IBV Lección 61 Ilumine su Estudio Bíblico Lección Nº 6.
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IBV Lección 6 1
Ilumine su Estudio BíblicoIlumine su Estudio Bíblico
Lección Nº 6Lección Nº 6
IBV Lección 6
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EL SEÑOR USÓ EL SEÑOR USÓ ILUSTRACIONES.ILUSTRACIONES.
“Ilustraba sus lecciones tan claramente que los más ignorantes podían comprenderlas fácilmente" Evangelismo, pág. 252.Evangelismo, pág. 252.
El Sembrador
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EL SEÑOR USÓ EL SEÑOR USÓ ILUSTRACIONES.ILUSTRACIONES.
“Las aves del aire, los lirios del campo, las semillas, el pastor y las ovejas, eran objetos con los cuales Cristo ilustraba la verdad inmortal; y
desde entonces, siempre que sus oyentes veían estas cosas de la
naturaleza, recordaban sus palabras.” “Las ilustraciones de Cristo
repetían constantemente sus lecciones.” Evangelismo, pág. 95.
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LOS SENTIDOS EN LA LOS SENTIDOS EN LA ENSEÑANZAENSEÑANZA
1. Por medio de los 1. Por medio de los sentidos nos sentidos nos comunicamos con comunicamos con el exterior.el exterior.
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LOS SENTIDOS EN LA LOS SENTIDOS EN LA ENSEÑANZAENSEÑANZA
2. 2. RECORDAMOSRECORDAMOS::El 10% de lo que oímos.El 10% de lo que oímos.
El 50% de lo que vemos.El 50% de lo que vemos.
El 70% de lo que decimos.El 70% de lo que decimos.
El 90% de lo que hacemos.El 90% de lo que hacemos.
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LOS SENTIDOS EN LA LOS SENTIDOS EN LA ENSEÑANZAENSEÑANZA
3. 3. POR ESO ES IMPORTANTE POR ESO ES IMPORTANTE QUE USEMOSQUE USEMOS..
CartelesCarteles MapasMapas DiagramasDiagramas LáminasLáminas ObjetosObjetos
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DEFINICIÓN DE DEFINICIÓN DE ILUSTRACIÓNILUSTRACIÓN
La ilustración es lo que son las ventanas para un edificio.
Permiten:--- Iluminar--- Ventilar--- Refrescar una casa. Son "cuadros mentales que tienden
a introducir el conocimiento por medio de nuestros cinco sentidos". Buisson, pág. 126.
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LA ILUSTRACIÓN UNA LA ILUSTRACIÓN UNA NECESIDAD EN EL NECESIDAD EN EL ESTUDIO BÍBLICOESTUDIO BÍBLICO
El estudio bíblico necesita ser:El estudio bíblico necesita ser:
-- Iluminado-- Iluminado
-- Ventilado-- Ventilado
-- Refrescado por las ilustraciones.-- Refrescado por las ilustraciones. "Serán usadas cada vez más en la
terminación de la obra" Evangelismo, p. Evangelismo, p. 153.153.
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FUNCIÓN DE LA FUNCIÓN DE LA ILUSTRACIÓN ILUSTRACIÓN
EN EL ESTUDIO BÍBLICOEN EL ESTUDIO BÍBLICO
1. Explica una verdad, la clarifica.
Jesús usó la parábola de la levadura para mostrar cómo el poder de Dios transforma la vida desde lo interior y llega a fluir en toda la vida. Lucas 13: 20
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FUNCIÓN DE LA FUNCIÓN DE LA ILUSTRACIÓN ILUSTRACIÓN
EN EL ESTUDIO BÍBLICOEN EL ESTUDIO BÍBLICO2. Mantien la atención y el
interés. No es fácil seguir un
razonamiento largo. La mente tiende a distraerse. Una ilustración apropiada
permite atraer la mente al hilo que se estaba perdiendo.
Predispone a continuar atendiendo.
