INDICE - Museo de Bellas Artes de Bilbao · de Navidad y huye con él al montículo de los recintos...
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INDICE
25 de octubre (10:00-11:15)
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25 de octubre10:00 - 11:15
1º Ciclo de la ESOFB Básica y Grado Medio
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1 º C I C L O E S O / F P B Á S I C A Y G R A D O M E D I O
PRINCESA DE HIELO
DIRECCIÓN Pablo Guerrero I PAÍS España DURACIÓN 15’ 12” I IDIOMA Castellano I Ficción
Erregeen bezperan, Antonio eta Carmenek haien se-mea Lucas Ekialdeko Maiestatei idatzitako gutuna irakurtzen dute. Opari oso berezi baten eskaerak, haren gurasoen uste osoa eta maitasuna proban ja-rriko ditu.
En vísperas de Reyes, Antonio y Carmen leen la carta que su hijo Lucas ha escrito a Sus Majestades de Oriente. La petición de un regalo muy especial pondrá a prueba las convicciones y el amor de sus padres.
THE CHALLENGE
DIRECCIÓN Poul Erik Madsen I PAÍS Dinamarca DURACIÓN 24’ 40” I IDIOMA V.O. Danés I Ficción
“The Challenge” eskola daniarren kasuetan oinarri- tzen da, eta Save The Childrenen kooperazioarekin sortzen da eskoletan proiektatzeko. Laburmetraiak bullying-a hain era askotako emozioetan, aspertzea, baztertzearen beldurra eta bakartasunarengatik sor daitekeela ilustratzen du.
‘The Challenge’ se basa en historias de casos de escuelas danesas y se produce en cooperación con Save the Children para ser proyectada en las escuelas. El corto-metraje ilustra cómo el bullying puede originarse en emociones tan variadas como el aburrimiento, el miedo a la exclusión y la soledad.
1 º C I C L O E S O / F P B Á S I C A Y G R A D O M E D I O
PRIMAVERA INVERNAL
DIRECCIÓN Mohamed Kamel I PAÍS Egipto DURACIÓN 15’ I IDIOMA V.O. Árabe I Ficción
Nour bere aitarekin bakarrik bizi den nerabe bat da. Nerabezaroaren helduerak eta dauzkan aldaketa fi-siologikoek bere aitarekin duen erlazioan krisia era-giten diote.
Nour es una adolescente que vive sola con su padre. Lallegada de la pubertad y los cambios fisiológicos que se están produciendo en ella le provocan una crisis que repercutirá en la relación que tiene con su padre.
LA BALADA DE NAVIDAD
DIRECCIÓN Michal Zabka I PAÍS Chequia DURACIÓN 12’ I IDIOMA Sin diálogos I Animación
Hiri baten hondakinetan gerragatik suntsituta ume batek bizirik ireteten da. Ezkutatu egiten da, konpont-zeko jasotzen dituen hautsitako jostailu zaharrekin gatazkagatik galdutako familia eta lagunak ordezkat-zen saiatzen da. Egun on baten, gabonetako opari bat aurkitzen du, eta berarekin azoka-esparruen
mendixkara ihes egiten du.
En las ruinas de una ciudad destruida por la guerra sobrevive un pequeño niño. Se esconde, intentando sustituir a sus amigos y familiares que ha perdido en el conflicto por viejos juguetes rotos que recoge para reparar. Un buen día encuentra un regalo de Navidad y huye con él al montículo de los recintos feriales.
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1 º C I C L O E S O / F P B Á S I C A Y G R A D O M E D I O
ROGER
DIRECCIÓN Sonia Cendón I PAÍS España DURACIÓN 7’ 35” I IDIOMA Sin diálogos I Animación
Roger telesail ospetsu baten protagonista da. Fil-mazioan zehar istripu bat dauka eta beste aktore batengatik ordezkatzen diote. Bere absentzia luzeak berataz ahaztea eragin zuen. Dena galduta dagoela dirudienean, gauzak beste era batera ikustera lagun-duko dion pertsona bat agertuko da.
Roger es el protagonista de una famosa serie de TV. Durante un rodaje sufre un acci-dente y es sustituido por otro actor. Su prolongada ausencia hace que pase al olvido del rincón de lo inservible. Cuando parece que todo está perdido, aparecerá alguien que le ayudará a ver las cosas de otra manera.
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1º curso de BachilleratoFP Grado Superior
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1 º B A C H I L L E R A T O / F P G R A D O S U P E R I O R
ELEGÍA
DIRECCIÓN Alba Tejero I PAÍS España DURACIÓN 15’ 14” I IDIOMA Castellano I Ficción
Bere klaseko bi lagunen heriotzaren ondoren, Julia ez da batere tristura sentitzeko gai. Duelu-sentimen-duak itota eta gaitzondo sakon batengatik, ondorio larriak izango dituen zerbait idatziko du.
