Implantación de tres blogs en Geografía e Historia. De “historia4esonline” a...

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Implantación de tres blogs en Implantación de tres blogs en Geografía e Historia. Geografía e Historia. De “historia4esonline” a De “historia4esonline” a “senderosdhistoria” “senderosdhistoria” Diego Sobrino López Diego Sobrino López IES Cauca Romana IES Cauca Romana Coca (Segovia) Coca (Segovia)

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Implantación de tres blogs en Geografía e Implantación de tres blogs en Geografía e Historia.Historia.

De “historia4esonline” a De “historia4esonline” a “senderosdhistoria”“senderosdhistoria”

Diego Sobrino LópezDiego Sobrino LópezIES Cauca RomanaIES Cauca Romana

Coca (Segovia)Coca (Segovia)

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Partimos de una experiencia desarrollada en el IES Cauca Romana (Coca, Segovia) Partimos de una experiencia desarrollada en el IES Cauca Romana (Coca, Segovia) durante el presente curso académico 2008-2009. El Centro, adscrito a la Red de durante el presente curso académico 2008-2009. El Centro, adscrito a la Red de Centros Avanzados en el uso de las TIC de Castilla-León desde el curso 2004-05, Centros Avanzados en el uso de las TIC de Castilla-León desde el curso 2004-05,

desarrolla proyectos educativos innovadores basados en la utilización didáctica de desarrolla proyectos educativos innovadores basados en la utilización didáctica de equipos y programas informáticos avanzados para el uso de los alumnos en el equipos y programas informáticos avanzados para el uso de los alumnos en el

aula. aula.

Además, durante el presente curso académico se ha constituido un Además, durante el presente curso académico se ha constituido un Equipo de Trabajo Científico-Técnico formado por catorce profesores del Equipo de Trabajo Científico-Técnico formado por catorce profesores del

Claustro, dentro del cual se encuentra el autor de esta experiencia. Claustro, dentro del cual se encuentra el autor de esta experiencia. Todos nosotros somos conscientes de que el potencial de las TIC, Todos nosotros somos conscientes de que el potencial de las TIC,

además de motivar extraordinariamente al alumnado, permite una además de motivar extraordinariamente al alumnado, permite una individualización del proceso educativo donde cada alumno progresará individualización del proceso educativo donde cada alumno progresará

según sus propias aptitudes. según sus propias aptitudes.

1. EL CENTRO1. EL CENTRO

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2. OBJETIVOS GENERALES2. OBJETIVOS GENERALESa)a) Capacitar al alumnado en la competencia en el tratamiento de la información y Capacitar al alumnado en la competencia en el tratamiento de la información y

competencia digital.competencia digital.

a)a) Fomentar el hábito de trabajo de los alumnos, a partir de experiencias altamente Fomentar el hábito de trabajo de los alumnos, a partir de experiencias altamente motivadoras vinculadas al uso de las TICs en el aula. motivadoras vinculadas al uso de las TICs en el aula.

a)a) Contextualizar, reforzar y ampliar contenidos curriculares referentes a las áreas de Contextualizar, reforzar y ampliar contenidos curriculares referentes a las áreas de Geografía, Historia e Historia del Arte.Geografía, Historia e Historia del Arte.

a)a) Desarrollar en el alumno estrategias de investigación en las que se manejen Desarrollar en el alumno estrategias de investigación en las que se manejen materiales alternativos al libro de texto.materiales alternativos al libro de texto.

a)a) Incentivar la creatividad del alumnado en el desarrollo de sus trabajos mediante el Incentivar la creatividad del alumnado en el desarrollo de sus trabajos mediante el empleo de diferentes herramientas digitales.empleo de diferentes herramientas digitales.

a)a) Atender a la diversidad del aula mediante la graduación en la complejidad de las Atender a la diversidad del aula mediante la graduación en la complejidad de las actividades.actividades.

a)a) Impulsar la convivencia de aula a través de la participación y el diálogo en el blog, Impulsar la convivencia de aula a través de la participación y el diálogo en el blog, entendido este como extensión del propio aula.entendido este como extensión del propio aula.

a)a) Fortalecer conductas responsables por parte de los usuarios del blogFortalecer conductas responsables por parte de los usuarios del blog

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3. EJEMPLOS DE ACTIVIDADES3. EJEMPLOS DE ACTIVIDADES

Plano de Coca modificado con Microsoft Paint (Fuente: Google Earth). En él Plano de Coca modificado con Microsoft Paint (Fuente: Google Earth). En él podemos distinguir tanto las iglesias de época medieval, como el trazado de la podemos distinguir tanto las iglesias de época medieval, como el trazado de la

antigua murallaantigua muralla

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Nota de Prensa Nota de Prensa recibida por recibida por

correo en la cual correo en la cual se nos convocaba se nos convocaba a la presentación a la presentación oficial del tráiler oficial del tráiler sobre la película sobre la película de “La Catedral de “La Catedral

del Mar”. Pueden del Mar”. Pueden encontrar nuestra encontrar nuestra

respuesta respuesta aquí

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Rueda de prensa en la cual los alumnos presentaron sus materiales, Rueda de prensa en la cual los alumnos presentaron sus materiales, destacando la elaboración de un tráiler para una hipotética película (ver en el destacando la elaboración de un tráiler para una hipotética película (ver en el

blog)