II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE … · ii jornadas nacionales virtuales sobre...
21
Transcript of II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE … · ii jornadas nacionales virtuales sobre...
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
2
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
3
Tras el éxito conseguido de participación y de satisfacción de las I Jornadas sobre
promoción de la salud y educación sanitaria que celebramos el pasado año 2016,
presentamos las II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE
PROMOCION DE LA SALUD Y EDUCACION SANITARIA que van a
celebrarse en un entorno virtual con metodología e-learning desde el día 5 de
MARZO al 16 de ABRIL de 2018, manteniendo la misma línea de trabajo y
interacción que llevamos a cabo en las pasadas jornadas ofreciendo de nuevo a
los profesionales sanitarios, la oportunidad de conocer a través de un grupo de
expertos las nuevas aportaciones sobre experiencias y conocimientos actuales
sobre la promoción de la salud y la educación sanitaria en todos sus niveles de
actuación y escenarios, con el objetivo de seguir ampliando sus competencias,
para ampliar así las posibilidades de alcanzar nuevos conocimientos y prácticas
en materia de educación para la salud para construir nuevas estrategias y
propuestas de mejora de las actuales iniciativas sobre promoción y educación
para la salud, que ayude a orientar y definir las acciones dirigidas a la
capacitación de los profesionales implicados en este área de trabajo, en un
entorno virtual de interacción, fomentando la discusión y el debate científico y
brindando la oportunidad de profundizar en su formación en promoción de la
salud y de educación sanitaria, elementos considerablemente fundamentales y
que puede influir decisivamente en los usuarios del sistema de salud y en la
comunidad, desde el punto de vista biopsicosocial y a través de la educación
sanitaria.
Los escenarios de intervención identifican a los distintos grupos de población
conociendo donde y como viven, conviven, acuden, se reúnen y/o trabajan
puesto que, para actuar con eficacia, las intervenciones de promoción de salud
se deben desarrollar e integrarse en los espacios sociales más habituales y
cotidianos de la comunidad.
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
4
Los espacios más importantes son los servicios sanitarios (atención primaria y
especializada, salud mental y otros) y psicosociales, el entorno escolar
(Centros de educación infantil, primaria y secundaria, de personas adultas,
universidades y otros), actividad laboral y el ámbito social (entidades
sociales, sindicatos, tejido asociativo, ONGs, …).
Nuestra mejora y mantenimiento de una buena salud dependerá finalmente de
nuestra implicación individual y colectiva, de nuestra situación familiar y cultural,
así como de nuestra disponibilidad de recursos; además del nivel institucional
que asegura la salud pública de tod@s l@s cuidadan@s.
Así, la formación en promoción de la salud y en educación sanitaria, debe
realizarse con la certeza de establecer conocimientos, desarrollar las capacidades
y fomentar las actitudes adecuadas y positivas como instrumentos
imprescindibles en respuesta a los problemas de salud de nuestra sociedad.
Estas jornadas están organizadas por La Federación Emplead@s de los
Servicios Públicos de UGT-Andalucía, que tiene como uno de sus objetivos
actualizar, desarrollar y promocionar la formación entre los profesionales de
todos los ámbitos sanitarios, considerando igualmente el ámbito psicológico,
educativo y social.
Con la realización de estas jornadas, se pretende actualizar los conocimientos de
los profesionales sanitarios, tanto asistencial como no asistencial, de todo el
territorio español para entender las bases científicas de la promoción de la salud
y de los factores que determinan las conductas relacionadas con la salud,
estudiando los programas de promoción de la salud y desarrollar aquellas
habilidades para poder diseñar, planificar, poner en marcha y evaluar todas
intervenciones en promoción de la salud y educación sanitaria.
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
5
Para ello, se reúnen diferentes expertos en educación para la salud que
mostrarán diversos trabajos científicos y de investigación, que ayuden a los
participantes a aclarar sus dudas, actualizar y ampliar sus conocimientos y sobre
todo, a establecer las bases para conseguir diversas intervenciones de promoción
de la salud en todos los ámbitos y escenarios, para llegar a establecer estrategias
y hacer consideraciones y propuestas de mejora de las actuales iniciativas de
formación en educación para la salud.