Tras la muerte de dos de sus compañeras de clase, Ju-lia es absolutamente incapaz de sentir tristeza. Asfixiada por el sentimiento de duelo y por un profundo resentimiento, escribirá algo que tendrá graves consecuencias.
NUEVOS PASOS
DIRECCIÓN IES Jimena Menéndez Pidal I PAÍS España DURACIÓN 17’ 10” I IDIOMA Castellano I Ficción, Documental
Hiri berri baten bizitzen hastea ez da inoiz erraza. Danielek ez du lortzen lagunik egitea institutuan, eta Fuenlabradako kaleetatik noraezean dabil, atzean utzi duena etsipenez oroitzen.
Comenzar a vivir en una nueva ciudad nunca es fácil. Daniel no consigue hacer ami-gos en el instituto y deambula por las calles de Fuenlabrada añorando lo que ha dejado atrás.
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1 º B A C H I L L E R A T O / F P G R A D O S U P E R I O R
FEEDBACK
DIRECCIÓN Filip a Ondrej Javorovi I PAÍS Chequia DURACIÓN 6’ 30” I IDIOMA Sin diálogos I Animación
Egunero lanera doan pertsona arruntaren ohiturei buruzko satira sozial bat da. Bakoitzaren akzioen erantzukizuna eta besteengan duen eraginari buruz hitz egiten du filmak.
Una película sobre las rutinas diarias de una personanormal que acude a trabajar todos los días. Se trata de una sátira social y habla de la responsabilidad de las acciones de cada uno y su influencia en los demás.
REST IN PEACE
DIRECCIÓN Måns Berthas I PAÍS Suecia DURACIÓN 5’ 06” I IDIOMA V.O. Sueco, Sub.: Inlglés Ficción
Bost gazte hondartza batean elkartzen dira duela gutxi desagertutako lagun bati omenaldia egiteko. Egiak oroipenen gainetik gailentzen du.
Cinco jóvenes se reúnen en una playa para rendir home-naje a un amigo recientemente desaparecido. La verdad prevalece sobre los recuer-dos.
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1 º B A C H I L L E R A T O / F P G R A D O S U P E R I O R
ECLIPSE
DIRECCIÓN Santi Planet I PAÍS España DURACIÓN 10’ I IDIOMA Castellano, Sub.: Inglés Ficción
Amona bat eta bere biloba eguzki eklipsea ikusteko prest daude. Baina istorioaren oinarria harago doa. Noizbehinka, gaixotasun txarrenetariko batek burua eklipsatu ahal du eta oroipen guztiak ezaba ditzake.
Una abuela y su nieta se disponen a presenciar un eclipse total de sol. Pero el trasfon-do de la historia va más allá porque, a veces, la mente se ve eclipsada por una de las peores enfermedades que existen y que puede borrar todos sus recuerdos.
PRESENTES II EMILIA
DIRECCIÓN Luz López Mañé & Pablo Destito PAÍS Argentina I DURACIÓN 18’ 29” IDIOMA Castellano I Ficción
Hiri berria, eskola berria, kide berriak. Marianak Bue-nos Airesera doa bizitzera haien gurasoen bat-bate-ko banantzea eta gero. Dena berria da berarentzat. Denbora pasa ahala, Estefi, Federico, Nacho, Carla, Chifle, Luca eta Natu ezagutuko ditugu. Bakoitza
bere istorioarekin, haien gatazkekin, haien grinekin, eta haien orainaldiekin.
Nueva ciudad, nuevo colegio, nuevos compañeros. Mariana se muda a Buenos Aires después de la repentina separación de sus padres. Todo es nuevo para ella. A me-dida que pase el tiempo conoceremos a Estefi, Federico, Nacho, Carla, Chifle, Luca y Natu, cada uno de ellos con su historia, sus conflictos, sus pasiones, su presente.
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27 de octubre10:00 - 11:15
2º Ciclo de la ESOFB Básica y Grado Medio
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2 º C I C L O E S O / F P B Á S I C A Y G R A D O M E D I O
EL HOMBRE DE AGUA DULCE
DIRECCIÓN Alvaro Ron y Rafael Alvarez I PAÍS USA DURACIÓN 17’ I IDIOMA V.O. Inglés con sub. en euskera o castellano I Ficción
Kaliforniako basamortu altuan Agua Dulce kokatzen da, lehorteagatik kaltetutako populazio bat. Han bizi den neskatila batek bere aitona inplikatu nahi du, suhiltzaile zahar erretiratu bat, ura berriro Rio Seco ibaira ekartzeko plan zentzugabean.
En el alto desierto de California se sitúa Agua Dulce, una población afectada por la sequía. Una niña que habita en el lugar quiere implicar a su abuelo, un antiguo bom-bero jubilado, en un disparatado plan para traer de nuevo el agua a Río Seco.
