És una nova forma de domini colonial

aparegut al segle XIX

La metròpoli imposa a la colònia en

benefici propi la dominació: política

Cultural

Econòmica

Últim terç del XIXPotències europees,

EE.UU. I el Japó

Dominar i conquerir el món

1914

85% del

món

Les fronteres d’Europa s’havien estabilitzat a finals del segle XIX i l’expansió territorial havia de fer-se sobre regions extraeuropees.

Esperit científic, aventurers europeus,

impuls missioner…

Competència industrial: territoris on vendre les

manufactures de la indústria i obtenir matèries

primeres

El nacionalisme defensava la superioritat d’algunes

nacions i el dret d’aquestes a imposar-se sobre

altres pobles.

Excés de població a Europa: generava aturi reivindicacions obreres. Les persones que emigraven deixaven de ser una font de conflictes socials.

Difondre la civilització entre els pobles

“endarrerits”

Obligació moral de d’estendre la fe

cristiana

Garantir l’ordre i la pau i acabar amb les

lluites tribals.

Amagava una actitud racista, l’home blanc

es creia superior a les altres ètnies.

Només alguns intel.lectuals i lÍders

socialistes, anarquistes i sindicalistes van

denunciar l’explotació brutal.

Ota Benge

exhibit al Zoològic

de Bronx a New

York amb el Prof.

K.G. Murphy

exploració conquesta orgnitzacióEXPLOTACIÓ ECONÒMICA

Va ser molt ràpida ( 30 anys) degut:

a la superioritat tècnica (armes)

S’enfrontaven a pobles sense Estat,

exèrcits moderns…

Van aprofitar les rivalitats tribals

Només dos caps

africans van causar

derrotes als

europeus:• Samory Touré a

Guinea

• Menelik II a Etiòpia

Alguns Herero van sobreviure després de

creuar el desert Omaheke

La colònia era organitzada per ser

controlada i administrada per la metròpoli.

Podem distingir tres classes de colònies:

Colònies d’explotació. La metròpoli es va dedicar a l’explotació econòmica. No tenien govern propi i els europeus exercien en elles una política d’ocupació.

Colònies de poblament. Eren colònies que rebien població blanca que emigrava per establir-se de forma permanent.

Protectorats. Eren territoris que, després de l’ocupació europea, van mantenir l’organització estatal, el govern indígena i un aparell administratiu propi.

Els britànics i els francesos van tenir avantatge perquè tenien bases a l’Àfrica des del segle XVIII.

Tots dos països van somiar amb la creació de grans imperis continus:

1. Britànics : de nord a sud

2. Francesos: d’oest a est

Leopoldo II de

Bèlgica

Durant el regnat de Leopold II es van exterminar 10 milions d’autòctons (la meitat de la població)

El xoc d’interessos

entre potències

rivals va impulsar la

convocatòria de la

Conferència

de Berlín (1885), on es van

decidir les normes i

les zones que

ocuparia cadascuna

Gran Bretanya

Imperi Francès

Alemanya

Japó

EE.UU.

Reina Victòria

Principals colònies: Índia (“La joia de la Corona”), Singapur,

Austràlia i Nova Zelanda

A Àfrica: De la Colònia del Cap a Egipte.

A Àfrica: Àfrica del Nord (Algèria) i Madagascar

A Àsia: Indoxina (Protectorat de la Cotxinxina)

Arriba tard i provoca conflictes

Colònies a Àfrica

Conquesta de l’oest

Compra: Lousiana (França) Florida (Espanya) Alaska (Rússia)

Guerres contra Mèxic i Espanya (Cuba) (Doctrina Monroe, 1823)

1868 revolució Meijí. Modernització i expansió.

Els grans imperis colonials

General de l’imperi britànic

La reina Victòria

Territoris de l’imperi britànic

Índia: Primer tenia el monopoli del comerç amb

l’Índia mitjançant la Companyia de les

Índies Orientals.

Revolta dels sipais (soldats

indígenes de l’Imperi

Britànic) i pobladors

indígenes

1857

Colonització directa de l’Índia : governada

per un secretari d’Estat des de Londres i

un virrei a Calcula

Explotació dels habitants de l’Índia

Quan l'any 1855

Franklin Pierce, XIVè

president dels EEUU,

proposà als Duwamish

que els vengués les

seves terres i

marxessin a una

reserva, els indis no

entengueren res

Però el meu poble pregunta: què és el

que vol l'home blanc? Com es pot

comprar el cel, o l'escalfor de la Terra. o

la velocitat de l'antilop?

