2

ÍNDICE:

SENSIBILIZACIÓN CUENTAS ANUALES 2014 PROYECTOS ACTIVIDADES COOPERANTE EN PERÚ

3

SENSIBILIZACIÓN

20 de diciembre de 2014

(Carta a los socios de Amigos ESCAES-Perú)

Memoria 2014

4

(Carta a los socios de Amigos ESCAES-Perú)

20 de diciembre de 2014

Queridos socios y colaboradores: Deseo comunicarme con vosotros, para informaros de la marcha de nuestra ONG. Supongo que casi todos estaréis al corriente de la dimisión, por motivos personales, de nuestra querida presidenta Ana Rosa, y de que esta responsabilidad ha pasado a Ferrol, donde hemos formado una nueva Junta Directiva.

Desde el año 2011 “Amigos ESCAES” lleva financiando pequeños proyectos realizados por ESCAES, con fondos adquiridos a través de actividades, donativos, operación céntimo y alguna aportación de las cuotas de los socios, el resto se ha enviado, como siempre, íntegramente a Perú, para apoyar a ESCAES.

En el año 2012, se finalizó la escuelita de “Suyupampa – Centro”, en la zona de Ayabaca, para niños/as de 0 a 5 años, cuyo importe ascendió a 12.000 €. En el 2013 la “Traída y Potabilización de agua” a 18 familias de Totoras. También en la provincia de Ayabaca, por un total de 10.000 €. En el 2014 la 1ª fase de “Nutrición y Visión”, para niños y jóvenes de Socchabamba, por 10.000 €. Este proyecto lo seguiremos realizando sucesivamente en otros sectores de la misma zona, que también pertenecen a Ayabaca.

Hace ya 20 años que nació nuestra ONG. Por motivo de la crisis económica que estamos viviendo, no nos ha parecido oportuno realizar una celebración festiva, pero “sí” intensificar nuestra sensibilización y hacer comprender que cada vez es más grande la brecha que separa a los países del Norte de los del Sur. Nuestra vieja Europa se cierra sobre si misma afianzando sus fronteras y desoyendo los gritos de auxilio de los más pobres de la tierra.

Quiero agradecer de una manera muy especial, vuestras aportaciones económicas, sin las cuotas de los socios no podríamos existir, pues no contaríamos con una cantidad fija, para poder continuar. Espero seguir contando con vuestra ayuda desinteresada y confiada.

Podéis informaros de nuestras cuentas y de todo lo que realizamos, a través de nuestra página web: www.amigosescaes.es

Y comunicaros por correo electrónico: amigosescaes@outlook.es

5

Disponed, en vuestro corazón, un lugar para Jesús ¡FELIZ NAVIDAD Y AÑO NUEVO! Un abrazo.

Mª Isabel González- Rico Alonso

Presidenta de Amigos ESCAES-Perú

6

HISTORIA

Hace 24 años que la Escuela Campesina de Educación y Salud Señor Cautivo de Ayabaca (ESCAES) empezó a

germinar con la simiente de la Opción Preferencial por los pobres al abrigo del compromiso cristiano en los

andes de Cajamarca, cuando la Mg. Delicia Coronado Rivera y Dra. María del Carmen Parrado Novoa, se

encontraban trabajando en el Distrito de Llapa, Prov. de San Miguel de Pallaques, Cajamarca, como Directora

del Centro Educativo de mujeres y como Médico Jefe del Centro de Salud de Llapa, respectivamente

Por razones de trabajo en cierta ocasión y de forma casual la Dra. Parrado se encontró en Cajamarca en una

reunión organizada por UNICEF con el Dr. Oscar Álvarez, en ese entonces Director Regional de Salud, de Piura,

quien conociendo de su trabajo les hizo una invitación para trabajar en Ayabaca: la Dra. Parrado como jefe

territorial del Centro de Salud de Ayabaca y la Mg. Coronado, como profesora estable del Instituto Superior

Tecnológico de Ayabaca, (I.S.T.A.), es así que a fines del mes de setiembre de 1988 se pusieron en camino

rumbo a Ayabaca teniendo como guía al Dr. Trelles quién vino con su camioneta para recogerlas y acompañarlas

hasta dicha ciudad.