KUNUMI: EL TRUENO NATIVO
DIRECCIÓN Mauro D’addio da Silva PAÍS Holanda/Brasil I DURACIÓN 11’ 30” IDIOMA Euskera (disponible en V.O. Portugues con sub. en euskera o castellano) I Documental autobiográfico
Wará, Sao Paulo hiriko rap indigenako topaketan parte hartzeko zorian dagoen 14 urteko guarani mutil bat da. Bere komunitatea ordezkatzeagatik eta bere herriaren eskubideak defendatseagatik harro dago.
Wará es un chico guaraní de 14 años que está a punto de participar en un encuentro de rap indígena en la ciudad de Sao Paulo. Está orgulloso de representar a su comu-nidad y defender los derechos de su pueblo.
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2 º C I C L O E S O / F P B Á S I C A Y G R A D O M E D I O
EINSTEIN-ROSEN
DIRECCIÓN Olga Osorio I PAÍS España I DURACIÓN 9’IDIOMA Castellano, Sub.: Euskera I Ficción
82ko uda. Teok zizare zulo bat aurkitu duela ziurtat-zen du. Bere anaiak ez dio sinesten... Gutxienez ora-ingoz.
Verano del 82. Teo asegura que ha encontrado un agu-jero de gusano. Su hermano no le cree… Al menos de
momento.
KARMA KONTO
DIRECCIÓN Lukas Klaschinski I PAÍS Alemania DURACIÓN 1’ 06” I IDIOMA V.O. Alemán, Sub.: Inglés Ficción
Gizon bat krudelkeriaz joaten ari da bere helburu-rantz eta behin izan zenarekiko konexioa galtzen du: Ume bat!
Un hombre se dirige sin piedad hacia su meta y pierde la conexión con lo que una vez fue: ¡Un niño!
EL PEZ Y YO
DIRECCIÓN Babak Habibifar I PAÍS Irán I DURACIÓN 6’ IDIOMA Sin diálogos I Ficción
Gizon itsu bat bere arrainaren bizitza salbatzen saiatzen da...
Un hombre invidente trata de salvar la vida de su pez ...
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2 º C I C L O E S O / F P B Á S I C A Y G R A D O M E D I O
CABALLOS MUERTOS
DIRECCIÓN Marc Riba & Anna Solanas I PAÍS España DURACIÓN 6’ I IDIOMA V.O. Catalán, Sub.: Castellano Ficción
Gerran dagoen aldendutako landa-inguru batean, ume bat ihes egitera behartuta dago. Bere bidean, leku guztietatik zaldi-hilotzak daude. Zaldi hilak bakarrik. Zergaitik? Zergaitik erabaki dute zaldiek batak-besteei hiltzea?
En un aislado paraje rural en guerra, un niño se ve obligado a huir. En su camino, cadáveres de caballos por todas partes.Solamente caballos muertos. ¿Por qué? ¿Por qué han decidido los caballos matarse los unos a los otros?
NOMOFOBIA
DIRECCIÓN Agustin Sanlar I PAÍS Argentina DURACIÓN 5’ 20” I IDIOMA Euskera (disponible en V.O. Castellano con sub. en euskera) I Ficción
Zure mugikorrik gabe egun bat bizitzera animatzen zara?
¿Te animas a vivir un día sin tu teléfono móvil?
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2º curso de BachilleratoFB Grado Superior
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FUERA DE SERIE
DIRECCIÓN Cristo Fernández I PAÍS México DURACIÓN 13’ 38” I IDIOMA Castellano, Sub.: Inglés Ficción
1940, Mexiko hiria. “Eroa” izendatzerakoaren sines-gaiztasuna eta errefusa sentitu arren, Guillermok (gazte zientifiko mexikar bat) bere etxeko sotoko ko-loretako telebista batentzat, transmisio-sistema ele-ktromagnetiko berri bat sortzen du.
Ciudad de México, 1940. A pesar de la incredulidad y rechazo al ser nombrado “Loco”, Guillermo (un joven científico mexicano) crea un novedoso sistema de transmisión electromagnético para una televisión a color en el sótano de su casa.
EL FIN DE LOS BUENOS VIEJOS TIEMPOS
DIRECCIÓN Mehmet Basak I PAÍS Turquía DURACIÓN 20’ I IDIOMA V.O. Turco, Sub.: Castellano Ficción
Humeyra unibertsitatera sartzeko azterketak prestat-zen ari den ikasle gazte bat da. Bere ahizpa nagu-siaren pausuak jarraitu nahi ditu, bere ikasketak at-zerrian jarraitzen dituela. Bere familia egoera larrian dago, eta hori bere nahietarako oztopo bat izango
da. Bere ametsa lortzeko gai izango ote da?
Humeyra es una joven estudiante que está preparando los exámenes para ingresar en la universidad. Quiere seguir los pasos de su hermana mayor, que continúa for-mándose en el extranjero. Una situación familiar comprometida supone un obstáculo para sus aspiraciones. ¿Será capaz de alcanzar su sueño?
