Imperialismo del siglo XIX

Tema 4El reparto del mundo: Imperialismo y expansión colonial.

1- Las potencias europeas a finales del siglo XIX.2- Avances de la segunda revolución industrial.3- Las relaciones internacionales: los sistemas bismarckianos.4- Causas del imperialismo y la conquista del mundo.5- Expansión imperialista y conflictos internacionales.

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1- Las potencias europeas a finales del

siglo XIX

Bajo el reinado de Victoria I (1837-1901) Inglaterra vivirá su máxima expansión

territorial y económica. Además seguía siendo el principal centro financiero del

mundo.

Inglaterra.



Las reformas políticas como la ampliación del sufragio

electoral y mejora de la administración, y las reformas

sociales con la separación de Iglesia y Estado o las leyes

sindicales, consolidaron definitivamente el moderno

sistema de partidos políticos.

John Bull, personaje ficticio personificación del Imperio Británico.

Inglaterra.



FranciaLa derrota de Napoleón III en la

guerra franco-prusiana derivó en la

instauración de la III República.

Su carácter republicano abrió las

puertas a reformas sociales

avanzadas como el sufragio

universal, la enseñanza laica, leyes

de seguridad laboral…



Francia

Esto no impidió que se convirtiese

en una potencia colonial, cultural

y económica.



II Reich alemán

Tras 1871, el nuevo imperio alemán se

transformará en toda una potencia industrial

y militar, la más poderosa de Europa,

dirigido por el canciller Bismarck.

…el cual no será partidario de las políticas de

expansión colonial.



II Reich alemán

En 1890, dos años después de la coronación como emperador de

Guillermo II, mucho más ambicioso que Guillermo I, se

producirá la dimisión de Bismarck y el impulso de la expansión

territorial alemana, basado en su poderío naval y armamentístico.



Imperio austrohúngaro

Este vasto imperio plurinacional, dirigido por

Francisco Jose I (1848-1916), estaba caracterizado

por la división interna de tipo étnico, cultural y

religioso, que se materializó en 1867 en la

“monarquía dual” de Austria y Hungría.



Imperio ruso

Palacio Peterhoff (San Petersburgo)

El Zar Nicolás II(1868-1918)

La Rusia de los zares era prácticamente una monarquía

absoluta. Su economía era atrasada y débil, con una

industrialización tímida. La represión social en cambio fue

notable.

El vasto imperio se extendía desde Polonia a

Manchuria, lo que generó conflictos con potencias como

Austria o Japón.



Imperio otomano

Imperio de origen medieval, extenso y débil. Su

máximo dirigente era a la vez “sultán” y

“califa”, es decir, líder político y religioso. Su

sistema legal se basaba en la “sharia”

(teocracia).

Sultán Abdul Hamid (1876-1909)



Imperio otomano

Con el país arruinado permanentemente, la dependencia financiera

de Francia e Inglaterra y los enfrentamientos con Austria-Hungría por

el dominio en los Balcanes, el imperio turco era una potencia en

absoluto declive.fueradeclase-vdpblogspot.com


ACTIVIDAD:Realiza un mapa conceptual titulado “Potenciascoloniales europeas”

Ejemplo

2- La segunda revolución industrial

(1870-1914)

A partir del último cuarto del siglo XIX se desarrollaron nuevos avances

tecnológicos aplicados en nuevas industrias y empleando nuevas fuentes de

energía.

La segunda revolución industrial

(1870-1914)

Al mismo tiempo que aumentó la concentración empresarial , se multiplicó la

actividad financiera de los bancos en el extranjero. La industrialización del resto

de Europa, y de algunos países fuera de Europa, aumentó la competencia en el

comercio internacional, dominada hasta ahora por Inglaterra sin ninguna

oposición.

Algunos avances tecnológicos

Se perfeccionó el uso

de la electricidad

como fuente de

energía, sobre todo

cuando se comprobó su

utilidad en multitud de

campos.