Com us podem vendre aquestes coses,

i com podeu comprar-les?

Si nosaltres no posseïm la frescor de

l'aire, ni la lluïsor de l'aigua, com ens ho

podreu comprar?

Allò que esdevé a la Terra esdevé

també als fills de la Terra. Quan els

homes escupen a la Terra, s'escupen a

ells mateixos. Nosaltres sabem que la

Terra no pertany als homes, sinó que

l'home pertany a la Terra. Tot està unit.

Doctrina Monroe 1823:

Amèrica per als americans: política

colonial respecte els altres països

d’Amèrica.

Ocupa Hawaii 1898, Cuba, Puerto Rico,

Filipines

1915 INVASIÓ D’HAITÍ

NICARAGUA 21 ANYS

REPÚBLICA DOMINICANA 9 ANYS

1954 GUATEMALA

BRASIL

BOLIVIA

CHILE

ARGENTINA

PANAMÁ

Acumulació de riquesa

Enfrontament entre les metròpolis que

acabaren amb la IGM

Consciència de superioritat racial

Las analogías entre los negros y los monos son más grandes que entre los monos y los europeos. El negro es inferior, intelectualmente, al hombre europeo. El negro sólo puede ser humanizado y civilizado por los europeos."

J. JUNT. Sesión científica de la Sociedad Antropológica de Londres 1863.

"Es preciso decir abiertamente que , en efecto, las razas superiores tienen un derecho sobre las razas inferiores, y también un deber sobre ellas: tienen el deber de civilizarlas."

Jules Ferry a la Cámara de los Diputados francesa, 1885.

“Las costumbres de esas poblaciones parecen ser las más brutalmente crueles. La guerra de exterminio, esa es su política; la antropofagia, esa es su moral y su culto. En ninguna parte, puede uno ver ni villas, ni templos, ni nada que indique sentimiento alguno de sociabilidad. Es la barbarie en toda su fealdad, y el egoísmo de la debilidad en toda su ferocidad”.“Gobineau, 1884.

Creació de societats segregacionistes i

racistes.

Tommie Smith i John Carlos,

La supervivencia del más apto significa que la aplicación de la fuerza o poder es lo conveniente o correcto. Por lo tanto acogemos y cumplimentamos sin remordimientos la ley inexorable de la selección cultural al exterminar a sangre fría las razas inferiores Maorí y australiana… apropiándonos de sus patrimonios«. H.K.Rusden. 1876

Aborígenes que viven en los remotos desiertos noroccidentales de Australia tenían la costumbre de tiznar a sus hijos de piel clara con carbón vegetal con la esperanza de que los agentes de Bienestar Social del estado no los separen de ellos. ‘Los agentes te agarraban cuando te encontraban’ dijo uno de los niños arrebatados, muchos años después. ‘Nuestras familias nos querían ocultar pintándonos con carbón’.‘Yo fui apresado en Moola Bulla’ dijo un vaquero, quien fue robado cuando era niño. ‘Teníamos 5 ó 6 años’. Su relato fue uno de los miles escuchados por la Comisión de Igualdad de Oportunidades y Derechos Humanos de Australia durante su desgarradora averiguación entre los miembros de la ‘generación robada’. Desde 1910 hasta el decenio de 1970, fueron arrebatados de sus padres unos 100 mil niños aborígenes. Los niños de piel clara eran capturados y entregados en adopción a familias blancas. Los chicos de piel oscura eran metidos en orfanatos

A les colònies s’hi van imposar els interessos econòmics dels colonitzadors. La majoria de la població indígena va quedar sotmesa i les seves condicions de vida van empitjorar.

Es van potenciar les grans plantacions de productes que beneficiaven la metròpoli: cacau, cafè, cotó, fruites, etc.

Els natius havien de treballar a les plantacions per subsistir, i a més havien de comprar aliments.

Agricultura tradicional i agricultura de plantació a l’Àfrica

L’impacte de la cultura occidental va fer

perdre la identitat, llengua i cultures

indígenes.

Es va substituir per la llengua i els patrons

de conducta dels colonitzadors.