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UNA TARDE
DIRECCIÓN Tomas Lagermand Lundme & Soren Green PAÍS Dinamarca I DURACIÓN 9’ 26”IDIOMA V.O. Danés, Sub.: Castellano I Ficción
Bi ikaskidek, Frederik eta Mathias, sexu-harremanak mantentzen dituzte haien artean lehen aldiz. Haien erreakzioak oso desberdinak dira, batak aurrera ja-rraitu nahi du erlazio egonkor batekin baina besteak zalantzak ditu eta nahasita dabil.
Dos compañeros de estudio, Frederik y Mathias, mantienen entre ellos relaciones sexuales por primera vez. Sus reacciones son muy diferentes. Mientras uno de ellos quiere seguir adelante con una relación estable, el otro está desconcertado y le asal-tan las dudas.
LEICA STORY
DIRECCIÓN Raúl Mancilla I PAÍS España DURACIÓN 18’ 48” I IDIOMA Castellano, Sub.: Inglés Ficción
Robert, krisi existentzial baten erdian dagoen gerra berriemaile bat, Andaluziako herri txiki batera helt-zen da Espainiako Gerra Zibila eta gero. Herritarrek oraindik sendatu gabeko zauriak eta iraganeko se-kretuak gordetzen dituzte. Erreportariaren iristeak
lurperatutako istorio batzuk berriro azaleratzea eragingo du.
Robert, un corresponsal de guerra en medio de una crisis existen-cial, llega a un pequeño pueblo andaluz poco después de la Guerra Civil Española. Sus habitantes guardan secretos del pasado y heridas que aún no han sanado. La llegada del repor-tero hará que algunas historias enterradas vuelvan a emerger.
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VUELTA AL MUNDO
DIRECCIÓN Leticia Dolera I PAÍS España DURACIÓN 2’ 42” I IDIOMA Castellano I Ficción
Javier (11) eta Laura (9) neba-arrebak, munduaren bola bat pasatzen jolasten dute. Baloia haietariko bati heltzen zaionean, honek ausaz herri baten gai-nean jarri behar du atzamarra. Haiek jarritako arauen arabera, irtetzen den herrira bidaiatu behar izango dute.
Dos hermanos, Javier (11) y Laura (9), juegan a pasarse una bola del mundo. Cada vez que el balón le llega a uno de ellos, éste tiene que colocar su dedo al azar sobre un país. El destino que salga será el lugar donde los niños deberán irse de viaje según las reglas del juego que ellos han creado.
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PRIMAVERA INVERNAL
DIRECCIÓN Mohamed Kamel I PAÍS Egipto DURACIÓN 15’ I IDIOMA V.O. Árabe I Ficción
Nour bere aitarekin bakarrik bizi den nerabe bat da. Nerabezaroaren helduerak eta dauzkan aldaketa fi-siologikoek bere aitarekin duen erlazioan krisia era-giten diote.
Nour es una adolescente que vive sola con su padre. Lallegada de la pubertad y los cambios fisiológicos que se están produciendo en ella le provocan una crisis que repercutirá en la relación que tiene con su padre.
LA BALADA DE NAVIDAD
DIRECCIÓN Michal Zabka I PAÍS Chequia DURACIÓN 12’ I IDIOMA Sin diálogos I Animación
Hiri baten hondakinetan gerragatik suntsituta ume batek bizirik ireteten da. Ezkutatu egiten da, konpont-zeko jasotzen dituen hautsitako jostailu zaharrekin gatazkagatik galdutako familia eta lagunak ordezkat-zen saiatzen da. Egun on baten, gabonetako opari bat aurkitzen du, eta berarekin azoka-esparruen
mendixkara ihes egiten du.
En las ruinas de una ciudad destruida por la guerra sobrevive un pequeño niño. Se esconde, intentando sustituir a sus amigos y familiares que ha perdido en el conflicto por viejos juguetes rotos que recoge para reparar. Un buen día encuentra un regalo de Navidad y huye con él al montículo de los recintos feriales.
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PRINCESA DE HIELO
DIRECCIÓN Pablo Guerrero I PAÍS España DURACIÓN 15’ 12” I IDIOMA Castellano I Ficción
Erregeen bezperan, Antonio eta Carmenek haien se-mea Lucas Ekialdeko Maiestatei idatzitako gutuna irakurtzen dute. Opari oso berezi baten eskaerak, haren gurasoen uste osoa eta maitasuna proban ja-rriko ditu.
En vísperas de Reyes, Antonio y Carmen leen la carta que su hijo Lucas ha escrito a Sus Majestades de Oriente. La petición de un regalo muy especial pondrá a prueba las convicciones y el amor de sus padres.
THE CHALLENGE
DIRECCIÓN Poul Erik Madsen I PAÍS Dinamarca DURACIÓN 24’ 40” I IDIOMA V.O. Danés I Ficción
“The Challenge” eskola daniarren kasuetan oinarri- tzen da, eta Save The Childrenen kooperazioarekin sortzen da eskoletan proiektatzeko. Laburmetraiak bullying-a hain era askotako emozioetan, aspertzea, baztertzearen beldurra eta bakartasunarengatik sor daitekeela ilustratzen du.
