Indicadores 2012 - Preescolar a Tercero

COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: JARDÍN

ASIGNATURA DESCRIPCIÓN DE INDICADORES

PERÍODO I PERÍODO II PERÍODO III PERÍODO IV

CIENCIAS INTEGRADAS

1.1. Practica actividades psicomotrices que le permiten adaptarse al medio escolar. 1.2. Reconoce la importancia del cuerpo, sus partes y diferencia del sexo. 1.3. Práctica hábitos de aseo y cuidados del cuerpo. 1.4. Utiliza los sentidos para percibir texturas.

2.1. Reconoce los sitios

más importantes del barrio.

2.2. Reconoce a

Barranquilla como la ciudad

donde vive.

2.3. Identifica las

características físicas del

día y de la noche.

2.4. Cumple normas para la

convivencia.

MATEMÁTICAS

1.1. Traza líneas de izquierda a derecha. 1.2. Identifica nociones grueso - delgado, largo - corto, arriba- abajo. 1.3. Reconoce los números del 1 al 4.

2.1. Identifica los colores

secundarios.

2.2. Reconoce figuras

geométricas: óvalo, rombo.

2.3. Reconoce el concepto

de decena.

1.4. Identifica los colores primarios. 1.5. Muestra destrezas al realizar figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo. 1.6. Ordena objetos con el criterio grande, mediano y pequeño.

2.4. Ordena cantidades

numéricas.

2.5. Completa series

numéricas utilizando antes

y después.

2.6. Agrupa elementos

según la cantidad dada.

LENGUA CASTELLANA

1.1. Realiza correcto agarre

del lápiz.

1.2. Traza caminos para

unir figuras.

1.3.Punza libremente

dentro de límites amplios

1.4.Rasga y pega papeles

1.5.Posee destrezas para

realizar trazos

2.1. Muestra destreza al

realizar trazos de líneas

(curvas, verticales,

horizontales, inclinadas)

2.2. Rasga y colorea con

precisión respetando el

contorno.

2.3. Retiñe figuras con

destreza.

2.4. Disfruta escuchando

cuentos y canciones.

2.5. Identifica y escribe las

vocales a, e, i, o, u.

INGLÉS

1.1 Utiliza expresiones para

saludar y despedirse en

inglés: hello, good bye.

2.1 Nombra algunos

medios de transporte en

inglés: car, boat, plane,

1.2 Asocia las palabras

´boy´, ´girl´, y ´teacher´con

sus respectivas imágenes.

1.3 Reconoce los números

del 1 al 5 en inglés.

1.4 Nombra sus útiles

escolares en inglés: crayon,

pencil, book, playdough.

helicopter, bike, truck, train.

2.2 Nombra los números

del 1 al 7 en imglés.

2.3 Identifica los difrentes

animalitos que habitan en

un jardín: butterfly, bird,

ant, ladybug, bee,

grasshopper, frog, worm.

2.4 Asocia las palabras

´plants´, ´flower´, ´sun´ y

´water´ con su respectiva

imagen al escuchar su

pronunciación.

MÚSICA

1.1 Experimenta sonidos

producidos por su voz.

1.2 Explora con los sonidos

agudos y graves.

Identifica sonidos largos y

cortos, fuertes y débiles,

graves y agudos.

Interpreta canciones con el

acompañamiento de

maracas, claves y

tambores.

ARTES

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

1.1. Reconoce su cuerpo

como un todo.

1.2. Practica normas de

2.1. Reconoce que la biblia

es la palabra de Dios.

2.2. Identifica los objetos,

autocuidado personal.

1.3. Participa en las

diferentes actividades

propuestas.

1.4. Reconoce a Dios como

“Padre” dador de vida.

personas, lugares del

ámbito de la Liturgia.

2.3. Identifica algunos

datos sencillos de la vida

de San Juan Bautista De la

Salle.

NATACIÓN

EDUCACIÓN FÍSICA

1.1 Maneja equilibrio

general quieto y en

movimiento.

1.2 Realiza actividades de

coordinación óculo manual

y óculo pédica.

1.3 Salta y gira al mismo

tiempo.

1.4 Mueve los brazos y

piernas en forma

coordinada.

2.1 camina, trota sobre

diferentes superficies a

diversas alturas.

2.2 Realiza juego y rondas

utilizando las formas físicas

de caminar, trotar y correr.

2.3 Trepa la cuerda en

forma dinámica con la

ayuda del profesor.

DANZA

1.1 Imita con seguridad

movimientos propuestos

por el educador.

1.2 Realiza esquemas

corporales sencillos bajo la

guía del educador.

2.1 Identifica las diferentes

partes del cuerpo en sí

mismo (a) y en sus

compañeros (as) a través

de rondas, juegos y bailes.

2.2 Realiza esquemas

sencillos expuestos por el

educador con manejo del

espacio y del tiempo.


INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: TRANSICIÓN



CIENCIAS INTEGRADAS

1.1. Establece diferencias y

semejanzas entre niños y

niñas.

1.2. Comenta sobre los

cuidados y respeto que

debe tener con el cuerpo.

1.3. Clasifica

adecuadamente los objetos

que necesita del salón de

clases

1.4. Identifica y reconoce

cada parte del colegio y su

ubicación.

2.1. Establece

comparaciones entre los

distintos medios de

transporte.

2.2. Describe la importancia

del núcleo familiar.

2.3. Distingue las funciones

laborales de los distintos

oficios y profesiones.

2.4. Se ubica,

especialmente,

identificando la derecha y la

izquierda.

MATEMÁTICAS

1.1. Maneja el orden

numérico utilizando antes –

después.

1.2. Identifica y escribe los

números del 1 al 15.

1.3. Aplica el concepto de

unidad, decena y docena.

1.4. Identifica el concepto

grande-mediano-pequeño,

largo-corto, alto-bajo.

1.5. Reconoce si un

elemento cumple las

características de un

conjunto.

2.1. Identifica y escribe los

números del 15 al 40.

2.2. Emplea los signos

mayor que, menor que e

igual que, para comparar

dos números.

2.3. Ubica cantidades en el

ábaco.

2.4. Realiza sumas

numéricas con una cifra.