Una vez ubicadas en la Provincia Fronteriza de Ayabaca, constataron el abandono en que vivía la población en su

conjunto, debido al desinterés de parte del estado peruano, que se agravaba aún más en los campesinos, cuyas

vidas transcurren aún en un territorio escarpado con casitas dispersas y solitarias, y con escasos servicios que

satisfagan sus necesidades básicas.

Los días sábados y/o domingos aprovechaban para visitar el campo y es entonces cuando comienza su relación

con la Comunidad de Suyupampa. Conocieron a la Sra. Celia Carrión, Carmen Valle, Cefelmira Carrión,

Saturdina Pangalima… y luego fueron haciendo muchas/os amigas/os que sería largo de nombrar. Si bien en la

ESCAES HA CUMPLIDO 25 AÑOS: LES FELICITAMOS DE TODO CORAZÓN Y DESEAMOS SEGUIR

APOYÁNDOLES EN TODO LO QUE PODAMOS.

7

ciudad de Ayabaca les interpelaba la pobreza y extrema pobreza, en la zona rural la situación era y aún es más

grave.

La exclusión provoca empobrecimiento, es una forma de violencia, de ahí que la mejor manera de apostar por la

paz y la dignidad de las personas es contribuir en la mejora de las condiciones de vida de las poblaciones rurales

andinas más desfavorecidas, a través del impulso de Proyectos de Desarrollo.

La apuesta por el desarrollo que se emprendió, en su momento pudo parecer un tanto ilusorio, sin mucho sentido

si lo consideramos como una intención transformadora, de cambio de la sociedad, de generación de igualdad de

oportunidades para todos con preferencia de los campesinos, pero hoy la realidad socio – política del Perú está

dando la razón a aquellas decisiones visionarias, a aquellos aciertos históricos en la búsqueda de alternativas tan

ineludibles y urgentes para nuestro país.

Esa utopía fue lo que las convocó y condujo a la fundación de una asociación sin fines de lucro. En una tarde del

8 de Diciembre de 1989, bajo la iniciativa de Delicia Coronado Rivera y María del Carmen Parrado Novoa y dos

compañeros invitados del Instituto Tecnológico de Ayabaca, conformaron un grupo de personas un tanto dispa-

rejo, ya que la visión y el impulso lo tenían las dos primeras y los otros dos a poco tiempo renunciaron, poco a

poco se fue dando forma a ESCAES como institución, con el propósito de que pudiera ayudar a “La promoción y

desarrollo integral de la Familia Campesina”.

Desde la fundación en el año 1989, se realizaron pequeños proyectos en función de los ejes de Educación, Salud

e Infraestructura educativa, posteriormente incluimos el eje de Desarrollo Productivo, enfocado a la Seguridad

Alimentaria.

A partir de 1997, ESCAES ingresó en un proceso de fortalecimiento institucional, como organización más

estable, con relaciones más formales y con el compromiso de promover un desarrollo sustentable y avanzar en el

logro del bienestar de la población andina, en particular de los más pobres. Propusieron organizar el trabajo en

torno al Manejo y Gestión de MICROCUENCAS, como la manera más eficaz de realizar el desarrollo y como

espacio amplio que se encuentre articulado por una vertiente o cauce de agua.

La gestión integral por Microcuencas, la asumimos como una Estrategia de Planificación adecuada, tanto para el

manejo de recursos naturales de los sistemas andinos, como para la articulación de esfuerzos en la priorización

de acciones, con el objetivo de aportar soluciones a la lucha contra la pobreza y a la mejora de la calidad de vida

de las familias en forma sostenida, de esta manera se contribuye con un medio ambiente saludable, el acceso a

los servicios sociales básicos y los sistemas productivos, culturales y organizativos, concretándose en grupos de

interés que se organizan para producir mediante la modalidad de Asociaciones de Productores y

comercializadores de productos agropecuarios y/o Microempresas agroalimentarias, quienes a su vez son

acreedores de créditos a bajo interés.

Desde ésta experiencia se aprecia que la gestión por Micro cuencas favorece la interdisciplinariedad, la

concertación de voluntades y políticas de desarrollo; siendo por lo tanto el espacio donde se crean las

condiciones para un Desarrollo Sostenible en Democracia y contribuye a crear condiciones favorables para

romper el ciclo perverso de la pobreza.

