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Imagen:LENGUAJE ICÓNICO Y RELATO VISUAL

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“Más vale una imagen que mil palabras”Proverbio chino

“La fotografía es el arte de la observación. Tiene poco que ver con

las cosas que ves y tiene todo que ver con el modo en que las miras”

Elliot ErwittFotógrafo estadounidense nacido en 1928

y señalado como uno de los más grandes fotógrafos del Siglo XX.

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La Imagen y su relato ¿Qué diseñamos?

> LA IMAGEN: IMPACTO INMEDIATO

La imagen es una herramienta poderosa porque tiene la capacidad de comunicar muchas cosas en breves instantes. > La evolución de la tecnología ha impactado de manera categórica en el modo de percibir nuestro entorno. La inmediatez se consolida como un principio y como un fin en si mismo, lo cual condiciona de manera categórica a la percepción.

> Actualmente vivimos en una cultura visual, donde el impacto inmediato que la imagen tiene en la forma de captar la realidad es uno de los ejes de las comunicaciones, independientemente de su formato.

LA IMAGEN Y SU RELATO

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> UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS...

Revuelta en la Plaza de Tian´amen, China (1989).La foto fue tomada por Jeff Widener, y se transmitió esa misma noche, siendo titular en cientos de periódicos, noticieros y revistas de todo el mundo. El hombre se mantuvo solo y en pie mientras los tanques se le aproximaban. A medida que iban disminuyendo la marcha, él hacía gestos para que se fueran. En respuesta, el tanque situado en cabeza de la columna intentó sortearlo; pero el hombre se interpuso repetidamente en su camino, demostrando una tenacidad y resistencia enormes.

El hombre del tanque en Tian´anmen



Entierro de las víctimas del barco La CoubreEsta imagen en la que aparece el rostro de Ernesto Guevara con la boina negra mirando con furia a lo lejos, fue tomada por Alberto Korda el 5 de marzo de 1960 -cuando Guevara tenía 31 años- . Fue en ocasión del entierro por la víctimas de la explosión de La Coubre, pero no fue publicada sino hasta siete años después. Es denominada “La más famosa fotografía e icono gráfico del mundo en el siglo XX”. Es quizá la imagen más reproducida en la historia, apareciendo en carteles, camisetas, obras de arte, y un largo etcétera.

El Guerrillero Heroico

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Bombardeo en VietnamEl 8 de junio de 1972, un avión de Los Estados Unidos bombardeó con napalm la población de Trang Bang. Allí se encontraba Kim Phuc con su familia. Con su ropa en llamas, la niña de nueve años corrió fuera de la población. En ese momento, cuando sus ropas ya habían sido consumidas, el fotógrafo Nic Ut registró la famosa imagen. Luego, Nic Ut la llevaría al hospital. Permaneció allí durante 14 meses, y fue sometida a 17 operaciones de injertos de piel. Cualquiera que vea esa fotografía puede ver la profundidad del sufrimiento, la desesperanza, el dolor humano de la guerra, especialmente para los niños.

La niña de Vietnam



RefugiadosGharbat Gula fue fotografiada cuando tenía 12 años por el fotógrafo Steve McCurry, en junio de 1984. Fue en el campamento de refugiados Nasir Bagh de Pakistán durante la guerra contra la invasión soviética. Su foto fue publicada en la portada de National Geographic en junio de 1985 y, debido a su expresivo rostro de ojos verdes, la portada se convirtió en una de las más famosas de la revista. Sin embargo, en aquel entonces nadie sabía el nombre de la chica.

La niña afgana

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> UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS...¡¡EN EL DISEÑO TAMBIÉN!!

LA IMAGEN Y SU RELATOLA IMAGEN Y SU RELATO


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> UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS...¡¡EN EL DISEÑO TAMBIÉN!!


> LA IMAGEN Y SU RELATO

Mirar una imagen es una experiencia que no requiere conocer una gramática ni un vocabulario, la fuerza de la imagen es su concreción.> Las imágenes son más concretas que las palabras; cuando el lenguaje toma un término visual le da la concreción propia del lenguaje escrito.