Estas jornadas se centran en la PROMOCIÓN DE LA SALUD y en la
EDUCACIÓN SANITARIA, como horizontes necesarios de la atención integral,
imprescindibles para una respuesta eficaz a los problemas de salud y a la
prevención de las enfermedades. Cuando nos referimos a la educación para la
salud, lo hacemos considerándola como un instrumento necesario para cada
uno de los niveles de atención que tiene como objetivo a los ciudadanos y
ciudadanas y en definitiva a toda comunidad.
Para alcanzar todo ello, estas jornadas pretender ser el mejor escenario para el
debate y para la discusión científica a través de la divulgación, el
conocimiento, la sensibilización y la concienciación de los profesionales
que trabajan en el contexto sanitario, de los avances, estrategias, protocolos y
actuaciones reconocidos en la comunidad científica en materia de promoción de
la salud y de educación sanitaria, desde una experiencia multidisciplinar e
intersectorial.
A profesionales de todas las categorías sanitarias que estén en activo o en
situación de desempleo, en el contexto de la Sanidad, sectores sociosanitarios y
psicosociales; y de la educación.
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
6
1. Antonio Tirado Blanco
Secretario General de la Federación de Emplead@s de Servicios Públicos
de UGT Andalucía. DIRECTOR DE LAS JORNADAS.
2. Antonio Macías Borrego.
Secretario Regional Salud, Servicios Sociosanitarios y Dependencia.
Federación de Emplead@s de los Servicios Públicos de UGT Andalucía.
3. Francisco Gómez López.
Secretario de Formación de la Federación de Emplead@s de los Servicios
Públicos de UGT Andalucía.
4. José Luis de Isla Soler.
Enfermero. Unidad de enfermedades infecciosas (UCEIMP) del Hospital
Universitario Virgen del Rocío. Coordinador de formación sanitaria de la
Federación de Emplead@s de los Servicios Públicos de UGT Andalucía.
Master en sexualidad humana y educación sexual. Experto universitario en
atención a enfermos y cuidadores. Experto universitario en cuidados al
cuidador.
5. Carmen Herrera Vaca.
Diplomada en Enfermería. Especialista en Enfermería de Cuidados
Médicos-Quirúrgicos. Especialista en Enfermería del Trabajo. Especialista
en Enfermería Pediátrica.
6. Mª Victoria Llamas Martínez.
Licenciada en Antropología Social y Cultural. Diplomada en Enfermería y
Diplomada en Trabajo Social. Experta en Promoción de la Salud. Miembro
del Comité Institucional de la Estrategia Nacional siendo el referente de
Andalucía para la capacitación profesional de la misma.
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
7
7. Francisco Ruiz Domínguez.
Licenciado en Psicología. Experto en Promoción de la salud. Miembro de
la acción conjunta CHRODIS, de prevención de las enfermedades crónicas,
en el grupo de trabajo de promoción de la salud. Asesor de estrategias de
promoción de la salud en Andalucía.
8. Mª Teresa Pozo Rubio.
Enfermera asistencial de la unidad clínica de cirugía oftalmológica del
Hospital Universitario Virgen Macarena. Master en sexualidad humana y
educación sexual. Experto universitario en atención a enfermos y
cuidadores. Experto universitario en cuidados al cuidador.
9. Ana Mª Cazalla Foncueva.
Diplomada Universitaria en Enfermería. Supervisora del servicio de
medicina preventiva y salud pública del Hospital Universitario Virgen del
Rocío. Secretaria de la comisión de heridas de Hospital Universitario Virgen
del Rocío. Vocal de la comisión central de calidad de Hospital Universitario
Virgen del Rocío. Experto universitario en atención a enfermos y
cuidadores. Experto universitario en cuidados al cuidador.