‘The Challenge’ se basa en historias de casos de escuelas danesas y se produce en cooperación con Save the Children para ser proyectada en las escuelas. El corto-metraje ilustra cómo el bullying puede originarse en emociones tan variadas como el aburrimiento, el miedo a la exclusión y la soledad.
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ROGER
DIRECCIÓN Sonia Cendón I PAÍS España DURACIÓN 7’ 35” I IDIOMA Sin diálogos I Animación
Roger telesail ospetsu baten protagonista da. Fil-mazioan zehar istripu bat dauka eta beste aktore batengatik ordezkatzen diote. Bere absentzia luzeak berataz ahaztea eragin zuen. Dena galduta dagoela dirudienean, gauzak beste era batera ikustera lagun-duko dion pertsona bat agertuko da.
Roger es el protagonista de una famosa serie de TV. Durante un rodaje sufre un acci-dente y es sustituido por otro actor. Su prolongada ausencia hace que pase al olvido del rincón de lo inservible. Cuando parece que todo está perdido, aparecerá alguien que le ayudará a ver las cosas de otra manera.
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EL HOMBRE DE AGUA DULCE
DIRECCIÓN Alvaro Ron y Rafael Alvarez I PAÍS USA DURACIÓN 17’ I IDIOMA V.O. Inglés con sub. en euskera o castellano I Ficción
Kaliforniako basamortu altuan Agua Dulce kokatzen da, lehorteagatik kaltetutako populazio bat. Han bizi den neskatila batek bere aitona inplikatu nahi du, suhiltzaile zahar erretiratu bat, ura berriro Rio Seco ibaira ekartzeko plan zentzugabean.
En el alto desierto de California se sitúa Agua Dulce, una población afectada por la sequía. Una niña que habita en el lugar quiere implicar a su abuelo, un antiguo bom-bero jubilado, en un disparatado plan para traer de nuevo el agua a Río Seco.
KUNUMI: EL TRUENO NATIVO
DIRECCIÓN Mauro D’addio da Silva PAÍS Holanda/Brasil I DURACIÓN 11’ 30” IDIOMA Euskera (disponible en V.O. Portugues con sub. en euskera o castellano) I Documental autobiográfico
Wará, Sao Paulo hiriko rap indigenako topaketan parte hartzeko zorian dagoen 14 urteko guarani mutil bat da. Bere komunitatea ordezkatzeagatik eta bere herriaren eskubideak defendatseagatik harro dago.
Wará es un chico guaraní de 14 años que está a punto de participar en un encuentro de rap indígena en la ciudad de Sao Paulo. Está orgulloso de representar a su comu-nidad y defender los derechos de su pueblo.
2 º C I C L O E S O / F P B Á S I C A Y G R A D O M E D I O
EINSTEIN-ROSEN
DIRECCIÓN Olga Osorio I PAÍS España I DURACIÓN 9’IDIOMA Castellano, Sub.: Euskera I Ficción
82ko uda. Teok zizare zulo bat aurkitu duela ziurtat-zen du. Bere anaiak ez dio sinesten... Gutxienez ora-ingoz.
Verano del 82. Teo asegura que ha encontrado un agu-jero de gusano. Su hermano no le cree… Al menos de
momento.
KARMA KONTO
DIRECCIÓN Lukas Klaschinski I PAÍS Alemania DURACIÓN 1’ 06” I IDIOMA V.O. Alemán, Sub.: Inglés Ficción
Gizon bat krudelkeriaz joaten ari da bere helburu-rantz eta behin izan zenarekiko konexioa galtzen du: Ume bat!
Un hombre se dirige sin piedad hacia su meta y pierde la conexión con lo que una vez fue: ¡Un niño!
EL PEZ Y YO
DIRECCIÓN Babak Habibifar I PAÍS Irán I DURACIÓN 6’ IDIOMA Sin diálogos I Ficción
Gizon itsu bat bere arrainaren bizitza salbatzen saiatzen da...
Un hombre invidente trata de salvar la vida de su pez ...
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CABALLOS MUERTOS
DIRECCIÓN Marc Riba & Anna Solanas I PAÍS España DURACIÓN 6’ I IDIOMA V.O. Catalán, Sub.: Castellano Ficción
Gerran dagoen aldendutako landa-inguru batean, ume bat ihes egitera behartuta dago. Bere bidean, leku guztietatik zaldi-hilotzak daude. Zaldi hilak bakarrik. Zergaitik? Zergaitik erabaki dute zaldiek batak-besteei hiltzea?
En un aislado paraje rural en guerra, un niño se ve obligado a huir. En su camino, cadáveres de caballos por todas partes.Solamente caballos muertos. ¿Por qué? ¿Por qué han decidido los caballos matarse los unos a los otros?