2.5. Maneja el orden

numérico utilizando el antes

y después.

LENGUA CASTELLANA

1.1 Lee imágenes

secuencialmente.

1.2 Cuenta hechos de la

vida cotidiana en forma

coherente.

1.3. Relata historias a partir

de las palabras dadas.

1.4. Reconoce y escribe las

vocales mayúsculas y

minúsculas.

1.5. Lee y escribe palabras

2.1. Lee y escribe palabras

con los fonemas n, l, t, s, d,

c.

2.2. Transcribe frases y

textos cortos.

2.3. Toma dictados de

palabras y frases con los

fonemas vistos.

2.4. Memoriza poesías y

adivinanzas.

2.5. Comprende lecturas

con el fonema m y p. cortas.

INGLÉS

1.1.Nombra sus útiles

escolares en inglés:

notebook, eraser,

sharpener, pencil, scissors,

lunch box, pencil case,

book, glue stick.

1.2.Asocia las diferentes

figuras geométricas con su

respectiva imagen al

escuchar su pronunciación:

circle, triangle, square,

rectangle.

1.3.Nombra los números


1.4.Identifica y nombra en

inglés tanto animales del

bosque como animales de

la selva.

2.1 Asocia al escuchar las

palabras ´morning´,

´morning´ y ´evening´ con

las diferentes actividades

que realizamos diariamente

en cada uno de esos

momentos: get up, take a

shower, brush my teeth, eat

breakfast, go to school, do

my homework, play, go to

sleep.

2.2 Nombra en inglés

frutas, postres, comidas

saludables y bebidas.

2.3 Identifica los diferentes

alimentos propios de cada

una de las tres comidas del

día: breakfast, lunch,

dinner.

2.4 Nombra los números


MÚSICA 1.1. Canta con el

acompañamiento de

2.1 Identifica los

instrumentos musicales

instrumentos armónicos.

1.2. Practica canto con

auto- acompañamiento de

instrumentos percusivos.

pertenecientes a la familia

de Vientos.

2.2 Reconoce los

instrumentos musicales de

la familia de Percusión.

2.3 Clasifica los

instrumentos musicales

pertenecientes a la familia

de Cuerdas.

ARTES

1.1. Se ubica en el renglón

y conserva la

direccionalidad..

1.2. Realiza actividades

manuales libres que le

ayudan al desarrollo de su

motricidad fina.

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

1.1. Reconoce a María

Santísima como madre del

Salvador y de todos los

hombres.

1.2. Manifiesta su amor al

Padre como ejemplo de

Jesús que nos enseña a

amarlo y respetarlo.

1.3. Recita oraciones

2.1. Reconoce a Dios como

"Padre" dador de la vida y

le de gracias por el don de

la vida.

2.2. Reconoce que la Biblia

es un mensaje de Dios

para los hombres.

2.3. Identifica algunos

datos sencillos de la vida

sencillas como el

Padrenuestro y el

Avemaría.

1.4. Reconoce datos

sencillos de la vida de San

Juan Bautista de La Salle.

1.5. Respeta las normas de

convivencia.

de San Juan Bautista de La

Salle.

NATACIÓN

EDUCACIÓN FÍSICA

1.1 Realiza carreras y

saltos en diferentes

direcciones por medio de

formas jugadas.

1.2 Identifica ritmos lentos y

rápidos.

1.3 Camina sobre

superficies a diferentes

alturas.

2.1 Desarrolla su

creatividad en la realización

de rondas infantiles.

2.2 Conoce y maneja

elementos gimnásticos,

como colchonetas y aros.

2.3 Realiza pequeños rol,

adelante-atrás en forma

correcta.

Trepa la cuerda con gran

habilidad para desarrollar

fuerza en su brazos.

2.4 Realiza el rol de

zambullida.

DANZA 1.1. Identifica las diferentes

partes del cuerpo en sí

2.1 Responde a la

pulsación de la música con

mismo (a) y en sus

compañeros (as) a través

de rondas, juegos y bailes.

1.2. Realiza esquemas

sencillos expuestos por el

educador con manejo del

espacio y del tiempo.

movimientos de su cuerpo

en forma estática o

dinámica.

2.2 Ejecuta pequeños

esquemas rítmicos

individuales, por parejas o

en pequeños grupos.


INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 1º A



CIENCIAS NATURALES

1- 1Clasificalos seres vivos y

los seres no vivos según sus

características.

1-2 Reconoce las partes de una

planta y sus funciones.

2-1Reconoce las características

externas de los animales.

2-2 Describe las partes y

funciones del cuerpo humano.

CIENCIAS SOCIALES

1-1Identifica los diferentes

grupos y sus características.

1-2 Reconoce la importancia de

cumplir las normas en un grupo.

2-1 Reconoce los deberes y

derechos dentro de un grupo:

familia, colegio o comunidad.

2-2 Establece comparaciones

entre el pasado y el presente de

las personas , su historia y la de

sus familiares.

ÉTICA

1-1 Identifica sus características

físicas, estableciendo diferencias

con quienes lo rodean.

1-2 Reconoce para que sirven

sus ojos, boca, manos y cuerpo

con una actitud de respeto y

autocuidado.

2-1 Identifica los roles y

responsabilidades de cada uno

de sus padres.

2-2 Manifiesta actitudes de

valoración y respeto hacia sus

padres.

2-3 Describe en forma oral o

gráfica a su familia.

ARITMÉTICA

1-2 Reconoce las características

de un conjunto.

1-2 Establece relaciones de

comparación y de pertenencia

entre los elementos de un

conjunto.

1-3 Ordena los números del 0 al

9 y resuelve operaciones en la

recta numérica.

1-4 Escribe números para

representar cantidades de

objetos.

2-1 Lee, escribe y reconoce

números de dos cifras.

2-2 Compara y ordena números

hasta 99.

2-3 Resuelve adiciones con y sin

reagrupación con números de

dos cifras.

2-4 Realiza sustracción con y sin

desagrupación con números de

dos cifras.

GEOMETRÍA

2-1Reconoce y representa líneas

abiertas, cerradas, curvas y

rectas

2-2 Reconoce las diferencias ,

entre un triángulo, un cuadrado,

y un .