Thomas A. Edison perfeccionó y patentó la lámpara de filamento incandescente en 1871.

1871

Nuevas fuentes de energía




El petróleo, conocido desde la Antigüedad, se comenzó a

usar como materia prima en la industria petroquímica

para conseguir productos derivados (queroseno,

lubricantes …)

El aumento de su

importancia (hasta hoy)

vino dado por el desarrollo

del motor de explosión en

1884, que lo usaba como

combustible.

Nuevas fuentes de energía




La invención del teléfono y del

telégrafo sin cables (Marconi

1897), permitían la transmisión

instantánea de información. Esto,

junto a las mejoras en la

impresión de la prensa escrita y el

transporte abrirán paso a los

medios de comunicación de

masas.

Inventado por Antonio Meucci ypatentado por AlexanderGraham Bell (en la imagen) .

1876

Comunicaciones




El automóvil, ligado al desarrollo del

motor de explosión, tiene a los

hermanos Renault (Francia) y a Henry

Ford (EE.UU) como los principales

impulsores del automóvil como medio

de transporte.

Hermanos Renault hacia 1899

1891

Cadena de montaje del Ford-T (Detroit, 1913)

Transportes

Algunos avances tecnológicosTransportes

El zeppelin, pero sobre todo el

aeroplano, desarrollado por los

hermanos Wright en 1903, verá un

avance sin igual pocos años más tarde

con el estallido de la Primera Guerra

Mundial.

1903



Algunos avances tecnológicosImagen y sonido

El daguerotipo (Daguerre) y la

película fotográfica (Kodak) fueron

los primeros pasos necesarios para el

surgimiento del cinematógrafo de los

hermanos Lumiere.

1839 1888

1895

Daguerotipo



Algunos avances tecnológicosMedicina

1895

1899

Rayos X (Röntgen)

Aspirina (F. Hoffman)

Las nuevas potencias industriales

Con el cambio de siglo Estados Unidos se convertirá en la primera potencia

industrial del mundo gracias a sus vastos recursos y su sistemas de producción en masa

(ej: fordismo). El II Reich alemán será la segunda potencia, gracias a la concentración

empresarial y financiera. Japón se unirá de manera tardía pero rápida tras la revolución

Meiji 1868-80.

A pesar de que el Reino Unido se mantendrá como líder mundial y primera potencia

comercial hasta la Primera Guerra Mundial, otros países lo relevarán como primer

productor mundial, sobre todo en sector siderúrgico y químico.

Consecuencias de la segunda fase

Las consecuencias de esta segunda fase, fueron esencialmente las mismas que las

vistas en las décadas anteriores….

Aumento de la producción

Aumento demográfico

Aumento del comercio

Aumento de la actividad financiera

Sociedad de clases

Pero vemos algunas particularidades de este periodo….

Mayor competencia internacional

Concentración empresarial

Aumento de la interdependencia económicaSaturación de los mercados internos

3- Las relaciones

internacionales:

Los sistemas

bismarckianos.

Para conseguirlo, en un primer momento (1862-71) vimos como

llevó a Prusia a tres guerras contra Dinamarca, Austria y Francia.

La Flaca (1870)

…Y una vez logrado, lo difícil era mantenerlo, más aun cuando Francia,

herida en su orgullo había perdido Alsacia y Lorena, además de ser obligada

a pagar una indemnización millonaria al imperio alemán. Ahora se verá el

genio diplomático de Bismarck.

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ACTIVIDAD: Analiza este fragmento del mapa cómico “L’Europa geografico política veduta a volo d’oca. 1871”fueradeclase-vdpblogspot.com


Primer sistema bismarckiano (1871-78)En su deseo consolidar su

posición, Bismarck tratará

por todos los medios de

evitar otro conflicto con

Francia. De ahí que

lograr su aislamiento se

convertirá en la piedra

angular de sus de alianzas

políticas.

Lo conseguirá firmado

una alianza junto a

Austria y Rusia,

conocida como la

Entente de Tres

Emperadores.