10. Juan Carlos Díaz Conejero.
Licenciado en Farmacia. Licenciado en Ciencias Ambientales. Experto
Universitario en Promoción de la Salud en la Comunidad. Experto
Universitario en Nutrición en Salud Pública, Seguridad Alimentaria y
Educación del consumidor. Inspector cuerpo A4 adscrito a Distrito
Sanitario Bahía de Cádiz- La Janda.
Desde el Comité Científico y Organizador animamos a los profesionales sanitarios
a participar en este evento, compartir conocimientos, experiencias y contribuir a
alcanzar el éxito de estas SEGUNDAS JORNADAS NACIONALES VIRTUALES
SOBRE PROMOCIÓN DE LA SALUD Y EDUCACIÓN SANITARIA. Estamos
a vuestra entera disposición.
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
8
Estimados compañeros y compañeras, me complace daros la bienvenida a estas
segundas Jornadas sobre Promoción de la Salud y Educación Sanitaria,
a nivel nacional, que estamos organizando para el próximo mes de marzo de
2018. Tras el éxito cosechado en las celebradas el pasado año 2016, queremos
un nuevo reto para la Federación de Emplead@s de los Servicios Públicos
de UGT Andalucía en el que seguiremos apostando por la divulgación, la
educación sanitaria y la promoción de la salud, para ello contamos con la
intervención de profesionales desde el punto de vista multidisciplinar y científico.
En años anteriores, ya hemos organizado otras Jornadas Virtuales, para nuestra
federación es muy importante adaptarnos a las nuevas tecnologías y hacer uso
de ellas para llegar al mayor número de personas.
Realizamos este tipo de jornadas en un entorno virtual, por lo que extendemos
el uso de la metodología on-line con la que queremos seguir favoreciendo la
discusión científica, la divulgación, el conocimiento y la concienciación de los
profesionales con el análisis científico para conseguir una intervención adecuada
y experta que fomente la educación sanitaria. Dicha educación es un pilar básico
para afrontar las distintas situaciones que se dan en el día a día de los
profesionales sanitarios.
Desde esta organización siempre hemos apostado por mejorar la formación de
los trabajadores y trabajadoras, por este motivo, utilizamos las nuevas
tecnologías que favorecen una mayor, más cómoda y más rápida comunicación
con nuestros afiliados/as; promoviendo la interacción científica y la reunión
científica entre los profesionales y los alumnos/as para conseguir los objetivos
propuestos con estas Jornadas.
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
9
Esperamos que estas Jornadas sean productivas y os aporten nuevos
conocimientos para afrontar vuestro trabajo diario, y así mejorar la calidad de los
servicios prestados a los pacientes atendidos.
Estamos satisfechos con la acogida de las Jornadas Virtuales que organizamos, a
nivel nacional de otras disciplinas, por ello esperamos que sigan teniendo una
excelente acogida y participación. Desde nuestra federación seguiremos
apostando por eventos de este tipo dentro del entorno de la ciencia y de la
calidad, que iremos ampliando a lo largo del próximo año y años venideros.
Antonio Tirado Blanco
DIRECTOR DE LAS JORNADAS
Secretario General de la Federación de Emplead@s de los Servicios
Públicos de UGT Andalucía.
Está solicitado para estas Jornadas el INTERÉS
CIENTÍFICO SANITARIO por la Consejería de Salud de la
Junta de Andalucía.
Las Jornadas virtuales se organizan como cualquier jornada presencial pero con
la diferencia de que se van a desarrollar un entorno virtual moderno y
tecnológicamente eficaz para promover la presentación de los trabajos
científicos y la interacción entre los participantes, con diversas herramientas
virtuales, tales como: foros de discusión y debate, correo electrónico
dentro del entorno virtual, salas de chat, sala de videoconferencia,
además de diferentes herramientas para valorar la asistencia y
participación de los asistentes, la satisfacción y expectativas de los
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
10
mismos; así como la posibilidad de presentar trabajos científicos por parte de
los asistentes durante el periodo de tiempo de celebración de las jornadas.
