II Congreso Internacional de Humanidades: Horizontes y...

II Congreso Internacional de Humanidades: Horizontes y desafíos en la investigación interdisciplinaria. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Nuevo León, mayo 6, 7 y 8 de 2019.

PROGRAMA

LUNES 6 DE MAYO (1)

Lenguajes: Interfaces culturales, educativas y sociohistóricas

HORARIO LUGAR ACTIVIDAD 8:00-9:00 Explanada Facultad de

Filosofía y Letras REGISTRO

9:00-9:30 Auditorio "Alfonso Rangel Guerra"

INAUGURACIÓN M.C. Ludivina Cantú Ortiz Directora de la Facultad de Filosofía y Letras, UANL.

9:30 a 10:30 CONFERENCIA MAGISTRAL

Modera: Rogelio Cantú Mendoza.

Las universidades latinoamericanas en las encrucijadas de la época actual: Retos y desafíos. Dr. Claudio Rama (Universidad de la Empresa, Uruguay).

10:30-12:00 CEPADIH 3er piso. Sala de Cátedras.

PONENCIAS 6.1.LICESH.1.

Modera: Evelyn Catalina Alemán Pérez.

Gabriela Gisel Ríos Castruita. Discurso gastronómico en Como agua para chocolate de Laura Esquivel.

Fátima Rosario Castro Benítez. La redención femenina en Santa de Federico Gamboa. Un estudio desde el discurso.

Ariadna Amador Jáuregui. Feminicidio en El asesinato de Paulina Lee de Hugo Valdés.

Evelyn Catalina Alemán Pérez


Construcción de la imagen del feminismo y el sexismo en tres sitios de Facebook.

Clarisa Iridian Pacheco Rodríguez. Eufemismos y tabúes en la literatura

12:00 -13:00 Auditorio "Alfonso Rangel Guerra"

CONFERENCIA MAGISTRAL

Modera: Ludivina Cantú Ortiz.

Cómo y para qué leer el discurso político en tiempos de globalización. Dra. Adriana Calderón de Bolívar (Universidad Central de Venezuela).

13:00-15:00 RECESO 15:00-16:00 Área Nueva

CURSILLO Modera: Xochitl

Magdalena Muñiz Gallardo.

Humor e experimentação linguística na prosa contemporânea brasileira. Sylvia Tellaroli Leite (Universidad Estadual de Mato Grosso).

16:00-17:00 CEPADIH 3er. Piso Área Central

CURSILLO

Modera: María Eugenia Flores Treviño

El lenguaje "inclusivo" en los procesos de inclusión y exclusión social Dra. Adriana Calderón de Bolívar (Universidad Central de Venezuela).

17:00-18:30 Sala de Cátedras PONENCIAS 6.1.LICESH.2.

Modera: Manuel Santiago Herrera Martínez.

Katia Venecia Morales Sanmiguel. Análisis narratológico y lingüístico de la telenovela Caer en Tentación.


Manuel Santiago Herrera Martínez. La autobiografía dental en tres personas distintas, ¿Alguna verdadera? De Margo Glantz.

Crispín Alonso Delgado Cervantes. Estudio analítico del discurso Persépolis.

Ana Fernanda García Rivera El estigma social y la descortesía estadounidense en El joven manos de tijera (1990) de Tim Burton.

18:30-19:45 Sala “Israel Cavazos” PONENCIAS 6.1.LICESH.3.

Modera: Francisco Antonio Cortés Molina

Roberto Alan Vargas Estrada El Edicto de Granada. Análisis del discurso

Edson Fernando Vallejo Holguín. Significado simbólico de tres micro-discursos en la ceremonia presidencial de Andrés Manuel López Obrador. Una interpretación del ritual Xochitlalli, el discurso de Carmen Santiago Alonzo, y el bastón de mando indígena.

Francisco Antonio Cortés Molina Una historia del poder, a través del uniforme militar mexicano.

Naomi Guadalupe Ibarra Galván. Historia de Nuevo León con noticias sobre Coahuila, Tejas y Nuevo México. (Alonso de León).

LUNES 6 DE MAYO (2)

Lenguajes: interfaces culturales, educativas y sociohistóricas

HORARIO LUGAR ACTIVIDAD



INAUGURACIÓN

M.C. Ludivina Cantú Ortiz Directora de la Facultad de Filosofía y Letras, UANL.

9:30 a 10:30 CONFERENCIA MAGISTRAL


Las universidades latinoamericanas en las encrucijadas de la época actual: Retos y desafíos. Dr. Claudio Rama (Universidad de la Empresa, Uruguay).

10:30-12:00

CEPADIH 3er piso Área central

PONENCIAS 6.2. LICESH.1

Modera: María Guadalupe Huerta Soto

María Guadalupe Huerta Soto Diverse Heritage language learning and teaching experiences: A review.

Mario Sepúlveda Rodríguez. Discourses of Comprehension in EFL Tutoring Task Sequences: Talmudic pair-work.

Juan Rafael Cervantes López. Taking the floor in the EFL classrooms: one of the biggest challenges for language teaching.

Laura Alicia Robles Treviño. EFL teachers’ beliefs toward learner autonomy as a mean to promote language learning.

Dan Isaí Serrato Salazar.


La efectividad del tándem académico virtual español-inglés para promover estrategias de autorregulación en el aprendizaje de idiomas.

12:00 -13:00

Auditorio "Alfonso Rangel Guerra"




13:00-15:00 RECESO 15:00-16:00

Área Nueva 2º. Piso. CURSILLO Modera: Xochitl Magdalena Muñiz Gallardo

Humor e experimentação linguística na prosa contemporânea brasileira. Dra. Sylvia Tellaroli Leite (Universidad Estadual de Mato Grosso).

15:00-16:30 CEPADIH 1er. Piso . Área central.