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FUNCIÓN DE LA FUNCIÓN DE LA ILUSTRACIÓN ILUSTRACIÓN
EN EL ESTUDIO BÍBLICOEN EL ESTUDIO BÍBLICO3. Proveer descanso a los oyentes. La mente se cansa de seguir una
línea ininterrumpida de pensamiento.
Salvo en los casos que están habituados a hacerlo y disfrutan de ello.
La ilustración provee descanso a la mente.
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FUNCIÓN DE LA FUNCIÓN DE LA ILUSTRACIÓN ILUSTRACIÓN
EN EL ESTUDIO BÍBLICOEN EL ESTUDIO BÍBLICO4. Vivifica y hace concreta la
verdad. Jesús clarificaba las verdades
abstractas. Destacó que el Padre conocía las
necesidades de sus criaturas y se interesa por ellas.
Al referirse al tierno cuidado de Dios hacia las aves, las flores y la hierba del campo Mateo 6: 25-33.
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FUNCIÓN DE LA FUNCIÓN DE LA ILUSTRACIÓN ILUSTRACIÓN
EN EL ESTUDIO BÍBLICOEN EL ESTUDIO BÍBLICO5. Sirve para ayudar a la
memoria. El Señor destacó su amante
interés por el individuo utilizando a figura del buen pastor.
Las escenas cotidianas pastorales repetían las lecciones enseñadas por Jesús.
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FUNCIÓN DE LA FUNCIÓN DE LA ILUSTRACIÓN ILUSTRACIÓN EN EL ESTUDIO EN EL ESTUDIO
BÍBLICOBÍBLICO
6. Para atraer e interesar a los niños.
Ellos no pueden seguir la línea de pensamiento que siguen los adultos.
Un buen relato los atrae y los interesa en el Estudio Bíblico.
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FUNCIÓN DE LA FUNCIÓN DE LA ILUSTRACIÓN ILUSTRACIÓN EN EL ESTUDIO EN EL ESTUDIO
BÍBLICOBÍBLICO7. Contribuye a hacer persuasiva la
verdad.
Para estimular a sus oyentes a vivir sus Para estimular a sus oyentes a vivir sus enseñanzas y a disfrutar de una enseñanzas y a disfrutar de una experiencia mejor.experiencia mejor.
Jesús recurrió a la parábola de los dos Jesús recurrió a la parábola de los dos edificadores. edificadores. Mateo 7: 24 –27Mateo 7: 24 –27
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FUNCIÓN DE LA FUNCIÓN DE LA ILUSTRACIÓN ILUSTRACIÓN EN EL ESTUDIO EN EL ESTUDIO
BÍBLICOBÍBLICO8. Ayuda a hacer práctica la verdad. A un intérprete de la ley que estaba
bien encaminado en su teoría, pero que necesitaba superar su orgullo nacional.
Cristo le refirió la Parábola del Buen Samaritano.
Luego le dijo: “Ve y haz tú lo mismo" Lucas 10: 30-37.
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FUENTES FUENTES PROVEEDORAS DE PROVEEDORAS DE
ILUSTRACIONESILUSTRACIONES
2. La Biblia.3. La experiencia y la
observación personal.
4. La naturaleza.5. Los deportes.6. Medios de
comunicación social.
7. Las biografías.7. Las biografías.
8. La historia.8. La historia.
9. La ciencia.9. La ciencia.
10. Las artes.10. Las artes.
11. Libro de 11. Libro de ilustracionesilustraciones
12. Otros medios.12. Otros medios.
1. La sección “Estudio adicional” del Curso Bíblico “La fe de Jesús”
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MEDIOS MEDIOS ILUSTRATIVOSILUSTRATIVOS
1. Carteles.1. Carteles.
2. Láminas.2. Láminas.
3. Videos, diapositivas.3. Videos, diapositivas.
4. Objetos 4. Objetos (plantas, animales, otros (plantas, animales, otros elementos). elementos).
5. La misma lección “Fe de Jesús”.5. La misma lección “Fe de Jesús”.“estos elementos tienen un efecto notable
al ser presentados a la gente en vindicación de la verdad" Evangelismo, pág. 152.