> El lenguaje escrito es analítico mientras que la imagen es sintética y sirve como herramienta para elaborar conjuntos.El lenguaje (oral o escrito) describe, la imagen da cuerpo; el lenguaje requiere un contexto para la comprensión mientras que la imagen sugiere ese contexto.

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>¿QUÉ VEMOS CUANDO VEMOS...?

* RADIOGRAFÍA = DIAGNÓSTICO MÉDICO* HUESOS = INTERIOR DEL CUERPO HUMANO* AMBITO MÉDICO = SALUD



* RADIOGRAFÍA = EJE GRÁFICO-CONCEPTUAL* CINTURÓN DE SEGURIDAD = CAMBIO DE CONDUCTA* PREVENCIÓN DE ACCIDENTES* AMBITO SOCIAL. = CONCIENTIZACIÓN


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Una imagen similar, con un encuadre similar, pero con un relato totalmente diferente. La intervención gráfica sobre la imagen de la derecha plantea un cambio en el contexto de interpretación, pero en ambos casos la imagen habla por si sola, sin necesidad de anclajes escritos. La imagen es sintética e inequívoca en su relato.




Una imagen similar, con un encuadre similar, pero con un relato totalmente diferente. La intervención gráfica sobre la imagen de la derecha plantea un cambio en el contexto de interpretación, pero en ambos casos la imagen habla por si sola, sin necesidad de anclajes escritos. La imagen es sintética e inequívoca en su relato.

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Principios básicos de la Imagen: sus características

¿Qué diseñamos?

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PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA IMAGEN: SUS CARACTERÍSTICAS

> 01. ICONICIDAD Y ABSTRACCIÓN

Imagen Icónica: Representa la realidad (ya sea de manera verosímil o no).

Imagen Abstracta:Cuando representa una abstracción de la realidad.

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Aunque no significa lo mismo, en ambos casos se reconoce el elemento manzana, ya sea de modo hiper realista (a través de la fotografía) o de modo referencial (a través del gráfico isotípico).

IMAGEN ICÓNICA IMAGEN ABSTRACTA

No puede reconocerse relación referencial con algo concreto. A pesar de ello, la imagen abstracta es una poderosa fuente de transmisión de sensaciones.


> 02. SENCILLEZ Y COMPLEJIDAD

Imagen Sencilla: Presenta una lectura fácil.

Imagen Compleja:Requiere de un análisis más profundo para llegar a comprender su significado.


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El relato es más lineal y directo, siendo la decodificación mucho más rápida.

IMAGEN SENCILLA IMAGEN COMPLEJA

El relato es menos lineal y demanda del receptor un nivel de involucramiento mayor en la decodificación.


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> 03. MONOSEMIA Y POLISEMIA

Imagen Monosémica: La imagen cobra un significado unívoco.

Imagen Polisémica:La imagen puede remitir a varios significados.


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La posible interpretación de lo que la imagen busca comunicar o representa solo puede entenderse en un solo sentido.

IMAGEN MONOSÉMICA IMAGEN POLISÉMICA

La imagen puede dar a entender varios significados, lo cual la hace más versátil.


> 04. ORIGINALIDAD Y REDUNDANCIA

Imagen Original: La imagen representa elementos nuevos con los que no estamos familiarizados.

Imagen Redundante:Captamos realidades que ya hemos percibido con anterioridad.

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La construcción de una imagen nueva genera un impacto y seducción fuerte en el receptor.

IMAGEN ORIGINAL IMAGEN REDUNDANTE

La imagen reconocible ayuda al receptor a ubicar rápidamente el contexto y lógica de la misma.


La lectura de la imagen: Elementos básicos

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> PLANO DENOTATIVO Y CONNOTATIVO

La imágenes hay que leerlas tanto a nivel connotativo o semántico (¿qué transmite?), como a nivel denotativo o sintáctico (¿cómo lo transmite?).> El plano denotativo en la imagen se enfoca en una descripción detallada de lo que se ve en la misma. Apunta a una lectura objetiva. Esto implicará analizar los elementos básicos de la imagen como así también sus características o principios básicos.