LENGUA CASTELLANA

1-1 Escribe utilizando un

trazo claro y seguro,

teniendo en cuenta el

manejo del espacio y

tamaño de la letra

1-2 Discrimina

auditivamente palabras con

las combinaciones.

1-3 Identifica el inicio, nudo

y desenlace de un cuento.

2-1 Clasifica los sustantivos en

un escrito.

2-2 Reconoce y emplea las

reglas ortográficas en un escrito

( uso de m antes de p y b)

2-3 Identifica los adjetivos en un

texto.

2-4 Describe personas,

animales, objetos y lugares en

forma detallada.

2-5 Reconoce aspectos

importantes de la fábula (

personificación y moraleja )

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA

1-1 Lee sencillos textos que

contienen combinaciones.

2-1 Utiliza la entonación y los

matices de la voz al lee

diferentes clases de textos.

INFORMÁTICA

1-1 Identifica los principales

elementos y herramientas de

Windows

1-2 Reconoce las partes del

computador y su función.

2-1 Identifica algunas

herramientas de Windows

explicando su función

2-2 Activa diferentes programas

instalados en la computadora.

EDUCACION RELIGIOSA

1-1 Descubre la naturaleza como

un tesoro que Dios le concede a

los hombres para cuidarla y

respetarla.

1-2 Reconoce la vida como un

regalo invaluable que Dios da a

todos los hombres.

2-1 Descubre en la Semana

Santa los momentos

significativos del amor en la vida

de Jesús.

2-2 Identifica la vida como

manifestación de amor.

2-3 Reconoce el amor que Dios

1-3Reconoce la persona y vida

de Jesús.

tiene a los hombres.

ARTES PLÁSTICAS

1.1 Reconoce las diferentes

clases de líneas.

1.2 Emplea el punto y la

línea para dar forma a sus

trabajos.

2.1 Identifica las figuras

geométricas básicas como

elementos para crear

formas y dibujar.

2.2 colorea discriminando

formas, texturas y colores.

MÚSICA

1.1 Apropia el concepto de

música.

1.2 Identifica los elementos

básicos de la lecto-escritura

musical y sus respectivas

funciones.

2.1 Interioriza el ritmo,

marcando el pulso de

melodías que escucha.

2.2 Marca rítmicamente con

la manos, los pies y con

todo su cuerpo el pulso de

canciones que escucha y

canta.

EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA

1.1 Realiza movimientos

sencillos y combinados en

forma estática o dinámica.

1.2 Demuestra control de

su cuerpo teniendo en

cuenta el tiempo y espacio.

2.1 Ejecuta correctamente

los pasos básicos de los

bailes propuestos en clase.

2.2 Ejecuta en pequeños

grupos esquemas rítmicos

utilizando elementos con o

sin desplazamiento.

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) 1.1 Reconoce cuando le

hablan acerca de los

2.1 Identifica la secuencia

de los números del 1 al 10

objetos de su entorno.

1.2 Saluda en inglés a las

personas que le rodean.

1.3 Participa en diálogos

cortos con sus

compañeros..

1.4 Utiliza el artículo a - an

en oraciones.

1.5 Realiza la lectura de

oraciones sencillas al leer

un texto ilustrado.

ayudado de imágenes e

ilustraciones.

2.2 Responde preguntas

sencillas sobre sí mismo y

las personas de su entorno.

2.3 Menciona los objetos

que hacen parte de una

casa.

2.4 Reconoce e identifica

las partes de la casa.

2.5 Completa oraciones

cortas haciendo uso de las

preposiciones in - on -

under.

SCIENCE

1.1 Student classifies living

and nonliving things in an

environment.

2.1 Student knows that

green plants use carbon

dioxide, water and sunlight

energy to make their own

food.

2.2 Student knows that a

plant has structures that

serve different functions in

growth, survival and

reproduction.

EDUCACION FÍSICA 1.1 Relaciona su 2.1 Diferencia posiciones

corporalidad con la del otro

y lo acepta en sus

semejanzas y diferencias.

1.2 Identifica partes de su

cuerpo.

1.3 Controla a voluntad los


y de las partes del mismo y

realiza actividades que

implican coordinación

motriz fina y gruesa

básicas de pie, sentado,

arrodillado, agachado, se

cubito abdominal y dorsal.

2.2 Maneja elementos con

brazos y piernas.

2.3 Desarrolla habilidades

para mantener el equilibrio

en diferentes posiciones y

movimientos.

2.4 Mediante la imitación

de actividades domésticas

el estudiante ejercerá

control sobre su equilibrio

corporal.

NATACIÓN

1.1 reconoce las diferentes

teorías del estilo libre

2.1 Realiza y describe la

brazada de libre

correctamente fuera del

agua

2.2 realiza la patada de

libre correctamente fuera

del agua


INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 1º B



CIENCIAS NATURALES

1-1 Clasifica los seres vivos

y los seres no vivos según

sus características.

1.2Reconoce las partes de

una planta y sus funciones.

2-1 Reconoce las

características externas de

los animales.

2-2 Describe las partes y

funciones del cuerpo

humano.

CIENCIAS SOCIALES

1-1 Identifica los diferentes

grupos y sus

características.

1-2 Reconoce la

importancia de cumplir las

normas en un grupo.

2-1 Reconoce los deberes

y derechos dentro de un

grupo: familia, colegio,

comunidad.

2-2 Establece

comparaciones entre el

pasado y el presente de las

personas, su historia y la

de sus familiares.

ÉTICA

1-1 Identifica las

características físicas

estableciendo diferencias

con quienes lo rodean.

2-1 Identifica los roles y

funciones de cada uno de

sus padres.

2-2 Manifiesta actitudes de

1-2 Reconoce para que

sirven sus ojos, boca,

manos y cuerpo con una

actitud de respeto y

autocuidado.

valoración y respeto hacia

sus padres.

2-3 Describe en forma oral

o gráfica a su familia.

ARITMÉTICA

1-1 Reconoce las


conjunto.

1-2 Establece relaciones de

comparación y de

pertenencia entre los

elementos de un conjunto.