PONENCIAS 6. 2. LICESH.2.

Modera: Claudia Castañeda García.

Cathy Elizabeth Trejo Robles / Elizabeth Alvarado Martínez How to get students interested in learning EFL.

Alhelí Morín Lam /Claudia Castañeda García. Estudio Exploratorio sobre el uso de videos como apoyo en el aprendizaje de los estudiantes de literatura en inglés.


Sara Magali Cruz Zamudio/Óscar Eduardo Sandoval Villa. Interferencia sintáctica del español en la producción oral del inglés como lengua extranjera: casos frecuentes.

José Alberto Anguiano Ramos /Ricardo Antonio Abundiz Salas. Strategies to improve spelling skill in elementary school students with dyslexia: a didactic proposal.

16:00-17:00 CEPADIH 3er. Piso Área Central

CURSILLO



16:30-18:00 CEPADIH 1er. Piso. Área central.

PONENCIAS 6. 2.LICESH.3 Modera: Irma Esparza Moreno

Nelly Madelein Montes Mata / Ma. Guadalupe Rodríguez Bulnes. EFL in the Mexican Education System: A Case of Multiple Faces and Reforms

Vanessa Sofía Salazar de la Garza / Irma Esparza Moreno. Poliglotismo: One language es ist nicht suficiente pra você?

Alejandra Marlen Flores Hernández / Andrés Sepúlveda Rodríguez. Analysis of the creation of constructed languages in Fantastic Literature: A case-study of How to train your dragon series.

18:30-19:45 CEPADIH 3er. Piso

Sala de Cátedras PONENCIAS 6. 2. LICESH. 4 Modera: Ricardo D.

Aguirre Garza Sandra Leticia Chávez Salinas.


El fomento a la lectura para alumnos universitarios mediante el uso de materiales digitales y electrónicos: una propuesta para la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL.

Sandra Betci Trejo Fragoso. La producción de textos literarios (cuentos y poemas) e informativos (artículos de investigación científica) auténticos en el aula en quinto grado de primaria.

Ricardo D. Aguirre Garza / Manuel Santiago Herrera. La lectura hermenéutica como estrategia didáctica enfocada a maestros de nivel medio superior.

José Antonio Torres Reyes/ María Lourdes Treviño Martínez/Norma Esperanza Mesías Rodríguez/Dora Alicia Flores Rocha/Johel Eduardo Padilla Gaona/Xahil Armendáriz Lama El fomento del hábito a la lectura en las universidades y una propuesta desde la biblioteca universitaria

LUNES 6 DE MAYO (3)

Democracia y Estado: ¿Hacia dónde?/Mundos posibles: ética y ciudadanía

HORARIO LUGAR ACTIVIDAD 8:00-9:00 Explanada Facultad



INAUGURACIÓN M.C. Ludivina Cantú Ortiz Directora de la Facultad de Filosofía y Letras, UANL.

9:30 a 10:30



Las universidades latinoamericanas en las encrucijadas de la época actual: Retos y desafíos.

Dr. Claudio Rama (Universidad de la Empresa, Uruguay).

10:30-11:30

CEPADIH 3er. Piso. Sala Israel Cavazos

PONENCIAS 6.3.DE/MPEYC.1

Modera: Ma. Gabriela Guerrero Hernández

Ma. Gabriela Guerrero Hernández


La ciudadanía: cuestión de Estado o de interés personal.

Modera: Ma. Gabriela Guerrero Hernández José María Infante Bonfiglio, Jorge Francisco Aguirre Salas y Beatriz

Liliana de Ita Rubio. Confianza y satisfacción con la democracia en la Generación X, Nuevo León, México.

Guadalupe Chávez González El profesorado universitario: algunos indicadores básicos de excelencia.

11:30-12:00 CEPADIH 3er. Piso. Sala de Academias.

PONENCIAS 6.3.DE/MPEYC.2 Modera: Óscar Andrés Treviño Contreras.

Samantta Nataly Serna / Daniel Alejandro Rodríguez Palomo. Las distopías como un análisis social: Un vistazo hacia la manipulación de la información.

Oscar Andrés Treviño Contreras. El bucle tetralógico y la estructura mítica del relato en las distopías fílmicas.





13:00-15:00 RECESO 15:00-16:30 PONENCIAS 6.3. DE/MPEYC.3. Modera: Perla Judith

López Rodríguez. Febe Elizabeth Navarro Alba.

Análisis del entorno obesogénico en las personas que padecen diabetes de la zona metropolitana (ZMM).


Hilaria Carolina Escobar Moreno / Perla Judith López Rodríguez. Reflexión y experiencia al trabajar con grupos en situación vulnerable.

David Israel Aguilera Briones. Configuración de las relaciones de producción agrícola de subsistencia en el Ejido San Antonio de las Alazanas en Arteaga, Coahuila.

Diego León Gómez Martínez/Melissa Stephanni Vargas Franky. El accionar de la Agencia Nacional de Tierras (ANT) en beneficio de los campesinos de la Hacienda Las Pavas, en el Departamento de Bolívar, frente a la siembra de palma de aceite por parte de la empresa San Isidro S.A.S. Análisis desde la función social.

16:00-17:00 CEPADIH 3er. Piso

Área Central CURSILLO



17:00- 18:00 CEPADIH 3er. Piso. Sala Gabriela Mistral

PONENCIAS 6.3.DE/MPEYC.3 Modera: Beatriz Liliana De Ita Rubio.

Marco Antonio Cárdenas Nava. La ética como elemento primordial en la construcción de la ciudadanía.

Beatriz Liliana De Ita Rubio La metafísica ética de Emmanuel Lévinas como proyecto para la construcción de una ciudadanía del reconocimiento y la responsabilización por el Otro.

Luz Verónica Gallegos Cantú La escucha en el espacio aúlico universitario.