Todo ello, sin olvidar la organización habitual de cualquier evento presencial,
incluyendo al comité científico y organizador, salas de ponencias, espacio de
comunicaciones y foros de debate. Respecto a los estándares de calidad,
probablemente superen a las jornadas presenciales, debido al control exhaustivo
que se tienen sobre los asistentes, tiempos de conexión, intervenciones en los
foros, etc… pudiendo ser fácilmente utilizados para medir los objetivos
previamente propuestos. A ello se añade la facilidad, economía y disponibilidad
que ofrece a todos los interesad@s en la realización de estos eventos, evitando
gastos extras, desplazamientos; favoreciendo así la conciliación familiar.
Así mismo, las jornadas serán evaluadas por todos los participantes a través de
una encuesta de expectativas previas a las jornadas en la etapa inicial de
comienzo de las jornadas y un cuestionario de calidad y satisfacción, que evaluará
en todo su conjunto el desarrollo de las jornadas.
Metodología de desarrollo de las jornadas, bajo la modalidad de espacio
académico virtual “e-learning”, como proceso interactivo, flexible, dinámico,
motivador y, sobre todo, de calidad. A partir de la presentación de experiencias
de trabajos, los participantes y asistentes comparten sus criterios en el marco de
las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
El uso esta tecnología aportará interesantes ventajas al proceso de interacción y
aprendizaje, proporcionando dinámicas pedagógicas y metodológicas basadas en
la colaboración, la comunicación y el acceso a una inmensa cantidad de recursos
de información.
Las jornadas están estructuradas organizadas a través de dos espacios
principales:
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
11
Las SALAS DE PUBLICACION DE TRABAJOS CIENTIFICOS, que
incluyen las salas de ponencias donde se encuentran publicadas las
ponencias científicas de los expertos invitados; y las salas de
comunicaciones y de poster para publicación de los trabajos científicos
de participantes aceptados por el comité científico.
Los FOROS DE DISCUSION. En los foros se recrea de manera asincrónica
el espíritu de jornadas académicas, ya que, es el lugar para confrontar ideas
y acordar mejoras en la tarea profesional. Tiene como objetivo la reflexión y
la interacción entre los profesionales. Este espacio a su vez se divide en tres
partes: foro de ponencias, espacio de debate de las ponencias publicadas
facilitando la interacción con los expertos invitados. Foro de
comunicaciones y foro de poster, los cuales establecen la mejor
herramienta de participación entre todos los profesionales con un debate
continuo, eficaz y enriquecedor para conseguir dinámicas formativas y
metodológicas basadas en la colaboración y en la comunicación.
Además, se encuentran otras herramientas virtuales fundamentales como son los
CUESTIONARIOS DE EVALUACION PREVIA Y DE SATISFACCION DE LAS
JORNADAS, salas de chat y un CENTRO DOCUMENTAL con las ponencias
publicadas, un espacio de comunicación a través de correo electrónico
interno, un foro general y un tablón de anuncios.
Por último, dentro del entorno virtual hay una herramienta de AYUDA AL
ASISTENTE con los siguientes apartados:
- Guía de uso de la plataforma: completa información del
funcionamiento de todos los espacios de la plataforma virtual.
- Preguntas frecuentes (AYUDA). Selección de las preguntas más
habituales de uso para el manejo de la plataforma.
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
12
La promoción de la salud es el proceso que permite a las personas incrementar
el control sobre su salud para mejorarla. Abarca no solamente las acciones
dirigidas directamente a aumentar las habilidades y capacidades de las personas,
sino también las dirigidas a modificar las condiciones sociales, ambientales y
económicas que tienen impacto en los determinantes de salud. La existencia de
un proceso de capacitación de personas y comunidades puede ser un signo para
determinar si una intervención es de promoción de salud o no.