NOMOFOBIA
DIRECCIÓN Agustin Sanlar I PAÍS Argentina DURACIÓN 5’ 20” I IDIOMA Euskera (disponible en V.O. Castellano con sub. en euskera) I Ficción
Zure mugikorrik gabe egun bat bizitzera animatzen zara?
¿Te animas a vivir un día sin tu teléfono móvil?
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2 de NOVIEMBRE12:00 - 13:30
1º curso de BachilleratoFP Grado Superior
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ELEGÍA
DIRECCIÓN Alba Tejero I PAÍS España DURACIÓN 15’ 14” I IDIOMA Castellano I Ficción
Bere klaseko bi lagunen heriotzaren ondoren, Julia ez da batere tristura sentitzeko gai. Duelu-sentimen-duak itota eta gaitzondo sakon batengatik, ondorio larriak izango dituen zerbait idatziko du.
Tras la muerte de dos de sus compañeras de clase, Ju-lia es absolutamente incapaz de sentir tristeza. Asfixiada por el sentimiento de duelo y por un profundo resentimiento, escribirá algo que tendrá graves consecuencias.
NUEVOS PASOS
DIRECCIÓN IES Jimena Menéndez Pidal I PAÍS España DURACIÓN 17’ 10” I IDIOMA Castellano I Ficción, Documental
Hiri berri baten bizitzen hastea ez da inoiz erraza. Danielek ez du lortzen lagunik egitea institutuan, eta Fuenlabradako kaleetatik noraezean dabil, atzean utzi duena etsipenez oroitzen.
Comenzar a vivir en una nueva ciudad nunca es fácil. Daniel no consigue hacer ami-gos en el instituto y deambula por las calles de Fuenlabrada añorando lo que ha dejado atrás.
1 º B A C H I L L E R A T O / F P G R A D O S U P E R I O R
FEEDBACK
DIRECCIÓN Filip a Ondrej Javorovi I PAÍS Quequia DURACIÓN 6’ 30” I IDIOMA Sin diálogos I Animación
Egunero lanera doan pertsona arruntaren ohiturei buruzko satira sozial bat da. Bakoitzaren akzioen erantzukizuna eta besteengan duen eraginari buruz hitz egiten du filmak.
Una película sobre las rutinas diarias de una personanormal que acude a trabajar todos los días. Se trata de una sátira social y habla de la responsabilidad de las acciones de cada uno y su influencia en los demás.
REST IN PEACE
DIRECCIÓN Måns Berthas I PAÍS Suecia DURACIÓN 5’ 06” I IDIOMA V.O. Sueco, Sub.: Inlglés Ficción
Bost gazte hondartza batean elkartzen dira duela gutxi desagertutako lagun bati omenaldia egiteko. Egiak oroipenen gainetik gailentzen du.
Cinco jóvenes se reúnen en una playa para rendir home-naje a un amigo recientemente desaparecido. La verdad prevalece sobre los recuer-dos.
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ECLIPSE
DIRECCIÓN Santi Planet I PAÍS España DURACIÓN 10’ I IDIOMA Castellano, Sub.: Inglés Ficción
Amona bat eta bere biloba eguzki eklipsea ikusteko prest daude. Baina istorioaren oinarria harago doa. Noizbehinka, gaixotasun txarrenetariko batek burua eklipsatu ahal du eta oroipen guztiak ezaba ditzake.
Una abuela y su nieta se disponen a presenciar un eclipse total de sol. Pero el trasfon-do de la historia va más allá porque, a veces, la mente se ve eclipsada por una de las peores enfermedades que existen y que puede borrar todos sus recuerdos.
PRESENTES II EMILIA
DIRECCIÓN Luz López Mañé & Pablo Destito PAÍS Argentina I DURACIÓN 18’ 29” IDIOMA Castellano I Ficción
Hiri berria, eskola berria, kide berriak. Marianak Bue-nos Airesera doa bizitzera haien gurasoen bat-bate-ko banantzea eta gero. Dena berria da berarentzat. Denbora pasa ahala, Estefi, Federico, Nacho, Carla, Chifle, Luca eta Natu ezagutuko ditugu. Bakoitza
bere istorioarekin, haien gatazkekin, haien grinekin, eta haien orainaldiekin.
Nueva ciudad, nuevo colegio, nuevos compañeros. Mariana se muda a Buenos Aires después de la repentina separación de sus padres. Todo es nuevo para ella. A me-dida que pase el tiempo conoceremos a Estefi, Federico, Nacho, Carla, Chifle, Luca y Natu, cada uno de ellos con su historia, sus conflictos, sus pasiones, su presente.
