extraído el 09 de octubre del 2009).
Hernández, A. (2008). “Trabajo y Equidad: ¿Y la Discapacidad?”. Fundación nacional de
discapacitados.(documento electrónico) en:
http://www.fnd.cl/Trabajo%20y%20Equidad%20Y%20la%20Discapacidad.html (extraido
el 11 de octubre del 2009).
León, M. (2003).”Mujeres y trabajo. Cambios impostergables” ALAI, Brasil (documento
electrónico) en: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/genero/mujeres-trabajo.pdf
(extraido el 11 de octubre del 2009).
Ley de Integración Social de las personas con Discapacidad Nº 19284. Santiago de Chile.
(Enero de 1994) (documento electrónico) en:
http://www.mineduc.cl/biblio/documento/200810271405400.Ley_de_Integracion_Social_d
e_las_Personas_con_Discapacidad-19.284.pdf (extraido el 11 de octubre del 2009).
Los Derechos Humanos de las personas con discapacidad (2007) Informe anual sobre
derechos humanos en Chile (documento electrónico)
http://www.derechoshumanos.udp.cl/wp-
content/uploads/2009/07/personas_discapacidad.pdf (extraido el 11 de octubre del 2009).
Moscovici, S. (1996). “Psicología de las Minorías Activas”. Ediciones Morata, S.L.
Madrid. (documento electrónico
)http://books.google.cl/books?hl=es&lr=lang_es&id=A2P86K3eRrgC&oi=fnd&pg=PA9&
dq=minorias+activas+es&ots=6y0HChA5Nj&sig=iVr4PodFFyu1XUW_Xw3g_nx75xI#v=
onepage&q=minorias%20activas%20es&f=false (Extraído el 11 de Octubre del 2009).
Organización Internacional del Trabajo (2007) “Tesauro de la OIT”. (documento
electrónico) en: http://www.ilo.org/public/libdoc/ILO-Thesaurus/spanish/index.htm
(extraido el 11 de octubre del 2009).
Organización Mundial de la Salud (OMS) (documento electrónico)
http://www.risolidaria.tdata.cl/Portada/Dirseccion/Home_Discapacidad.asp?dir=Preguntas_
y_Respuestas_DC&id=1682.(extraido el 8 de octubre del 2009)
Primer estudio de la discapacidad en Chile. ENDISC.(2004). (documento electrónico)
http://www.fonadis.cl/centro/estudios_endisc2004.php (extraido el 7 octubre del 2009)
Salazar, C. (2007). “El Teletrabajo Como Aporte a la Inserción Laboral de Personas con
Discapacidad en Chile: Una Gran Carretera Virtual por Recorrer”. (documento
electrónico). http://www.cienciaytrabajo.cl/pdfs/25/pagina%2089.pdf. (Extraído el 09 de
octubre del 2009).
Savedoff, W. (…) Política pública para las personas con discapacidad en Chile (documento
electrónico) http://www.iadb.org/sds/doc/soc-FONADIS-IDBSeminarReport_Savedoff-
s.pdf (Extraído el 02 de septiembre del 2009).