UNIDADES DE INFORMACIÓN

YURY VANESSA RIVERA SÁNCHEZ

Grupo: 01

Identificando las unidades y servicios de información.

Profesora

LUZ MARINA ARIAS GONZALEZ

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE CIENCIA HUMANAS Y BELLAS ARTES

CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA

BOGOTÁ D.C.

2012

CONTENIDO

pág.

INTRODUCCIÓN

1. DESARROLLO 1

2. CONCLUSIONES 16

3. BIBLIOGRAFIA 17

INTRODUCCIÓN

La importancia de este trabajo consiste en tener una idea más clara de las

Unidades y Sistemas de Información.

Las Unidades de Información o Bibliotecas se diferencian con otras en varios

aspectos:

- Recursos técnicos y humanos.

- Objetivos y funciones.

- Tipos de usuario.

- Recursos y Servicios que presta.

Indudablemente esta actividad nos permite distinguir las Unidades de Información

por las características de cada una.

De igual manera conoceremos las bibliotecas que con el crecimiento de la

información han ido evolucionando de manera electrónica, virtual y digital.

1. DESARROLLO

“IDENTIFICANDO LAS UNIDADES Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN”

1. Defina:

- UNIDAD DE INFORMACIÓN

Es una fuente documental organizada que tienen por finalidad la producción, análisis, conservación y difusión de la información.

Este tipo de organización transmite el conocimiento registrado en documentos.

Contribuye a la organización de Sistemas de Información.

- SISTEMA DE INFORMACIÓN:

Un sistema de información son aquellas organizaciones que realizan actividades tendientes a manejo y difusión de la información y en donde se puede evidenciar la cooperación entre las Unidades de Información en cuanto a la transferencia de la información ya sea a nivel sectorial, nacional o internacional.

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- BASES DE DATOS:

Conjunto de registros almacenados de forma sistematizada, el cual permite el acceso, modificación y consulta de la información de manera rápida.

- SISTEMAS DOCUMENTALES:

Los Sistemas Documentales permiten el acceso a los documentos Secundarios y la selección de documentos originales de acuerdo al interés de los usuarios.

- REDES DE BIBLIOTECAS

Es el conjunto de unidades de bibliotecas que trabajan juntas y comparten recursos y servicios, con el fin de brindar mejores servicios a los usuarios de las bibliotecas.

El principal objetivo es la cooperación, la integración y el fomento del préstamo Interbibliotecario.

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2. Seleccione 6 tipos de unidades de información (biblioteca escolar, publica, universitaria, entre otras) y realice un cuadro comparativo en los cuales incluya:

UNIDAD DE

INFORMACIÓNBIBLIOTECA

INFANTILBIBLIOTECA

ESCOLARBIBLIOTECA

UNIVERSITARIABIBLIOTECA

ESPECIALIZADABIBLIOTECAS

PUBLICASBIBLIOTECAS NACIONALES

DEFINICIÓN

Unidad de Información que brinda y programa actividades que motivan la lectura, y el uso de libros y bibliotecas en los niños.

Unidad de Información que brinda sus servicios a una comunidad educativa.

Apoya a estudiantes, docentes, padres de familia y otros agentes de la comunidad.

Unidad de Información que brinda sus recursos y servicios a la comunidad universitaria apoyando así los programas académicos

Unidad de Información que presta sus servicios y recursos a usuarios determinados que requieren información de un tema especifico.

Agencia de comunicación de información y conocimiento que brinda sus servicios y recursos a la comunidad en general.

Unidad de Información que brinda servicios y recursos propios de una Universidad Pública.

OBJETIVOS

Estimular hábitos de lectura.

Realizar actividades culturales y recreativas.

Proporcionar recursos y servicios de información para el aprendizaje de la comunidad educativa con el fin de dar cumplimiento al Plan de Estudios propuesto.

Enseñanza profesional en todas las especialidades.

Formación académica para la investigación.

Formación integral del individuo (intelectual, personal y social)

Ofrecer y facilitar información concreta y especifica al tipo de comunidad usuaria que atiende.

Buscar el bienestar social de la comunidad.

Tener en cuenta la educación, la cultura, la información y la recreación para la formación de los individuos como ser social.

Adquirir y conservar permanentemente todas las publicaciones editadas en el país, realizadas en cualquier lugar y momento.

Es definitiva, conservar el patrimonio nacional

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FUNCIONES Adaptar al niño a la lectura.

Reforzar los hábitos de lectura que deben enseñar los padres a sus hijos.

Desarrollar en los niños habilidades creadoras.

Apoyar en el desarrollo psicomotor de los niños.

Generar en los niños el gusto estético.

Brindar un medio adecuado para la integración social de la niñez.