> El plano connotativo de la imagen se enfoca en una descripción detallada del significado que la imagen posea para el receptor. Apunta a una lectura subjetiva, la cual será condicionada por el trabajo realizado en los elementos básicos de la imagen y en sus características o principios básicos.

LA LECTURA DE LA IMAGEN: ELEMENTOS BÁSICOS LA LECTURA DE LA IMAGEN: ELEMENTOS BÁSICOS

> ELEMENTOS BÁSICOS DE LA IMAGEN

> El Punto.> La Línea.> El Encuadre: Planos, Puntos de vista, Tamaño y Formato.> La Luz.> El color.

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> El Punto constituye el Centro de Atención de la Imagen. La mirada automáticamente se fija en él.

> De alguna forma, toda la imagen nos remite a este centro de atención.

> Este punto suele ser “la clave” para interpretar las imágenes.

> Normalmente no coincide con el centro de la imagen sino que se suele situar ligeramente por encima. Nuestro ojo “arranca” desde allí para rápidamente ubicar el eje u orden prioritario de lectura.

> El Punto

LA LECTURA DE LA IMAGEN: ELEMENTOS BÁSICOS


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> La línea se puede definir como un punto en movimiento, o como la sucesión de infinitos puntos.

> Por tanto puede servir para guiar la observación, o para forzar la atención.

> Provocan sentimientos, y producen en la imagen sensación de Perspectiva, Movimiento o Quietud.

> La Línea

Perspectiva

Estabilidad

Movimiento


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> Dentro del encuadre de una imagen, interactúan varios elementos: Plano, Punto de vista, Tamaño y Formato

> El Plano: Se determina la cercanía respecto de aquello que es mostrado, para crear un determinado efecto.

Existen diferentes planos, cada uno de los cuales genera una sensación particular. Los tipos de plano son: Plano GeneralPlano EnteroPlano Americano o Plano ¾Plano MedioPrimer PlanoPlano Detalle

> El Encuadre Plano General

Plano Entero

Plano Americano o 3/4

Plano Medio


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Primer plano

Plano Detalle


> El Punto de vista: Plantea donde se ubica quien “mira” o realiza la toma, en relación a aquello que va a mostrarse.

Según el punto de vista empleado se acentuarán determinadas sensaciones, generando composiciones dinámicas o estáticas, tensas o calmas.

El involucramiento del receptor con la imagen variará según el punto de vista.

Existen diferentes puntos de vista, a saber:Angulación normalAngulación inclinada PicadaContrapicadaNadir o Contrapicada absolutaCenital

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Es un punto de vista relajado, de espectador que está menos “involucrado” en la escena que mira. Se relaciona con la mirada común que se tiene del entorno, sin forzarla en ninguna dirección. La imagen adopta un lugar de testimonio y referencia: “la imagen está allá y yo acá”.

Angulación normal Es un punto de vista dinámico, que pone al espectador en un lugar de desequilibrio y tensión, lo cual genera inquietud y sensación de movimiento.

Angulación inclinada


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Es un punto de vista que juega con la subjetiva del espectador, quien está en un lugar “superior”, “poderoso”, más alto que lo que la escena muestra, con la sensación de “dominar la situación”.

Picada

Es un punto de vista que juega con la subjetiva del espectador, quien está en un lugar “inferior” , débil, más bajo que lo que la escena muestra, sintiéndose más involucrado en la imagen, la cual “se le viene encima, de modo más amenazante”.

Contrapicada


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Es un punto de vista que juega con la subjetiva del espectador de manera extrema, muy jugada, donde la tensión es muy marcada y forzada, “la imagen nos aplasta”.

Nadir o Contrapicada absoluta

Es un punto de vista que juega con la subjetiva del espectador de manera extrema. La imagen fuerza un punto de vista poco común, llevando a una sensación de vértigo y también de distanciamiento, como un “análisis de microscopio”, donde uno domina toda la escena.

Cenital


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> El Tamaño y el formato: Tamaño: es la dimensión real de la imagen o la fotografía.