Teresita Sevilla Zapata


Ciudadanos para un mundo global. 18:00-19:30 CEPADIH 3er piso

Área central MESA TEMÁTICA Modera: Stella Maris

Rodríguez Tapia Rearticulación cultural desde las prácticas discursivas: género y

sexismo. (Universidad Autónoma de Coahuila).

Lizbeth Paola Hernández Delgado. El sexismo en el discurso influenciado por los intérpretes de música ranchera mexicana.

Juan Pablo Gualajara Valdés/ Iris Rubí Monroy Velazco. Análisis del discurso en las creencias presentes en los estereotipos de género.

Dámaris Yudith Valdez Ortiz La construcción de lo femenino a través del lenguaje sexista en ¿Qué culpa tiene el niño?

Juan Pablo Gualajara Valdés/ Iris Rubí Monroy Velazco. Análisis del discurso en las creencias presentes en los estereotipos de género.

Stella Maris Rodríguez Tapia Lenguaje neutro: discurso compensatorio y género.

LUNES 6 DE MAYO (4)

Mundos posibles: ética y ciudadanía

HORARIO LUGAR ACTIVIDAD 8:00-9:00

Explanada Facultad Filosofía y Letras

REGISTRO


INAUGURACIÓN


M.C. Ludivina Cantú Ortiz Directora de la Facultad de Filosofía y Letras, UANL.

9:30 a 10:30 CONFERENCIA MAGISTRAL Las universidades latinoamericanas en las encrucijadas de la época actual:

Retos y desafíos. Dr. Claudio Rama (Universidad de la Empresa, Uruguay).

Modera: Rogelio Cantú Mendoza

10:30-11:30

Área Nueva 2do. Piso .

PONENCIAS 6.4.MPEYC.1.

Modera: Víctor Alejandro Guillén García.

María Martha Margarita Silva González / María Eugenia Flores Treviño.

Desarrollo de una propuesta para la enseñanza del lenguaje de Diseño 3D a niños de educación básica aplicando TICs.

10:30-11:30

Área Nueva 2do. Piso .

Víctor Alejandro Guillén García/Irma María Flores Alanís. Evaluación formativa en programas de artes visuales de nivel superior. Aproximaciones mediante teorización anclada en dos casos en el Centro Occidente de México.

Modera: Víctor Alejandro Guillén García.

11:30-12:00

CEPADIH 3er. Piso. Sala Gabriela Mistral

Anna Victoria Cabrera De los Santos /Brenda Leticia Villegas Aguilera. El impacto de la gamificación en el proceso de lecto-escritura en niños de primer grado de primaria.

Modera: Armando González Salinas.

PONENCIAS 6.4.MPEYC.2.

Verónica Tadea Zúñiga Sánchez /Xochitl Magdalena Muñiz Gallardo. Hacia el desarrollo de la competencia lecto-literaria: un acercamiento al discurso literario presente en la literatura infantil.


Bruna Renata Taborda Dos Santos / Armando González Salinas Panorama teórico general de la enseñanza del español como lengua extranjera en Paraná, Brasil.



Modera: Ludivina Cantú Ortiz

Cómo y para qué leer el discurso político en tiempos de globalización. Dra. Adriana Calderón de Bolívar (Universidad Central de Venezuela)

13:00-15:00 RECESO

15:00-16:00 CEPADIH 3er piso Área central

MESA TEMÁTICA Modera: Gabriel Ignacio Verduzco Arguelles.

Perspectiva semiótica en el análisis sociocultural de discursos tradicionales (Universidad Autónoma de Coahuila).

Alejandro Castañeda García. Análisis semiótico-discursivo de la Vigilia Pascual en la Parroquia Santa María en Saltillo, Coahuila.

Miranda Castañeda Tapia. Reflejo de la identidad en el discurso yaqui.

Elsa Lucía Tamez Aguirre La semiótica como recurso para rescatar el Canto del alabado, un acervo cultural inmaterial de la región noreste de México.

Gabriel Ignacio Verduzco Arguelles


Las cuevas como lugares fantásticos. Sueños, tesoros, apariciones y desapariciones.

16:00-17:00

Elsa Lucía Tamez Aguirre La semiótica como recurso para rescatar el Canto del alabado, un acervo cultural inmaterial de la región noreste de México.

Modera: Rosa Ma. Gutiérrez García

PONENCIAS 6.4.MPEYC.3 Karina Hernández Rodríguez. El arte urbano como discurso de resistencia por las desapariciones forzadas: Mural de Ácaro y Mazatl.

Diana Laura Cedillo Valdez. La Guerra Civil Española a través de la perspectiva artística de Pablo Ruiz Picasso.

Rosa Ma. Gutiérrez García / Ricardo Martínez Rodríguez. La configuración del espacio escénico a partir del imaginario del sujeto-actor.

17:00-18:00 PONENCIAS 6.4. MPEYC.4 Modera: José Aldahir Castillo Rodríguez

Anyelo Genaro Cardona Alejos. Análisis del Discurso de Hotel Rwanda.

José Aldahir Castillo Rodríguez. Análisis discursivo y retrospectivo de El Gran Dictador y su postura ideológica en contraste con la naciente Segunda Guerra Mundial.

Jorge Alejandro Maturano Zamarrón. Hiynkel y Napaloni: un vistazo a la ideología totalitarista en la película El Gran Dictador de Charles Chaplin.

18:00-19:15 PONENCIAS 6.4.MPEYC.4.

Modera: Perla Eunice Tula Martínez

Perla Eunice Tula Martínez.


Retrato y denuncia de la cultura popular mexicana en las canciones de Café Tacvba a través de recursos literarios.

Orlando Rojas León. El baile del capitalismo: carga ideológica en la canción “Plástico” de Rubén Blades, una mirada a la sociedad latinoamericana.