Desde esta concepción de Microcuencas, a partir del año 2000 al 2009, se empieza un programa Integral de

Desarrollo en las Microcuencas de Mangas y los Molinos en Ayabaca – Piura, las Microcuencas de Yatún y

Naranjito en Cutervo, la Microcuenca de Guineamayo en Sócota y San Luis de Lucma en Cajamarca y la gestión

de Cuenca como espacio mayor que vincula la sierra de Piura (Ayabaca) con la costa (Sechura).

La temática del trabajo de ESCAES al 2013 es el Desarrollo del Capital Humano y Social con Líneas de

Intervención en: Seguridad alimentaria y dinamización de economías, Promoción de la salud familiar y

comunitaria y Fortalecimiento de capacidades e incidencia en políticas públicas, teniendo como Ejes

8

Transversales: la Equidad de género, la Sostenibilidad ambiental, y el Desarrollo territorial, con Enfoques de

Género e inclusión social, Sostenibilidad ambiental y Desde los determinantes sociales y estilos de vida

saludables

ESCAES, busca combinar la investigación con la acción, el aprender haciendo y el trabajo con organizaciones a

nivel local con la incidencia a nivel regional, fortaleciendo las organizaciones campesinas para contribuir a que

se constituyan en actores relevantes en el proceso de cambios sociales con estilos de vida saludable y con

capacidad de conducir sus propios emprendimientos económicos. Asimismo, ha desarrollado capacidades para la

incidencia en políticas públicas a través de la presentación de perfiles de proyectos a los presupuestos

participativos a favor de la población campesina.

Este año ha coincidido con la puesta en práctica del nuevo Plan Estratégico institucional que busca responder a

los desafíos y retos del nuevo contexto: la participación real y no solo formal al de las organizaciones campesinas

en base a sus planes de desarrollo concertado, buscando el fortalecimiento de los sistemas productivos y la

economía campesina; profundizando la democracia, la equidad de género y el manejo sustentable de sus

recursos.

Mg. Delicia Coronado Rivera – Directora

9

Bodas de Plata de la ONG ESCAES

El día 8 de diciembre del 2014, la Escuela Campesina de Educación y Salud Señor Cautivo de

Ayabaca “ESCAES”, ha cumplido 25 años de aniversario, fundada en el año 1989 en la

Provincia Fronteriza de Ayabaca, Región Piura, gracias a la ardua tarea de sus Fundadoras: Mg.

Delicia Coronado Rivera y Dra. María del Carmen Parrado Novoa, quiénes emprendieron una

tarea continua en esta zona andina del país para mejorar las condiciones de vida de las personas.

Nota de prensa 25 años ESCAES

10

Página web

Seguimos adelante con nuestra web: ww.amigosescses.es En ella vamos reflejando la vida de nuestra Asociación y en general algunas cuestiones que afectan a los Países del Sur, a la emigración, etc.

Pretendemos que sirva como punto de ENCUENTRO entre todos los que formamos la familia de “Amigos ESCAES”, de todos aquellos amigos que siguen con interés nuestras actuaciones y de todo aquel que se asome a visitarnos. Como ya sabéis podéis encontrarnos también en la página de Facebook: AMIGOS ESCAES PERÚ (ESCUELA CAMPESINA DE EDUCACIÓN Y SALUD)

Amigos ESCAES Perú

Escuela Campesina de Educación y salud

Inicio Acerca de Amigos ESCAES Datos de Perú Poemas, frases … Galería Memorias Una mirada al mundo Contacto

11

Tríptico Informativo

12

Organigrama

TESORERA

Guadalupe Cabarcos Yáñez

PRESIDENTA

Mª Isabel González-Rico Alonso

VICEPRESIDENTA

Celia Parrado Novoa

SECRETARIA

Ana María Abalo de Dios

JUNTA DIRECTIVA

Amigos ESCAES-Perú

13

CUENTAS ANUALES 2014

Memoria 2014

14

INGRESOS

GASTOS

BENEFICIO: 87,50 €

EXCEDENTE DO EXERCICIO ANTERIOR

3.000,38 €

SOCIOS 8.911,00 €

RASTRILLO 2.022,50 €

ARTESANÍA PERUANA 2.000,00 €

DONATIVOS 1.069,00 €

OPERACIÓN CÉNTIMO 552,33 € TOTAL 17.555,21 €

“PROXECTO NUTRICIÓN E VISIÓN PARA NENOS E XÓVENES DE 5 A 14 ANOS”