Dar apoyo a docente de preescolar y primaria.,

Conformación de un fondo bibliográfico organizado.

Tener una colección que brinde información científica, artística, formativa y recreativa.

Ejecutar actividades que busquen crear hábitos de estudio en los estudiantes.

Capacitar a los usuarios en el uso de los libros y las bibliotecas.

Fomentar hábitos de lectura.

Orientar a los estudiantes sobre las fases de la lectura.

Brindar un ambiente adecuado para el

Aportar en el desarrollo de los programas de enseñanza.

Crear elementos que faciliten la localización, recuperación y suministro de la información solicitada por los usuarios y en el menor tiempo posible.

Capacitar a los usuarios en el uso adecuado de las técnicas de consulta.

Incentivar la difusión de los conocimientos que son producto de investigaciones hechas en la institución.

Realizar actividades culturales que incluyan la prestación de servicios de información a tecnólogos y

Ofrecer sus servicios por medio de fondos propios y/o por medio de sistemas y servicios de información nacional o internacional.

Capacitar a los usuarios sobre el uso de la biblioteca, los recursos y los servicios.

Llevar los servicios hasta el lugar donde se encuentran determinados usuarios.

Brindar materiales didácticos con el fin de recrear a los usuarios.

Realizar programas culturales.

Brindar material bibliográfico de investigación para cualquier disciplina

Conservar y difundir el patrimonio cultural del país

Brinda servicios y recursos propios de una Universidad Pública

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estudio, consulta e investigación.

Entablar relaciones con los docentes con el fin de hacer una apropiada selección de los materiales

profesionales.

CARACTERÍSTICAS

La selección de los materiales se realiza teniendo en cuenta la edad (3 a 12 años).

Los materiales que existen en esta bibliotecas son:Bibliográficos (libros)Didácticos (promueven el desarrollo intelectual, motor y el lenguaje) Audiovisuales (películas)De desecho (plastilina)

Las modalidades de la biblioteca escolar son:

Biblioteca Central

Biblioteca de Aula

Biblioteca Rotativa

Biblioteca de Núcleo

Biblioteca Móvil:

Los usuarios de esta Biblioteca pertenecer a la comunidad Universitaria.

Las colecciones que posee permiten la formación de cada estudiante y tiene en cuenta los programas académicos que brinda la universidad.

El material bibliográfico contribuye al cumplimiento del plan de estudios.

Se localizan en una entidad o institución que asesora a científicos, investigadores y todo tipo de usuario que requiera información actualizada del área en que se desenvuelve.

Las colecciones están conformadas de acuerdo al tipo de usuarios que atiende y el área de conocimiento que tienen cada uno.

Brinda sus servicios y recursos a toda la sociedad.

La biblioteca llega aquellas poblaciones o grupos que presentan dificultad, para desplazarse a la biblioteca.

Están financiadas con fondos públicos.

Conservar el patrimonio cultural y nacional de todo un país.

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3. Responda:

¿Qué entiende por Biblioteca Electrónica, digital, virtual e hibrida?

- Biblioteca Electrónica:

La Biblioteca electrónica permite el acceso a la información en formato electrónico.

La biblioteca electrónica se crea al decidir incluir la tecnología en la información que brindan.

- Biblioteca Digital:

La Biblioteca digital permite el acceso a la información en formato digital que circula por todo el mundo y que pueden ser almacenados y leídos por computadores.

La biblioteca digital tiene colecciones de documentos que ha sido digitalizados y los cuales pueden ser consultados por los usuarios

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- Biblioteca Virtual:

La biblioteca Virtual ofrece no solo acceso a los contenidos sino también ofrece otros servicios como las bibliotecas comunes.

La biblioteca virtual se crea así, desde el principio, es decir que nunca estuvo localizada en algún edificio con colecciones impresas.

- Biblioteca Hibrida:

La biblioteca Hibrida es aquella que tiene colecciones y servicios tradicionales, con algunas funciones automatizadas y en las que emplean las tecnologías de la información y además parte de su colección esta en forma digital.

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¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las nuevas bibliotecas frente a la biblioteca tradicional?

Ventajas:

- Todos los usuarios tienen acceso a la información de las bibliotecas desde cualquier lugar y a cualquier hora.

- Los documentos pueden ser utilizados al mismo tiempo, por diferentes usuarios.

Desventajas:

- El usuario debe ser autónomo.- El usuario debe tener la capacidad del uso de las herramientas

tecnológicas.

¿Qué ventajas y desventajas tienen los nuevos formatos de libro frente al libro en papel?

Ventajas:

- Se pueden descargar, guardar e imprimir de internet las veces que se desee.