Andrea Aurora Chalita Dávila En busca del ciudadano ideal: la construcción de la imagen regiomontana en el corrido.

Julia Josefina Ibarra Cerda. “Te adoré, te perdí, ya ni modo”: Aproximación a la poética de José Alfredo Jiménez.

LUNES 6 DE MAYO (5)

Nuevas culturas e identidades en la glocalidad/Enfoques posmetafísicos y sociedad secular

HORA LUGAR ACTIVIDAD 8:00 Explanada Facultad



INAUGURACIÓN

M.C. Ludivina Cantú Ortiz, Directora de la Facultad de Filosofía y Letras, UANL.

9:30-10:30 Auditorio "Alfonso

Rangel Guerra" Las universidades latinoamericanas en las encrucijadas de la época actual: Retos y desafíos. Dr. Claudio Rama (Universidad de la Empresa, Uruguay).


PONENCIAS 6.5.NCEI/EPSS.1 Modera: Lizette Berenice González Martínez

Lizette Berenice. González Martínez / Alejandra Guerrero Carrillo / Yesenia Flores Martínez. La conformación de comunidades de práctica como elemento para la

transformación docente

Luisa M. Muñoz Cantú


Looking like a teacher: The role of dress and appearance in the construction of a professional teacher identity

Rocío de la Paz Zamora Moreno / Nallely Garza Rodríguez / Dra. Elizabeth Alvarado Martínez Creencias de profesores de inglés en formación y en servicio sobre su perfil docente

Luicitania Tapia Pérez Teachers’ Attitudes towards Translanguaging in Foreign Language Courses

12:00-13:00





13:00-15:00 RECESO 15:00-16:30

CEPADIH 3er piso. Sala de Cátedras

PONENCIAS 6.5.NCEI/EPSS.2 Modera: Adriana Ixchel Robledo Serna.

Adriana Ixchel Robledo Serna Discurso del Consejo Mexicano de la Familia: Familia tradicional vs. Diversidad sexual.

María Fernanda Navarro Gaehd. El concepto que tienen la jóvenes de ser "madreposas" .

Gabriela Eugenia Ríos Infante / Eréndira Rebeca Villanueva Chavarría. Perras: el cuerpo sometido.

Eva Carolina Guzmán


El proceso de las masculinidades y su influencia en los nuevos enfoques publicitarios.

16:30-18:30 Área nueva 2do. Piso.

MESA TEMÁTICA Modera: Lídice Ramos Ruiz

Cynthia Guadalupe Zavala Puente / Lídice Ramos Ruíz El dilema maternidad-profesión en mujeres docentes universitarias de la UANL.

Aarón Pacheco Ortega / Lídice Ruiz Ramos Liberación femenina en el siglo XlX: génesis del movimiento feminista.

Francisco Lara Oviedo / Lídice Ramos Ruiz. Percepciones de la juventud regia universitaria sobre el cambio de régimen político de Andrés Manuel López Obrador.

Carolina Garza / Lídice Ramos Ruiz. Mujeres en el deporte del boxeo.

Alejandra Johana Salazar Rodríguez / Lídice Ramos Ruiz. Experiencias de vida de mujeres comerciantes en un mercado rodante de la ZMM.

PONENCIAS 6.5.NCEI/EPSS.3 Modera: Jacqueline Peña Benítez.

18:30-19:45 CEPADIH 3er. Piso. Sala Gabriela Mistral

Jesús Hernán Hernández Pérez. Mercantilización de la educación: la intromisión de las empresas privadas en los bachilleratos técnicos, estudio de caso de la EIAO MTY I.

Jairo de Jesús Navarro Salas Las situaciones económico/administrativas de los estudiantes recién egresados.

Julia Cecilia Galván Castillo. Acoso sexual en la Universidad.

Jacqueline Peña Benítez


Experiencias sociológicas en la intervención comunitaria: diagnóstico-evaluación de proyecto y notas sobre el trabajo de campo.

MARTES 7 DE MAYO (1) Lenguaje: interfaces culturales, educativas y sociohistóricas HORARIO LUGAR ACTIVIDAD 8:00-9:00 Explanada Facultad




Modera: Andrés Sepúlveda Rodríguez.

Grow Your Mind, Grow Your Motivation: Maximizing Student Engagement Dra. Rochelle Keogh (Brigham Young University, Provo, Utah, U.S.)

El “Sertão” en cuentos de Guimarães Rosa Dra. Tieko Yamaguchi Miyazaki- (Universidad Estadual de Mato Grosso, Brasil).

Modera: Xochitl Magdalena Muñiz Gallardo

10:00-11:15

CEPADIH 1er. Piso. Área central.

PONENCIAS 7.1. LICESH.1. Modera: María Eugenia Martínez Flores

Laura Zulema López Hernández. Tecnología fansub a la didáctica de la traducción: Experiencias y reflexiones

"

Ayesha Isabel González Anastacio / Adriana E. Rodríguez Althon. Loss and creation in poetry translation.

María Eugenia Martínez Flores. Las estrategias de traducción en la asimetría de los textos jurídicos

Estefanía Torres Mora / Laura Zulema López H. Las dificultades culturales de la traducción literaria: Caso Como agua para chocolate

11:15-12:15

Área nueva 2do. piso

PONENCIAS 7. 1. LICESH. 2.

Modera: Nallely Garza Rodríguez.


Ana María Aguilar Navarro / América Berenice López Morán / Sonia Alicia Rodríguez Rivas / Nallely Garza Rodríguez. Freshmen’s stereotypes of translation career.

Francisco Alberto Espinoza Moreno /María Eugenia Martínez Flores. La traducción como herramienta en la enseñanza de inglés como lengua extranjera.