1-3 Ordena los números del

0 al 9 y resuelve

operaciones en la recta

numérica.

1-6 Escribe números para

representar cantidades de

objetos.

2-1Lee, escribe y reconoce


2-2 Compara y ordena

números hasta 99.

2-3 Resuelve adiciones con

y sin reagrupación con


2-4 Realiza sustracción con

y sin desagrupación con


GEOMETRÍA

2-1 Reconoce y representa

líneas abiertas, cerradas,

curvas y rectas.

2-2 Reconoce las

diferencias entre triángulo,

un cuadrado y un

rectángulo teniendo en

cuenta sus vértices y sus

lados.

LENGUA CASTELLANA

1-1 Discrimina

auditivamente palabras con

las combinaciones vistas.

1-2 Escribe utilizando un

trazo claro y seguro

,teniendo en cuenta el

manejo del espacio y

tamaño de la letra.

1-3 Identifica el inicio, nudo

y desenlace de un cuento.

2.1 Clasifica los sustantivos

en un texto.

2-2 Reconoce y emplea las

reglas ortográficas en un

escrito (uso del punto y la

mayúscula ).

2-3 Escribe textos en los

que utiliza palabras con M

antes de P.

2-4 Identifica los adjetivos

en un texto.

2-5 Describe personas

,animales, objetos y lugares

en forma detallada.

2-6 Reconoce aspectos

importantes de la

fábula(personificación y

moraleja).


1-1 Lee textos que

contienen combinaciones.

2-1 Utiliza la entonación y

los matices de voz, lee

diferentes clases de textos.

INFORMÁTICA

1-1 Identifica los principales

elementos y herramientas de

Windows

1-2 Reconoce las partes del

computador y su función.

2-1 Identifica algunas

herramientas de Windows

explicando su función

2-2 Activa diferentes programas

instalados en la computadora.

EDUCACION RELIGIOSA

ARTES PLÁSTICAS


clases de líneas.

1.2 Emplea el punto y la

línea para dar forma a sus

trabajos.

2.1 Identifica las figuras

geométricas básicas como

elementos para crear

formas y dibujar.

2.2 colorea discriminando

formas, texturas y colores.

MÚSICA

1.1 Apropia el concepto de

música.


básicos de la lecto-escritura

musical y sus respectivas

funciones.

2.1 Interioriza el ritmo,

marcando el pulso de

melodías que escucha.

2.2 Marca rítmicamente con

la manos, los pies y con

todo su cuerpo el pulso de

canciones que escucha y

canta.














sin desplazamiento.

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

1.1 Reconoce cuando le

hablan acerca de los

objetos de su entorno.

1.2 Saluda en inglés a las

personas que le rodean.

1.3 Participa en diálogos

cortos con sus

compañeros..

1.4 Utiliza el artículo a - an

en oraciones.


oraciones sencillas al leer

un texto ilustrado.

1.1 Identifica la secuencia

de los números del 1 al 10

ayudado de imágenes e

ilustraciones.

1.2 Responde preguntas

sencillas sobre sí mismo y

las personas de su entorno.

1.3 Menciona los objetos

que hacen parte de una

casa.

1.4 Reconoce e identifica

las partes de la casa.

1.5 Completa oraciones

cortas haciendo uso de las

preposiciones in - on -

under.

SCIENCE

1.1 Student classifies living

and nonliving things in an

environment.

2.1 Student knows that

green plants use carbon

dioxide, water and sunlight

energy to make their own

food.

2.2 Student knows that a

plant has structures that

serve different functions in

growth, survival and

reproduction.

EDUCACION FÍSICA

1.1 Relaciona su

corporalidad con la del otro

y lo acepta en sus

semejanzas y diferencias .

1.2 Identifica partes de su

cuerpo.

1.3 Controla a voluntad los


y de las partes del mismo y

realiza actividades que

implican coordinación

motriz fina y gruesa.

2.1 Diferencia posiciones

básicas de pie, sentado,

arrodillado, agachado, de

cubito abdominal y dorsal.

2.2 Maneja elementos con

brazos y piernas.


para mantener el equilibrio

en diferentes posiciones y

movimientos.

2.4 Mediante la imitación

de actividades domésticas

el estudiante ejercerá

control sobre su equilibrio

corporal.

NATACIÓN

1.1 reconoce las diferentes

teorías del estilo libre


brazada de libre


agua

2.2 Realiza la patada de

libre correctamente fuera

del agua


INDICADORES DE LOGROS 2012

GRADO: 2º A



CIENCIAS NATURALES

1.1 Describe los cambios

que experimentan los seres

vivos (plantas, animales y

seres humanos) durante su

vida.

1.2 Clasifica las plantas y

los animales de acuerdo

con sus características

externas.

2.1 Reconoce los sistemas

que hacen parte del

proceso de nutrición

(digestivo, respiratorio y

circulatorio) en el ser

humano.

2.2 Identifica los sistemas

y órganos que permiten la

locomoción en el cuerpo

humano.

2.3 Reconoce la

importancia de los

alimentos para cuidar el

cuerpo y mantenerlo sano.

CIENCIAS SOCIALES


tipos de comunidad y su

función.

1.2 Reconoce la

2.1 Establece relaciones

entre las características de

los municipios y sus

organizaciones.


normas en una comunidad.

2.2 Ubica lugares utilizando

puntos cardinales.

2.3 Identifica el plano como

una forma de representar

un lugar.

ÉTICA

1.1 Establece diferencias

entre él y las personas que

lo rodean.

1.2 Manifiesta actitudes de

tolerancia y respeto

consigo mismo y con los

demás.

2.1 Relaciona cada uno de

los miembros de la familia

con las funciones que cada

uno tiene dentro de ella.

2.2. Elabora

comparaciones

relacionadas con las


los miembros de su familia.

ARITMÉTICA

1.1 Representa

gráficamente conjuntos,

utilizando diagramas de

Venn.

1.2 Determina conjuntos

por extensión y

comprensión.

1.3 Identifica subconjuntos

de un conjunto dado.

1.4 Expresa de diferentes

formas números hasta 999

2.1 Resuelve adiciones con

reagrupación y sin ésta

utilizando números de tres

cifras.