Formato: es la proporción existente entre el lado vertical y el horizontal de la imagen. La decisión por uno u otro dependerá, por un lado, del objetivo de la comunicación, y , por el otro, de la composición y riqueza de la pieza.

El formato puede ser:Formato corto: los dos lados iguales.Formato largo: un lado mas grande que otro.

Este último a su vez puede ser:Formato vertical: se acentúa la verticalidad (más tensión).Formato horizontal: se acentúa la horizontalidad (más quietud).

Formato corto

Formato largo

Una misma toma, pero con diferentes formatos, transmite cosas muy diferentes. El uso del formato largo, enfatiza la “corta” altura del personaje. Esto refuerza el concepto de “Competencia de CORTOMETRAJES”.

> La forma en que una imagen está iluminada plantea climas diferentes, generando impactos y efectos diferentes también.

> Del mismo modo que en una obra teatral la iluminación genera “ambientes sensoriales” y momentos particulares, en las imágenes empleadas en la elaboración de piezas gráficas esto también ocurre. Esta luz se trabaja inicialmente en la toma fotográfica y luego en la post producción digital.

> La luz puede ser de dos tipos:Tonal o planaClaroscuro:

> La Luz


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> Luz tonal o plana: Sirve para iluminar la imagen, para que pueda ser visible.

Visualmente no se registran diferencias lumínicas marcadas, quedando la imagen-escena más plana.

> Luz con claroscuro: Se juega con zonas iluminadas y con zonas sombrías. Esto genera un clima más “enigmático” o intencionado. Hay un “foco” lumínico (como los reflectores en el teatro) que busca conducir la mirada del espectador.


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> El color es una vía inmediata en la transmisión de climas y emociones. Una misma imagen puede transmitir cosas muy diferentes solo variando su color.

> En las imágenes, podemos hablar de:1) Según la cantidad de colores:Imágenes monocromáticas.Imágenes en duotono o tritonoImágenes a todo color2) Según la relación con la realidadImágenes a color realistaImágenes a color irreal3) Según el grado de saturaciónImágenes saturadasImágenes desaturadas4) Según el grado de calidezImágenes con colores cálidosImágenes con colores fríos

> El Color> A su vez, en fotografía, la iluminación final de la imagen (tanto frontal como claroscuro) dependerá mucho del punto de vista de la cámara en relación a lo fotografiado y de los tipos de luces y flash empleados.


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1) Según la cantidad de colores:Imágenes monocromáticas: se trabajan las imágenes a un solo color y sus grisados. Muy usado en el fotoperiodismo.

Imágenes en duotono o tritono: se combinan 2 o 3 tonos (generalmente se hace con colores pantone o colores especiales) y se generan un resultado que maneja solamente los tonos seleccionados y sus fusiones.

Imágenes a todo color: se juega en las imágenes con la totalidad de colores posibles. Una imagen a todo color puede pasarse a mocromomática, duotono y tritono, siendo imposible el camino inverso.

2) Según la relación con la realidadImágenes a color realista: aparece cuando las imágenes se trabajan a todo color, y no se realizan modificaciones respecto de los colores reales (puede jugarse con la luz , con la saturación, pero no hay aplicación “irreal” del color). Se plantea como una imagen “más real”.

Imágenes a color irreal: en base al objetivo de la comunicación, se trabajan los colores de manera diferente a como aparecen en la realidad. En el diseño esto es muy usado.

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LA LECTURA DE LA IMAGEN: ELEMENTOS BÁSICOS LA LECTURA DE LA IMAGEN: TÉCNICAS Y TRATAMIENTOS

3) Según el grado de saturación:Imágenes saturadas: se trabajan las imágenes con mucha “carga” del color, es decir, hay un alto grado de saturación del color. Son imágenes muy pregnantes, que generan mucha vibración visual.

Imágenes desaturadas: se trabajan las imágenes con poca “carga” del color, es decir, hay un bajo grado de saturación del color. Son imágenes más tranquilas y apagadas, que no generan alta vibración visual y son menos chocantes.

4) Según el grado de calidezImágenes con colores cálidos: son las imágenes que se trabajan con predominancia de colores considerados cálidos (rojos, naranjas, amarillos, ocres y sus combinaciones).