- Se puede leer desde diversos aparatos electrónicos (computadores, celulares)

- Se puede tener muchos libros a la vez, sin necesidad de que pesen.- Se pueden subrayar ideas y escribir comentarios.- Se puede copiar, cortar y pegar en otros programas- Se puede hacer búsqueda de palabras de manera rápida.- Se pueden subir libros a internet para que sean descargados

gratuitamente o mediante un pago

Desventajas:

- El usuario necesita tener educación sobre la ejecución de las nuevas tecnologías, para poder leer el libro.

- Se necesita tener acceso a las nuevas tecnologías de la información.

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- El servicio que prestan las librerías se vería afectado porque el soporte de los libros ya no seria el papel.

¿Considera que el libro impreso y las bibliotecas tradicionales van a desaparecer? Argumente

Considero que ni los libros impresos ni las bibliotecas tradicionales van a desaparecer de un día para otro, ya que se debe tener en cuenta, que no todas las personas tienen acceso a las herramientas tecnológicas.

Por ejemplo estaría mal, que las escuelas de veredas no tuvieran material bibliográfico impreso para brindar a sus estudiantes por la desaparición de los libros impresos.

Es evidente que los bajos recursos económicos dificultan de alguna manera el acceso a al información a través de las herramientas tecnológicas.

Pienso que si algún día dejaran de existir los libros impresos y las bibliotecas, todas las personas estarían en igualdad de conocimiento y acceso a la información, sin importar las condiciones socioeconómicas que caracteriza a cada comunidad.

Debemos intentar caminar al tiempo con la tecnología y tenerla como la prioridad actual, no basta con utilizarla, sino que es necesario adquirir la destriza.

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4. Investigue qué es y cuáles son las funciones de:

- RED DEPARTAMENTAL DE BIBLIOTECAS PUBLICAS:

¿Qué es?

Es el conjunto de bibliotecas públicas municipales, bibliotecas públicas en casas de cultura o centros culturales, bibliotecas infantiles, unidades móviles y bibliotecas populares comunitarias.

Son una organización permanente que realizan programas conjuntos de cooperación, con el fin de darle un aprovechamiento a los recursos disponibles, para mejorar las bibliotecas ya existentes.

Funciones:

- Promover el establecimiento sistemático de los servicios bibliotecarios públicos de los municipios y veredas del departamento, con el fin de garantizar a la comunidad el acceso a los materiales bibliográficos, recursos y servicios culturales.

- Promover el establecimiento de normas, procedimientos, herramientas bibliográficas que se encuentran unificados entre las bibliotecas públicas del departamento.

- Capacitar al personal, de todos los temas que contribuyan al mejoramiento y calidad de la prestación de servicios a la comunidad.

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- Dar a conocer eficazmente los servicios y material bibliográfico que se encuentra disponible en las bibliotecas.

- Mantener una integración y cooperación entre las bibliotecas y las personas encargadas.

- Brindar información oportuna y verídica a las bibliotecas, sobre las políticas, programas, eventos y noticias de la RNBP.

RED NACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS

¿Qué es?

Es el conjunto de bibliotecas públicas y servicios bibliotecarios del país.

Se encarga de garantizar las posibilidades educativas y culturales de los colombianos, mediante el libre acceso a la información.

Funciones:

- Asegurar la sostenibilidad de las bibliotecas públicas de la RNBP mediante la promoción de actividades coordinadas con el Estado, el sector privado y las organizaciones sociales.

- Promover la cooperación con otras bibliotecas.

- Incentivar la formación de nodos regionales que se interesen por el desarrollo bibliotecario de cada ente territorial.

- Promover el acceso, organización y conservación del patrimonio documental y bibliográfico.

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- Inducir el desarrollo de servicios bibliotecarios a las comunidades no atendidas.

- Promover proyectos de lectura.

- Incentivar el conocimiento y uso de las Tics entre el personal bibliotecario y las comunidades.

- Impulsar la formación y estabilidad laboral de los bibliotecarios públicos.

- Ser participe de los espacios de planeación nacional que están enfocados en las biblioteca publicas y en los hábitos de lectura, extinción

5. Realice una reseña histórica de la biblioteca Nacional de Colombia, enuncie sus objetivos y funciones.

La Biblioteca Nacional de Colombia comenzó a funcionar el 9 de Enero de 1777, en la casa del Seminario hoy Palacio de San Carlos y sede de la Cancillería y fue el Virrey Manuel Antonio Flores en el encargado de la apertura.

El 2 de octubre de 1790 Manuel del Socorro Rodríguez fue nombrado bibliotecario y se encargo de organizar y elaborar el primer catalogo de la biblioteca e incluyo 200 libros de su propiedad.