La educación para la salud comprende las oportunidades de aprendizaje
creadas conscientemente destinadas a mejorar la educación sanitaria que incluye
la mejora del conocimiento de la población y el desarrollo de habilidades y
aptitudes personales que conduzcan a la mejora de la salud. Es un proceso
educativo que tiene como propósito responsabilizar a los ciudadanos en la
defensa de la salud propia y colectiva. Es un instrumento de la promoción de
salud y por tanto una función importante de los profesionales sanitarios, sociales
y de la educación. Asimismo, la educación para la salud es una parte del proceso
asistencial, incluyendo la prevención, el tratamiento y la rehabilitación.
La promoción de la salud constituye un peldaño más dentro del proceso de
atención integral, que viene definido por: la asistencia (primaria y
especializada), la prevención (primaria, secundaria y terciaria), la adaptación
social a un problema crónico (rehabilitación, cuidados, integración) y
finalmente la promoción de la salud (referida a la implicación de los individuos
en el desarrollo y disfrute de su salud). Definitivamente, es un instrumento
transversal que afecta a cada uno de los niveles descritos de la atención integral.
Así educación para la salud es un instrumento para la adaptación social, la
asistencia, la prevención y la promoción.
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
13
En el contexto legislativo español son evidentes las referencias a la educación y
promoción de salud. La Constitución en el artículo 43 reconoce el derecho a la
protección de la salud y establece que los poderes públicos fomentarán la
educación sanitaria.
La Ley 14/86 General de Sanidad en su artículo 6º declara que las
actuaciones de las Administraciones Públicas sanitarias estarán orientadas: A la
promoción de la salud y a promover el interés individual, familiar y social por la
salud mediante la adecuada educación sanitaria de la población.
La Ley 31/95 de 8 de noviembre de Prevención de Riesgos Laborales, que
traspone al Derecho español la Directiva 89/391/CEE del Consejo, de 12 de junio
de 1989, relativa a la aplicación de medidas para promover la mejora de la
seguridad y de la salud de los trabajadores establece un marco de promoción de
salud en el lugar de trabajo. En su artículo 2º define los objetivos de la política
de prevención de riesgos laborales que están dirigidos a la mejora de las
condiciones de trabajo para mejorar la seguridad y salud de los trabajadores
mediante las normas reglamentarias y la mejora de la educación en materia
preventiva.
Se ha revisado la Cartera de Servicios de Atención Primaria de INSALUD
del año 2001 y se han destacado aquellos servicios y normas técnicas que tienen
relación con la educación para la salud. De los 38 servicios existentes hay 25 que
incluyen aspectos de educación para la salud. Del conjunto de 183 normas
definidas en la Cartera de Servicios hay 45 relacionadas con actuaciones de
educación para la salud. Dichas Normas se corresponden con actuaciones de
información, consejo individual, educación a grupos y educación con centros
educativos.
En el marco de la atención primaria el papel de la educación para la salud se
considera importante. En la Cartera de Servicios de Atención Primaria de
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
14
INSALUD, de los 38 servicios existentes hay 25 que incluyen aspectos de
educación para la salud. Del conjunto de 183 normas definidas en la Cartera de
Servicios hay 45 relacionadas con actuaciones de educación para la salud. Dichas
normas se corresponden con actuaciones de información, consejo individual,
educación a grupos y educación con centros educativos.
Un elemento de referencia es la política de Salud 21 para la Región Europea
de la OMS, que ha definido veintiún objetivos de Salud para todos como marco
de desarrollo de las políticas sanitarias de la Región Europea.
La promoción y educación para la salud deben responder de forma coherente a
las diferentes necesidades de salud que se plantean en nuestras sociedades
desarrolladas. Para abordarlas, tres son las áreas de intervención prioritarias:
problemas de salud, estilos de vida y etapas vitales. Estas áreas de intervención
van a condicionar los objetivos y planteamientos de la formación, ya que son
necesarios conocimientos, actitudes y habilidades para comprender y abordar
estas necesidades en salud y los factores con ellas relacionados.