10.000,00 €

APOYO A ESCAES 5.500,00 €

GASTOS BANCARIOS 1.295,96 €

MATERIAL DE OFICINA 221,75 €

SENSIBILIZACIÓN 300,00 €

VARIOS 150,00 €

TOTAL 17.467,71 €

15

PROYECTOS EJECUTADOS O EN EJECUCIÓN 2014

Memoria 2014

Memoria 2014

16

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO “DESARROLLO DE CAPACIDADES TÉCNICAS CON BUENAS PRÁCTICA PRODUCTIVAS Y DE COMERCIALIZACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO Y MEDIO AMBIENTE EN PESCADORES MARISCADORES Y SUS FAMILIAS DEL LITORAL DE SECHURA ( PIURA, PERÚ)”

ÁMBITO DE INTERVENCIÓN 5 caletas del litoral de Sechura (Matacaballo, Constante, Parachique-La Bocana, Playa Blanca y Puerto Rico) – Piura – Perú

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Asociación Nacional de Fabricantes de Conservas de Pescados y Mariscos de Vigo (ANFACO-CECOPESCA) Amigos ESCAES – Galicia – ESPAÑA

FUENTE FINANCIERA Dirección Xeral de Relacións Exteriores – Cooperación Exterior – Xunta de Galicia

EJECUTADO Diciembre de 2014 98.667,00 Euros Este proyecto se enmarca dentro del III Plan Director de la Cooperación Gallega (2014-2017) A la luz de los buenos resultados obtenidos en los proyectos anteriores, consideramos importantísimo continuar interviniendo en la misma zona, para conseguir mejorar su nivel de vida. Según el mapa de pobreza publicado por Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) de Perú en el 2009, en la provincia de Sechura el 33,9% de su población está en situación de pobreza y el 4,8% en situación de pobreza extrema.

La realización de este proyecto ha conseguido:

Desarrollar las capacidades productivas, asociativas y de manejo de la información, el conocimiento y la comunicación en lo relativo a la organización del trabajo, las prácticas democráticas asociativas y comunales, la conservación del medio ambiente, así como su posicionamiento en el mercado, a través de su producción, y en la sociedad a través de su participación activa y conocedora de sus derechos y obligaciones con igualdad social entre hombres y mujeres.

Mejorar la tecnología en los cultivos de concha de abanico, de forma que obtengan una visión más amplia sobre la organización y gestión de sus unidades productivas como pequeños negocios, iniciarse en temas de comercialización, e incidir en el cuidado y la protección del ecosistema marino.

17

Lograr que la mujer juegue un papel importante en la actividad de la transformación pesquera en la bahía de Sechura, ya que está representada mayoritariamente en labores de procesamiento primario y secundario en los centros o plantas de proceso. Últimamente también se ha visto la intervención de mujeres dentro de asociaciones de mariscadores, incluso asumiendo roles de liderazgo y participación activa en las rutinas diarias relacionadas al cultivo de concha de abanico.

Implantar buenas prácticas de higiene y sanidad alimentaria, así como el reciclaje y manejo de desechos sólidos, también se está incidiendo en el ámbito del impacto ambiental y su cuidado dentro de la zona marino-costera principalmente, donde ocurren la casi totalidad de las actividades propuestas en el proyecto por dirigirse justamente a las comunidades asentadas en las caletas.

Los beneficiarios directos son aproximadamente 3.060 personas (hombres mujeres y niños) y los indirectos 31.036, que son más o menos la población de las 5 caletas del Litoral de Sechura.

18

19

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO

“MEJORAR LA NUTRICIÓN Y VISIÓN EN LA NIÑEZ ESTUDIANTIL EN 5 ANEXOS DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE SOCCHABAMBA. AYABACA. PIURA - PERÚ”

ÁMBITO DE INTERVENCIÓN 5 Sectores de la Comunidad Rural de Socchabamba. Ayabaca – Piura – Perú. (Pampa de Socchabamba, Centro de Socchabamba, Progreso, Chilcapampa Bajo y Pacainío).