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3 de NOVIEMBRE12:00 - 13:30
2º Curso de BachilleratoFB Grado Superior
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2 º B A C H I L L E R A T O / F P G R A D O S U P E R I O R
UNA TARDE
DIRECCIÓN Tomas Lagermand Lundme & Soren Green PAÍS Dinamarca I DURACIÓN 9’ 26”IDIOMA V.O. Danés, Sub.: Castellano I Ficción
Bi ikaskidek, Frederik eta Mathias, sexu-harremanak mantentzen dituzte haien artean lehen aldiz. Haien erreakzioak oso desberdinak dira, batak aurrera ja-rraitu nahi du erlazio egonkor batekin baina besteak zalantzak ditu eta nahasita dabil.
Dos compañeros de estudio, Frederik y Mathias, mantienen entre ellos relaciones sexuales por primera vez. Sus reacciones son muy diferentes. Mientras uno de ellos quiere seguir adelante con una relación estable, el otro está desconcertado y le asal-tan las dudas.
LEICA STORY
DIRECCIÓN Raúl Mancilla I PAÍS España DURACIÓN 18’ 48” I IDIOMA Castellano, Sub.: Inglés Ficción
Robert, krisi existentzial baten erdian dagoen gerra berriemaile bat, Andaluziako herri txiki batera helt-zen da Espainiako Gerra Zibila eta gero. Herritarrek oraindik sendatu gabeko zauriak eta iraganeko se-kretuak gordetzen dituzte. Erreportariaren iristeak
lurperatutako istorio batzuk berriro azaleratzea eragingo du.
Robert, un corresponsal de guerra en medio de una crisis existen-cial, llega a un pequeño pueblo andaluz poco después de la Guerra Civil Española. Sus habitantes guardan secretos del pasado y heridas que aún no han sanado. La llegada del repor-tero hará que algunas historias enterradas vuelvan a emerger.
2 º B A C H I L L E R A T O / F P G R A D O S U P E R I O R
FUERA DE SERIE
DIRECCIÓN Cristo Fernández I PAÍS México DURACIÓN 13’ 38 I IDIOMA Castellano, Sub.: Inglés Ficción
1940, Mexiko hiria. “Eroa” izendatzerakoaren sines-gaiztasuna eta errefusa sentitu arren, Guillermok (gazte zientifiko mexikar bat) bere etxeko sotoko ko-loretako telebista batentzat, transmisio-sistema ele-ktromagnetiko berri bat sortzen du.
Ciudad de México, 1940. A pesar de la incredulidad y rechazo al ser nombrado “Loco”, Guillermo (un joven científico mexicano) crea un novedoso sistema de transmisión electromagnético para una televisión a color en el sótano de su casa.
EL FIN DE LOS BUENOS VIEJOS TIEMPOS
DIRECCIÓN Mehmet Basak I PAÍS Turquía DURACIÓN 20’ I IDIOMA V.O. Turco, Sub.: Castellano Ficción
Humeyra unibertsitatera sartzeko azterketak prestat-zen ari den ikasle gazte bat da. Bere ahizpa nagu-siaren pausuak jarraitu nahi ditu, bere ikasketak at-zerrian jarraitzen dituela. Bere familia egoera larrian dago, eta hori bere nahietarako oztopo bat izango
da. Bere ametsa lortzeko gai izango ote da?
Humeyra es una joven estudiante que está preparando los exámenes para ingresar en la universidad. Quiere seguir los pasos de su hermana mayor, que continúa for-mándose en el extranjero. Una situación familiar comprometida supone un obstáculo para sus aspiraciones. ¿Será capaz de alcanzar su sueño?
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2 º B A C H I L L E R A T O / F P G R A D O S U P E R I O R
VUELTA AL MUNDO
DIRECCIÓN Leticia Dolera I PAÍS España DURACIÓN 2’ 42” I IDIOMA Castellano I Ficción
Javier (11) eta Laura (9) neba-arrebak, munduaren bola bat pasatzen jolasten dute. Baloia haietariko bati heltzen zaionean, honek ausaz herri baten gai-nean jarri behar du atzamarra. Haiek jarritako arauen arabera, irtetzen den herrira bidaiatu behar izango dute.
Dos hermanos, Javier (11) y Laura (9), juegan a pasarse una bola del mundo. Cada vez que el balón le llega a uno de ellos, éste tiene que colocar su dedo al azar sobre un país. El destino que salga será el lugar donde los niños deberán irse de viaje según las reglas del juego que ellos han creado.
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6 de NOVIEMBRE12:00 - 13:30
ESO / Bachillerato / FP
GIGANTES DESCALZOS
DIRECCIÓN Álvaro Priante & Iván Roiz PAÍS España/México I DURACIÓN 65’ IDIOMA Castellano I Documental
Triquiko (Mexiko) herrialdeko ibarretan, ume indige-na talde batek urteak daramatza eskola-saskibaloiko nazioarteko txapelketan parte hartzen arrakasta han-diarekin. Haien gainditze gogoa garapen adibidea da eta haien komunitaterako itxaropena.
