INCORPORANDO LAS TIC EN EL AULA

M AY E R L I P A S C U A S V A L E N Z U E L A

U N I V E R S I D A D D E L T O L I M A

L I C . : C I E N C I A S N A T U R A L E S

INTRODUCCIÓN

Las tic como herramienta pedagógica a dado un valioso aporte en el proceso educativo, como es bien sabido en la actualidad los estudiantes crecen rodeados de tecnología digital a la que tienen acceso a través de sus hogares, colegios, centros comerciales, oficinas, etc.

INTRODUCCIÓN

Esto ha conducido a que la conozcan, la dominen y emprendan actividades cada vez más complejas. Los docentes del siglo XXI deben de dar repuesta a las exigencias de los estudiantes y para ello debe incorporar las tic en su labor.

¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA?

la Tecnología Educativa se define como la organización integrada de personas, significados, conceptualizaciones, procedimientos, artefactos simples y/o equipos complejos electronificados, pertinentemente adaptados a ser utilizados para la elaboración, implementación y evaluación de programas y materiales educativo.

Por que incorporal las tic en el proceso educativo

La construcción de conocimiento de una manera creativa, el desarrollo de pensamiento crítico y la posibilidad de acercar a los estudiantes al aprendizaje a partir de sus intereses y motivaciones, son algunas de las ventajas de incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a los procesos educativos.

ACTITUD DE LOS EDUCADORES HACIA LAS TICS

Muchos docentes no han logrado incluir las tic en su labor docente, le huyen a esto, no lo ven como una solución si no como un problema o una carga, algunos dicen que si van a utilizar estas herramienta, pero cuando llegan al salón siguen haciendo lo mismo, esas clases magistrales y aburridas de siempre

retos de los docentes actuales ante la enseñanza de y a través de las TICs

Estar prestos a ser docentes innovadores, docentes abiertos, capaces de asumir cualquier reto, docentes capaces de llevar a sus alumnos al cambio total, en otras palabras ser docentes del siglo XXI.

El maestro debe de estar consiente de su rol, debe de distinguir lo bueno de lo malo, lo que le sirve y lo que no le sirve. De manera que se debe empezar por responderle estas cuestiones a los maestros para que ellos entonces puedan motivar y guiar a sus estudiantes.

¿Cómo motivar a los maestros para que inicien la formación de los estudiantes en el buen uso

de estas tecnologías?