René Alexis Ruiz Hernández /Claudia Castañeda. La discrepancia cultural y la reducción de la experiencia jugabilística por la falta de una localización hispanoamericana: Caso Fallout 3.




Reflexiones socioculturales sobre violencia verbal Dra. Silvia Kaul de Marlangeon, Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina.

13:00-15:00 RECESO 15:00-16:00 CEPADIH 3er. Piso.

Área central. CURSILLO

Modera: Manuel Santiago Herrera Martínez

El valor discursivo de los insultos en el cambio político Dra. Adriana Calderón de Bolívar (Universidad Central de Venezuela).


PRESENTACIÓN DE LIBRO

Felipe Abundis de León y Lizzete Berenice González.Martínez

Políticas, tensiones y tendencias de la Educación a distancia y virtual en América latina.


PONENCIAS 7. 1. LICESH. 3.

Modera: Orlando Valdez Vega


Alejandra Ivett Requena Hernández/ Orlando Valdez Vega. El discurso de victoria: la atenuación y la intensificación en el ámbito intercultural.

Vanessa Lizeth Vega Huerta /María Eugenia Martínez Flores. La traducción de aspectos discursivos del texto político.

Sofía Lizeth Barrientos Martínez/Orlando Valdez Vega. La (des)cortesía y la autoimagen en el discurso femenino dentro del ámbito político intercultural.

17:00-18:00

CEPADIH 3er piso Área central

MESA TEMÁTICA Modera: Gabriela Saturnina Alanís Uresti.

La traducción: Ayer y hoy

Gabriela Saturnina Alanís Uresti. Interpretación y traducción en la conquista de México.

Gabriela Saturnina Alanís Uresti /Claudia Castañeda García /Armando González Salinas.

El lenguaje soez y el humor: caso Norbit.

Leslie Briseidy González Hernández /Gabriela Saturnina Alanís Uresti. Problemática de la Traducción In- Es de la canción "Nos van a brindar honor" de la película Mulán.

Modera: Guadalupe Chávez González

18:00-19:00





Educación y Derechos Humanos en la universidad.


MARTES 7 DE MAYO (2)

Mundos posibles: ética y ciudadanía





Modera: Andrés Sepúlveda Rodríguez


10:00-11:00 CEPADIH 3er. Piso. Área Central

PONENCIAS 7.2. MPEYC.1 Modera: Ma. Gabriela Guerrero Hernández

María Concepción Treviño Tijerina Algunos indicadores básicos de la excelencia del profesorado. Visiones sobre el apoyo al estudiante y sobre la evaluación

Susana Inés Vásquez Mateos / José de Jesús Arellano


La Vinculación de las Instituciones de Enseñanza-Gobierno-Industria

Ma. Gabriela Guerrero Hernández Comunidades de aprendizaje y sus implicaciones en la educación superior.

11:00-12:00 CEPADIH 3er. Piso. Área Central

PONENCIAS 7.2. MPEYC.2. Modera: Emma Isabel Rodríguez Ruvalcaba

Emma Isabel Rodríguez Ruvalcaba La transformación de la práctica de enseñanza a través de la metodología RECREA: Apuntes y reflexiones para la innovación educativa

Eva Grissel Castro Coria /Liliana Getzali Pérez Munguía La acción comunicativa como instrumento que materializa los procesos formativos

Dalia Reyes Valdés /María Eugenia Flores Treviño Los rasgos de incertidumbre en el vocabulario de estudiantes de secundaria como una interfaz entre la educación y la cultura social




Reflexiones socioculturales sobre violencia verbal


Dra. Silvia Kaul de Marlangeon (Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina).

13:00-15:00 RECESO

CURSILLO

Modera: Manuel Santiago Herrera Martínez

15:00-16:00

CEPADIH 3er. Piso. Área central.

El valor discursivo de los insultos en el cambio político Dra. Adriana Calderón de Bolívar (Universidad Central de Venezuela).

16:00-17:00 CEPADIH 1er. Piso. Área central


Felipe Abundis de León y Lizzete Berenice González Martínez


16:00-17:00 Área nueva. 2do. piso

PONENCIAS 7.2. MPEYC.2 Modera: Alberto Mata Torres

Yeini Lucero Chávez Cedillo / Andrés Sepúlveda Rodríguez La instrucción diferenciada como estrategia de enseñanza para mejorar los resultados de los sustentantes en el Examen de Competencia en Inglés

Alberto Mata Torres/ Ruth Carolina Betancourt González Aprendizaje Basado en Tareas para mejorar la comprensión lectora de inglés empresarial

Ada Salcedo / Ma. Guadalupe Rodríguez Bulnes


Effective Vocabulary teaching as a tool to communicate in english

17:00-18:00 Área nueva. 2do. piso

PONENCIAS 7.2. MPEYC.3 Modera: Yessica Nallely Espinosa Moreno

Amarilis del Roble Cuevas Muñiz / Lariza Elvira Aguilera Ramírez Aproximaciones al estudio de los actos discursivos y las actividades de imagen en la clase de inglés

Yessica Nallely Espinoza Moreno / Francisco Javier Treviño Rodríguez El uso de las TIC como herramienta para la socialización de los recursos didácticos empleados por docentes de inglés en el Nivel Medio Superior





18:00-19:45 CEPADIH 1er. Piso. Área central

PONENCIAS 7.MPEYC.4 Modera: Jorge Alberto Heredia Murillo

María Teresa de Jesús Carrillo Hernández /Benigno Benavides Martínez. La flexibilidad curricular en los Programas Educativos de las áreas de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales de la universidad


Karla del Carmen Lara May / Angélica Vences Esparza. El uso de las TIC como herramienta para favorecer el aprendizaje del alumno con TEA.

Jorge Alberto Heredia Murillo. Las relaciones e interacciones con niños por medio de la tutoría: Apuntes para el futuro de la infancia










PONENCIAS 7.3. NCEI/EPSS.1

Modera: Benigno Benavides Martínez

Rogelio Cantú Mendoza.