2.2 Resuelve sustracciones

con desagrupación y sin

ésta utilizando números de

tres cifras.

2.3 Resuelve problemas

utilizando la adición y la

sustracción.

(lectura, escritura,

representación y

descomposición).

1.5 Descompone un

número de tres cifras en

unidades, decenas y

centenas.

2.4 Lee y escribe números

de cuatro cifras.


formas números hasta

9999 (representación,

orden y descomposición).

GEOMETRÍA

1.1 Reconoce y dibuja

representaciones de

segmentos, rectas,

semirrectas y puntos.

1.2 Clasifica diferentes

objetos en simétricos y no

simétricos.

2.1 Clasifica los ángulos

en agudos, rectos y

obtusos.

2.2 Reconoce un giro

como una rotación hacia la

derecha o hacia la

izquierda.

LENGUA CASTELLANA

1.1 Identifica los

sustantivos y los clasifica.

1.2 Reconoce los

elementos y estructura de

la narración.

1.3 Utiliza sinónimos y

antónimos en sus

producciones orales y

escritos.

1.4 Emplea trazos bien

definidos en sus escritos.

2.1 Identifica el adjetivo

como la cualidad que se le

atribuye al sustantivo.

2.2 Realiza descripciones

empleando sustantivos y

adjetivos.

2.3 Identifica aumentativos

y diminutivos en familias de

palabras.

2.4 Emplea

adecuadamente el punto y

las mayúsculas en un

escrito.

2.5 Escribe con claridad,

orden y firmeza.


1.1 Lee e interpreta textos

sencillos.

2.1 Cambia un término o

expresión por otra, sin

alterar el mensaje original.

2.2 Reconoce información

básica del texto y subraya

la respuesta correcta en

cada caso.

INFORMÁTICA

1-1 Conoce la función de

algunas teclas de la calculadora

en la realización de operaciones

simples.

1-2 Demuestra habilidad para

hacer algunas operaciones de

configuración




simples.

2-2 Crea documentos cortos en

el procesador de textos

EDUCACION RELIGIOSA

1.1 Reconoce la necesidad

del hombre para

relacionarse con el otro.

1.2 Manifiesta la búsqueda

de la amistad para todos

los hombres.

2.1 Identifica en su historia

a Dios como acompañante

y amigo.

2.2 Descubre en la alianza

y los mandamientos la

relación de la amistad entre

Dios y su pueblo.

ARTES PLÁSTICAS 1.1 Conoce los conceptos 2.1 Combina de forma

sobre la mezcla de los

colores secundarios.

1.2 Elabora composiciones,

experimentando mezclas

de colores primarios y

secundarios.

armónica el corte, pegado y

coloreado de figuras y

formas.

2.2 Realiza composiciones

con la técnica del Collage,

a través de la

experimentación con

diversos materiales.

MÚSICA

1.1 Reconoce figuras

musicales como; la negra,

la corchea y sus

respectivos silencios.

1.2 Reconoce la estructura

y definición del

Pentagrama.

1.3 Reconoce el sonido en

la flauta y la ubicación en el

Pentagrama de las notas

Sol, La, Si y Do agudo.

2.1 Realiza ejercicios

rítmicos y melódicos con

las figuras negras y

blancas, con los sonidos















sin desplazamiento.


1.1 reconoce y escribe los

diferentes lugares de la

ciudad.

1.2 Utiliza las preposiciones

between y next to en

oraciones simples.

1.3 Identifica la ubicación

de lugares haciendo uso de

las preposiciones between,

next to, behind a partir de la

ñectura de un texto corto.

1.4 utiliza palabras y

expresiones del vocabulario

enseñado, participando

activamente en clases.

2.1 Identifica los números

del 1 al 100.

2.2 ecribe oraciones en

presente con la ayuda del

vocabulario trabajado.


textos sencillos acerca de

los animales.

2.4 Relaciona los animales

con las acciones que puede

o no realizar.

2.5 Utiliza palabras y

expresiones vistas para

participar activamente en

clases.

SCIENCE

1.1 2.1Students classify

animals according to their

habitat and by species.

EDUCACION FÍSICA

1.1 Diferencia los lados

derecho e izquierdo en

relación al espacio donde

se encuentra ubicado.

1.2 Mantiene el equilibrio

2.1 Realiza ejercicios de

simultaneidad.

2.2 Demuestra dominio de

la coordinación óculo-

pédica, óculo-manual.

en posición dinámica y

estática.


básicas en su esquema

corporal.

1.4 Controla el cuerpo en

desplazamientos en

diferentes posiciones

2.3 Realiza trabajos con

pelotas para mejorar su

coordinación óculo-manual.


en la ejecución de pases y

recepciones para la

participación en juegos de

grupos que impliquen

control y dominio de pelota

con el pie.

NATACIÓN


teorías del estilo espalda


brazada de espalda


agua


espalda correctamente

fuera del agua

COLEGIO BIFFI LA SALLE

CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA




CIENCIAS NATURALES

1.1 Describe los cambios

que experimentan los seres

vivos (plantas, animales y

seres humanos) durante su

vida.

1.2 Clasifica las plantas y

los animales de acuerdo

con sus características

externas.

2.1 Reconoce los sistemas

que hacen parte del

proceso de nutrición

(digestivo, respiratorio y

circulatorio) en el ser

humano.

2.2 Identifica los sistemas

y órganos que permiten la

locomoción en el cuerpo

humano.

2.3 Reconoce la

importancia de los

alimentos para cuidar el

cuerpo y mantenerlo sano.

CIENCIAS SOCIALES


tipos de comunidad y su

función.

1.2 Reconoce la


normas en una comunidad.

2.1 Establece relaciones

entre las características de

los municipios y sus

organizaciones.

2.2 Ubica lugares utilizando

puntos cardinales.

2.3 Identifica el plano como

una forma de representar

un lugar.

ÉTICA


entre él y las personas que

lo rodean.

1.2 Manifiesta actitudes de

tolerancia y respeto

consigo mismo y con los

demás.

2.1 Relaciona cada uno de

los miembros de la familia

con las funciones que cada

uno tiene dentro de ella.