Imágenes con colores fríos: son las imágenes que se trabajan con predominancia de colores considerados fríos (azules, violetas, verdes y sus combinaciones).

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Serie de imágenes y su relato visual

> UN CONJUNTO DE IMÁGENES REGIDAS POR UNA IDEA DEBEN TRANSMITIR ESE MENSAJE SIN NECESIDAD DEL TEXTO.Cuando se intenta transmitir a partir de un conjunto de imágenes un concepto determinado, entrarán en juego todos los componentes analizados hasta ahora.

SERIE DE IMÁGENES Y SU RELATO vISUAL

> En una serie de imágenes es importante definir de antemano el concepto o relato de las mismas, el cual definirá el objeto fotografiado o imagen a emplear, el tipo de plano, punto de vista, iluminación y color, junto con el posible tratamiento gráfico posterior o lenguaje visual definitivo.

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SERIE DE IMÁGENES Y SU RELATO vISUAL SERIE DE IMÁGENES Y SU RELATO vISUAL

Analizando algunos ejemplos:

Temática general:

“Ceremonias y Rituales”

Ejemplo 1:Idea: “La muerte”.Tipo de toma: Encuadres cerrados, cercanos, muchos detalles, clima intimista y de tensa calma.Universo gráfico:Gótico. Mezcla del estilo visual de Tim Burton con lenguaje del cine clásico de terror. Sensación de “humedad, ahogo y encierro”, al mismo tiempo que inspira respeto y una tensa calma.

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Ejemplo 2:Idea: “La muerte”.Tipo de toma: Encuadres y puntos de vista variados, clima chocante y fuerte.Universo gráfico:Gótico-Dark. Más del estilo David Lynch, testimonial, crudo, alto contraste. Protagonismo del blanco y negro.

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Ejemplo 3:Idea: “Santería”.Tipo de toma: Encuadres cerrados, mucho detalle.Universo gráfico:Estilo latino-afro-tribal, imagen quemada y muy saturada. Predominio de los colores sanguíneos.

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Ejemplo 4:Idea: “TOC / Trastorno Obsesivo Compulsivo”.Tipo de toma: Encuadres cerrados, mucho detalle.Universo gráfico:Muy psicótico. Estilo el film “Seven”. A mitad de camino entre Dark y Grunge.Sensación “morbo”.

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Ejemplo 5:Idea: “Preparando una entrega”.Tipo de toma: Encuadres variados. Sensación de movimiento.Universo gráfico:Símil comic, con influencia de lo onírico, casi infantil o fantasioso.

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Ahora, otros ejemplos:

Temática general:

“Identidad y Pertenencia”


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Ejemplo 1:Idea: “Cafetín de Buenos Aires”.Tipo de toma: Encuadres cerrados, cercanos, muchos detalles, clima intimista y nostálgico.Universo gráfico:Lenguaje clásico y tanguero, con mucho de añejo y recuerdo.


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Ejemplo 2:Idea: “City porteña”.Tipo de toma: Encuadres variados. Muy cargados. Sensación de movimiento.Universo gráfico:Estilo comic tradicional (“El eternauta”, “El Loco Chávez”, etc.).

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Ejemplo 3:Idea: “Comunidad Hippie”.Tipo de toma: Encuadres variados. Más generales. Muy iluminados. Mucha presencia humana. Universo gráfico:Explosión de color. Influencia de lo hindú y lo tribal, mezclado con la psicodelia.

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Ejemplo 4:Idea: “Gamers”.Tipo de toma: Encuadres variados. Sensación de saturación visual. Mundo adolescente-freak. Universo gráfico:Lenguaje tecnológico y de videojuegos mezclado con el comic. Asociado a la película “Elephant”, de Gus Van Sant.

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> Conclusión:Al trabajar imágenes hay que tomar decisiones criteriosas sobre todos los elementos básicos que la componen, como así también ser muy conscientes de sus principios básicos. Toda intervención sintáctica exige una programación general de las leyes que la gobernarán, para generar imágenes atractivas y pregnantes.

¡Gracias!

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