En los valles de la región de Triqui (México)un grupo de niños y niñas indígenas llevan años participando con éxito en campeonatos interna-cionales de baloncesto escolar. Su afán de superación es un ejemplo de desarrollo y esperanza para su comunidad.
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7 de NOVIEMBRE12:00 - 13:30
ESO / Bachillerato / FP
ALALÁ
DIRECCIÓN Remedios Malvárez I PAÍS España DURACIÓN 77’ I IDIOMA Castellano I Documental
Alalák (alaitasuna Caló hizkuntzan) soilik gertae-ra-orrialdeetan argitaratzen den Sevillako auzo ba-ten erretratu soziala erakusten digu. Azken urteetan espazio kulturaniztun batean bihurtu dena, eta nahiz eta bizi diren zailtasunekin, inoiz ez dute poztasuna galtzen. Umeei flamenkoa heziketa-hizkuntza bezala
erakusten dien musika eskola bat erakusten digu, Emilio Caracafé gitarra-jole ezagunaren ahaleginetatik hasten dena, beste artista bat zuekin, auzo honen haien ikuspegi pertsonala eskaintzen digute, flamenkoa sozietatearen balio eraldatzailea eta aukeren sortzailea den elementua.
“Alalá” (Alegría en la lengua caló) nos muestra el retrato social de un popular barrio sevillano que sólo sale a la luz pública en las páginas de sucesos y que en los últimos años se ha trasformado en un espacio multicultural en el que, a pesar de las dificul-tades en las que viven, jamás se pierde la alegría. Muestra una escuela de música para niños que utiliza el flamenco como lenguaje educativo. Nace del esfuerzo de un reconocido guitarrista, Emilio Caracafé, que junto con otros artistas nos ofrecen su personal visión de este barrio donde el flamenco es un elemento generador de opor-tunidades y valor transformador de la sociedad.
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9 de NOVIEMBRE12:00 - 13:30
ESO / Bachillerato / FP
EL VIAJE DE UNAI
DIRECCIÓN Andoni Canela I PAÍS España DURACIÓN 70’ I IDIOMA Castellano I Documental
Unai bere familiarekin munduaren inguruko aben-tura sinestezina bidaiatzen duen hamar urteko ume bat da. Bere aitak, natura-argazkilaria, 7 animali en-blematikoei argazkiak ateratzeko eta aurkitzen diren egoera zailean erakusteko misioa dauka, eta aurkit-zen diren egoera zailean erakustea. Urte bat baino
gehiagotan zehar, Unaik bere pausoak jarraitzen ditu, bere ama eta arrebarekin naturarekiko baldintzarik gabeko maitasuna transmititzen duten bizi-esperient-ziak partekatuz. Otsoak, elefanteak, pumak, bisonteak, pinguinoak, kalaoak eta krokodiloak dira kontinente guztietatik bidai zirraragarri honen protagonistak.
Unai es un niño de diez años que viaja junto a su familia en una extraordinaria aventu-ra alrededor del mundo. Su padre, fotógrafo de naturaleza, tiene la misión de buscar 7 animales emblemáticos para fotografiarlos y mostrar la delicada situación en la que se encuentran. Durante más de un año, Unai sigue sus pasos compartiendo junto a su hermana y su madre unas experiencias vitales que transmiten un amor incondicional por la naturaleza. Lobos, elefantes, pumas, bisontes, pingüinos, cálaos y cocodrilos son los protagonistas de este apasionante viaje por todos los continentes.
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10 de NOVIEMBRE12:00 - 13:30
ESO / Bachillerato / FP
NO T’ATURIS DON’T STOP
DIRECCIÓN Aïda Torrent Ciudad I PAÍS España DURACIÓN 71’ I IDIOMA V.O. Catalán, Sub.: Castellano Documental
Bartzelona mediterraneo eta kulturaniztunako Ra-val auzoko institutu publikoaren nerabe talde baten erretratua. Auzoaren moduan, kultura-mosaiko bat eta jatorri desberdinak osatzen dituzte. Don’t Stop zailtasunez betetako urte hau azaltzeko fikzioaren
teknikak erabiltzen dituen dokumental sortzailea da. Hainbeste kezkatzen dieten selektibitateko azterketak bertan daude... Ikasketak ez uztearen garrantzia islat-zen duela, eta etorkizun hobe batengatik maximora borrokatzen duten gazteen errealitate unibertsala.
La impactante foto del cadáver de Aylan Kurdi, el niño de tres años que moría ahoga-do en una playa turca, sacude al socorrista español Òscar Camps. Decide dejar atrás su empresa, su mujer y sus hijos, y viaja hasta Lesbos, una pequeña isla griega a sólo diez kilómetros de la costa turca. Es uno de los puntos calientes de la crisis de los refugiados, el éxodo más grande desde la Segunda Guerra Mundial. Le sigue su com-pañero Gerard Canals. Son el embrión de la ONG Proactiva Open Arms, fundada con los 15.000 euros que Camps tiene ahorrados. No tienen medios y el reto es enorme
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