Reforma universitaria en la 4ta. Transformación: … avance o retroceso.

Benigno Benavides Martínez. Autonomía universitaria, libertad académica y colegialidad.

Ma. Guadalupe Rodríguez Bulnes / Irma María Flores Alanís / Angélica Vences Esparza. La acreditación internacional en la educación superior: La globalización de un fenómeno educativo.

10:00-11:45 CEPADIH 3er. Piso. Sala de Cátedras

MESA TEMÁTICA Modera: Yadira Nieves Lahaba

Gestión y Estudios de la información

Yadira N. Lahaba / Víctor O. Briones Galván / L. Astrid. Morales Gil Propuesta de instrumento para la evaluación de habilidades en la gestión de información para directivos.

Josué Jonathan Domínguez / Telma Alejandra Chávez Meza / Claudia Solano Cruz.


Repositorios institucionales de acceso abierto en las universidades públicas mexicanas.

Eloísa Ortiz /Xhail Armendáriz Lama. Usabilidad para la alfabetización informacional.

Rubén Suárez Escalona.

Revisión de literatura de los modelos de aceptación de tecnología.

Adriana Guadalupe Olivares Vargas / Víctor Orlando Briones Galván. Cultura de la información, gestión de colecciones y ciudadanía.

Andrés Osvaldo Coca Reyna. Desarrollo de Habilidades Informativas.





Reflexiones socioculturales sobre violencia verbal. Dra. Silvia Kaul de Marlangeon (Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina).

13:00-15:00 RECESO

15:00-16:00 CEPADIH 3er piso

CURSILLO Modera: Manuel Santiago Herrera Martínez

El valor discursivo de los insultos en el cambio político. Dra. Adriana Calderón de Bolívar (Universidad Central de Venezuela).

16:00-17:00 PRESENTACIÓN DE LIBRO

Felipe Abundis de León y Lizzete Berenice González Martínez.


16:00-17:30

CEPADIH 3er. Piso. Sala Israel Cavazos

PONENCIAS 7.3. NCEI/EPSS.2.

Modera: Mayra Janeth Flores Ramírez

Mayra Janeth Flores Ramírez. Identidad cultural: análisis conceptual desde el enfoque histórico, filosófico y sociocultural


Alberto Javier Luna Hernández. Nuevas culturas e identidades en la glocalidad

Abril Ameyal Loyola Nuño. La Victoria de Imperia: Análisis de la representación de la cortesana renacentista

Priscila Odete Perales Salazar. Imagen, discurso y cultura: Evolución en la figura de La Catrina.

Marco Fabio Barrera Márquez / Lidia Rodríguez Alfano. La construcción discursiva de la realidad en las redes sociales. El caso de Facebook y Twitter.



Arte y espacio público en Monterrey. La velocidad y la distancia. Guadalupe Mauricio Hernández

17:30-18:45

CEPADIH 3er piso. Sala Israel Cavazos

PONENCIAS 7.3. NCEI/EPSS.4.

Modera: Antonia Guadalupe Lumbreras Rodríguez

Berenice Zavala Salazar.


La re-presentación de la corporeidad femenina en Los vigilantes, El camino de Santiago y La muerte me da: (un) vehículo para la denuncia sociopolítica.

Antonia Guadalupe Lumbreras Rodríguez / José Luis Cavazos Zarazúa. Representación social de los docentes del Colegio de Historia y Estudios de Humanidades sobre el concepto de Historia y sus implicaciones en su práctica docente.

Bárbara Alejandra Serna Guzmán. Padecer un cáncer en el siglo XXI: la influencia del discurso médico y los bulos masivos en la concepción de pacientes con cáncer sobre su enfermedad.

María Monserrat Bazaldúa Vélez. Estrés e identidad juvenil: ¿Cómo viven los y las estudiantes de la facultad de Medicina de la UANL?







Lenguajes : interfaces educativas, culturales y sociohistóricas/Enfoques posmetafísicos y sociedad secular







9:00-10:00

CEPADIH 3er. Piso. Sala de Cátedras

PONENCIAS 7. 4. LIECSH.1

Modera: Lariza Elvira Aguilera Ramírez

Ernesto De Los Santos Domínguez Andrés Manuel López Obrador ante la posverdad

Lariza Elvira Aguilera Ramírez Construcción semántico-conceptual de "seguridad" en el


discurso de López Obrador

Pamela Ruiz Flores López / Carolina Rosales Huerta Democracia y Estado: Su monopolio sobre la salud en el fenómeno de drogas ilegales

10:00-11:00 CEPADIH 3er. Piso. Sala de Academias

PANEL

Modera: Jorge Ignacio Ibarra Ibarra

Estado moderno en crisis: secularidad y fundamentalismos en el siglo XXI

Modera: Jorge Ignacio Ibarra Ibarra

Jorge Ignacio Ibarra Ibarra Estado y teología: la visión de Gilles Deleuze sobre el estado capitalista.

Raúl Jorge Alberto Rodríguez El Leviathan: el estado como nuevo mito de la modernidad.

Kinatzin Reyes Hernández Una propuesta de sociedad secular: La sociedad liberal postmetafísica según Richard Rorty

10:00-11:30 CEPADIH 3er. Piso. Sala Gabriela Mistral

PONENCIAS 7.4.LIECSH.2

Modera: Eliana Celeste Olguín Hernández


Eliana Celeste Olguín Hernández. El discurso de la arquitectura urbana en Monterrey.

José María Dimas Verástegui Las dinámicas de convivencia social en los fraccionamientos cerrados, en el área metropolitana de Monterrey.

José Lucio Espinoza Bernal Análisis sobre El Templo Expiatorio San Luis Gonzaga (Monterrey, Nuevo León).

