IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny...

24
Pla d’actuació 2002-06 IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONA

Transcript of IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny...

Page 1: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

Pla d’actuació 2002-06

IES-SEP COMTE DE RIUSDE TARRAGONA

Page 2: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

Missió del Pla d’Actuació

• Definir una sèrie d’objectius i accions prioritàriesper posar al dia l’organització i la gestió per afrontar els reptes de futur amb garanties.

• El Pla obliga a establir prioritats de manera clara per tal de poder destinar esforços i recursos humans i materials

• El Pla ha de fer que la institució actuï per anar en un mateix sentit, amb consens, de manera que els esforços se sumin i no es contrarestin

Page 3: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

Missió del Pla d’Actuació

• En relació amb l’alumnat

Formar, orientar i acreditar els alumnes l’adquisició de les competències establertes en el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

Page 4: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

Missió del Pla d’Actuació

• En relació amb la família

Orientar i assessorar a l’alumne i a la seva família sobre l’evolució en la formació i l’educació del seu fill o filla i aconseguir la seva participació i col·laboració en el procés educatiu

Page 5: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

Missió del Pla d’Actuació

En relació amb la societat, les empreses i les institucions

Formar persones responsables i competents, d’acord amb les necessitats i els requeriments de la societat

Page 6: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

Missió del Pla d’Actuació

• En relació amb l’equip humà de l’Institut

Crear un entorn de treball participatiu imotivador que faciliti la implicació en el projecte i el funcionament de l’institut

Page 7: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

Visió del Pla d’ActuacióS’ha d’entendre com el lloc on es vol que estigui

l’IES-SEP Comte de Rius1. Mantenint i potenciant llur posició d’institut de

referència per altres2. Innovant 3. Establint sistemes d’assegurament de la qualitat i

avaluant els seus resultats4. Aquesta visió de futur s’ha de sustentar en un dels

punts més forts, el seu capital humà

Page 8: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

Objectiu general del Pla d’Actuació

• És la millora contínua de l’activitat docent, i la consolidació de la gestió de la qualitat amb la implantació de criteris d'eficiència i eficàcia.

• Ser un institut de referència en la creació, conservació i aplicació del coneixement, contribuint a millorar els valors socials i humans i de respecte al medi

Page 9: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

Fonamentació del Pla d’Actuació

• Anàlisi dels factors externs. Oportunitats i dificultats.

• Anàlisi dels factors interns. Oportunitats i dificultats.

Page 10: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

Línies d’actuació o estratègies per ordre de prioritat

1. Planificació i qualitat. Obtenció de la certificació ISO 9001-2000

2. Organització i desenvolupament de la tasca docent

3. Gestió pressupostària i d’infrastructures4. Rendiment acadèmic dels alumnes

Page 11: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

Línies d’actuació o estratègies per ordre de prioritat

5. Ampliació de l’oferta formativa de l’IES-SEP

6. Qualitat de vida de l’institut7. Formació no reglada8. Adequació dels espais a l’oferta educativa

de l’IES-SEP

Page 12: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

Línies d’actuació o estratègies per ordre de prioritat

9. Organització i gestió administrativa10. Relacions i vincles externs. Impacte social11. Prevenció de riscos laborals12. Medi ambient

Page 13: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

Definir un sistema de gestió de l’Institut basat en quatre pilars fonamentals: la planificació, l’execució, l’avaluació i la millora contínua de les activitats que es realitzen en el centre

Planificació i qualitat. Obtenció de la certificació ISO 9001-2000

ObjectiusLínia d’actuació

Línia d’actuació i objectius

Page 14: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

•Promoure la innovació educativa i la millora constant de la tasca docent•Promoure la formació permanent del professorat•Promoure la realització d’estudis i treball de recerca educativa•Promoure la col·laboració del professorat de l’IES-SEP Comte de Rius amb la universitat

Organització i desenvolupament de la tasca docent

ObjectiusLínia d’actuació

Línia d’actuació i objectius

Page 15: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

•Incrementar i millorar les infrastructures dels tallers,laboratoris i aules específiques i la biblioteca

Gestió pressupostària i d'infrastructures

ObjectiusLínia d’actuació

Línia d’actuació i objectius

Page 16: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

•Millorar la qualitat dels ensenyaments i incrementar el rendiment acadèmic dels alumnes•Facilitar el desenvolupament de la Formació en Centres de Treball. Inserció professional dels estudiants.•Potenciar l’activitat d’intercanvi d’alumnes•Promoure el reconeixement acadèmic delsalumns de l’IES-SEP

Rendiment acadèmic dels alumnes

ObjectiusLínia d’actuació

Línia d’actuació i objectius

Page 17: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

•Incrementar l’oferta educativa del centre i adequar-la a les necessitats de la societat

Ampliació de l’oferta formativa del’IES-SEP

ObjectiusLínia d’actuació

Línia d’actuació i objectius

Page 18: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

•Millorar la participació i la implicació de la comunitat educativa

Qualitat de vida a l’institut

ObjectiusLínia d’actuació

Línia d’actuació i objectius

Page 19: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

•Mantenir i ampliar les accions formatives per als treballadors/es en actiu (FORMACIÓ CONTÍNUA) i les accions formatives per a col·lectiusd’aturats/des (FORMACIÓOCUPACIONAL)

Formació no regladaObjectiusLínia d’actuació

Línia d’actuació i objectius

Page 20: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

Línia d’actuació i objectius

•Realització d’estudis d’adequació d’espais

Adequació dels espais a l’oferta educativa del’IES-SEP

ObjectiusLínia d’actuació

Page 21: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

•Dimensió i adequació de la plantilla de personal d'administració i serveis

Organització i gestió administrativa

ObjectiusLínia d’actuació

Línia d’actuació i objectius

Page 22: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

•Mantenir i ampliar les relacions i convenis que manté l’institut amb entitats i institucions públiques i privades•Promoure l’intercanvi internacional del professorat•Posar en funcionament l’Associació d‘Alumnes iExalumnes de l’IES-SEP Comte de Rius•Difondre l’oferta formativa de l’IES-SEP Comte de Rius entre els estudiants i a les AMPAS dels centres de secundària (ESO i Batxillerat), amb l’objectiu d’aconseguir alumnes

Relacions i vincles externs. Impacte social

ObjectiusLínia d’actuació

Línia d’actuació i objectius

Page 23: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

•Millorar la seguretat i avançar en la prevenció de riscos laborals

Prevenció de riscos laborals

ObjectiusLínia d’actuació

Línia d’actuació i objectius

Page 24: IES-SEP COMTE DE RIUS DE TARRAGONAusuaris.tinet.cat/jmlledos/pdf/pla2002-06.pdfen el disseny curricular dels cicles formatius i el batxillerat i contribuir en la seva integració social

MILLORA CONTÍNUA IES SEP Comte de Rius Tarragona – gener 2002

•Millorar els aspectes medi ambientals

Medi ambientObjectiusLínia d’actuació

Línia d’actuació i objectius