FINANCIACIÓN Amigos de ESCAES – España

EJECUTADA 1ª PARTE

Enero a Diciembre 2014 10.000,00 Euros

“SI MEJORAMOS LA NUTRICIÓN VEREMOS MEJOR EL FUTURO”

Este Proyecto se ubica en 5 Sectores la Comunidad de Socchabamba donde la desnutrición crónica infantil en es del 66%, siendo las causas: malas prácticas de higiene, alimentación deficiente y escaso conocimiento del valor nutritivo de la canasta básica familiar, sumado a un mal manejo del agua de consumo humano por no estar tratada. Las familias están conformadas por 4 a 6 integrantes y participan de forma mancomunada en la ejecución de las actividades productivas y domésticas. El padre, como jefe de familia, trabaja en las labores de la chacra (rurales) o artesanales (según sea el caso) junto con sus hijas - hijos y esposa. Además, la mujer se dedica a los quehaceres domésticos y pequeñas actividades comerciales, rol en el cual no tiene reconocimiento por el esposo ni por la comunidad. La mayoría de las familias no tienen recursos ni posibilidades de ofrecer bienestar a los miembros de su hogar debido a la precariedad de los recursos, inadecuados sistemas de producción y falta de oportunidades, determinando la articulación temprana de los educandos a las actividades domésticas y productivas, siendo éste uno de los motivos del ausentismo y repetición escolar

Este proyecto ha logrado mejorar la salud nutricional y visual de la niñez estudiantil y de las familias, que viven en extrema pobreza en 5 Sectores de la Comunidad Rural de Socchabamba.

Se brindaron talleres de nutrición, alimentación balanceada utilizando los productos de la zona y complementaria, buenas prácticas en lactancia materna hábitos saludables, manipulación, preparación y conservación de los alimentos, consumo adecuado de alimentos en consistencia, cantidad y frecuencia que aun desconocen las madres y padres de familias campesinas

20

Se suministró el suplemento nutricional “Nutrihojitas” a 100 niños menores de 05 años de edad que vienen padeciendo desnutrición crónica, previo análisis de hemoglobina y parasitológico.

La salud visual de la niñez (astigmatismo y miopía) es de un 15.3 %, Por lo que se realizaron campañas oftalmológicas para descartar problemas de la vista o poner lentes a los que lo necesitaron. En los años siguientes continuaremos con el proyecto, pues sólo es posible financiar y diagnosticar a un número más o menos de 100 niños/as cada año. Y es mucho lo que queda por hacer, pues las personas mayores también necesitan “gafas”.

21

REPORTE FOTOGRÁFICO

Personal de salud sensibilizando a las familias sobre el proyecto de nutrición y visión.

Personal de salud junto a las Madres y padres que participaron de la información del proyecto, sector Pacainio.

22

Personal de salud realizando la inscripción y selección a 100 niños y niñas menores de 05 años para el programa nutricional con Nutrihojitas sectores pampas de Socchabamba y Pacainio.

23

Personal de salud de ESCAES y Puesto de salud Socchabamba realizando la evaluación antropométrica (edad, peso y talla) a 150 niños/as menores de 05 años de edad.

24

Personal de salud de ESCAES y del Centro de Salud Ayabaca realizando análisis de hemoglobina a los niños del programa nutricional “Nutrihojitas”.

25

Madres de familia de los niños, niñas del programa nutricional firmando el acta de entrega del antiparasitario (Metronidazol JB)

Madres de familia de los niños, niñas del programa nutricional firmando el acta de entrega del suplemento nutricional “Nutrihojitas”.

26

Madres y padres de los niños, niñas del programa nutricional participando de la entrega del medicamento antiparasitario (Metronidazol JB)

Madres y padres de los niños, niñas del programa nutricional participando de la entrega del suplemento nutricional “Nutrihojitas”.

27

Niños, niñas antes del programa nutricional sector Pacainio.

Niños, niñas que participan del programa Nutricional Nutrihojitas ingiriendo el suplemento.