Eduardo Ignacio Bolaños Arámbula. Transporte público y sus repercusiones en la calidad de vida urbana en los habitantes de Santa Catarina N.L México.




Reflexiones socioculturales sobre violencia verbal


Dra. Silvia Kaul de Marlangeon (Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina).

13:00-15:00 RECESO 16:00-17:30 CEPADIH 3er. Piso.

Sala de Cátedras MESA TEMÁTICA Modera: Eduardo Ruiz Pérez

Discurso y narración como práctica pedagógica en lo histórico cultural

Karla Andrea Polanco Noguez. Análisis comparativo entre novelas históricas y textos histórico-geográficos pertenecientes al segundo imperio mexicano: Maximiliano y Carlota de Habsburgo.

Stephanie Alejandra León Reyes. La adopción de cuentos populares y su estudio en correlación con su adaptación por medios de elementos característicos mexicanos.

Graciela González Lucio. La evolución narrativa de las obras de Carlos Fuentes.


Eugenia Flores Soria. Presencia de las mujeres en las antologías de poesía mexicana del siglo XX.

Eduardo Ruíz Pérez / Gabriel Ignacio Verduzco Arguelles Stella Maris Rodríguez Tapia, Perla Ludivina Sánchez Solís. Felicidad y Desempeño Académico. La autopercepción desde el discurso estudiantil.





MIÉRCOLES 8 DE MAYO (1)

Lenguaje: interfaces culturales, educativas y sociohistóricas




TALLER

Modera: Dan Isaí Serrato Salazar


“I Can’t Do That...Yet!” Teaching Students the Power of Failure Dra. Rochelle Keogh (Brigham Young University)

10:00-11:00 CONFERENCIA MAGISTRAL


Culturally and Linguistically Diverse Students at the Intersection of Bilingual Education and Special Education Dra. Norma E. Guzmán (Texas A & M University Kingsville)

11:00-11:45 CEPADIH 1er. Piso.

Área Central PONENCIAS 8.1.LICESH.1

Modera: Mariana Berenice González López

Paulina Silva Hinojosa / Claudia Castañeda García /Mariana Berenice González López La variación lingüística dentro de la serie Fais pas ci, fais pas ça en francés de Francia sobre sus expresiones familiares en la traducción audiovisual: subtitulación al español de México

Tabata Fernanda Garza Garza / Ana Karina Ibarra Tovar


Comparación del subtitulaje descriptivo en la serie animada Young Justice

13:00-15:00 RECESO 16:00-17:00 CEPADIH, 3er piso

Área central

CURSILLO

Modera: Armando González Salinas

Descortesía de fustigación y extimidad de personajes mediáticos Dra. Silvia Kaul de Marlangeon (Universidad Nacional de Río Cuarto)

17:00-18:00 CEPADIH, 3er piso Área central

CONVERSATORIO

Modera: Marco Antonio Cárdenas Nava

Posturas y debates sobre Lenguaje inclusivo Profesores (as) invitados (as) y profesores(as) de la Facultad de Filosofía y Letras

18:00-19:00 CLAUSURA/ACTIVIDAD SOCIAL

M.C. Ludivina Cantú Ortiz, Directora de la Facultad de Filosofía y Letras


Lenguaje: interfaces culturales, educativas y sociohistóricas





TALLER

Modera: Dan Isaí Serrato Salazar

“I Can’t Do That...Yet!” Teaching Students the Power of Failure Dra. Rochelle Keogh (Brigham Young University)

10:00-11:00 CONFERENCIA MAGISTRAL



9:30-11:45 CEPADIH, 3er. Piso. Área central

MESA TEMÁTICA Modera: María Eugenia Flores Treviño

Sexismo, discurso e imaginarios. Estudios mexicanos y argentinos (UANL/UNRC/UAC).

Elizabeth Andrea Di Nardo La construcción de la imagen de la mujer argentina a través del análisis de reacciones descorteses a publicidades y noticias.

Gabriel Ignacio Verduzco Argüelles


Lenguaje sexista en relatos sobre brujería del sureste de Coahuila, México.

Julio Hernández Maldonado/ María Eugenia Flores Violencia, cosificación y sexismo discursivo en las canciones de banda

María Eugenia Flores Treviño / José María Infante Bonfiglio Un estudio sobre estigma, género e ideología en el Nuevo Santander (siglo XVIII)

Rosa Mª Gutiérrez García. Masculinidades al margen. Vuelta prohibida, de Joaquín Hurtado Pérez

Manuel Santiago Herrera Martínez Imagen y comportamiento sexista en “Lazos por una lactancia exitosa” de El Bronco

13:00-15:00 RECESO 14:30-16:00 CEPADIH 3er piso

Sala de Cátedras PONENCIAS 8.2. LICESH.1 Modera: Zulema Janeth Cruz Contreras

Roberto Carlos Sánchez Peralta. Alemanidad y transculturalidad en la literatura de Pérez Gay.

Jesús Guzmán Castañeda.


Críptidos de la cultura hispanoamericana. Análisis literario de los mitos y leyendas urbanas.

Fátima Brisseidy Covarrubias Morín /Mariana Berenice González López /Andrés Sepúlveda Rodríguez. Análisis de la lengua: el impacto de la clase social en Pigmalión de Bernard Shaw.

Zulema Janeth Cruz Contreras/María Eugenia Flores Treviño. Archilexemas en la cultura mexicana: usos discursivos y polisemia.

16:00-17:00 CEPADIH, 3er. Piso. Área Central.

CURSILLO


Descortesía de fustigación y extimidad de personajes mediáticos. Dra. Silvia Kaul de Marlangeon (Universidad Nacional de Río Cuarto).

17:00-18:00 CEPADIH, 3er. Piso. Área Central.