2.2. Elabora

comparaciones

relacionadas con las


los miembros de su familia.

ARITMÉTICA

1.1 Representa

gráficamente conjuntos,

utilizando diagramas de

Venn.

1.2 Determina conjuntos

por extensión y

comprensión.

1.3 Identifica subconjuntos

de un conjunto dado.


formas números hasta 999

(lectura, escritura,

representación y

2.1 Resuelve adiciones con

reagrupación y sin ésta

utilizando números de tres

cifras.

2.2 Resuelve sustracciones

con desagrupación y sin

ésta utilizando números de

tres cifras.

2.3 Resuelve problemas

utilizando la adición y la

sustracción.

2.4 Lee y escribe números

de cuatro cifras.

descomposición).

1.5 Descompone un

número de tres cifras en

unidades, decenas y

centenas.


formas números hasta

9999 (representación,

orden y descomposición).

GEOMETRÍA

1.1 Reconoce y dibuja

representaciones de

segmentos, rectas,

semirrectas y puntos.

1.2 Clasifica diferentes

objetos en simétricos y no

simétricos.

2.1 Clasifica los ángulos

en agudos, rectos y

obtusos.

2.2 Reconoce un giro

como una rotación hacia la

derecha o hacia la

izquierda.

LENGUA CASTELLANA

1.1 Identifica los

sustantivos y los clasifica.

1.2 Reconoce los

elementos y estructura de

la narración.

1.3 Utiliza sinónimos y

antónimos en sus

producciones orales y

escritos.

1.4 Emplea trazos bien

definidos en sus escritos.

2.1 Identifica el adjetivo

como la cualidad que se le

atribuye al sustantivo.

2.2 Realiza descripciones

empleando sustantivos y

adjetivos.

2.3 Identifica aumentativos

y diminutivos en familias de

palabras.

2.4 Emplea

adecuadamente el punto y

las mayúsculas en un

escrito.


orden y firmeza.


1.1 Lee e interpreta textos

sencillos.

2.1 Cambia un término o

expresión por otra, sin

alterar el mensaje original.

2.2 Reconoce información

básica del texto y subraya

la respuesta correcta en

cada caso.

INFORMÁTICA




simples.

1-2 Demuestra habilidad para

hacer algunas operaciones de

configuración




simples.

2-2 Crea documentos cortos en

el procesador de textos

EDUCACION RELIGIOSA

1.1 Reconoce la necesidad

del hombre para

relacionarse con el otro.

1.2 Manifiesta la búsqueda

de la amistad para todos

los hombres.

2.1 Identifica en su historia

a Dios como acompañante

y amigo.

2.2 Descubre en la alianza

y los mandamientos la

relación de la amistad entre

Dios y su pueblo.

ARTES PLÁSTICAS 1.1 Conoce los conceptos

sobre la mezcla de los

2.1 Combina de forma

armónica el corte, pegado y

colores secundarios.

1.2 Elabora composiciones,

experimentando mezclas

de colores primarios y

secundarios.

coloreado de figuras y

formas.

2.2 Realiza composiciones

con la técnica del Collage,

a través de la

experimentación con

diversos materiales.

MÚSICA

1.1 Reconoce figuras

musicales como; la negra,

la corchea y sus

respectivos silencios.

1.2 Reconoce la estructura

y definición del

Pentagrama.

1.3 Reconoce el sonido en

la flauta y la ubicación en el

Pentagrama de las notas


2.1 Realiza ejercicios

rítmicos y melódicos con

las figuras negras y

blancas, con los sonidos















sin desplazamiento.


1.1 reconoce y escribe los

diferentes lugares de la

ciudad.

1.2 Utiliza las preposiciones

between y next to en

oraciones simples.

1.3 Identifica la ubicación

de lugares haciendo uso de

las preposiciones between,

next to, behind a partir de la

ñectura de un texto corto.

1.4 utiliza palabras y




2.1 Identifica los números

del 1 al 100.

2.2 ecribe oraciones en

presente con la ayuda del

vocabulario trabajado.


textos sencillos acerca de

los animales.

2.4 Relaciona los animales

con las acciones que puede

o no realizar.


expresiones vistas para

participar activamente en

clases

SCIENCIE

1.1 Students uses the five

senses to make

observations about the

natural world.

2.1Students classify



EDUCACION FÍSICA 1.1 Diferencia los lados

derecho e izquierdo en


simultaneidad.

relación al espacio donde

se encuentra ubicado.

1.2 Mantiene el equilibrio

en posición dinámica y

estática.


básicas en su esquema

corporal.

1.4 Controla el cuerpo en

desplazamientos en

diferentes direcciones.

2.2 Demuestra dominio de

la coordinación óculo-

pédica, óculo -manual.


pelotas para mejorar su

coordinación óculo-manual.


en la ejecución de pases y

recepciones para la

participación en juegos de

grupos que impliquen

control y dominio de pelota

con el pie.

NATACIÓN


tecnicas del estilo espalda


brazada de espalda


agua


espalda fuera del agua



INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 3º A



CIENCIAS NATURALES

1.1 Identifica las

características comunes a

todos los seres vivos.

1.2 Clasifica organismos de

cada uno de los reinos,

teniendo en cuenta sus

características generales.

1.3 Reconoce las

estructuras de las plantas,

sus funciones y

adaptaciones.

1.4 Diferencia y agrupa

animales de acuerdo a sus

características.

2.1 Explica el recorrido y

las transformaciones que

experimentan los alimentos

al ingresar al aparato

digestivo.

2.2 Identifica las

estructuras que participan

en el movimiento y la

locomoción de los seres

vivos.

2.3 Reconoce las formas

de mantener el buen

funcionamiento del cuerpo

humano.

CIENCIAS SOCIALES 1.1 Identifica los diferentes

grupos sociales que forman

2.1 Diferencia el paisaje

rural del urbano según sus

parte de la comunidad.


esenciales para una

convivencia democrática.

características físicas.

2.2 Establece semejanzas

y diferencias entre las

formas del relieve.


regiones de Colombia.

2.4 Identifica en cada

región los departamentos

con sus capitales.