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COMO USAR LAS COMO USAR LAS ILUSTRACIONES CON ILUSTRACIONES CON
EFECTIVIDADEFECTIVIDAD
1.1. Utilizar sólo las Utilizar sólo las necesarias para ilustrar necesarias para ilustrar los aspectos vitales que los aspectos vitales que se desean aclarar, se desean aclarar, destacar o fijar.destacar o fijar.
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COMO USAR LAS COMO USAR LAS ILUSTRACIONES CON ILUSTRACIONES CON
EFECTIVIDADEFECTIVIDAD
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COMO USAR LAS COMO USAR LAS ILUSTRACIONES CON ILUSTRACIONES CON
EFECTIVIDADEFECTIVIDAD
3. Presentarlas en forma amena e impresionante.
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COMO USAR LAS COMO USAR LAS ILUSTRACIONES CON ILUSTRACIONES CON
EFECTIVIDADEFECTIVIDAD
4. Presentelas directamente , 4. Presentelas directamente , sin introducción alguna.sin introducción alguna.
5. 5. Ilustrar con hechos reales, verdaderos y probables.
6. 6. Evitar las alusiones personales a Evitar las alusiones personales a individuos que son conocidos. individuos que son conocidos. Especialmente si se refieren a Especialmente si se refieren a aspectos negativos. aspectos negativos.
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COMO USAR LAS COMO USAR LAS ILUSTRACIONES CON ILUSTRACIONES CON
EFECTIVIDADEFECTIVIDAD
7. 7. Evitar las referencias a uno mismo destacando cualidades positivas.
Sólo cabe un testimonio que glorifique Sólo cabe un testimonio que glorifique a Dios y haga desaparecer el yoa Dios y haga desaparecer el yo.
8. 8. Presente una ilustración por vez, al punto. No use varias juntas.
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COMO USAR LAS COMO USAR LAS ILUSTRACIONES CON ILUSTRACIONES CON
EFECTIVIDADEFECTIVIDAD
9. 9. Usar ilustraciones positivas y no negativas. Piense bien qué imagen quiere dejar grabada.
10. 10. Evite las ilustraciones irrespetuosas y risibles.
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COMO USAR LAS COMO USAR LAS ILUSTRACIONES CON ILUSTRACIONES CON
EFECTIVIDADEFECTIVIDAD
11. 11. Procure que la ilustración sea apropiada, al punto y adecuada al asunto para que no lo aparte del tema en discusión.
12. 12. Es aconsejable usar ilustraciones sencillas, fácilmente comprensibles.
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COMO USAR LAS COMO USAR LAS ILUSTRACIONES CON ILUSTRACIONES CON
EFECTIVIDADEFECTIVIDAD13. 13. Conozca bien las ilustraciones
que va a presentar. Véalas, siéntalas, abrévielas, domínelas, repítalas.
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COMO USAR LAS COMO USAR LAS ILUSTRACIONES CON ILUSTRACIONES CON
EFECTIVIDADEFECTIVIDAD
14.14. Resalte los detalles de la ilustración que usará para sacar lecciones y esclarecer la verdad.
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COMO USAR LAS COMO USAR LAS ILUSTRACIONES CON ILUSTRACIONES CON
EFECTIVIDADEFECTIVIDAD
15. 15. Distribúyalas en forma Distribúyalas en forma equilibrada dentro de su discurso.equilibrada dentro de su discurso.
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TAREATAREA1. Analice la lección que le corresponde.1. Analice la lección que le corresponde.
2. Vea qué puntos desea enfatizar, aclarar 2. Vea qué puntos desea enfatizar, aclarar o ilustrar, para que la verdad sea fijada y o ilustrar, para que la verdad sea fijada y recordada en la mente.recordada en la mente.
3. Seleccione las ilustraciones que usará, estúdielas.
4. ¡Adelante! a 4. ¡Adelante! a iluminar sus iluminar sus estudios estudios bíblicos.bíblicos.
