Impulsar de manera integral el

hábito de la lectura mediante el

uso de las tecnologías de

información para fortalecer las

habilidades lectoras y de

comunicación de los alumnos en educación básica a través de

varios niveles de formación que

fortalezcan el hábito de la lectura,

desarrollo de la capacidad de

compresión, habilidades de

comunicación oral y escrita, así

como el desarrollo del pensamiento crítico.

Articulación con un Plan de Lecturas

Recreativas y Formativas de Acuerdo a los

Planes y Programa de Estudio.

Fortalecimiento de la Habilidad Lectora.

Evaluaciones de Comprensión Lectora con

Reactivos Tipo Planea

Para los grados:

Estrategia Pedagógica

Diagnóstico Palabras por Minuto

Storytelling Lectura

Recreativa

Fortalecimiento

Académico Lectura Formal

40 Minutos

Se

sió

n

8 Sesiones

Lectura

Recreativa 10 min

Ejercicios 5 min

Lectura

Formal 15 min

Evaluación 10 min

Resultados Indicadores de Lectura

Nivel 1 Compresión

Lectora

115 a 124 ppm

Avanzado.

Estándar

Se Acerca al Estándar.

Requiere Apoyo

Articulación Temática con el Plan de Estudios

La Dieta

Correcta y su

Importancia

para la Salud.

Situaciones de

Riesgo en la Adolescencia.

Ciencias Naturales

Las Leyendas.

Español

Números de

Cifras.

Números

Romanos.

Decimales.

Triángulos.

Paralelogramos.

Porcentajes.

Matemáticas

México

Posrevolucionario.

De los Caudillos al

Presidencialismo.

Economía.

El Derecho a la

Mujer de Votar.

Cultura y Medios

de Comunicación.

Educación Nacional.

Historia

Países y Calidad

de Vida.

Riesgos de No

Prevenir.

Geografía

PIIL

Formadoras

• PIIL Estrategias para el Impulso

a la Lectura.

Articulación de Estrategias

para el Impulso a la

Lectura.

Planificación de

Estrategias para el Impulso

a Lectura

Seguimiento y Evaluación

de Estrategias para el

Impulso a la Lectura

Certificación como

Promotor de Lectura

Estrategia para Impulsar Experiencias de Lectura en el Aula

Fortalecimiento

de la Lectura

Bib

lio

tec

as

Vir

tua

les

Sa

las

de

Le

ctu

ra

Re

co

me

nd

ac

ión

P

ers

on

al

Diseño

Instruccional

con una

Estrategia de

Fomento a la

Lectura

Aplicación

de la

Estrategia

mediante la

Lectura de un

Libro

Integración

del Portafolio

de Evidencia

PIIL

RETO 6

• PIIL de Fomento a la Lectura

para Personal Administrativo y

Docente.

Impulsar la Lectura en el

Personal Administrativo y

Docente a través de la

disposición de dos Libros

Electrónicos de manera

Bimestral

Disponer de un Espacio

que favorezca el dialogo e

intercambio de

Experiencias Lectoras

entre el Personal Administrativo y Docente

Por su atención,

gracias.