ÉTICA

1.1 Identifica sus

capacidades y habilidades

personales.

1.2 Comparte sus

sentimientos y habilidades

con sus compañeros.

2.1 Reconoce algunos

valores familiares que le

ayudan a crecer como

persona.

2.2 Identifica los valores,

derechos y deberes

fundamentales de cada

miembro de la familia.

ARITMÉTICA

1.1 Cuenta y representa los

datos de un dibujo en un

diagrama.

2.1 Relaciona cada número

con su lectura.

2.2 Descompone números

1.2 Reconoce las


conjunto.

1.3 Establece relaciones de


elementos y los conjuntos.

1.4 Realiza operaciones de

unión y de intersección

entre conjuntos.

de seis cifras.


orden entre números de

seis cifras.

2.4. Resuelve situaciones

que involucren adiciones y

sustracciones con números

hasta de seis cifras.

2.5 Representa números

arábigos en romanos.

GEOMETRÍA


entre líneas rectas, líneas

semirrectas y segmentos.

1.2 Reconoce las líneas

según su forma y su

posición.


de un ángulo.

2.2 Diferencia ángulos

agudos, ángulos obtusos y

ángulos rectos.

2.3 Mide ángulos agudos,

ángulos obtusos y ángulos

rectos.

LENGUA CASTELLANA 1.1 Identifica las

características de los

2.1 Establece diferencia

entre el cuento y la fábula.

diferentes géneros

literarios.

1.2 Identifica los recursos,

personajes y la estructura

que intervienen en una

narración.

1.3 Separa silábicamente

palabras de uso frecuente.

1.4 Reconoce los

antónimos y sinónimos de

un texto dado.


orden y firmeza.

2.2 Distingue los

sustantivos colectivos e

individuales en un texto

dado.

2.3 Identifica el género y el

número de los sustantivos

en oraciones y textos.


orden y firmeza.


1.1 Lee y comprende textos

sencillos.

2.1 Identifica la idea central

de un texto.

2.2 Expresa con sus

palabras los aspectos más

importantes de un texto

leído.

INFORMÁTICA 1-1 Identifica los elementos que 2-1 Genera documentos en el

conforman el hardware

1-2 Realiza operaciones para

copiar, mover, borrar o

renombrar archivos y carpetas

según sus necesidades

procesador de texto aplicando

diferentes atributos a las páginas

y al texto

2-2 Realiza documentos en el

procesador de textos aplicando

imágenes

EDUCACION RELIGIOSA

1.1 Descubre y conoce los

momentos significativos de

su historia.

1.2 Reconoce la

importancia de la

celebración en su vida.

1.3 Descubre en su historia

la celebración de la

grandeza de Dios.

2.1 Reconoce en la Iglesia

la celebración e invocación

del Espíritu Santo.

2.2 Identifica las

celebraciones significativas

del pueblo de Israel.

2.3 Identifica los momentos

significativos de la vida de

San Juan Bautista de la

Salle.

ARTES PLÁSTICAS


degradados con tizas

pastel.

1.2 Distingue los colores

primarios, secundarios y

terciarios en una

2.1 Identifica los colores

contrastados aplicados a

una composición.


pinturas y dibujo con

colores contrastados.

composición artística.

MÚSICA

1.1 Ejecuta ejercicios

rítmicos con las figuras

negra, corchea y blanca por

medio de la flauta dulce

soprano.

2.1 Realiza lectura con los

sonidos Sol, La, Do, Si y Mi

en el Pentagrama.

2.2 Reconoce visualmente

la Clave de Sol y su

aplicación dentro del

Pentagrama.


1.1 Identifica las danzas del

carnaval puestas en

práctica en la clase.


los pasos básicos de las

danzas enseñadas.

2.1 Responde con

movimientos corporales a

la pulsación, pautas

rítmicas, frase musical y

acento.

2.2 Identifica, recrea pasos

y esquemas de danzas

vistas en clase.


1.1 Reconoce la frecuencia

con que se realizan

actividades diferentes en

situaciones comunicativas

de la vida cotidiana.

1.2 Describe acciones

cotidianas de la escuela y

2.1Reconoce diferentes

acciones en tiempo

presente continuo.

2.2 Emplea el vocabulario

enseñado tal como verbos,

sustantivos, para redactar y

traducir oraciones.

la casa en un párrafo corto.

1.3 Sigue la secuencia de

historias sencillas, apoyado

en ilustraciones que

acompañan el texto.




activamente en clase.

2.3 Interpreta literalmente

textos cortos en inglés.

2.4 Utiliza expresiones

cotidianas que responden a

sus necesidades y a las

inquietudes de quienes los

rodean.




activamente en clases

SCIENCIE


senses to make


natural world.

2.1Students classify


habitat and by species

EDUCACION FÍSICA

1.1 Ejecuta rollos y

posiciones invertidas por

medio de su formación

corporal.


cuerdas y pelotas para

mejorar su condición física.

2.1 Desarrolla habilidades y

destrezas que favorecen la

coordinación.


destrezas para la

conducción, pase y

recepción de la pelota en

1.3 Afianza su equilibrio y

control corporal.

1.4 Realiza actividades con

elementos teniendo en

cuenta ritmos marcados.

juegos sencillos de

conjunto.


detenciones sin perder el

equilibrio y variando la base

de sustentación.

2.4 Realiza algunas

destrezas gimnasticas que

impliquen equilibrio en

posiciones invertidas como

parada de cabeza, vela con

la ayuda de un compañero.

NATACIÓN


teorías del estilo mariposa.


brazada de mariposa


agua


mariposa correctamente

fuera del agua






CIENCIAS NATURALES

1.1 Identifica las

características comunes a

todos los seres vivos.

1.2 Clasifica organismos de

cada uno de los reinos,

teniendo en cuenta sus

características generales.

1.3 Reconoce las

estructuras de las plantas,

sus funciones y

adaptaciones.

1.4 Diferencia y agrupa

animales de acuerdo a sus

características.

2.1 Explica el recorrido y

las transformaciones que

experimentan los alimentos

al ingresar al aparato

digestivo.

2.2 Identifica las

estructuras que participan

en el movimiento y la

locomoción de los seres

vivos.