Las tensiones entre Austria

y Rusia por el control de los

Balcanes acabarán con el

abandono ruso de la

Entente. (1878) .

Este roce se mantendrá

hasta la Primera Guerra

Mundial, y se conocerá

como “la cuestión de

oriente”.



Segundo sistema bismackiano 1879-85

En este segundo periodo de alianzas, Bismarck reforzó el papel mediador de

Alemania a través de una serie de tratados que mantuvieron la paz en Europa

hasta veinte años después de abandonar el gobierno…

DÚPLICE ALIANZA (ALEMANIA – AUSTRIA)1879

RENOVACIÓN TEMPORAL DE LA ENTENTE DE LOS EMPERADORES 1881-87

TRIPLE ALIANZA (ALEMANIA – AUSTRIA –ITALIA) 1882



Segundo sistema

bismackiano

La dúplice alianza, suponía la

cooperación de los dos grandes

imperios centrales y un acuerdo

secreto de defensa contra Rusia.

DÚPLICE ALIANZA(ALEMANIA – AUSTRIA)

Segundo sistema

bismackiano

La Triple Alianza incluía a Italia,

enfrentada con Francia por el

dominio de Túnez.

TRIPLE ALIANZA 1882ALEMANIA – AUSTRIAHUNGRÍA- ITALIA

Tercer sistema bismackiano

1887-93*

En esta etapa, nuevamente , la

rivalidad entre Rusia y Austria

por el dominio de los Balcanes

pondrá fin por segunda vez a la

Entente de los Emperadores en

1887 y hará peligrar la

estabilidad en Europa.

Bismarck trató de encontrar una

solución ante un sistema de

equilibrios diplomáticos cada

vez más complejos.

¿Y cómo arreglo yo todo esto?

*Bismarck dejó de ser canciller en 1890fueradeclase-vdpblogspot.com




Tercer sistema bismackiano 1885-93

Por un lado traicionó la confianza

de su máximo aliado, Austria,

pactando un tratado secreto con

su principal rival: Rusia.

Este tratado de reaseguro

(1887), acordaba la neutralidad de

Alemania ante un enfrentamiento

Rusia-Austria, y la neutralidad

Rusa ante un enfrentamiento

Alemania – Francia.

Con esto calmo a

los rusos

Tercer sistema bismackiano 1885-93

Por otro lado , firmó una

serie de acuerdos con

Inglaterra, Italia, el imperio

Austrohúngaro y España

(todos rivales coloniales de

Francia) para mantener la

paz en el Mediterráneo y,

de paso aislar a Francia.

Ahora sí!!

El final del sistema bismackiano

1891-93Cuando todo parecía más o menos controlado, las

necesidades económicas de Rusia la acercan a

Francia, por la concesión de un préstamo en 1888.

Dos años más tarde, la salida de Bismarck del

gobierno alemán y la llegada de Guillermo II, harán

que Rusia se alíe con Francia (1891-93).

El principal objetivo de Bismarck, arrinconar a

Francia, se había desmoronado…

O eso creía yo…

La Europa de la “paz armada”Tras el final de la

diplomacia

bismarckiana, con

todos los Estados

lanzados a la conquista

del mundo y recelosos

unos de otros hasta el

punto de llevar a cabo

una verdadera carrera

armamentística, en

Europa se dará una

división en torno a dos

bloques:

-La Triple Alianza

-La Triple Entente

ACTIVIDAD: Completa en tu cuaderno esta tabla sobrelos sistemas bismarckianos.

FECHAS TRATADOS OBJETIVO DE CADA TRATADO

PRIMER SISTEMA

SEGUNDO SISTEMA

TERCER SISTEMA

FIN DEL SISTEMA



4- Causas del imperialismo y la

conquista del mundo.

ACTIVIDAD: Analiza los documentos que formanparte de este punto 3 y redacta un texto en elque se expongan las causas de la expansióncolonial.