La primera Conferencia Internacional sobre la Promoción de la Salud reunida en
Ottawa el día 21 de noviembre de 1986 emite una CARTA dirigida a la
consecución del objetivo "Salud para Todos en el año 2000".
Esta conferencia fue, ante todo, una respuesta a la creciente demanda de una
nueva concepción de la salud pública en el mundo. Si bien las discusiones se
centraron en las necesidades de los países industrializados, se tuvieron también
en cuenta los problemas que atañen a las demás regiones. La Conferencia tomó
como punto de partida los progresos alcanzados como consecuencia de la
Declaración de Alma Ata sobre atención primaria, el documento "Los Objetivos
de la Salud para Todos" de la Organización Mundial de la Salud, y el debate sobre
la acción intersectorial para la salud sostenido recientemente en la Asamblea
Mundial de la Salud. Surgió como respuesta a la necesidad de buscar un nuevo
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
15
acercamiento a los múltiples problemas de salud que aún hoy exigen solución en
todas las partes del globo. Los cambios tan rápidos e irreversibles que
caracterizan a los tiempos en que vivimos, obligan a proyectarse constantemente
hacia el futuro, pero los sistemas de salud ni siquiera han logrado avanzar al
ritmo que imponen las necesidades sentidas por las poblaciones.
El pasado año 2016 se celebró la
Novena Conferencia Mundial de
Promoción de la Salud: LA
PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LOS
OBJETIVOS DE DESARROLLO
SOSTENIBLE en Shanghai (China),
durante los 21 a 24 de noviembre de
2016.
En la 9.ª Conferencia Mundial de Promoción de la Salud, organizada
conjuntamente por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Comisión
Nacional de Salud y Planificación Familiar de la República Popular China en
Shanghai los días 21-24 de noviembre del pasado año 2016, se ha adoptado:
1. La Declaración de Shanghai sobre Promoción de la Salud en la Agenda
2030 para el Desarrollo Sostenible por la que se establecen compromisos
para adoptar políticas audaces en pro de la salud, fortaleciendo los
vínculos entre la salud y el bienestar y la Agenda 2030 para el Desarrollo
Sostenible y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible.
2. El Consenso de Shanghai sobre Ciudades Saludables, que contiene un
compromiso suscrito por más de 100 alcaldes para promover la salud
mediante la mejora de la gestión de los entornos urbanos.
Esta conferencia de Shanghai es la última de una serie de conferencias, después
de la primera celebrada en Ottawa en 1986, que dió como resultado la Carta de
Ottawa para el Fomento de la Salud. Tras esta histórica conferencia se
organizaron otras en Adelaida (1988), Sundsvall (1991), Yakarta (1997), Ciudad
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
16
de México (2000), Bangkok (2005), Nairobi (2009) y, más recientemente, Helsinki
(2013).
DECLARACION DE SHANGHAI SOBRE LA PROMOCION DE LA
SALUD EN LA AGENDA 2030 PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS) son
fruto del acuerdo alcanzado por los Estados Miembros de las Naciones Unidas y
se componen de una Declaración, 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y 169
metas. Los Estados Miembros han convenido en tratar de alcanzarlos para 2030.
La salud ocupa un lugar fundamental en el ODS “Garantizar una vida sana y
promover el bienestar para todos en todas las edades”, articulado en torno a 13
metas que cubren un amplio abanico de la labor de la OMS. La mayoría de los
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
17
ODS están relacionados directamente con la salud o contribuirán a la salud
indirectamente.
El nuevo programa, basado en los Objetivos de Desarrollo del Milenio, tiene por
objeto ser pertinente a todos los países y se centra en mejorar la igualdad para
responder a las necesidades de las mujeres, los niños y las personas más
necesitadas y desfavorecidas.
La práctica de la promoción y educación para la salud requiere un reconocimiento
del papel que tienen los diferentes profesionales sanitarios y sociales implicados
en su desarrollo y consecución:
Establecer un rol educativo que le permita analizar necesidades, definir
objetivos compartidos, seleccionar las estrategias más adecuadas y
realizar el seguimiento y evaluación de los procesos educativos.