28

Téc.Optómetra realizando el despistaje de agudeza visual a los estudiantes de las instituciones educativas del nivel primaria de la comunidad de Socchabamba.

29

DIARIO DE FERROL Esta página tenía prevista su publicación en el 2014, por eso la incluimos en esta Memoria.

30

31

ACTIVIDADES

Memoria 2014

32

Rastrillo Solidario Como todos estos últimos años, “Amigos ESCAES de Ferrol”, organizó un rastrillo solidario, del 2 al 20 de junio de 2014, en el número 13 de la calle Galiano. Con el fin de recaudar fondos para el Proyecto que está realizando nuestra ONGD:

“MEJORAR LA NUTRICIÓN Y VISIÓN EN LA NIÑEZ ESTUDIANTIL EN 5 ANEXOS DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE SOCCHABAMBA. AYABACA. PIURA - PERÚ”

Se pusieron a la venta: bisutería, manteles, ropa de bebé, objetos diversos,... Confeccionados a lo largo del año o donados por las personas que tan generosamente nos ayudan.

33

Este año sorteamos además tres objetos por un 1€ cada rifa. La idea fue muy bien acogida por la gente que visitó el rastrillo y sirvió para aumentar la recaudación.

También recaudamos muchos centimitos, llenándonos de alegría por el recuerdo y deseo de ayuda que significan.

34

Fueron muchas las personas que pasaron por el local interesándose por la marcha de la ONGD y colaborando con sus compras. A todos:

¡MUCHAS GRACIAS!

35

LA VOZ DE GALICIA7 de junio de 2014

36

Amigos ESCAES-Perú y la Fundación COPRODELI, volvireron a unir sus fuerzas ,para beneficiar a las personas más pobres de Perú. Del 17 de noviembre al 7 de enero de 2015, en la calle Galiano 38 bajo, de Ferrol. Un local luminoso y alegre, en el que los productos artesanales de Ecuador, Mexico y en gran mayoria de Perú lucian extraordinariamente.

37

Tuvimos más ventas que el año pasado y nos visitaron muchísimos ferrolanos y personas que venían a pasar sus Navidades en nuestra zona. Interesándose por nuestros proyectos y nuestra manera de trabajar. Os mantendremos informados.

38

A todas las personas que nos habéis ayudado y a todos los que habéis comprando vuestros regalos navideños. ¡GRACIAS POR VUESTRA SOLIDARIDAD!

39

DIARIO DE FERROL

40

COOPERANTE EN PERÚ

Memoria 2014

41

Tamara Estraviz Cebral, estudiante de la Universidad de La Coruña, se puso en contacto con nuestra Delegación de Ferrol, para saber si podría ir a Perú a realizar un PCR (Proyecto de Conocimiento de la Realidad) en la Escuelita de Suyupampa, que había visto al mirar nuestra página web. Nos pusimos en contacto con ESCAES en Perú y nos dijeron que sí, que habláramos con ella y viéramos cuáles eran sus propósitos.

Así que como dice ella:

Gracias a la Oficina de Cooperación y Voluntariado de la Universidad de A Coruña (OCV) y a la ONG

AMIGOS ESCAES PERÚ y de su contraparte local en Ayabaca, ESCAES PERÚ, se me ofreció la

oportunidad de presentarme a los proyectos de conocimiento de la realidad (PCR) que la OCV ha lanzado

desde estos últimos años en adelante.

Por ello, con las pilas cargadas he desarrollado un proyecto propio, para poder llevar a cabo en la zona a la que

viajo. Este proyecto, enmarcado desde un enfoque activo, participativo y significativo, trabaja sobre la

igualdad de género para la población infantil y contexto familiar de la comunidad andina de Suyupampa Centro.

42

Estuvo un mes, del 7 de junio al 8 de Julio. Trabajó mucho y bien, es una persona estupenda y llena de ideales y buenos deseos de mejorar el mundo.

¡Feliz con los niños!

43

¡Feliz con el paisaje!

¡Feliz con los compañeros de ESCAES!

44

¡Feliz consigo misma!

“Y como todos los que vamos a Ayabaca regresó: deseando volver, reconociendo que nos sobra

todo lo material y que lo único que merece la pena es dar, darse a los demás”