En esta Europa nuestra, en esta competencia de tantos

rivales que crecen a nuestro alrededor, la política de

recogimiento o de abstención no es otra que el camino

de la decadencia.”

Jules Ferry. 1885. Discurso a la Cámara de

Diputados. París.

“¿Dejarán que otros que no

seamos nosotros se

establezcan en Túnez, que

otros que no seamos nosotros

se sitúen en la desembocadura

del río Rojo [Vietnam] (...)

que otros que no seamos

nosotros se disputen las

regiones del África ecuatorial?

(...)

“Señores, ¡tenemos que hablar más alto y con más verdad. Hay que

decir abiertamente que en efecto las razas

superiores tienen un derecho frente a las

razas inferiores”.

Jules Ferry. 1885. Discurso a la Cámara

de Diputados. París.

Han de poner a la población bajo nuestras leyes, la más

urgente de las cuales es, sin duda, la del trabajo.

En los países no civilizados, es necesario, creo yo, una

firme autoridad para acostumbrar a los nativos a las

prácticas de la que son totalmente contrarias a sus

hábitos. Para ello es necesario ser al mismo tiempo,

firme y paternal.“Carta del rey Leopoldo II de Bélgica a los Agentes del Estado del Congo, 1897.

La tarea que los agentes del Estado han de

cumplir en el Congo es noble y elevada.

Está bajo su incumbencia la civilización

del África Ecuatorial.

Cara a cara con el barbarismo primitivo,

luchando contra costumbres, de miles de

años de antigüedad, su deber es modificar

gradualmente esas costumbres.

Por el contrario, en los países viejos, donde el suelo está

totalmente ocupado y el trabajo es abundante, puede decirse que

las manufacturas son su producción natural para la exportación.

Esto es lo que los colonizados no producen. La colonia produce lo

que necesita el país viejo; el país viejo produce lo que necesita la

colonia. El país viejo y la colonia son, por tanto, los mejores

clientes el uno para el otro.”E. G. Wakefield. Un punto de vista sobre el arte de la colonización. 1849.

* E. G. Wakefield (1796-1862). Colonizador británico de Nueva Zelanda.

“A consecuencia de la baratura de la tierra en

las colonias, la gran mayoría de la población

es propietaria u ocupante de la tierra; y su

industria está en gran medida confinada a la

producción que surge de forma inmediata del

suelo; a saber, alimentos y materias primas.

que no habían recibido el bautismo de agua cuando les llegaba su

última hora como un ladrón en la noche. Aquel libro del jesuita

belga, Le nombre des élus, le parecía al Padre Conmee una tesis

razonable. Eran millones de almas humanas creadas por Dios a

Su imagen y semejanza, a las que no se les había llevado la fe,

pero eran almas de Dios creadas por Dios. Le parecía al Padre

Conmee una lástima que se perdieran todas, un desperdicio, si

pudiera decirse. (Cap.10)

Ulisses (James Joyce, 1922)

El Padre Conmee pensó en las almas de negros y

pardos y amarillos y en su sermón de San Pedro

Claver y las misiones en Africa y la propagación de la

fe y los millones de almas negras y pardas y amarillas

Junto a estas espléndidas organizaciones (…) existen un número

de comunidades que sólo puedo describir como moribundas (…)

Década tras década, cada vez son más débiles, más pobres y

poseen menos hombres destacados o instituciones en que no se

puede confiar (...) Por una u otra razón, las naciones vivas se irán

apropiando gradualmente de los territorios de las moribundas y

surgirán rápidamente las semillas y las causas de conflicto entre

las naciones civilizadas

“Podemos dividir las naciones del mundo,

grosso modo, en vivas y moribundas. Por

un lado, tenemos grandes países cuyo

enorme poder aumenta de año en año,

aumentando su riqueza, aumentando su

poder, aumentando la perfección de su

organización. (…).

Discurso pronunciado por Lord Salisbury el 4 de mayo de 1898 en el Albert Hall.The Times, 5 de mayo de 1898

5- Expansión imperialista y conflictos

internacionales.

