UTPL

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO

EDUCACIONAL

Guayaquil

¿Cuál sería la forma

para que la Educación del siglo XXI se convierta en una puerta

de entrada e inclusión a la sociedad del conocimiento?

MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA

DOCENTE: MSC FRANKLIN MIRANDA

ELABORADO POR:

TNNV-IM CARLOS GARZÓN ENCALADA

Carlos GARZON Encalada

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

PROPUESTA

Apropiación crítica y selectiva de la informaciónprotagonizada por ciudadanos que saben comoaprovechar la información.

Veamos las revoluciones que han generado grandescambios a la humanidad:

agrícola

industrial

tecnológica

UNA PERSPECTIVA EDUCATIVA

NUEVO PARADIGMA SOCIAL

IMPACTOS E IRRADIACIONES SOBRE LOSSISTEMAS ESCOLARES Y LA EDUCACIÓN

ALGUNAS HIPÓTESIS DE TRABAJO PARA ELDIÁLOGO ENTRE EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA.

Las Nuevas tecnologías representan posibilidadesdesconocidas hasta el presente

La educación no será, una excepción a las tendencias y características que parecen estar definiendo el NUEVO MUNDO de la era de la información

La revolución tecnológica está contribuyendo aprofundizar las brechas de la desigualdad

La revolución Tecnológica: Fuertes cambios en lossistemas de producción y la organización del trabajo

El panorama emergente de la desigualdad: Incrementode la desigualdad y la redefinición de nuevas fronterassociales.

El nuevo orden global: Ruptura del pacto social quegeneró el Estado de bienestar, sobre un trasfondo derevisión del papel del Estado

Transformaciones sociales y culturales: La revolucióntecnológica, la reestructuración de la economía y lacrítica cultural.

Reconocer el valor de la educación: Realizar conferencias casa adentro en las unidades educativas

para fomentar la importancia del sector educativo.

Realizar conferencias para público exterior, para que conozcantodo lo relacionado a la misión y visión de las unidadeseducativas y como estas contribuyen al engrandecimiento dela nación.

La educación debe asumir iniciativas:

Liderar la investigación educativa

Proponer modelos y tecnologías educativas para aplicarlos asus instituciones y estar a la vanguardia de la tecnología.

Proponer trabajos aplicados a realidades nacionales yorientarlos a solucionar problemas existentes, para que seremitan a las Autoridades pertinentes.

Preparar procesos de trabajo imaginativos, basados en el conocimiento disponible: La educación debe brindar herramientas para que la

creatividad se estimule, de manera de hacer nuevascosas, eso si, que funcionen.

Globalización y sociedad interconectada: Crear y mantener educación continua y a distancia para

capacitar al elemento humano que trabaja, para quepueda estudiar en su tiempo libre

Uso de Web 2.0 y demás TICs para contactarse conalumnos.

Capacitar al profesor en uso de TICs para que las sepaexplotar.