CONVERSATORIO



Posturas y debates sobre Lenguaje inclusivo Profesores (as) invitados (as) y profesores(as) de la Facultad de Filosofía y Letras





HORA LUGAR ACTIVIDAD 8:00-9:00 Explanada Fac. Filosofía y

Letras REGISTRO

9:00-10:30 Área nueva. 2do. Piso.

MESA TEMÁTICA Modera: Patricia Silva Rodríguez

La investigación en Sociología

Patricia Silva Rodríguez Benigno Benavides

Martínez

Ricardo Villarreal Arrambide José Ma. Infante Bonfiglio Javier E. López Ontiveros Bertha Alicia Cervantes

Rivas

Guadalupe Mauricio Hernández

10:00-11:00 Auditorio " Alfonso Rangel Guerra"





12:00-13:00 CEPADIH 3er piso. Área central.

PONENCIAS 8.3.NCEI/EPSS.1

Modera: Elizabeth Alvarado

Javier Arizpe Rodríguez Cómo se desarrollan las preferencias en alumnos universitarios sobre el hecho de tomar clases de Inglés como Lengua Extranjera (ILE) con Maestros Nativos de Inglés (MNI) o con Maestros No-nativos de Inglés (MNNI)

Elizabeth Alvarado Martínez English Teachers’ Professional Development: Their perception about Action Research

Bertha Guadalupe Carrales Rivera / Lilia Carolina Guerrero de la Cruz Estudio comparativo de valores (Ingreso/Egreso) en estudiantes de Nivel Medio Superior en la Preparatoria 23 de la UANL

13:00-15:00 RECESO


15:00-16:15 CEPADIH 3er piso PONENCIAS 8.3. NCEI/EPSS.2.

Modera: Jorge Orlando Palomo Rangel

María Isabel Araujo Alvarado. Análisis de la visión griega sobre el medio ambiente. Actitud de los griegos hacia la naturaleza.

América Jahaira Vega Valero. Percepción social de los problemas ambientales en relación a la salud humana: La contaminación del Río Pesquería como causa de las enfermedades de los habitantes de la colonia Río Pesquería.

Miguel Alejandro de León Delgado / Jorge Orlando Palomo Rangel / Vanessa Stephany Yañes Martínez. Práctica de intervención social en una escuela secundaria.

Sofia Leija Iglesias. Intervención social: el fenómeno de la violencia en el contexto escolar.

16:00-17:00 CEPADIH, 3er. Piso. Área central.

CURSILLO



Descortesía de fustigación y extimidad de personajes mediáticos Dra. Silvia Kaul de Marlangeon (Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina)

17:00-18:00

CEPADIH, 3er. Piso. Área central.

CONVERSATORIO


Posturas y debates sobre Lenguaje inclusivo Profesores (as) invitados (as) y profesores (as) de la Facultad de Filosofía y Letras



LUNES 6 DE MAYO Exposición de pósters 10:00-11:00 Explanada del Auditorio "Alfonso Rangel Guerra"

Diana Yadira Contreras Aguilar /Aurora Guadalupe Martínez Cantú.

El impacto de las políticas lingüísticas del francés en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León dentro de la Facultad de Filosofía y Letras y el Centro de idiomas.

Mauricio Martínez Valdez /Aurora Guadalupe Martínez Cantú.

Percepción de los estudiantes en clase de FLE sobre el estilo autoritario.


Ricardo Alejandro Salinas Moya / Aurora Guadalupe Martínez Cantú.

La localización de videojuegos: su impacto en el aprendizaje de las culturas extranjeras.

MARTES 7 DE MAYO

10:00-11:00 Explanada del Auditorio "Alfonso Rangel Guerra"

Kasandra Sofia Alejandra González Anistro /Aurora Guadalupe Martínez Cantú.

El rol de la motivación del estudiante en el proceso de enseñanza del inglés y francés como lenguas extranjeras.

Darío Alejandro Cantú Quintanilla / Aurora Guadalupe Martínez Cantú.

La atenuación de las groserías en el español de Monterrey.

Michel Analin Briones Villanueva / Aurora Guadalupe Martínez Cantú.

Una mirada hacia el estilo de aprendizaje kinestésico en alumnos de la licenciatura de Ciencias del Lenguaje con acentuación en enseñanza del francés como lengua extranjera.

MIÉRCOLES 8 DE MAYO 10:00-11:00 Explanada del Auditorio "Alfonso Rangel Guerra"

Leonardo Miguel Hinojosa Rincón / Mónica Martínez Garza / Irma Itzel Vargas Ramos / Aurora Guadalupe Martínez Cantú.

Postergación del Diploma de Estudios de Lengua Francesa (DELF) por estudiantes de francés del colegio Ciencias del lenguaje de la Faculta de Filosofía y Letras.

Rebeca Galván Ramírez / Aurora Guadalupe Martínez Cantú.

El pasado compuesto y el imperfecto: dificultad en su uso escrito dentro de la lengua francesa, por alumnos de la carrera en Ciencias del Lenguaje, de la Facultad de Filosofía y Letras, de la Universidad Autónoma de Nuevo León.


Nicolasa Barbosa Reyna Auto etnografía, otra forma de hacer investigación

NOTA: EL/LA AUTOR (A)(S) (ES) DEBERÁN: • Estar 15 minutos antes de la hora indicada, para colocar su póster (llevar la cinta adhesiva que se requiera para colocarlo en las

mamparas de madera - no perforar, ni colocar pegamento). • Permanecer en el horario, junto a su póster para explicarlo a quien lo solicite. • Retirarlo al término del periodo indicado. • Cada autor se hace responsable de sus materiales.

ATTE. LA ORGANIZACIÓN

II Congreso Internacional de Humanidades: Horizontes y...

Documents

Transcript of II Congreso Internacional de Humanidades: Horizontes y...