Con los países occidentales ya industrializados, y con sus mercados cerca de

quedar saturados, los países europeos más pujantes escudriñaron el ancho

mundo en busca de materias primas baratas y mercados vírgenes en los que

colocar productos y población. ACTIVIDAD: ¿por qué África y Asia fueron losprincipales objetivos del imperialismo europeo?



África fue uno de los

escenarios principales de

las disputas coloniales,

sobre todo entre dos

países: Inglaterra y

Francia, los cuales tenían

pensado un proyecto

propio de imperio

continuo. Es decir, un

territorio que cruzase

África sin interrupción.

ACTIVIDAD: 1- ¿En qué podía consistir el proyecto de imperio continuo de Inglaterra? ¿y el de Francia?2- ¿Crees que había otros países con intenciones de hacer algo parecido?



CONFERENCIA DE BERLÍN, 1884-85:

Ante los primeros roces por el control territorial en África y las presiones de

grupos comerciales alemanes, el canciller Bismarck convocó en Berlín a

representantes de todos los países que tenían algún tipo de interés en África

–excepto a los propios africanos, claro-: Reino Unido, Francia, Alemania,

Bélgica, Italia, Españ, Portugal, pero también a otros que no lo tenían: Rusia,

Suecia, Imperio Austrohúngaro, EE.UU.



Los principales acuerdos que se establecieron fueron los

siguientes:

•Las cuencas fluviales de Nigeria y Congo fueron declaradas

rutas libres para el comercio internacional.

•El dominio efectivo del Congo pasa a Leopoldo II, rey de

Bélgica, a título personal.

•Sólo aquella potencia que ocupe efectivamente el territorio

ostentaría la autoridad sobre él.

•La prohibición del tráfico de esclavos.

ACTIVIDAD: Observa los mapas.Una de estas cláusulas tuvo especial repercusión sobre la colonización de África .1- ¿Cuál? ¿qué provocó?

ACTIVIDADES:1- ¿Qué país tenía unaposición dominante en Asia?

2-¿Qué se pretendía con los“estados tapón”? ¿cuándohemos visto algo parecido enEuropa?

3- ¿Por qué crees que Chinano fue invadida –al menostotalmente-? ¿crees que esoimpidió que se mantuviese“a salvo”?

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ACTIVIDADES:Aparentemente China no fueinvadida –al menostotalmente-.¿crees que eso impidió quese mantuviese “a salvo”?Investiga qué pasó con Chinay trata de explicar lasiguiente caricaturaidentificando a lospersonajes y sus intereses.

Estados Unidos y Japón se repartirán el control sobre el Pacífico. Además los

estadounidenses se expandirán hacia el Oeste y el sur, y extenderán su

influencia sobre Centroamérica y América del sur en base a la “Doctrina

Monroe” y la “Doctrina del Destino Manifiesto”.

La expansión colonial trajo consigo multitud de

conflictos que se pueden agrupar en torno a dos

categorías:

Conflictos internos de las colonias

Conflictos entre países colonizadores



CONFLICTOS INTERNOS:

La dominación extranjera generó tensiones dentro de las colonias. Las situaciones

de abuso de poder por parte de los colonizadores, y las diferencias de cultura,

religión o costumbres, daban lugar a conflictos armados entre colonos y nativos.

Este tipo de conflictos se caracterizaba

por la desigualdad de los combatientes, ya

que los ejércitos colonizadores eran

técnica y tecnológicamente superiores,

por lo que casi siempre salían vencedores.fueradeclase-vdpblogspot.com


CONFLICTOS ENTRE PAÍSES COLONIZADORES

Mientras que los territorios a conquistar eran limitados, la ambición de las

potencias coloniales, no. Cuando dos potencias querían un mismo territorio, y no

estaba muy claro quién tenía “más derecho” sobre él, el conflicto estaba servido.

Más aún cuando dos ejércitos se encontraban frente a frente.



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