2.3 Reconoce las formas

de mantener el buen

funcionamiento del cuerpo

humano.

CIENCIAS SOCIALES 1.1 Identifica los diferentes

grupos sociales que forman

2.1 Diferencia el paisaje

rural del urbano según sus

parte de la comunidad.


esenciales para una

convivencia democrática.

características físicas.

2.2 Establece semejanzas

y diferencias entre las

formas del relieve.


regiones de Colombia.

2.4 Identifica en cada

región los departamentos

con sus capitales.

ÉTICA

1.1 Identifica sus

capacidades y habilidades

personales.

1.2 Comparte sus

sentimientos y habilidades

con sus compañeros.

2.1 Reconoce algunos

valores familiares que le

ayudan a crecer como

persona.

2.2 Identifica los valores,

derechos y deberes

fundamentales de cada

miembro de la familia.

ARITMÉTICA

1.1 Cuenta y representa los

datos de un dibujo en un

diagrama.

2.1 Relaciona cada número

con su lectura.

1.2 Reconoce las


conjunto.



elementos y los conjuntos.

1.4 Realiza operaciones de

unión y de intersección

entre conjuntos.

2.2 Descompone números

de seis cifras.


orden entre números de

seis cifras.

2.4. Resuelve situaciones

que involucren adiciones y

sustracciones con números

hasta de seis cifras.

2.5 Representa números

arábigos en romanos.

GEOMETRÍA


entre líneas rectas, líneas

semirrectas y segmentos.

1.2 Reconoce las líneas

según su forma y su

posición.


de un ángulo.

2.2 Diferencia ángulos

agudos, ángulos obtusos y

ángulos rectos.

2.3 Mide ángulos agudos,

ángulos obtusos y ángulos

rectos.

LENGUA CASTELLANA

1.1 Identifica las

características de los

diferentes géneros

literarios.

1.2 Identifica los recursos,

personajes y la estructura

que intervienen en una

narración.

1.3 Separa silábicamente

palabras de uso frecuente.

1.4 Reconoce los

antónimos y sinónimos de

un texto dado.


orden y firmeza.

2.1 Establece diferencia

entre el cuento y la fábula.

2.2 Distingue los

sustantivos colectivos e

individuales en un texto

dado.

2.3 Identifica el género y el

número de los sustantivos

en oraciones y textos.


orden y firmeza.


1.1 Lee y comprende textos

sencillos.

2.1 Identifica la idea central

de un texto.

2.2 Expresa con sus

palabras los aspectos más

importantes de un texto

leído.

INFORMÁTICA

1-1 Identifica los elementos que

conforman el hardware

1-2 Realiza operaciones para

copiar, mover, borrar o

renombrar archivos y carpetas

según sus necesidades

2-1 Genera documentos en el

procesador de texto aplicando

diferentes atributos a las páginas

y al texto

2-2 Realiza documentos en el

procesador de textos aplicando

imágenes

EDUCACION RELIGIOSA

1.1 Descubre y conoce los

momentos significativos de

su historia.

1.2 Reconoce la

importancia de la

celebración en su vida.

1.3 Descubre en su historia

la celebración de la

grandeza de Dios.

2.1 Reconoce en la Iglesia

la celebración e invocación

del Espíritu Santo.

2.2 Identifica las

celebraciones significativas

del pueblo de Israel.

2.3 Identifica los momentos

significativos de la vida de

San Juan Bautista de la

Salle.

ARTES PLÁSTICAS 1.1 Realiza ejercicios de

degradados con tizas

2.1 Identifica los colores

contrastados aplicados a

pastel.

1.2 Distingue los colores

primarios, secundarios y

terciarios en una

composición artística.

una composición.


pinturas y dibujo con

colores contrastados.

MÚSICA

1.1 Ejecuta ejercicios

rítmicos con las figuras

negra, corchea y blanca por

medio de la flauta dulce

soprano.

2.1 Realiza lectura con los

sonidos Sol, La, Do, Si y Mi

en el Pentagrama.

2.2 Reconoce visualmente

la Clave de Sol y su

aplicación dentro del

Pentagrama.


1.1 Identifica las danzas del

carnaval puestas en

práctica en la clase.


los pasos básicos de las

danzas enseñadas.

2.1 Responde con

movimientos corporales a

la pulsación, pautas

rítmicas, frase musical y

acento.

2.2 Identifica, recrea pasos

y esquemas de danzas

vistas en clase.

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) 1.1 Reconoce la frecuencia 2.1Reconoce diferentes

con que se realizan

actividades diferentes en

situaciones comunicativas

de la vida cotidiana.

1.2 Describe acciones

cotidianas de la escuela y

la casa en un párrafo corto.

1.3 Sigue la secuencia de

historias sencillas, apoyado

en ilustraciones que

acompañan el texto.




activamente en clase.

acciones en tiempo

presente continuo.

2.2 Emplea el vocabulario

enseñado tal como verbos,

sustantivos, para redactar y

traducir oraciones.

2.3 Interpreta literalmente

textos cortos en inglés.

2.4 Utiliza expresiones

cotidianas que responden a

sus necesidades y a las

inquietudes de quienes los

rodean.





SCIENCIE


senses to make


natural world.

2.1 Students classify



EDUCACION FÍSICA

1.1 Ejecuta rollos y

posiciones invertidas por

medio de su formación

corporal.


cuerdas y pelotas para

mejorar su condición física.

1.3 Afianza su equilibrio y

control corporal.

1.4 Realiza actividades con

elementos teniendo en

cuenta ritmos marcados.


destrezas que favorecen la

coordinación.


destrezas para la

conducción, pase y

recepción de la pelota en

juegos sencillos de

conjunto.


detenciones sin perder el

equilibrio y variando la base

de sustentación.

2.4 Realiza algunas

destrezas gimnasticas que

impliquen equilibrio en

posiciones invertidas como

parada de cabeza, vela con

la ayuda de un compañero.

NATACIÓN


teorías del estilo mariposa.


brazada de mariposa


agua

Indicadores 2012 - Preescolar a Tercero

Documents

Transcript of Indicadores 2012 - Preescolar a Tercero