Ser capaz de identificar y comprender las necesidades en salud desde
una perspectiva biopsicosocial y de salud positiva.
Ser capaz de trabajar en equipo para desarrollar iniciativas de
promoción de salud y saber reconocer la multidisiplinidad.
Capacitarse en materia de comunicación en relación con otros
profesionales, la comunidad con la que trabaja y con los gestores y
directivos de su institución.
Tener capacidad para establecer y llevar a cabo objetivos y estrategias
de promoción de salud, saber tomar decisiones conjuntamente y buscar
la implicación y la participación de los colectivos interesados.
Generar un enfoque proactivo, en relación con los usuarios y no
profesionales, que facilite el fortaleza y la cooperación entre los miembros
de los grupos y colectivos interesados.
Desarrollar capacidades para programar intervenciones sostenibles y
realistas al contexto social e institucional donde se desarrollan.
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
18
Desarrollar una idea de conocimiento y de mejora continua de la
promoción de salud integrando los modelos de buena práctica y los
sistemas de evaluación en las intervenciones de promoción de salud.
Asesorar y desarrollar la defensa en favor de la salud tanto a nivel
local como institucional, en todos sus niveles de intervención.
Capacitarse para el trabajo en los distintos ámbitos de la
sociedad: compartir distintos lenguajes, espacios, organizaciones, puntos
de vista distintos y complementarios en programas y planes de
corresponsabilidad compartida.
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
19
PENDIENTE DEL CIERRE DE PONENCIAS POR PARTE DE LOS
EXPERTOS INVITADOS A ESTAS SEGUNDAS JORNADAS.
La cuota de inscripción en las jornadas es de 55 euros para afiliados y 110
euros para el resto. Podrán participar en las jornadas tanto las personas que
presenten comunicaciones orales o en formato posters, como los asistentes que
no presenten ninguna comunicación. A ambos se les enviará un certificado de
participación siempre y cuando hayan abonado la cuota. No hay obligación en
ningún caso de presentar trabajos para poder inscribirse en estas jornadas.
¿COMO CONSEGUIR EL DIPLOMA ACREDITATIVO DE LAS JORNADAS?
Deberá cumplir TODOS Y CADA UNO de los siguientes criterios:
DIPLOMA DE PARTICIPANTE:
• Aceptación de condiciones de asistencia virtual a las Jornadas.
• Cuestionario expectativas previas.
• Participación en los foros de discusión(al menos en el 80%).
• Acceder y visualizar al menos el 80% trabajos publicados: ponencias y
comunicaciones.
• Cuestionario final de calidad y satisfacción de las jornadas.
DIPLOMA DE PRESENTACION DE TRABAJOS (COMUNICACIONES O
POSTER):
• Aceptación de condiciones de participante en las jornadas.
• Cuestionario expectativas previas.
• Aceptación del trabajo enviado y la publicación del mismo.
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
20
• Participación en los foros de discusión (al menos en el 80%).
• Acceder y visualizar al menos el 80% trabajos publicados: ponencias y
comunicaciones.
• Cuestionario final de calidad y satisfacción de las jornadas.
Secretaria de Formación de FeSP/UGT Andalucía. Fundación Social para
la Formación en Andalucía.
Teléfono: 954 90 98 52.
Horario de atención telefónica de lunes a viernes de 08:30 a 12:00. No se
contestaran consultas fuera de este horario.
E-mail: [email protected]
RECEPCION de trabajos hasta el día 28 de marzo de 2018.
Podrán participar en las jornadas tanto las personas que presenten
comunicaciones virtuales o póster como los asistentes virtuales que no presenten
ningún trabajo. A ambos se les enviará un certificado de participación siempre y
cuando hayan abonado la inscripción.
II JORNADAS NACIONALES VIRTUALES SOBRE PROMOCION DE LA SALUD Y EDUACION SANITARIA.
21