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En el año 1822, bajo la dirección del Vicepresidente general Francisco de Paula Santander, se reorganizó la Biblioteca Pública y se incorporó a ella la librería de la Expedición Botánica. Ente proceso duro casi 2 años y solo hasta el 25 de Diciembre de 1823 se reabrió la biblioteca con el nombre de Biblioteca Nacional.

En 1834 mediante la ley del depósito legal, los impresores de la Nueva Granada estaban en la obligación de brindar un ejemplar de todo tipo de impreso, a la Biblioteca. Esto generó que los fondos bibliotecarios fueran creciendo.

En 1931 el director de la Biblioteca Nacional, Daniel Samper Ortega construyó una nueva sede para su funcionamiento.

En 1932 el ingeniero arquitecto Alberto Wills diseño la edificación de la biblioteca conservando la tradición arquitectónica del país a las necesidades de una biblioteca moderna.

Y hasta el 20 de julio de 1938 se dio inauguración a la sede actual de la Biblioteca Nacional.

La Biblioteca Nacional de Colombia, se encarga de garantizar la recuperación, preservación y acceso a la memoria colectica del país,

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promociona y fomenta las bibliotecas públicas, la planeación y el diseño de las políticas relacionadas con la lectura y busca la satisfacción de las necesidades de información de los colombianos.

El objetivo de la Biblioteca Nacional de Colombia es reunir, organizar, aumentar, preservar, registrar y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico de Colombia.

Algunas de las funciones de la biblioteca, asignadas por el artículo 20 del Decreto 1746 de 2003 son:

- Asesorar al Ministerio de Cultura en cuanto a la formulación de políticas sobre el patrimonio bibliográfico y hemerográfico nacional.

- Brindar orientación de los programas, sobre creación y fortalecimiento de las bibliotecas y los servicios que prestan.

- Dirigir y coordinar la Red Nacional de Bibliotecas Públicas.

- Reunir, organizar, incrementar, conservar, preservar, proteger, registrar y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico Colombia.

- Generar políticas relacionadas con la lectura y su contribución al desarrollo educativo e intelectual de los colombianos.

- Ejecutar programas de divulgación cultural del patrimonio bibliográfico de la nación y los cuales fortalezcan la identidad nacional.

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- Tener relaciones con entidades nacionales e internacionales con el propósito de promover y realizar programas conjuntos e intercambios culturales, sobre el libro y la lectura.

- Asesorar a entidades científicas, culturales y educativas que desarrollan programas de investigación y difusión cultural.

- Fijar los derechos de los usuarios en cuanto a la utilización de sus servicios y bienes culturales, derechos por documentos y publicaciones que emitan.

- Gestionar y atender las obligaciones derivadas de convenios e intercambios internacionales.

- Garantizar la información oportuna y verídica, la cual permita la actualización del sistema de información del sector.

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2. CONCLUSIONES

- Las bibliotecas infantiles, escolares, universitarias, especializadas, públicas y nacionales tienen en común que transmiten la información de los documentos y brindan servicios y recursos a sus usuarios, la diferencia está en sus objetivos, funciones, organización, y en el tipo de usuarios que atienden.

- Las bibliotecas electrónicas, digitales y virtuales al igual que las tradicionales brindan recursos educativos y culturales.

- Tenemos acceso a cualquier tipo de información a través de las nuevas tecnologías de la información.

- Las nuevas bibliotecas brindan un servicio permanente al que se puede acceder desde cualquier parte y a cualquier hora.

- El principal objetivo de la Biblioteca Nacional de Colombia es reunir, organizar, aumentar, preservar, registrar y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico de Colombia

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3. BIBLIOGRAFIA

- Unidades y Servicios de Información, Curso Unidades de Información, Docente Luz Mariana Arias González, Universidad del Quindío, 2012.

- Guía Unidad tres, Curso Unidades de Información, Docente Luz Mariana Arias González, Universidad del Quindío, 2012.

- Biblioteca Nacional de Colombia, Presentación, historia, servicios, horarios, legislación, agenda cultural y acceso en línea al catálogo. Red Nacional de Bibliotecas Publicashttp://www.bibliotecanacional.gov.co/

- SÁNCHEZ DÍAZ, Marlery y VEGA VALDÉS, Juan Carlos. Bibliotecas electrónicas, virtuales, digitales: tres entidades por definir.

- FABA PEREZ, Cristina y NUÑO MORAL, María Victoria. La nueva Gestión en las bibliotecas virtuales. p. 19-20

- UNIVERSIDAD ICESI, Blog del grupo de apoyo en el uso de las TICS, Bibliotecas digitales: el futuro de las bibliotecas en el presente

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