Indicadores de evaluacion cursos semipresenciales

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Indicador Descripción Acceso a la información del curso A través de Internet o intranet Alta y acceso a la plataforma El alumno obtiene el alta del sistema y accede al aula virtual donde se desarrolla el curso. Familiarización con la plataforma Online y presencial, el tutor puede ayudar a resolver dudas del alumnado. Descarga y obtención de materiales Tras un periodo de entrenamiento en el uso de la plataforma, el alumnado procede a descargarse los materiales del curso. Estos materiales pueden ser ampliados por el tutor. Control de fecha límite de envío de ejercicios El alumnado anota las fechas límite de realización de las tareas y actividades que debe desarrollar y pasa a trabajar sobre ellas. El tutor procura que se cumplan las fechas límite, aprovecha las clases presenciales para ello. El programa establecido puede variar en

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Indicador Descripción

Acceso a la información del curso A través de Internet o intranet

Alta y acceso a la plataforma

El alumno obtiene el alta del sistema y accede al aula virtual donde se desarrolla el curso.

Familiarización con la plataforma

Online y presencial, el tutor puede ayudar a resolver dudas del alumnado.

Descarga y obtención de materiales

Tras un periodo de entrenamiento en el uso de la plataforma, el alumnado procede a descargarse los materiales del curso. Estos materiales pueden ser ampliados por el tutor.

Control de fecha límite de envío de ejercicios

El alumnado anota las fechas límite de realización de las tareas y actividades que debe desarrollar y pasa a trabajar sobre ellas. El tutor procura que se cumplan las fechas límite, aprovecha las clases presenciales para ello.

Realización de trabajos en cada unidad

El programa establecido puede variar en función de las necesidades formativas de los participantes reales. Para ello el tutor aporta nuevos contenidos (presenciales u online).

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Indicador Descripción

Foro y actividades de grupo

Durante el desarrollo del curso, el tutor programa actividades de participación en grupo de forma asíncrona a través de foros y conferencias, donde se analizan temas de interés. Las sesiones presenciales se aprovechan par a la formación y el refuerzo de los grupos.

Realización de actividades complementarias

El alumnado realiza actividades complementarias que envía al tutor por correo electrónico para su corrección y valoración. En la parte presencial, pueden proponerse nuevas actividades.

Realización de test de las unidades

Al finalizar las unidades, el alumnado realiza los test parciales, y consulta con el tutor las dudas que surjan.

Realización de test final

Al finalizar, el alumnado realiza su prueba de evaluación de forma presencial o no presencial. En el segundo caso, debe ser enviada al tutor, empleando una contraseña de identificación que evite que el alumnado pueda ser suplantado.

Acreditación El tutor acredita el nivel alcanzado, puede ser necesario que el alumnado envíe más pruebas en los que completa el desarrollo del curso.

Sistema tutorial

El alumnado dispone de un tutor asignado al que puede consultar las dudas sobre las unidades u otros temas. El tutor mantiene un contacto estrecho con el alumnado, reforzado por el conocimiento en las sesiones presencial. Se requiere la realización de tareas que deben ser enviadas al tutor, éste las supervisa, las corrige e informa al alumnado de sus resultados.